鸡蛋浮起来了作文15篇（荐）

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

鸡蛋浮起来了作文15篇（荐）

鸡蛋浮起来了作文1

　　今天，我们在小桔灯趣味课堂上做了个实验——鸡蛋浮起来了。

　　实验需要准备的材料：鸡蛋一枚，一杯装有半杯水的`杯子，筷子一双，盐一袋。

　　实验正式开始了，孔老师先把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”跳到了水底。接着，孔老师开始往水里加盐，鸡蛋稍稍动了动，然后，孔老师开始搅拌，鸡蛋又升高了些，孔老师继续往水时加盐，鸡蛋像个“醉汉”摇摇晃晃地上来了，这是为什么呢？

　　原来，鸡蛋的密度比较大，水的密度比较小，所以鸡蛋开始就是我们看到的沉入到水底，可是水加了盐，盐水的密度大了，鸡蛋就浮上来了。

　　我们今天又学到了一个知识。

鸡蛋浮起来了作文2

　　这一次老师布置了一个有趣的作业。

　　回到家我和妈妈准备的工具有：一个勺子。一个生鸡蛋。一包盐

　　一个玻璃杯。

　　我先把杯子装满水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像石头一样，一下子就沉下水底。接着我把鸡蛋拿出来，把盐一半倒入水中用勺子快速搅拌。我很神秘的：见证奇迹的时候到了，然后把鸡蛋又放进水中，鸡蛋浮起来了。再次把鸡蛋拿了出来，又把剩下的盐全部倒入水杯中，用勺子快速搅拌之后把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋像顽皮的.孩子一样，悬在了水面上。

　　这真是个有趣的科学小实验，让我知道鸡蛋也能在水中浮起来。

鸡蛋浮起来了作文3

　　“你瞧，张老师手里拿着什么呀？”不只是谁这么一咋呼，全班同学的眼睛齐刷刷往正走进教室张老师手里看去。

　　“咦，怎么还有鸡蛋呀？”我好奇的看着张老师端着的瓶瓶罐罐，心里充满着疑惑，“玻璃杯里是水吗？那个纸杯里又是什么呀？那根又细又长的木棒一定是用来搅拌的吧？那长柄勺子是干嘛用的啊？”

　　“今天，我们来做个实验，”张老师拿起水杯微笑着说。果然又要做实验了，这可太让人兴奋了呀！

　　“我们要用这些准备好的材料——盐，让这个又圆又大的鸡蛋从这半杯水中轻松地浮起来。”张老师刚说完，同学们就议论起来，这个说，盐有这么神奇吗？那个说，实验值得期待。

　　张老师看了看我们，不紧不慢地拿起大勺子，舀了满满一勺盐，倒入清水中，只见打鸡蛋像一个大腹便便的'“懒汉”纹丝不动。呀，没浮起来啊，看来这个实验有点悬啊。正想着，只见，张老师又拿出了那根细细的玻璃小棒，在水里飞快地搅拌。

　　“啊！鸡蛋浮起来了一点点！”不知哪位男同学惊呼起来。

　　“哪有这么神，你看，鸡蛋又掉了下去了啊。”

　　“我觉得挺神奇的，你们看，就算小棒不搅拌了，这个鸡蛋依然还在转动……”

　　同学们这个说一句，那个插一句，全都被眼前的实验吸引了。

　　张老师神秘地做了个安静的手势，又放入了第二勺盐。

　　奇迹发生了！圆不溜秋的鸡蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇呜！”我惊奇不已，忍不住叫出了声。

　　张老师继续放入第三勺盐，杯中的鸡蛋已经上升到了杯口，浮出了水面。那半个光溜溜的身子在水面上晃动着，似乎在向我们炫耀它的游泳技能。张老师并未停下，她继续放着盐，可鸡蛋停留在水面再也不往上升了。

　　见到这一幕，我们疑惑极了，大家七嘴八舌地议论着：

　　“鸡蛋究竟为什么会浮起来？”

　　“又为什么到后来就一直不动了呢？”

　　“这现象和盐有什么关系呢？”

　　…………

　　张老师看着我们的好奇心都被“吊”了起来，于是不紧不慢地解释道：“在半杯清水里，鸡蛋的密度比清水的密度高，所以鸡蛋会沉在杯底。放了盐后，清水变成盐水，水的密度就增高了，渐渐的高于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了！鸡蛋的浮力不变，所以最后鸡蛋就稳定在水面上了！”

　　哈哈，这有趣的现象后面竟然蕴含着这么有意思的科学知识呢！这样的实验真叫人喜欢！

鸡蛋浮起来了作文4

　　今天，我去心语上作文课。一来到教室，我就看见桌子上摆着一个杯子、一包盐、一根筷子和一个鸡蛋。

　　突然，林义翔问老师:“老师，我们今天是不是要做鸡蛋浮起来了的实验呢？”老师微笑地点了点头，说:“是的，我们今天就是要做这个实验。”接着，老师把鸡蛋拿起来，我们发现鸡蛋上面有一个笑脸。这时，老师问:“这个表情像谁？”突然，林义翔哈哈大笑起来。于是，老师就说:“这个表情就像林义翔嘻嘻笑的时候的表情。”我们大家也笑了起来。

　　实验开始了，老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋马上就沉了下去，好像一个睡美人。老师说:“今天，这个实验我不做让同学们做，现在谁要上来做？”林义翔、王紫滢、陈雅琦和林思涵都快速地举起手来。所以，老师就请这些表现积极的同学做实验。王紫滢最先开始，她先往水里放一些盐，接着又用筷子搅拌。一分钟过去了，鸡蛋还是没有浮起来。接下来的陈雅琦和林思涵也跟王紫滢一样以失败告终。

　　最后，轮到林义翔上场了，他也是先倒盐，再搅拌，又把盖子盖上用力地摇晃。这样反复几次，鸡蛋终于浮上来了！林义翔开心地倒在地上打起滚来。林义翔真是太棒了。我们大家都被林义翔给逗乐了！

　　接着，老师告诉了我们鸡蛋浮起来的.原因——盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会浮起来。而且老师还告诉了我们死海不死的奥秘。作文课不仅能培养我们写作能力，还能让我们爱上科学，一举两得呢！

鸡蛋浮起来了作文5

　　今天周老师一走进教师，就神秘兮兮地给了我们出一个大难题：“鸡蛋放在水里会浮起来吗？”同学们听了你看看我，我看看你，满脸疑惑的问道：“这节课不是课吗？”大家都疑惑不解，老师葫芦里究竟卖的是什么药？

　　这时一个同学脱口而出：“我们又没有鸡蛋，怎么知道呢？”老师像变魔术一般，从背后拿出一个小小的鸡蛋和透明的杯子，揭开了同学们的重重疑惑。“今天我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来”。于是老师把鸡蛋小心翼翼地放入盛满水的玻璃杯里，鸡蛋犹如一位潜水队员，扑通一声潜入了水底，在水里转了几圈后，懒洋洋地躺在杯底里。同学们皱着眉头，一脸苦恼地问老师：“怎么它不浮起来？”教室里顿时炸开锅，同学们七嘴八舌议论纷纷，有的说用木棒搅拌一下，有的说放点糖，还有的说要把鸡蛋煮熟。我灵机一动，这不就是死海的原理吗？大喊着：“应该加点盐。”

　　果然不出我所料，周老师往水里加了一勺盐，细沙般的盐仿佛给鸡蛋宝宝加上了一个舒舒服服的枕头，在水里不一会儿就消失得无影无踪了，原本清澈的水却变得浑浊了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋还是纹丝不动地停留在水底，看着这不给力的.鸡蛋，我们都垂头丧气闷闷不乐的。老师接着又往水里多加了几十勺盐，并用小棒不停地搅拌，这是奇迹终于出现了，原本不肯浮上来的鸡蛋，随着小棒的搅拌旋转了起来，犹如在水中舞蹈一般，最后还是经不住诱惑，在水面探出了个小脑袋。“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”大家喜出望外欢呼雀跃。一向好学的吴文杰问：“为什么鸡蛋会浮起来啊？”老师和颜悦色地说：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以才会使鸡蛋浮起来。”同学们恍然大悟。

　　宋朝诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现在我终于知道，要想在水中浮起来，这跟密度有很大的关系，要让鸡蛋浮在水面，只需多加些盐，小伙伴们，你们学会了吗？

鸡蛋浮起来了作文6

　　我听说鸡蛋在盐水上能浮起来，我想试试，就做了这个实验。

　　我往备好道具：杯子、一枚鸡蛋、一把勺子和一支筷子。

　　现在，我要开始做实验了，我装了一杯水，把鸡蛋小心翼翼地放了进去，“扑通”鸡蛋像一个跳水员跳了下去。鸡蛋沉到杯底呼呼大睡。我加了一勺盐，鸡蛋虽像个贪睡的小婴儿似的，怎么也不肯浮上来。第二次，我加了两勺盐用筷子搅拌一会儿，鸡蛋伸了个懒腰又睡着了，我非常着急，第三次我一连加了五勺盐，用筷子使劲地搅拌，鸡蛋从水底浮了起来，探出小脑袋。好奇地看着这美丽的'世界。我拭试鸡蛋还会不会沉下去，就用手摁了摁，鸡蛋沉了下去，但又马上浮了上来，我又摁了一下，鸡蛋像个任性的小孩，再也没有沉下去，这个实验真有趣！

　　但为什么加了盐之后鸡蛋会浮起来呢？因为没有加盐之前，鸡蛋密度比水大，加了盐之后水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就被水拖了起来。

　　科学就在我们身边，科学处处留心皆学问。

鸡蛋浮起来了作文7

　　一天，我刚进教室就看见老师的.桌子上放着一根筷子，一个鸡蛋，一包食盐，一个杯子和一杯清水。我想：今天我们要干什么呢？老师神秘地说：“我们今天要做一个实验叫“鸡蛋浮起来”教室里顿时炸开了锅。

　　只见老师把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉到了水底。老师在水中放了一小撮食盐，然后开始搅拌了起来，那鸡蛋好像在跳舞一样，踮起脚尖转起圈来。

　　老师加大马力，放入了大量的食盐，并迅速地搅拌起来。见证奇迹的时刻到了，只见那鸡蛋好像用完了氧气的潜水员一样浮出了水面来呼吸，我们都欢呼了起来。

　　你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？因为盐水比清水密度大，浮力也比清水大。

　　今天的实验真有趣呀！

鸡蛋浮起来了作文8

　　一上课，老师神秘地拿出了半杯清水，一枚鸡蛋，一根筷子，和一袋盐。同学们七嘴八舌地说着：“难道老师要帮我们做饭吗？”就在这时，老师在黑板上写了“让鸡蛋浮起来”这几个字，老师说：“今天我们的实验就是让鸡蛋浮起来。”听后，同学们伸长脖子想看个究竟。

　　老师小心翼翼地把鸡蛋拿入手中，然后轻轻地放入水中，只见鸡蛋慢慢地往下沉，到了杯底下，一动也不动，像一个潜水员。

　　老师放了一勺盐杯子里，然后又用筷子搅拌了几下。鸡蛋像一个跳来跳去的`小朋友似的，跳上跳下，不一会儿像玩累了似的，沉入水底睡大觉，一动也不动。同学们目不转睛地看着，我心想：难道老师的筷子有魔力吗？“

　　老师又往杯子里倒了更多盐，这时奇迹出现，鸡蛋像轻了很多，直起身子像小朋友在水里游泳似的，要不时出来透透气。这一刻，我和同学们都目瞪口呆。

　　老师对我们说：水中加盐，浮力增大，鸡蛋就会浮出水面。科学世界真神秘。

鸡蛋浮起来了作文9

　　这节课是作文课，可杨老师却神秘地说：“我来变个魔术，我能让鸡蛋在水里浮起来，你们信吗？”有的同学说非常相信杨老师；有的同学因为没见过所以不相信鸡蛋会浮起来；更多的`同学半信半疑。

　　这时就见杨老师拿出了一个透明的塑料杯子、少数盐和一个鸡蛋，杨老师先往杯子里倒了半杯清水，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋就象一个小宝宝在睡觉，安静地睡在杯底，杨老师接着往杯里倒了一点盐并搅拌了一下，鸡蛋还是一动不动地沉在水底。我想应该是盐放少了吧，果然杨老师又往杯里倒了不少盐并不断地搅拌，忽然奇迹出现了，只见鸡蛋慢慢地浮了起来，悬浮在水中央，同学们都惊奇地叫了起来，杨老师并未理会大家的惊叫声，继续把剩下的盐都放进杯子里不停地搅拌着，只见悬浮在水中央的鸡蛋慢慢地把头露出了水面。

　　此时此刻我心里充满了疑问：为什么往里面倒入盐鸡蛋就会浮起来呢？在大家疑惑的目光中，杨老师微微地一笑说：“因为清水里溶解了盐，使它的浮力大大增加，就把鸡蛋给浮起来了。”

　　我不禁想到不会游泳的人也能浮在死海里淹不死，也应该是这个道理。科学是多么神奇啊！它充满了奥秘等待我们去学习和探索。

鸡蛋浮起来了作文10

　　昨天，老师笑盈盈的对我们说：“回家做一个实验……”我一回到家，就在许许多多千奇百怪的实验中选择了鸡蛋浮起来的实验。

　　我立马找来一个盛满水的透明水杯，一包盐和一个小鸡蛋。爷爷见了满脸不解的问：“你在干什么？”我漫不经心的回答：“我要让鸡蛋在水里浮起来。”爷爷笑起来，说：“这怎么可能做到？”我有些生气地说：“一定可以办到的！要相信科学，等我实验给你看！”爷爷摇摇头走开啊了。

　　我见爷爷走开了，立刻拿出了鸡蛋小心翼翼地，像是宝物一样，慢慢放进了水里，生怕把鸡蛋弄碎了。我刚一松手，鸡蛋就立刻像潜水员那样，缓缓沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的鸡蛋立刻就像石头一样紧紧贴着水底；又像还不会走路的'孩子，紧紧依偎着父母，害怕摔跤。我兴奋的往杯子里撒了第一勺盐，鸡蛋有一点飘飘欲飞了，像风筝那样准备一飞冲天。我又撒了几勺，可它却没有一点变化。我正苦恼，突然在一旁观看的妈妈灵机一动，开了口：“你看盐都沉淀在底下，这怎么能使鸡蛋“飞起来呢？”于是，我拿来了筷子，一个劲地搅起来。水像漩涡一样的旋转着，还时不时溅出一两滴水，终于盐和水融合在一起了。鸡蛋有些浮起来了，我心中一阵欢喜。突然！鸡蛋又飘飘然倒下去了。像一个正在学走路的孩子，走几步摔一跤。我又加了几勺盐，它像会走路了一样，立起来了！我心中几番波折后冲满了信心，又加了若干勺盐后，鸡蛋的一个小块露出来水面。像一个潜水员要浮出水面呼吸。我欣喜又担心地轻轻点了一下鸡蛋，见没什么反应，又用食指狠狠摁了一次，结果沉下去了。我有些失望了。突然！鸡蛋像一个醉汉，飘飘悠悠地浮上来了！只见它刚刚一要露出水平面又慢慢下沉了一点又上升了。就像一个顽皮孩童，在和我开玩笑吧！

　　几番历程，它的小脑袋瓜终于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爷爷来看，爷爷惊奇的说：“咦？这鸡蛋怎么就浮起来了，真是奇了怪了！”我见爷爷满脸疑惑，就给爷爷解了谜团：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就浮起来了。”爷爷惊讶的说：“哦！原来如此！科学真神奇。”

鸡蛋浮起来了作文11

　　今天下午，在作文班上，岳老师笑盈盈的说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验”。话音刚落，同学们就迫不及待的想要看一下鸡蛋是怎么样浮起来的。

　　实验开始前，岳老师拿出一个透明的玻璃杯，里面装满了清水，又取出一包食盐，里面还有一个勺子。最后拿出一个鸡蛋和一根细细的筷子。

　　实验开始了，我们兴奋极了。岳老师首先拿起鸡蛋，小心翼翼的把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个醉汉一样，晃晃悠悠的往下坠，不一会儿，就沉到杯子底下了，睡起了大觉。一动也不动了。其次，岳老师舀了一勺盐，放到清水中，可是鸡蛋却一动也不动，依旧安然无恙的睡大觉。这是我们可着急了，有的在想：鸡蛋怎么还不浮起来？有的紧张的直跺脚，还有的紧张的`像热锅上的蚂蚁大声的喊着：“在加些盐，在加些盐。”然后，岳老师再加了两勺盐，用筷子搅拌搅拌，鸡蛋和杯子发出了声响。好像在说：“别转了，别转了，我头晕了！”接着，奇迹就这样出现了，鸡蛋像断了线的气球一样，一下子飘到了水面上，最后，露出洁白的小脸蛋像在与我们打招呼。大家高兴极了！

　　大家正得意的时候，岳老师问我们：“鸡蛋为什么会浮起来？”这时候班级一下鸦雀无声了，因为我们都不知道！岳老师告诉我们：“物体能否在水中漂浮，取决于他的密度。在清水中加入盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的时候，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然的被托了起来了”！这时候，我们恍然大悟。

　　这次的实验让我知道了：“鸡蛋为什么能够浮起来的奥秘！”

鸡蛋浮起来了作文12

　　昨天晚上，老师布置了一个有趣又奇怪的.实验作业：《鸡蛋浮起来了》。我赶紧回到家，做起实验来。

　　我先在水杯里倒上一大半清水，再用调羹舀一勺食盐放到水中，用筷子搅拌食盐，不一会儿工夫食盐不见了。最后放入鸡蛋，耶，鸡蛋浮起来了，我的实验成功了！我欢呼起来，心里乐开了花。

　　鸡蛋为什么会浮起来呢？我在网上找到了答案：在清水中加盐，水的密度增大，浮力也增大。等浮力大到一定程度时，鸡蛋就浮起来了。科学真是太神奇了，我喜欢科学。

鸡蛋浮起来了作文13

　　20xx年11月29日星期五天气晴

　　水中加盐能让鸡蛋浮起来吗？带着这个疑问，我开始做实验。

　　我既紧张又兴奋：紧张的是鸡蛋能浮起来吗？兴奋的是什么情况都是事实。我猜：“它应该能浮起来吧？”那还是让事实来说话吧！

　　我准备好了鸡蛋、杯子、水和盐，杯子洗干净后加上自来水，将鸡蛋放进去，只见鸡蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一点盐，多么期待鸡蛋能很快浮起来啊！在一旁观看我做实验的爸爸说：“盐加太少了，而且要有一定的时间呀！”我又慢慢地加了些盐，双眼一眨不眨地盯着水里的.鸡蛋。

　　过了一会儿，鸡蛋从杯底慢慢浮了起来，我诧异极了，鸡蛋真的从水里浮起来。

　　为什么在水中加盐后鸡蛋会浮起来呢？我百思不得其解，只好从书中寻找答案。原来在水中加盐后会使水的密度变大，才可以“托”起小鸡蛋。

　　看一看小鸡蛋，我用手轻轻敲了敲鸡蛋，发出悦耳动听的歌声，好像是在水中跳的天鹅舞一般，有趣极了！我有时候总想用手把它压下去，可它总是调皮地浮了上来，好像是在逗我玩似的。这就是密度吧。

　　做科学实验，不但可以知道一些科学知识，还能增添许许多多的乐趣！

　　做小实验可真快乐！我特别喜欢做小实验，你们喜欢吗？

鸡蛋浮起来了作文14

　　上课了，老师说今天要给大家变一个魔术，那就是做一个让鸡蛋学会游泳的小实验。

　　听完这一句话，同学们都感到疑惑，有的在大吵大闹，有的.在翻书找答案，也有的在和同学们商量着答案。老师又说：“用到的道具，分别是杯子、鸡蛋和食盐。”说完老师拿了这三样东西，顺便拿了一双筷子。

　　首先，老师先把清水倒入杯子，再把鸡蛋放进去，可它却沉在杯底像一个熟睡的娃娃，于是，老师用筷子将鸡蛋挑上来，还没让我们开心呢！便又沉入水中，照这样下去，肯定学不会游泳的，简直就像一个调皮的孩子，不想运动，只想在下面睡大觉。

　　由于鸡蛋没有浮起来，看同学们一点也不兴奋，老师说：“下面才是见证奇迹的时刻！”

　　听了这句话，同学们又屏息凝神的看着老师，老师往杯子里面倒了一杯盐，然后往清水里放盐，只见水变的浑浊了，然后再见鸡蛋像龙卷风一样在水中转了几圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到这个场景，同学们两眼放大，老师用筷子把鸡蛋往下按，可刚刚按下去就又漂了上来，同学们很好奇，问老师：“这是为什么？”老师回答：“因为清水的浮力比盐水的浮力小，所以盐水才会将鸡蛋从水底把它浮到水面上来。”

　　同学们，世界上有许许多多需要我们发现的现象，让我们一起，发现更多有趣的现象吧！

鸡蛋浮起来了作文15

　　听说鸡蛋能在盐水中浮起来，这是真的吗？于是老师准备给我们解开疑团。

　　第三节课，老师说：“我准备透明玻璃杯是因为让大家能看见鸡蛋的变化。”说着，把水、鸡蛋和一根筷子都放到了桌子上。

　　同学们也迫不及待地希望老师能快点开始实验，只见老师把透明的玻璃杯加入大半杯水，接着只听“扑通”一声，鸡蛋就像跳水运动员一样，跳进了水里，从外面看鸡蛋像喝足了水的娃娃躺在那里一动不动，然后老师又把雪白的`盐倒了进去，玻璃杯里面顿时像下了一场鹅毛大雪，可能是因力太冷了鸡蛋宝宝被冻醒了，老师把筷子放入水里快速搅拌，鸡蛋也跟着筷子跳起了圆圈舞，可鸡蛋还是没有浮上来，难道实验失败了？大家不禁皱起了眉头，有同学提议“是不是盐加少了？”对呀！一定是盐少了，老师又加了些盐接着用筷子快速搅拌，这时，鸡蛋“运动员”就像缺氧了一样露出光秃秃的脑袋，老师还用手指按了按想让鸡蛋下去，可鸡蛋就像一个调皮的娃娃，手刚拿开，鸡蛋又浮了上来，同学们激动地欢呼起来“成功了！”“实验成功了！”

　　这是什么原理呢？老师让我们回家查找资料，于是在《十万个为什么》中我知道了，原来盐水的密度高于鸡蛋的密度，往清水中加盐，水的密度就会高于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。

　　通过这次实验，我知道了科学无处不在，有时就在我们身边！

【鸡蛋浮起来了作文】相关文章：

鸡蛋浮起来了04-20