我是谁作文15篇[精选]
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我是谁作文，希望对大家有所帮助。
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我是谁作文1
我的青春我做主……
——题记
春风轻轻的抚摸着我的脸颊，春雨滋润着我幼小的心灵。转眼间，我在春风的培育下，从那个什么都不知道，只知道哭着闹着要吃的小孩长大成一位初中生。岁月之中，流露着我的幸福与快乐……
春雨“滴滴”的下着，拍打在嫩绿的小草上，不管是否疼痛，它总是依然的挺立着，从不把弯下腰屈服，它的青春是艰难而又快乐着的。春风“呼呼”的刮着，撞击在小鹰的翅膀上，不管前方是否危险，它总是那么勇敢的向前冲，从不临阵脱逃，它的青春充满着冒险精神。不管是谁，哪怕只是一株草一朵花，他们也具有自己美好的青春生活……虽然不会总是一帆风顺，但他们还是坚强的.走了过来。
我与她们围着大树谈天说地：回忆过去、畅谈现在、幻想未来。“嘿！你们知道青春是怎样的吗？”她睁大了眼睛疑惑的问着我们。“青春、青春……”我嘴里默默念着。突然间，大家都沉默了，谁又知道什么是青春呢？或许我们还小吧！我们躺在树荫下，望着天空中的白云，一片一片的，白白的，但却不失色彩。也许这就是我们吧！我们的青春也许就是如此，那么的平凡那么的简单却那么的幸福。
与几个知己一同在茶社里喝茶，品味这生活的点点滴滴，快乐的难过的幸福的痛苦的，这都是青春独有的味道；与她们一起在花香的包围下听着老师的讲解与教导，无忧无虑的生活着，即使有暴风雨的来临也不在惧怕，因为有她们的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春里面有她们的陪伴，我不再惧怕……
我是谁作文2
体育老师对于体育运动有着丰富的知识和经验，深受学生们的尊敬和喜爱。然而，除了在操场上给我们上课之外，我们很少有机会了解到体育老师的其他一面。近日，我们班组织了一次观影活动，体育老师也参与其中，并与我们分享了他的观影心得和体会。我深受启发，体悟到体育的真谛，同时也对我体育老师的智慧和人格产生了更深的敬佩。
活动当天，我们一大早便来到了电影院，大家都满怀期待地等待着观影的开始。我对于电影中的体育元素并不了解，出于好奇，我特意坐在体育老师的旁边，希望可以向他请教一些问题。电影一开场，我就被其剧情吸引住了。导演通过精心的镜头语言和音效，将体育赛场的激烈竞争，紧张的氛围，以及背后蕴含的奋斗精神都展现得淋漓尽致。在一场场精彩的比赛中，我仿佛亲身体验到了运动员们的努力与挑战。
在电影的高潮部分，我忍不住看了看体育老师，想了解一下他此刻的感受。我发现他专注地看着屏幕，目光中透露着一种深深的喜悦。就在我准备询问体育老师的时候，他却主动向我透露了他的观影心得。他告诉我说，观影对他来说不仅仅是一种娱乐方式，更是他对体育运动的一种理解和发展。体育赛场上“一切皆有可能”，运动员们不断向自己的极限发起挑战，这正是体育的魅力所在。他还提到，体育看似简单，实际上却蕴含着无穷的智慧。在电影中，运动员们不仅仅是凭借自身的身体素质取胜，更是通过智慧和团队合作实现了胜利。他通过观影，深刻体会到了体育和智慧的结合，在教学中也会将这种思维方式传递给学生。
这次观影活动，让我对我的体育老师有了一个全新的认识。我之前只是将他视为一位能带领我们锻炼身体的老师，而如今我意识到了他是一位知识渊博，思想深邃的人。电影结束后，我深深被影片中的情节打动，内心充满着对未来的期待。我决心要继续坚持体育运动，迎接挑战，不断突破自我。我坚信，只要我勇于进取，拼搏努力，就一定能够在体育领域获得更好的成绩。
我相信，这次观影活动不仅对我有所启发，对其他同学们也会带来一定的影响。通过观影，体育老师向我们展示了体育的魅力，并灌输了致胜的智慧。在以后的'体育课上，我相信我们会更加积极投入，更加努力地锻炼自己。我也希望体育老师能够继续组织观影活动，与我们分享他的体育见解和心得。这样的活动不仅可以拓宽我们的视野，也会让我们更加热爱体育运动，实现自身价值。
总的来说，这次观影活动是一次令人难忘的经历。通过观影，我对我的体育老师有了更深的了解，也对体育运动有了更深的认识。我将永远铭记这次活动带给我的启示，用一颗团结、拼搏的心态去投入到体育中，不断超越自我，追求卓越。同时我也期待未来会有更多类似的活动，通过观影的方式，让我们再次领略到体育的魅力和智慧。
我是谁作文3
你们知道我是谁吗？让我来告诉你们吧！
我的第一个特点是：爱阅读。我有一双葡萄似的眼睛，可以通过书本看到千里之外世界；只要一看见书，我就会马上去看看，想知道书里讲的是什么有趣的故事。我的鼻子能闻到千里之外的书香，我还有一个特别能说会道的嘴，你知道为什么我能说会道吗？因为书籍给了我太多和别人不一样的智慧。
我的`第二个特点是：喜欢拼乐高。我拼乐高速度很快，一眨眼工夫就可以拼好，而且还很准确，一点都不会出错。我成功地拼过警察局、坦克、汽车、消防局……每次看到各种各样拼图的零件，我的眼睛都会发光，虽然我也不知道怎么拼，但是我知道去阅读图纸。图纸就是的说明书，它会告诉我们方法和步骤。
我的第三个特点是：细心。每一次，拼乐高的过程中，我都非常细心，我会保管好每一块零件，害怕他丢失；我也会保护好我的拼装成果，我家的警察局、消防局等模型现在都还是崭新的，停留在我的书桌上，只要我一张开眼睛，就会看见他们对着我微笑。我做题也很仔细，会一道题一道师地仔细看，做完后还要认认真真地检查。
在书中，我看了很多伟大者的故事，他们都有一个特点做事很快、勤劳。所以，我也正在学着做任何事都不偷懒。长大了干什么？哈哈，我的愿望是当一名军人，保卫祖国。
这就是我，你们知道我是谁吗？张俊聪！你们猜猜我为什么叫这个名字？我的爸爸妈妈希望我好好学习，长大以后又高大又英俊，还非常的聪明与智慧。爸爸妈妈，别担心，爱看书的我一定会实现你们的希望的。
我是谁作文4
喜欢一个人，第一眼看到就喜欢，和他共处的那些日子里，那种喜欢越浓。后来没有机会见面了，仍然一直喜欢着。在漫长的时间里，在想象的空间里把他所有的缺点都抹掉，其实也看不到他的缺点，所看到的都是他的高大与完美。
三十年多年前的那个九月，我们在现在的某个名牌学校相遇，入学的第一天排座位，老师就把我们分到一起。第一眼看上去，感觉干净，整洁，个子高高的，略微显廋。也许就是从那天开始，心里就悄悄地喜欢上了一个人。记忆中好像从来没有说过话，但是心里却无法抹去对他的记忆。为了能在路上和他相遇，我常常绕道而行，只为了能有机会跟在其后看他走路的姿势，能看见他的背影感觉很温暖。
后来，学业结束，也就意味着没有了见面的机会。可是对他的思念与日俱增。于是邀约雁陪我一次次去那条铁路边漫步，只是想再一次看见他的身影。其实我的心思雁是不知道的，现在想想对雁来说还真是不公平。她每次去看望她心仪已久的那个洪都会让我陪她一起前往，而她陪我走那么远的路，还不知其中原因。三年以后，很想去找他，可还真是找不出一个去找他的理由，心里却一直想。那几年，不断地组织同学聚会，其实只是为了能够与他相见的一个借口。遗憾的是，记忆中他却一次都没有来参加聚会。
后来遇到的几个人，总是感觉比不上他，感觉他就是我见过的最好的人。有了心事，心里自然装不进别人。那一天，终于放下了所有的.尊严，独自敲开了他家的门....给他写了一封信，胡言乱语，洋洋洒洒写了好几页，也许至今他都没有明白信里的内容。拿着那封信在邮箱前徘徊了很多天，终于投进了邮箱.....其实知道自己一无所有，没有家庭背景，没有如花似玉之容，没有沉鱼落雁之貌，可是还是一意孤行，只因相思浸满心田。
当他彻底从我眼里消失以后，心里一片茫然。后悔、伤心....五味陈杂。
岁月转瞬即逝，转眼间30多年过去了，青春已逝，容颜已改，繁忙的工作，沉重的家务，往事已渐渐淡
出记忆。
一天晚上发现手机上有个未接来电，回拨过去，竟然是一个熟悉的声音，虽然几十年不联系了，但是声音却是如此耳熟，也许我对别人的声音特别敏感。也不知他出于何种原因，从何处找到了我的电话号码。心里有些许惊讶！
看到他的那一刻，心里竟然像平静的湖面，没有一丝涟漪。时过境迁，人非从前，情随景变。当年的那个人已经荡然无存，岁月已在那张脸上刻下了残酷的印记。我努力在那张脸上寻找当初记忆里的那个他，却怎么也找不到当初的模样,在记忆深处搜寻当初的感觉，却怎么也找不到！
我是谁作文5
他有个大大的光头，大大的眼睛，弯弯的鼻子，月亮似的'嘴巴。
他喜欢砍树，他每天拿着工具在森林里砍树，有一次天气热，他出门的时候把鸡蛋放到头上给煎熟了，还有一次，早上他睡懒觉老板给他打电话让他去砍树，他立刻就去结果没砍几颗就被熊大熊二逮到了，把他揍了一顿打回了家。
你们猜猜他是谁？
我是谁作文6
在进步飞速的时代背景下，人们的生活离不开科技二字，随着人工智能的诞生，人们更加体会到这个能够进行自主学习的计算机的优势与便捷。于是，我们深陷于此，在还未曾解答那个终极问题“我是谁？“前，就已经迷失了自我。
为什么人类可以创造计算机，人工智能等一系列比人类的运算能力强上百倍的科技产品？因为人类会思考，会创新，有自己的主见与想法，而计算机再强大，也必须由人类先对其编程、下达指令。可是现在，情况好像不太对劲。学生们利用网络搜题，快速找到了难题的'解答。但他们丧失了自己探索正确答案的过程，自主思考的能力得不到锻炼。久而久之，学生们变成了只会抄写的麻木的工具，就如同计算机一般，只会执行命令，甚至比不上人工智能的自主学习能力。类似这样没有自主思考过程的人推动着社会上盲从现象愈演愈烈。人们习惯于不经大脑思考和自主求证过程，就随意转载、评论、听信、传播一些道听途说的骇人传闻，早些年超市购盐的狂潮就是很典型的一个例子。我们好像一台冰冷的机器，凡题目只知道用一条思路去解，凡事只知道沿前人脚印去做。
于是，思维僵化停滞的我们开始变得淡漠，变得冰冷，失去了人性中温暖的面貌。我们只关注于自己眼前的事物和利益，对于旁人的安危视若无睹。曾经有网友用视频记录了中国人对于发生在眼前的拐卖儿童的现象作何反应，结果却令人感到悲哀：无论是一对夫妻还是一个身材高大的男人，或是两个同行的女子，全都充耳不闻，视若无睹·，丈夫甚至对想要上前呼救制止的妻子说：“不要多管闲事，离远点。“人心冷漠至此地步！而在大氛围下，有善心的人也会选择缄口不言。
科技的发展，确实为我们带来不少便利，可我们若过度依赖科技，难逃被其同化的命运。从一个人思维的僵化，到一整个民族思想的停滞；从一个人的冷漠，到一整个社会的冷血，这个恶性循环必须立刻被打破。下一次在解题时，先尽力尝试自己探索正确答案，哪怕看了标准答案，也要再想想别的路径和方法；在看到一些传闻时不要盲目轻信，而是要竭尽所能求证求实，运用自己的价值观判别正误，不要人云亦云；在看到社会上的不良现象或是急需帮助的人时，不要因为事不关己而高高挂起，而是在确保自身安全情况下积极伸出援手，或是寻求更多的人的帮助。以一个个体，感染许多个体，于是最后改变整个群体。在享受便利生活的同时，也请不要忘记：我是我，我的大脑中不只是0和1，而是自己的思想与价值观；我的心里不只是我，更要装得下所有人。如果哪天迷失在了大潮之中，就请问问自己：我是谁。
我是谁作文7
我是谁，为何这般迷茫,或许；是麻雀，从深林中泣雨里穿梭,或许；是猫狗，蹲在一家一家的门口,或许；是玩具，听着硬塞给我的故事,我是谁，哪个才是真正的自己,应该；是麻雀，只为寻找一只小窝,应该；是猫狗，蹭在胯下摇尾乞怜,应该；是玩具，随意的摆弄、弃置,我是谁为何那般,为何那般的无助、孤怜、绝殇,新的人种—行尸走肉，向着它们奋力嘶吼,除了怨愿，还剩什么,有的是；麻雀擦风翱翔于苍穹,有的是；猫狗无忧无虑踏天涯,有的是；玩具善始于终论星海,在风雨跌碰中飘摇，灰蒙的黄昏下一片阴霾,貌似；学校不适合我，但我并非怯懦,貌似；社会不需要我，但我并非渣仔,貌似；世界不在意我，但我并非无愿。
人生颇多事并非不懂，只是无奈罢了，是否应换个价值角度,我是那般多愁善感，我是那般怨天尤人,我是那般孤助寡怜，有半盏茶的余温得到一声叹息，才发现我的价值得不到体现,迷茫的'天，迷茫的自己，走在迷茫的路上,背负着面具，装载着复杂,不再有真实与简单，我是一个新的人种，我该如何存在，在祷告中忏悔,愿人生观得到升华，愿价值观得到体现,愿世界观得到重整。
我是谁作文8
作为一名实习生，我的第一位带教老师是一位经验丰富的护士，她悉心教导我临床操作、跟进病情、以及与患者的交流技巧。她的细心、热情和专业精神让我深受感动和启发。
一、认真负责的教学态度。
我的带教老师非常认真负责，她会在轮班之前为我们准备相关资料并说明重点难点，这使我能够提前了解在实践中所需掌握的知识和技能。在我们实际操作时，她会认真观察、指导和纠正，确保我们做到每一个步骤都符合规定，并重视每一个环节的细节。
二、宽容耐心的指导只言片语。
在跟随带教老师日复一日的实施护理操作中，我逐渐发现她每一次指导都非常耐心和细致。她将复杂的操作过程讲解成简单易懂的步骤，并鼓励我们反复实践，直到掌握技巧。即使有时候我们不理解或操作不当，她也不会责备或抱怨，而是继续给出宽容和耐心的指导。
三、丰富手术执行的经验。
我的带教老师拥有丰富的手术执行经验，她能够灵活应对各种复杂的手术操作。我们可根据她的建议及时进行控制感染的操作，包括无菌包的打开和消毒、穿戴手术衣、穿戴手术手套、穿戴面罩和护目镜等。她那个微笑，慈祥的眼神让我感到很受鼓舞，从而提高了手术操作的稳定性和准确性。
四、与患者亲密沟通的能力。
在我心中，最让我感到钦佩的是我的带教老师与患者们亲密和善的关系。她始终关注患者的需求和疼痛感受，主动询问及解答患者的问题，有效地缓解患者及家属的紧张和不安情绪。她非常善于察言观色，进而帮患者更好地缓解症状和恢复身体健康。
五、从带教老师身上学到的坚毅和乐观。
我还要感谢我的带教老师给予我的精神上的'启示和鼓励。在面对工作中遇到的种种难题和挑战时，她总是坚持乐观向上的信念，并引导我积极拥抱工作。同时，她也教会我遇到问题要勇于面对，并提醒我注意实际应用。
总而言之，我的第一位带教老师是位非常优秀的护士。她细致、耐心和专业的态度、卓越的操作技巧和良好的沟通能力，教给了我很多经验和指导。我将铭志于心，好好实践，将这些带入我的未来的护理事业中。
我是谁作文9
今夜，月明星稀，我靜静地躺在自己宽大舒适的床上，将所有的凡俗琐事关在门外，思考着一个看似简单至极却又发人深省的问题：我是谁？想着想着，无法抗拒睡神的诱惑，便酣然进入了梦乡… …
蒙眬中，我感到自己来到一个黑白的世界，这里的一切是那样熟悉，简单就是我家四周的环境！但我在人们眼中是透明的——他们看不见我！突然，迎面走来的一家三口引起了我的注意：天哪！那不是“我”、爸爸和妈妈吗?“爸爸！妈妈！”我高兴地直喊，可一切都是白发费劲儿，因为他们压根儿听不见更看不见我！只是和“我”有说有笑，我只好失望地跟在他们后面。刚开始“我”很开心，可好景不长，“我”突然停住了脚步，一脸不高兴，还直嚷，说：“不是说好星期六下午去吗，为什么要改在星期天?”妈妈笑着说：“哦，我星期六下午加班，临时的，所以只好改日了。”说着便过来拉“我”，这时“我”却一把将她甩开，爸爸的脸顿时拉长了，他大声喝斥“我”过去，“我”斜着眼看了他半天，才极不情愿地挪过去，嘴里还不停嘀咕，就这样，“我”、爸爸和妈妈一路带着极差的心情回家去，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一路走来，想着“我”的表现，觉得“我”太不应该了，不知不觉便到家了。
晚饭时，“我”往饭桌前一坐，顿时又变得不满起来。“这是什么菜啊？就三个菜？有没有汤啊？”一连串的质问，连我都有些受不了。“有汤”妈妈微笑着端上一大碗绿莹莹的菜秧汤，还冒着热气，看得我都想喝了。而“我”却更加不高兴了：“菜秧汤？看了就不想吃！”“不想吃就别吃 ！”爸爸的脸顿时沉了下去，“不吃就不吃！”“我”将筷这子一扔，奔回房中。唉，好好的一吨饭又被“我”搅了局，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一旁的我都看不去了，“太过分了… …”
也不知时间如何过的，一会便是早晨了，爸爸是第一个起来的，因为他要为“我”准备早饭。“我”起床后从房间走出来时，看见爸爸连声“早”都不说反而责怪他没有烧“我”喜欢吃的，无奈，在“我”气嘟嘟地刷牙洗脸时，爸爸又只好按“我”的"命令"重新开始做。
“真不懂事！”我开始为爸爸抱不平。
一会，“我”该上学了，我悬空地跟着“我”飘向学校。到了学校我才知道，原来今天是期末考试。不知为何，我不禁但心起来，考场上的气氛异常紧张，同学们都奋笔疾书，“我”虽也聚精会神地做着，可对于明显的'错误却怎么也看不出来，有的地方连题目也能看错！而我只能在一旁干着急，因为无论我怎么喊怎么跳“我”始终感觉不到，这… …唉！急死我了，急死我了… …啊，猛地一惊，我发现自己仍在温馨的房间里身上已大汗淋漓，哦，还好只是一场梦！
夜，仍在继续，我出神地望着被那皎洁的月光照亮的天花板，陷入沉思：那个“我”到底是谁？谁？我吗？也许吧！因为曾经我也是那样的任性，一点儿不满意就发脾气，常惹得爸爸妈妈生气；曾经，我也是那样的自私，被惯的小公主却不知别人的辛苦，任何事只能按自己的意愿办，从不考虑别人的感受；曾经，我又是那样的粗心大意，常常因此而懊悔，却总也改不掉… …哦，我明白了，我终于知道“我”是谁了！我是一个曾经任性、自私、不懂事、不体谅父母、粗心大意但现在决心改过自新的人！渐渐地，东方露出了鱼肚白，新的一天开始了，而我也将是全新的！一夜的思量，或多或少给了我启示。在今后的道路中，只有多问几个“我是谁”，不断认识自我，反省自己，才能有所进步，有所提高，才能使自身更加完美。
我是谁作文10
我是一个活泼可爱的女孩子，今年9岁，在泰师附校三年级八班。
我长得瘦瘦的，个子不高，走起路来像一根电线杆在移动。头发乌黑发亮，脸胖乎乎的，眉毛像刚长出来的柳叶一样，眼睛水汪汪的，鼻子挺挺的，嘴巴是一张樱桃小嘴。别看我外表柔柔弱弱的，可性格很强势，还有个“暴力女”的称号呢！
我的爱好就是画画。记得有一次，我在家里画画，妈妈在做好吃的，我怎么也画不出门的那个凹凸效果，老妈叫我吃饭了，我心不在焉的应了一声好，可是画的`总达不到我满意的效果，一直在修改。妈妈着急的崔我：“你怎么这么慢？你最爱吃的鸡腿可都没了！”我心想，饭没了没关系，但我却体会到了一种坚持不懈的精神。看着自己的画，感觉比吃了鸡腿还幸福。
这就是我尹燕娇，一个活泼可爱的女孩子。你们喜欢我吗？
我是谁作文11
我有一张圆圆的脸，像一个大大的鹅蛋。一对弯弯的眉毛，像两个小小的月牙。眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石，能放射出智慧的光芒。眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴，仿佛随时都可以吐出一连串话。我喜欢穿着一件白白的印着动物的衣服，穿在身上既漂亮又合身。
我的爱好广泛，我最喜欢看书了。有一次妈妈叫我帮她倒水，那时候我正在看书，我答应了一声就又把头埋书海里了。过了20分钟，妈妈到我房间一看，我还在专心致志的看书，妈妈哭笑不得，于是就自己去倒了。有一次，我发现同学被蜜蜂蛰了，我给他把刺拔了出来，用肥皂水洗过了一下，过了一会儿就好了，他只夸我聪明呢！
我是姜老师的学生，我是四川南充的人，我是中国人。我们的.祖国有许多秀丽的山水和大好河山，我为我们祖国感到骄傲。我们这儿有西山、北湖、母亲河嘉陵江等等，全都是名胜。春天的时候，我在北湖观赏桃花。夏天的时候，我在嘉陵江里游泳。秋天的时候，我在西山看落叶。冬天的时候，我在生态公园看梅花。
我的理想是当一名医生，因为我每当看到生病的人就感到很痛苦。所以现在我要努力的学习，将来才能实现自己的梦想。上课我要认真听讲，不开小差。
现在你知道我是谁了吗？因为我生下来缺水又缺金，所以我爸爸妈妈给我取名叫“陈雨鑫”。
我是谁作文12
她长着一双宝石一般的大眼睛，总是忽闪忽闪的，好像会说话呢。她笑起来很可爱，还有一对小酒窝。她的头发又长又茂密，还经常扎着两个小辫子，看起来活泼极了。
她聪明好学，自信开朗，喜欢跳舞和画画，但是更爱看书。她经常和书形影不离，下课的时候同学们都冲出教室四处玩闹。而她却不一样，她安安静静地坐在自己的座位上，拿出课外书专心致志地阅读。记得二年级上学期的'时候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，就如鱼儿进入了大海一样，彻底忘记了时间。经常上课铃响了，她都没反应过来，等到同桌提醒了，她才恋恋不舍地收起了书。偶尔跟别人聊天，她也三句不离书，她可真是个不折不扣的书迷啊！
她还是个乐于助人的人。有一次写作业的时候，我有一道题不会做，自己一个人唉声叹气。她听到了就主动走过来，问：“怎么了？是有什么题不会吗？”我给她指了指，她认认真真地看了看题，然后马上拿出草稿纸，耐心地给我讲解了起来。我听不懂的地方她还不厌其烦地给我再讲一遍，直到我完全明白了为止。有这样一位热心肠的同学可真好啊！
看了这么优秀的她，你猜出她是谁了吗？
我是谁作文13
“我是谁？”这三个字在我心中异常深刻。一秒钟，两秒钟......我沉默了一会儿，也许只有几分钟，但对我来说是多长时间。几分钟内，我的心哭了几千次。我是谁？我是谁？我是谁？......我从来没有想过这个问题，但我只是不明白为什么我回答这个问题时保持沉默。我一直都知道我是谁，我是谁。在我的生活中，我必须扮演不止一个角色。我相信我有无数的身份。我相信这些身份对我都是真实的！
我是谁？我是一名小学生。在校园里努力学习和奋斗的学生，在校园里淘气可爱的学生，和同学一起玩耍的学生，在校园里聪明、奇怪和富有想象力的学生，在校园里害怕的学生，在生活中一点一点学习的学生。
我是谁？我是一个女人和一个男人的女儿。女儿不喜欢在家做家务，但当她看到自己的家庭在努力工作时，她想帮忙，女儿要求父母每天督促她做作业，国王的女儿在家里，一个女人和一个男人的女儿在家里，一个躺在家里床上的鬼魂的女儿，一个粘虫的女儿在家里，一个淘气的国王的女儿在家里，女儿一直和谐地生活。
我是谁？我是一个团体的领导人。在小组里，组长对所有的人都严格负责。当在团队中扫地时，组长自己清扫大太阳。在小组里，组长训练和训练所有的.人。团队中每个人都认可的团队领导，以及在团队中从不哭泣、不出声或放松的团队领导。
我是谁？我是祖国的一朵花。在祖国，我不会哭两次，也不会做三朵悬挂的花。在祖国，我是一朵顽强而严格的花。在我的祖国，我是“使用火星语言和地球人。无法交流的花朵；在我的祖国，我是一朵花，当没有人在的时候，我会静静地哭泣。在祖国，我将成为祖国骄傲的花朵！
“我是谁？”我相信每个人在面对这个问题时都会沉默很长一段时间，但没有必要沉默或思考，因为不管他们是谁，都有无数的身份，不管你数多少，唯一的事情是我们都是祖国的花朵！
我是谁作文14
我常常问自己：我是谁？有时我会用旁人的眼光悄悄地审视自己，看看自己是个怎样的人。
我是个天真的女孩，常常会坐在书桌前任思绪飞翔，想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己在蓝天上飞翔，鸟儿飞来跟我打招呼；一会儿幻想自己走进了童话世界；一会儿又幻想自己游到马里亚纳海沟，去探索海无穷的奥秘……
我还是个爱收藏的女孩，我的小橱柜里有好多宝贝，有邮票、布娃娃、溜溜球……每一件宝贝都有一个动人的.故事。有时我翻看这些宝贝，回想起以前的事情，心里就会有一种说不出的温暖。
另外，我也喜欢“爬格子”。曾经想写一部讨孩子们喜欢的书，但这毕竟不是一件容易的事，因此到现在也没有写出一本好的来，但我想随着我的知识越来越多，写出一部惊人之作。
现在，我还是常常问自己：我到底是谁？并且从生活中寻找最恰当的答案。为了不断地了解自己，挖掘潜能，我一直在寻找着最好的自己。
我是谁作文15
在校园里缩头缩脑时一个不小心被高一时的班主任以迅雷不及掩耳之势“活捉”，顿时吓得双腿抽筋严重缺氧，支支吾吾地死撑着说：“老师，我———”好在他还算心地善良，临走时拍了拍我的肩膀语重心长地鼓励说：“好好学，高四的金子也能发光的！啊，好好学！”这样一句不算经典的话竟然把我感动得一塌糊涂。
人在高四，不得不低头，就连躺在床上听见雷鸣时也好像做了什么亏心事似的胆颤心惊。唉，对不起父母大人呀！这个世界上“对不起”的事情很多很多，只是，为什么偏偏与这个最让人痛不欲生的.“对不起”撞个满怀呢？
临睡前想了想班主任的那句金玉良言，突然神志“大”清：高四的金子也能发光的！既然这样，读高四又有什么大不了的？明天我就到大街上向别人自我介绍说我是堂堂的高四学生！
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