安全网格化管理方案
为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的安全网格化管理方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全网格化管理方案1
一、总体要求
按照安全生产分级负责、属地管理原则，通过“定格、定人、定责〞，进一步细化落实安全生产责任，建立责任到人、职责到位、全面覆盖的安全生产网格化管理体系，逐步形成安全生产制度化、标准化长效机制，推动全县教育系统安全生产管理水平明显提高、安全生产形势明显好转，全力保障广阔师生生命财产安全，努力实现全县教育系统安全和谐。
二、工作目标
通过将全县学校、幼儿园安全生产监管责任按照属地与行业划分，纵横交织，形成二级网格化管理模式，通过对每一个网格实行“定范围〞“定人员〞定职责〞，细化安全生产责任制，实现安全生产监管全覆盖、无缝隙。
三、工作内容
1、一级网格。县教育局主要领导对安全生产网格化负总责，县教育局班子成员落实分片联系点制度，承当联系点网格化管理工作的督查和指导责任。县教育局安全办公室代表县教育局制定本级安全生产网格化管理工作方案，划分和建立安全监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况；监督指导各学校、幼儿园实施安全生产网格化管理，催促各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全生产状况；定期分析安全生产形势，研究、部署安全生产工作，落实组织执法检查、专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，催促各学校、幼儿园及时消除安全生产隐患。
2、二级网格。在当地乡〔镇〕党委、政府的领导下，各学校、幼儿园主要负责人为安全生产网格化管理的第一责任人，对安全生产负总责。各学校、幼儿园安全办公室具体负责网格化管理工作。各学校、幼儿园在所属乡〔镇〕政府和县教育局指导下发展安全生产网格化管理工作，划分责任区，明确每个责任区的名称、位置、面积、负责人、主要建筑、重点场所等；建立安全生产信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患；对超出处置能力的安全生产事故隐患按规定及时上报当地党委政府和县教育局。各学校、幼儿园在相关部门指导下发展安全生产网格化管理工作，根据年级、班级、岗位等情况建立全覆盖的安全生产管理微网格，编制安全生产网格化管理责任图，明确各层级安全生产第一责任人和直接责任人，实现安全生产分层级管理；建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、隐患排查治理、检查考核等内容的安全生产管理体系；加强现场管理，严格操作规程，对重大危险源实施监控，保证设施设备处于安全状态；积极排查安全生产事故隐患，认真落实整改措施；强化应急管理，时刻处于备战状态，随时处置发生的事故。
四、实施步骤
1、精心制定工作方案，建立二级网格〔3月1日－5月1日〕。各学校、幼儿园要建立二级网格，明确每个网格的'责任主体和直接责任人及重点部位等情况，绘制安全生产网格管理责任图，并报在当地乡〔镇〕党委、政府和县教育局安全办公室备案，假设责任人或重点部位发生变动时，随时报县教育局安全办公室进行修改。
2、全面实施安全生产网格化管理〔20xx年5月起〕。各学校、幼儿园要落实安全生产主体责任，全面掌握本单位安全状况，建立安全信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患。县教育局组建专门的安全生产网格化工作检查组随机抽查各学校、幼儿园的巡查记录、安全隐患的发现和整治情况、学生安全知识知晓率等，定期通报网格化监管工作进展和发展情况。
五、工作要求
1、提高认识，精心组织。各校〔园〕要在当地乡〔镇〕党委、政府的领导下，实施安全生产网格化管理，是进一步落实学校、幼儿园主体责任，建立“横向到边、纵向到底〞的安全管理网络的重要举措，对切实抓好基层安全管理工作，推动学校、幼儿园主体责任落实有着重要意义。各学校、幼儿园要高度重视，精心组织，狠抓落实。各学校、幼儿园要通过落实安全生产网格化，使广阔师生安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高，安全事故隐患明显减少，安全状况明显好转。
2、树立典型，示范带动。县教育局将根据教育系统实际，选择根底较好、有代表性的学校、幼儿园确定为示范单位进行重点培养，采取现场观摩、经验交流、集中培训等多种形式，进行示范带动，加快网格化监管进程。县教育局将加强指导，及时总结推广各学校、幼儿园实施网格化管理的经验。
3、严格考核，确保实效。县教育局将安全生产网格化管理工作纳入年度考核，并将适时组织安全生产网格化管理落实情况的监督检查，对各学校、幼儿园落实情况进行通报。对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的学校、幼儿园进行通报批评；对有关工作人员未履行安全监管职责，导致发生安全事故的，依照有关规定进行处理。
安全网格化管理方案2
为进一步落实安全生产责任制，切实抓好公司安全生产管理工作，提高安全生产防控能力，完善安全管理机制和框架，贯彻落实好企业安全生产主体责任制，建立层层落实的安全生产管理网络，全面实现安全生产网格化管理，按照《宝丰县20xx年安全生产工作意见》、《宝丰县人民政府安全生产委员会关于印发（20xx年安全生产网格化监督管理工作方案）的通知》相关文件精神，结合公司实际，特制定公司安全生产网格化管理工作实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，进一步健全公司安全生产网格化管理体系，努力构建公司统一领导、职能部门齐抓共管、各单位履行责任、广大员工共同防范”的安全生产网格化工作网络，使安全生产管理工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成公司安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。
二、工作目标
通过实施安全网格化管理，进一步明确各级安全管理责任和工作内容，全面落实各生产车间、单位的安全主体责任，健全公司、车间、班组三级安全管理体系，有效预防和遏制重特大安全事故发生。
三、网格化管理工作组织机构
公司成立安全生产网格化管理领导小组
组长：卢会民
副组长：崔学良刘建忠
成员：丁玉东宋强孙宝权杨建强敬晓红杨建新杨建湘
领导小组下设办公室，办公室主任由安保后勤部部长丁玉东兼任。
四、落施安全网格化管理的具体方案
（一）工作进度安排
1.20xx年4月，明确各级安全生产主管、安全员；
2.20xx年5月，规范编制各级安全生产责任制、各工种安全操作规程；
3.20xx年6月，对安全生产制度进行检查落实，全面实行安全网格化管理。
（二）网格划分
公司为一级网格，车间（部门）为二级网格，轮班（小组）为三级网格。
（三）工作职责
1、一级网格负责公司内部安全网格化的组织，制定安全网格化管理工作实施方案。安保后勤部负责具体落实方案以及协调工作，强化安全网格信息化建设，将网格化管理列入日常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结；组织召开每月一次的公司安全生产工作例会，分析公司安全生产形势，制定工作措施；研究并协调解决公司安全管理中的重大问题；建立公司安全生产管理档案，并实施重点监控；每月组织开展安全大检查；进一步完善事故应急预案，对安全责任人、员工进行安全培训，开展安全宣传教育活动，扩大安全知识教育覆盖面和影响力；对各单位上报的安全隐患信息进行汇总分析，并协调督促相关单位（部门）的安全责任人落实整改。
2、二级网格，要成立安全领导小组，各单位（部门）行政一把手是本单位安全的第一责任人，负责领导和组织本单位的安全工作。各单位（部门）要明确一名副职主抓本单位的安全网格化管理工作。建立并完善二级网格的安全网格化管理台帐，编制本单位（部门）的安全生产责任制、各工种安全操作规程，层层落实工作责任，搞好二级安全培训工作，明确各三级网格的责任人，形成本单位（部门）的安全管理台账，于20xx年5月完成各项安全网格化管理的准备工作；督促、帮助各三级网格完善安全制度，明确安全管理责任，建立健全安全档案，完善事故应急预案；协助一级网格对本单位（部门）的重点安全隐患实施重点监控，每周开展一次网格内的安全生产监督检查；收集安全隐患信息，将检查情况记录备案并及时上报公司安全生产委员会（地点在安保后勤部）。
3、三级网格，各轮班、小组负责人和各级安全员是本级安全生产、员工安全思想教育的第一责任者，对本级安全负全面责任。传达贯彻上级安全指令和会议精神，组织员工学习《安全操作规程》和企业、车间（部门）的有关规定，教育员工严格遵守劳动纪律，对新员工进行（班组级）培训。经常检查本班组工人使用的机器设备、工具和安全装置、员工的`劳保用品的佩戴等，以保持良好的状态，杜绝“三违”现象的发生；整理工作场所，以保持清洁文明生产；每班进行一次安全检查，分析存在的安全问题、事故隐患并制定处理整改措施，
（四）工作要求
1、提高安全认识，加强组织领导。实施网格化安全管理，是一项创新工作，是进一步落实安全生产责任制，切实抓好基层的安全管理工作，完善安全管理机制和框架，建立安全管理网络的重要举措，也是实现企业本质安全、建立安全生产长效机制的需要。对此，各单位（部门）要有充分的认识，高度重视此项工作的开展，严格按照公司安全生产网格化管理领导小组的统一安排，结合实际情况，创新工作措施，认真组织实施，确保工作落实到位，取得实效。
2、突出管理重点，确保工作实效。在网格化安全管理工作中，由公司安全生产网格化管理领导小组办公室负责统一调度，实行每月通报，并根据各单位的汇报和监督抽查情况，每季度对公司各单位（部门）落实安全生产网格化管理工作情况进行通报。对好的安全管理方法机制进行宣传表扬，对安全管理的新问题新思路进行探讨，对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的单位进行批评。对有关工作人员没有履行安全管理职责，导致发生安全生产事故的，依照有关规定进行处理。安保后勤部依照根据公司安全消防事故考核细则和安全生产承包书的有关规定，进行月度和年终考核。
安全网格化管理方案3
根据《关于街道乡镇推行消防安全网格化管理的指导意见》和《全区消防安全网格化管理达标验收标准》文件精神，为了进一步创新社会消防管理工作，建立健全基层消防安全管理组织，全面推进街道消防安全网格化管理，着力提升基层火灾预防水平和灭火救援能力，真正实现消防安全管理“单位化、网格化、责任化”，为街道经济社会发展、人民安居乐业创造良好的消防安全环境，结合我街道实际，制定如下实施方案：
一、组织领导
为确保辖区消防安全网格化管理工作顺利推行，街道成立消防安全网格化管理工作领导小组，办事处主任为组长，武装部长为副组长，街道各站所负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在综治中心，具体负责辖区消防安全网格化管理的各项日常协调，督促、指导网格消防工作。
二、工作目标
通过消防安全网格化管理，进一步明确消防安全管理责任和工作内容，落实主体责任，构建群众自防自治、社区居委会之间群防群治、相关单位协防协治的工作网络，全面推行消防安全管理工作，确保辖区消防安全。
三、工作责任
按照属地管理原则，以街道为基本单元，划分成以街道行政区为“大网格”，社区为“小网格”，实行消防安全网格化管理，明确网格化管理的人员、职责和任务，实现消防工作层层有人抓，处处有人管，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。
街道办事处责任：街道办事处主要负责人是消防安全大网格化管理的第一责任人，分管领导为主要责任人，牵头综治办、安全办、消防小组开展消防工作。明确至少1名消防专职管理人员，负责日常消防管理工作。
四、工作措施
一是开展常态化排查。街道消防小组要每月组织开展一次有针对性的消防安全检查，及时解决存在的突出问题。社区要每周组织“两委”有关成员，对居民小区、辖区单位开展一次日常消防安全检查对检查发现的火灾隐患，要及时督促整改，对难以整改的要做好登记并及时移交街道或公安消防部门处理。
二是加强重点地区、重点单位的消防安全监管。对发现的火灾隐患和消防违法行为，街道相关部门要坚决依法督促整改；构成重大火灾隐患的，要及时上报公安机关消防机构，以便及时提请政府挂牌督办，限期消除。各社区对辖区内消防安全重点地区、拆迁区、棚户区、出租屋等薄弱环节，利用城市街道、居民小区、社会单位视频监控系统，将消防安全纳入监控范围，实现对重点区域、重点场所消防安全的实时监控和动态管理。深化重点单位消防安全“四个能力”建设，推动落实单位消防安全责任人管理人备案申报、建筑消防设施维护保养和消防安全自我评估“三项制度”。推动人员密集场所、易燃易爆单位等火灾高危单位参加火灾公众责任保险。
三是加强多种形式消防队伍建设。街道依托派出所巡防队，实现保消、巡消一体化，各社区要广泛开展群众性消防志愿组织，火灾高危单位有一支“有人员、有器材、有组织”的.志愿消防队，开展辖区消防工作。鼓励社会单位和个人积极投身消防公益事业，拓展基层消防力量覆盖面。
四是加强消防基础设施建设。加强公共消防设施建设和维护管理，对不能满足防火和灭火应急救援需要的，及时增建、改建、配置或进行技术改造。街道、社区要设置公共消防器材配置点，配足配齐灭火器材，满足扑救初起火灾的需要。
五是开展经常性消防宣传教育。深化消防宣传“五进”活动，定期开展消防安全提示性宣传、火灾案例警示教育等活动。街道要每季度确定一个工作日为消防安全宣传日，在火灾多发季节、重大节日和民俗活动期间，开展针对性的消防宣传教育，普及防火灭火和逃生自救常识。社区要依托社区服务中心，建设消防教育体验活动室，定期组织居民群众参加消防教育和灭火逃生体验。消防部门要定期组织对街道消防安全委员会成员、巡防队员、保安、建制社区“两委”成员、社会单位消防安全负责人进行培训，提高消防管理能力。
安全网格化管理方案4
为认真贯彻落实《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发【20xx】46号）和《XX县教育体育系统消防安全网格化管理工作实施方案》的具体要求，进一步加强和规范全镇教育系统消防工作，XX中心校决定在全镇各中小学、幼儿园开展以消防安全为重点、以网格化监管为主要形式的学校消防网格化监管专项工作，现制定方案如下：
一、指导思想
学校消防安全网格化监管是进一步改进工作作风、转变管理方式、落实监管责任、提高履职能力的重要举措，是确保中小学、幼儿园消防安全发展的必然要求。实施群防群治，全面推行消防安全网格化管理，使之常态化，能不断提升学校火灾防控水平，有效预防火灾和减少火灾危害，保障师生的生命财产安全。
二、工作目标
实行网格化监管，细化各中小学幼儿园的领导和教师工作职责，增强责任意识，实现学校消防安全分层、分级及全时段、无缝隙管理；及时发现隐患，快速处置，从根本上解决消防安全监管的粗放问题；增强领导干部和监管人员的履职尽责意识，促进消防安全工作各项制度措施的落实，坚决杜绝重特大火灾事故的发生。
三、组织领导
为全面做好教育系统消防安全网格化管理，特成立瓦屋中心校消防安全网格化管理工作领导小组。成员如下：
组长：XXX（中心校校长）
副组长：XXX
成员：
具体负责全镇各学校、幼儿园消防安全网格化管理工作。
四、网格划分和责任划分
（一）网格划分
全乡镇学校消防安全管理网格划分为二级：一级网格为瓦屋中心校，二级网格为全乡各中小学、幼儿园。
1、中心校
制定本单位消防安全工作计划，落实消防安全工作责任；中心校负责指导、监督、检查辖区内所有中小学、幼儿园消防安全教育、管理和培训工作，负责与辖区内所有中小学、幼儿园签订消防安全管理工作责任书，制定本辖区消防工作应急预案，将学校消防安全责任层层落实到位，并考核其执行情况；建立消防安全工作领导小组，明确工作职责；定期开展学校消防安全隐患排查整改专项活动，及时消除校园及周边消防安全隐患；每月召开一次学校消防安全工作例会和消防演练活动，分析、研究、部署学校消防安全工作；认真落实上级布置的其他消防安全工作，健全消防安全工作网络，加强人员消防知识培训。
2、各中小学、幼儿园
制定学年度学校消防安全计划，完善学校消防安全网格化管理制度，督促建立消防安全管理的'长效机制；将学校消防安全责任层层落实到位，并检查督促执行情况；建立消防安全工作领导小组，明确工作职责，建立健全学校消防安全管理规章制度；组织教师开展天天巡查，每月进行一次总结；健全消防安全隐患排查信息报告制度，积极与分管领导及相关县局科室监管人员联系，共同协作消除安全隐患；制定各种安全应急预案，并组织消防安全演练(每月至少一次)，层层签订安全责任书。
（二）责任划分
中心校校长、中小学校长、幼儿园园长为本单位的第一责任人，中心校包校人员对分管学校具有监管领导责任。
五、消防安全网格工作内容
1、学校成立以校长为组长的消防安全工作领导小组，组织、领导和开展学校消防安全工作。
2、建立健全并严格落实行政管理、教学管理、后勤管理、学生管理等系列消防安全制度；建立健全并严格落实消防安全工作考核与责任追究制度。
3、各学校要定期排查教育教学活动场所、生活场所重点部位消防安全隐患，并有相关的检查整改记录。
4、学校执行消防安全工作例会制度；健全消防安全档案管理；校内大型集体活动必须开展消防安全检查，采取切实有效的消防安全措施。
5、消防安全教育。在安全教育月、“119”宣传月必须开展消防宣传教育活动；必须做到消防安全教育进课堂；每月必须开展一次消防安全应急演练。
各中小学幼儿园也要制定本辖区、本单位的消防安全网格化管理工作实施方案，并于8月20日下午6:00前，以纸质文档形式报中心校。
安全网格化管理方案5
为加强消防安全网格化管理工作，全面完善和巩固消防安全网格化管理经验，根据市区相关文件精神，以构筑“全覆盖、无盲区”的火灾防控网络为目标，全面提升全乡消防安全管理水平，创建以社会创新为动力、以提升防控能力为核心，积极推进基层消防安全网格化管理工作模式，特制订本方案。
一、工作目标
按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，充分整合资源，实施群防群治，扎实推动消防工作，认真抓好消防安全网格化管理，不断提升社会火灾防控水平，有效预防火灾和减少火灾危害。
二、组织机构
为进一步加强我乡消防安全网格化管理工作领导，全面落实基层消防工作责任，有效预防和减少火灾事故发生，经研究，成立凤城乡消防安全网格化管理工作领导小组：
组长：xxx
副组长：xx
成员：xx
领导小组下设办公室，挂靠乡安监站，主任由游雪华担任，成员从各部门抽调组成，负责日常工作并组织实施。
三、主要工作任务
（一）消防网格化划分及责任
按照属地管理原则，以乡为基本单元，划分成以乡行政区为“大网格”，以村为“中网格”，以村民小组为“小网格”的三级网格，实行消防安全网格化管理，明确网格化管理的人员、职责和任务，实现消防工作层层抓，处处有人管，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。
1.乡责任。乡主要领导是消防安全大网格化管理的第一责任人。乡成立消防安全委员会，由乡主要领导牵头，分管领导具体负责，明确至少1名消防专职管理人员，负责日常消防管理。
2.村民委员会责任。村主任是中网格消防工作的第一责任人，应确定至少2名消防专（兼）职管理人员，具体负责本级消防安全网格化管理日常工作，组织建立防火安全公约，开展经常性防火检查、消防宣传教育和组织扑救初起火灾。
3.村民小组长责任。村民小组要建立组负责人，牵头的群众性消防安全志愿组织，在村民群众中确定消防管理员和消防宣传员，实行“多户联防、区域联防”，开展消防安全自我检查、自我宣传、自我管理等群防群治工作。
4.社会单位、场所责任。各单位要全面落实消防安全主体责任，要依法履行开展宣传培训、检查排查、隐患整改等工作职责，保障必要的消防投入，切实提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训的能力。要建立消防安全自我评估机制，消防安全重点单位每季度、其他单位每半年进行一次消防安全检查，做到安全自查、隐患自除、责任自负。沿街门店、家庭式作坊等小场所、小单位要结合实际开展防火检查巡查和消防教育培训工作，确保员工达到“一懂三会”（懂本单位火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会火场逃生自救）的要求。
（二）消防安全网格化管理主要工作
1.开展常态化检查排查。乡消防安委会要每月组织开展一次有针对性的消防安全检查，及时解决存在的`突出问题。村要每周组织“两委”有关成员，对居民小区、辖区单位开展一次日常消防安全检查。物业管理人员、社会单位管理人员、消防督导员、消防管理员和消防宣传员以及单位内部无定点定位、从事一般性巡防工作的保安、巡防队员要结合岗位职责，每天开展防火检查巡查。对上级政府、有关部门组织开展的消防安全专项治理，乡要组织各方力量积极参与，全面排查。对检查发现的火灾隐患，要及时督促整改，对难以整改的要做好登记并及时移交乡消防安全委员会或公安消防部门处理。
2.加强重点地区、重点单位的消防安全监管。对发现的火灾隐患和消防违法行为，乡相关部门要坚决依法督促整改；构成重大火灾隐患的，要及时上报公安机关消防机构，以便及时提请政府挂牌督办，限期消除。各村对辖区内消防安全重点地区、城乡结合部、老街区、“三合一”场所、出租屋等薄弱环节，利用城市乡、居民小区、社会单位视频监控系统，将消防安全纳入监控范围，实现对重点区域、重点场所消防安全的实时监控和动态管理。深化重点单位消防安全“四个能力”建设，推动落实单位消防安全责任人管理人备案申报、建筑消防设施维护保养和消防安全自我评估“三项制度”。推动人员密集场所、易燃易爆单位、高层、地下公共建筑等火灾高危单位参加火灾公众责任保险。
3.加强多种形式消防队伍建设。乡要加强专兼职消防队和志愿消防队建设，保证乡有一支政府专职或志愿消防队，每个村有一支志愿消防队，火灾高危单位有一支“有人员、有器材、有组织”的志愿消防队。大力发展消防协管员队伍，广泛开展群众性消防志愿组织，鼓励社会单位和个人积极投身消防公益事业，拓展基层消防力量覆盖面。
4.加强消防基础设施建设。加强公共消防设施建设和维护管理，对不能满足防火和灭火应急救援需要的，及时增建、改建、配置或进行技术改造。乡、村要设置公共消防器材配置点，配足配齐灭火器材，满足扑救初起火灾的需要。
5.开展经常性消防宣传教育。深化消防宣传“五进”活动，定期开展消防安全提示性宣传、火灾案例警示教育等活动。在火灾多发季节、重大节日和民俗活动期间，开展针对性的消防宣传教育，普及防火灭火和逃生自救常识。村要依托村服务中心，建设消防教育体验活动室，定期组织居民群众参加消防教育和灭火逃生体验。
四、工作要求
（一）政府主导，强化保障。乡要将消防安全网格化管理作为当前和今后一个时期加强火灾防控的重要任务，要实行典型引路，按照“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，积极培育树立工作典型，及时总结推广好的经验做法。要拓宽经费保障途径，加大资金投入力度，将消防经费纳入财政预算予以保障。
（二）部门联动，形成工作合力。乡要定期召开联席会议，安监站、综治办、民政办要将消防安全网格化管理与其他业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，进一步完善行业系统消防安全管理制度，建立并落实信息互通、联合执法等工作机构，切实形成推进消防安全网格化管理整体合力。
（三）加强督导，确保实效。乡要把消防安全网格化管理纳入社会管理综合治理检查考评、政府年度目标责任考评及政务督查内容，定期检查考核，推动工作落实。安办、综治办、民政办要将消防安全网格化管理纳入本部门日常督察检查内容，加大督导检查力度。
安全网格化管理方案6
一、指导思想和工作目标
指导思想：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善安全生产监管体制、机制，形成“网格管理、层层履责，一岗双责、责任到人，纵横交错、全面覆盖”的安全生产工作格局。
工作目标：划分若干个网格，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定格、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全生产监管责任体系，推动我校安全管理工作迈上新台阶。
二、组织领导
组 长：丁红国（校 长）
副组长：吴斌峰（小学部分管安全副校长）、
周慧鸣（初中部分管安全副校长）
成 员：沈利中 钱建强 费惠珍 赵明卫 周荣华
周建东 李金凤 沈 卢 杨国其 谢伟中
戚小冬 赵伟明 孙海荣 钟志明
领导小组下设办公室在学校总务处，周建东主任兼任办公室主任、杨国其主任兼任办公室副主任，分别负责全校（小学部和初中部）校园安全“网格化管理”具体工作的安排和部署。
三、校园安全管理网格划分
实施校园安全网格化管理模式，即：学校按照各教师的职责范围，将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责网格责任区的安全生产工作，从而建立高密度、精细化、网格化校园安全监管和责任体系。
四、建立网格化管理的工作任务和内容
1、丁红国校长是网格的'第一责任人，应建立本校辖区域内覆盖各层面、各岗位的安全管理网格，与科室、年级、班级、岗位、教职工层层签订安全责任状；对校园中每个区域、场所、部位（实验室、微机室、图书室、运动场、门卫、宿舍等）和设施设备（运动器材、实验器材和教学设备等），根据工作职责逐一明确安全生产责任；对各工作环节进行全程安全监控，事事有人管、人人有专责。
2、总务处按照《吴江区教育系统安全工作长效管理实施方案》要求，依法建立健全消防管理、安全用电、道路交通、自然灾害防范、食品安全、易燃易爆、有毒有害物品、危险场所、危险作业、劳动保护、教育培训、事故报告和调查处理、安全值班、安全奖惩，实现校园安全管理制度化、规范化。
3、认真落实安全隐患排查、整治和防控的主体责任，对排查出的安全隐患，必须建立台账，并按照《吴江教育系统安全管理工作细则》进行治理、防控和报送信息。严格实行“学校周查、班级日查”，重点突出“学校周查”。学校每天组织开展安全生产检查，实行“零报告制度”。学校每月要定期召开一次安全工作例会，对本月“周查”情况梳理汇总。各层级网格单位应结合工作实际，采取多种形式，长期、有效组织开展校园安全教育宣传活动。落实《中小学校岗位安全工作指南》等有关法律法规规定的其它安全责任，确保办事有标准、工作有检查，职责明确、奖惩分明，形成严密、高效的安全管理责任体系。
五、实施步骤
（一）宣传动员阶段。9月30日前为宣传动员阶段，学校划分网格，制定实施方案，明确安全职责，并组织学习。
（二）全面实施阶段。10月1日起为全面实施阶段。
六、工作要求
（一）严格领导责任。学校要成立以丁红国校长为组长的领导机构，明确分工与责任，加强对校园安全网格化管理工作的具体组织领导。
（二）认真开展工作。一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
（三）强化宣传引导。要采取多种形式，加大对校园安全网格化管理工作的宣传报道力度。要及时总结宣传好的经验，注重发现和培养典型，运用典型的示范作用，推动校园安全网格化管理工作的全面开展。
（四）善于总结提高。网格化管理是一种发展的管理模式，学校要通过不断实践、思考、总结，改进和创新工作方法，与时俱进，丰富和完善校园安全网格化管理。
安全网格化管理方案7
为进一步提高学校日常安全管理水平，切实有效履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网格，遏制和防范校园安全事故的发生，全力构建良好的育人环境，根据区局有关规定，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实上级各部门关于安全生产的重要精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“党政同责，一岗双责，全员参与，失职追责”的网格化安全管理模式，完善日常安全监管机制，推动学校安全工作再上新台阶。
二、工作目标
通过实施网格化安全管理，进一步明确安全监管责任和工作内容，全面落实责任部门的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理”的安全监管网格，做到定岗、定责、定时、定位、定人，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，消除各类安全隐患，杜绝各类校园安全事故的发生。
三、组织领导
为加强对全校网格化安全管理工作的组织和推进，成立学校网格化安全管理工作领导小组，具体如下：
组长：xxx（校长、书记）
副组长：xxx（学校领导班子除校长、书记以外的成员）成员：学校处室、中心、年级组主任，各班主任领导小组下设办公室，办公室设在安全处，办公室主任由xxx（分管安全的校级领导）兼任，全面负责学校网格化安全管理的安排部署、推进落实、协调处理、考核评估等。
四、网格划分
按照管行业必管安全、管业务必管安全、管生产经营必管安全的“三管三必须”要求，各责任部门（人）根据各自的.管理职责范围，将安全责任分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，建立高密度、精细化、网格化安全监管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格”是学校领导班子成员组成的网格化监管体系，校长、书记为一级网格网格长；“二级网格”是学校各分管领导与处室、中心、年级组责任人和值班领导组成的网格化监管体系，分管安全的校级领导为二级网格网格长；“三级网格”是处室、中心、年级组责任人、值班领导与处室、中心、年级组干事、值班人员、各班主任、各科任教师、各功能教室负责人、生活教师、保安、后勤人员以及相关教学活动负责人员组成的网格化监管体系，安全处主任为三级网格网格长。
五、工作任务
（一）一级网格工作任务和内容
1.按职责分工，校长、书记对全校安全进行全面领导和部署，为第一网格责任人，分管安全的领导为安全监管直接责任人，负责监管网格内的日常监督检查工作，通过专项检查和综合检查，宣传教育、隐患排查、专项治理等措施，督促各职能处室、中心、年级组落实主体责任。
2.严格执行校园及周边安全日巡查、周检查、月抽查制度，建立校园安全监管台账（学校所有可能造成安全事故的点位，明确监管责任、防范措施以及重点监管时段等），全面掌握学校安全状况。
3.由领导小组办公室明确各监管网格内重点监管区域和部位，建立重点监管档案，每月至少组织开展2次对重点监管区域和部位的安全检查，每月至少组织开展1次监管网格内除重点监管部位外的安全巡查。
4.建立学校重危险源、重隐患点监管档案，并按规定落实监管措施。
5.以学校管理区域和时段划分安全管理网格，明确工作职责，细化工作任务，制定、张贴相应的网格监管图。
6.完成领导小组办公室交办的其他工作。
（二）二级网格工作任务和内容
1.各分管领导，各处室、中心、年级组责任人和值班领导对责任时空内的安全宣传教育、隐患排查、整改治理负总责，建立健全相关岗位、教职工层层负责的安全管理责任体系。对校园每个时段、每个场所、每个人员、每个事项逐一明确安全管理责任，建立时时有人管、处处有人盯、事事有人做、人人有事做的安全管理新格局。
2.认真落实隐患排查、治理和防范的主体责任，建立健全学校内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域、重点监控设备、危险作业，每天组织开展安全巡查；每周组织开展1次职责范围内的安全隐患排查；每月对学校事故隐患排查治理情况进行统计分析报告。
3.建立健全交通安全、校车安全、消防安全、食品安全、建筑安全、特种设备安全、传染病防控、欺凌暴力预防、心理健康教育、极端事件防范、舆情化解等制度机制，实现安全管理制度化、规范化。
4.严格落实安全宣传教育主体责任，结合处室、中心、年级组工作职责和履职情况，每月组织开展1次全员参与的安全宣传活动。
5.落实《安全生产法》等有关法律法规规定的其它安全责任，做到职责明确、奖惩分明，确保办事有标准、工作有检查，形成科学、严密、高效的安全管理责任体系。
6.完成领导小组办公室交办的其他工作。
（三）三级网格工作任务及内容
建立以处室、中心、年级组责任人、值班领导与处室、中心、年级组干事、值班人员、各班主任、各科任教师、各功能教室负责人、生活教师、保安、后勤人员以及相关教学活动负责人员为责任主体的安全宣传教育、隐患排查、整改治理及日常监管网格。所有人员对各自岗位时空内的安全宣传教育、隐患排查治理、应急处置负总责，实现安全监管全覆盖。同时，负责完成领导小组办公室交办的其他工作。
六、实施步骤
（一）安排部署阶段：（20xx年2月6日至2月24日）。制定网格化安全管理实施方案，建立学校安全监管台账，制定并悬挂学校网格化安全管理示意图、重点监管区域示意图，合理划分网格，做好宣传培训。
（二）全面实施阶段：（20xx年2月25日起，长期坚持）。对照学校安全监管台账和《中小学幼儿园安全管理标准200条》，按照网格化安全管理责任分工和具体要求，扎实开展日常安全防范和应对处置，不断发现问题，不断分析研判，不断总结提升，逐步健全校园网格化安全管理体系。
（三）评估检查阶段：（每学期定期检查，实施量化考核）。安全领导小组对各级网格化工作开展情况进行评估验收，重点检查日常安全宣传教育、隐患排查、整改治理、制度机制、建档建账、工作实效等情况。
七、工作要求
（一）提高认识，精心组织。
学校开展网格化安全管理，对于加强学校安全工作，筑牢防控一线，具有普遍的现实意义和指导意义。各级网格责任人要善于总结交流执行过程中好的做法和成功经验，进一步健全和完善安全管理网格化体系，逐步形成全覆盖、全过程、全方位的安全监管网格体系。
（二）明确任务，落实责任。
学校成立以校长、书记为组长的领导机构，明确分工与责任，加强对推广工作的具体组织领导，将网格化安全管理推广工作纳入年度工作目标，按照要求，分阶段、分步骤全力抓好落实。
（三）选树典型，榜样引领。
一个典型就是一面旗帜，一个榜样就是一股力量。各网格责任人要在工作指导上，注重发现和培养典型，发挥典型的示范作用，带动更多集体、个人奋勇争先，砥砺前行，进一步推动本校网格化安全管理工作的深入开展。
安全网格化管理方案8
为进一步贯彻落实学校安全稳定主体责任，完善安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我系实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
指导思想：强化维护学校安全稳定和谐发展大局的政治责任感，牢固树立学生利益无小事，安全稳定大于天的工作意识，认真贯彻落实上级有关安全稳定工作的重要部署和指示精神，坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，努力推动我系安全稳定、和谐发展。
工作目标：将我系的安全稳定工作按照行政管理划分若干个责任区，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的`网格化监管责任体系，建立系、班、宿舍三级安全防范体系和舆情长传下达通道。
二、组织领导
1.成立经管系安全稳定工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：系办主任、教研室主任、各专业辅导员老师
领导小组下设安全稳定工作管理办公室。办公室主任由系办主任兼任，副主任由辅导员兼任。办公室负责安全稳定工作具体工作的安排、部署和协调。负责领导学生安全信息员队伍。
三、安全管理网格划分
我系按照行政职级建立了系、教研室和专业班级、课堂和宿舍三级安全监管网格。一级网格为系党政领导、系安全工作领导小组组成的安全监管体系；“二级网格”为系各教研室负责人与各专业班级辅导员组成的网格化监管体系；“三级网格”为课堂任课教师、班级宿舍长负责人组成的安全监管网格体系。
四、网格化管理的工作任务和内容
（一）一级网格工作任务和内容
系党政主要负责人是经管系安全稳定管理的的第一责任人，对全系安全稳定工作负总责。分管领导按照各自职责以及“一岗双责”的要求，切实承担并落实安全管理责任。
1．按职责分工，书记、主任对全校安全生产进行全面领导和部署，为第一网格责任人。
2.副书记为学生安全稳定工作直接责任人，负责学生监管网格内的日常监督检查工作。
3.副主任为教学、科研、实习实训、实验室管理等监管网格内的日常监督检查工作。通过检查、督导、教育、治理等措施，督促各部门和有关人员落实主体责任。
4．由领导小组办公室明确各监管网格内重点监管区域和部位，建立重点监管档案，每学期组织开展2次对重点监管区域和部位的安全检查，每学期组织开展1次监管网格内除重点监管部位外其余单位的安全巡查。
（二）二级网格为各教研室和专业班级。责任人为各教研室主任和专业辅导员。
１.教研室主任负责办公区域消防、用电安全和办公设施、教学设施安全；负责教研室人员意识形态领域安全；负责教材选择、讲座（论坛）内容的初审；负责教师外出参会、学习、考察期间违规违纪行为的监督；负责实习单位的选择和确定，负责校外学生实习安全监管责任。
２.专业辅导员负责所带专业学生在学习、生活、心理、就业等全方面的安全稳定工作。
３.班级团支书和班长负责班级学生自我管理和矛盾风险的监控以及舆情上报责任。
４. 学生安全稳定专员负责学生安全稳定工作。制定学生安全稳定工作计划；定期组织开展安全知识宣传、讲座；开展学生座谈会，联合职能部门举办逃生避灾演练；领导和管理安全信息员工作队伍，做好上级文件精神贯彻下达任务和安全信息收集、隐患排查等工作。
（三）三级网格为课堂和宿舍。责任人为课堂教师和辅导员，宿舍长负有限责任。
１.任课教师负责课堂秩序、学生校外实习实训、外出交通等安全管理。
２.辅导员负责宿舍安全，包括宿舍用电、违规违纪以及管控内部矛盾，化解潜在风险。宿舍长负责宿舍管理责任和信息上报责任。
五、工作要求
（一）全体教师牢固树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自工作实际相结合，增强安全发展意识，防范在先意识，常抓不懈意识，在思想上建立起第一道安全防护线。
（二）充分认识开展网格化管理的重要意义。各级网格责任人要善于总结交流执行程中成功经验，进一步健全和完善安全生产网格化监管体系，逐步形成和完善学校全覆盖、全过程、全方位的安全生产监管网格。
（三）严格落实领导责任。 各网格内要明确分工与责任，加强对安全稳定工作的具体组织领导，将安全稳定网格化管理工作纳入年度工作目标，按照要求，分阶段、分步骤全力抓好落实。
经济管理系
安全网格化管理方案9
为进一步强化落实消防安全责任制，不断增强行政村（社区）、企业消防责任主体意识，打牢镇村安全防控基础，提升行政村（社区）安全防控能力，确保我镇消防安全形势的持续稳定，健全完善我镇消防安全综合治理体系，结合我镇实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以十九大精神为指导，在落实消防安全“党政同责、一岗双责、失职追责”责任体制和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”、“属地管理”等消防安全监管机制的基础上，按照“关口前移、重心下移”的要求，将镇域监管区域分成若干网格单元，对网格内生产经营单位实施分层级、全时段、无缝隙管理，充分发挥村委会等基层组织获取信息便捷、贴近生产经营单位的优势，实现事故隐患和问题早发现、早报告、早处置，有效预防消防安全事故，为全镇经济社会和谐发展创造良好的安全发展环境。
二、工作目标
以推行“网格化”管理为手段，充分整合镇域各行政村、各单位、各企业消防安全监管力量，不断拓展消防安全监管层面，建立科学、规范、高效的消防安全管理机制，形成机构健全、责任明晰、力量整合、措施落实、管理到位的基层消防安全工作格局，全面提升基层安全防控能力，坚决预防和遏制特大消防安全事故的发生。
三、组织机构
为切实加强网格化管理工作的组织领导，镇政府决定成立镇消防安全网格化管理领导小组，由镇党委副书记、镇长任组长，班子成员任副组长，各村(社区)、事业单位负责人及镇各中心（办）为成员。领导小组下设办公室，办公室设在龙门人民政府。村消防安全网格化管理领导小组组长、联系责任人由村(社区)党支部书记担任，网格管理员由村干部、驻村工作队等组成（具体由各村自行分工）。
四、网格划分
全镇消防安全管理职责按照行业管理和属地管理划分，实行安全责任“网格化”。镇消防安全网格化管理领导小组为一级网格，各村（社区）、镇有关单位为二级网格，生产经营单位为三级网格。每一网格内的责任单位与责任人实行“三定”（定岗位、定职责、定奖惩）机制，使消防安全责任到人。
五、工作职责
（一）一级网格职责
镇消防安全网格化管理领导小组负责全镇消防安全网格化的组织领导，制定消防安全网格化管理工作方案；强化消防安全网格信息化建设，建成全镇综合网格平台，实现镇与村（社区）、部门间平台相互对接，并将网格化管理列入日常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结；进一步完善事故应急预案，开展消防安全宣传教育活动，扩大消防安全知识教育覆盖面；对各级网格管理员上报的消防安全隐患信息进行汇总、分析、建档，并协调督促隐患的整改落实。
（二）二级网格职责
各村（社区）、各相关单位负责本辖区、本行业的消防安全网格化管理工作，建立并完善各网格点的基础数据台账，层层落实工作责任，明确本级及三级网格的责任人及工作责任；负责管辖范围内生产经营单位建档登记，形成本级消防安全管理数据库；督促指导三级网格完善消防安全制度，明确消防安全管理责任，建立健全消防安全档案，完善事故应急预案；组织开展对本辖区内消防安全情况的检查；积极开展村（社区）平安创建及消防安全文化宣传，对辖区内存在消防安全隐患的单位实施重点监控，向上级网格上报消防安全工作情况。
镇有关单位负责本行业（领域）的消防安全网格化管理工作，建立并完善各网格点的基础数据台账，层层落实工作责任，明确本级和各网格的.责任人及工作责任；负责行业内三级网格消防安全基本情况的调查摸底，建档登记，形成本级消防安全管理数据库；明确消防安全管理责任，建立健全消防安全档案，完善事故应急预案；组织开展对本行业（领域）内的消防安全情况检查；对行业（领域）内存在消防安全隐患的单位实施重点监控，全面收集汇总各网格上报的安全隐患信息，并及时将有关情况上报至镇消防安全网格化管理领导小组（附件纸质版经单位领导签字并加盖单位公章于每季度末上报镇消防安全网格化管理领导小组）。
（三）三级网格职责
全镇所有生产经营单位负责建立本单位消防安全网格化管理机构和方案，配设消防安全网格管理员；及时上报消防安全工作动态信息，落实上级消防安全工作部署；建立健全本单位的消防安全管理工作档案等基础信息台账，对消防安全工作有计划、有安排、有总结，健全消防安全检查、隐患整改情况台账，健全宣传、会议等档案，向上级网格上报消防安全工作情况，做到消防安全“五落实五到位”。
六、工作要求
（一）加强领导，落实责任。“网格化”管理是防止各行政村消防安全工作失控漏管的创新之举，也是强化各行政村消防安全责任制落实的长效之策。各村(社区)、各有关单位等单位要提高认识，将“网格化”消防安全管理摆上重要议事日程，切实加强对网格化管理工作的组织指导，要精心部署，明确目标，细化责任，抓好落实，确保此项工作取得实效。
（二）加强宣传，规范管理。各村(社区)、各有关单位要加大对消防安全网格化管理工作的宣传力度，深刻认识开展消防安全网格化管理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好消防安全网格化管理工作的主动性和自觉性，落实企业消防安全的主体责任。要加强对网格管理员的教育培训工作，网格管理员要做好所管辖范围内的消防安全监督管理工作，开展经常性的安全检查，掌握基本情况，对发现的隐患及时督促整改。对整改不力的隐患单位由网格管理员报镇消防安全领导小组，由镇政府组织力量重点整治。对整治难度较大的，要及时上报上级部门单位，由上级部门协调力量进行整治，消除安全隐患。
（三）统筹兼顾，全面发展。各行政村要将“网格化”消防安全管理工作与“平安建设”等工作有机结合起来，加强人防、物防、技防，打牢农村安全防控基础。要把安全工作纳入农村建设内容，提高行政村消防安全管理水平。
（四）加大督查检查力度，强化责任追究。要按照“有法必依、执法必严、违法必究”的原则，认真组织开展安全大检查，对每次开展安全检查要做到有方案、有记录、有检查台账。对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的单位将进行通报批评；对有关工作人员没有履行安全管理职责，导致安全消防事故发生的，将依照有关法律和法规严肃追究相关责任。
安全网格化管理方案10
根据《关于印发xx市学校安全工作“xxxx”规定的通知》（晋教执〔xx〕xx号）要求，为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经研究，决定建立学校安全“网格化”管理工作机制，特制定本方案。
一、指导思想。
以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标。
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教育局机关人员都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的.状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容。
1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；
学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；
隐患排查整改、安全监督检查情况等。
落实安全责任书有关要求的情况。
4.应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍情况；
应急救援设备配备及维护情况；
应急救援预案制定、演练备案情况。
5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；
事故当中的快速处理情况；
已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
6.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；
学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；
开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；
法制副校长或法制辅导员的聘用情况；
组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；
学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况：
学生宿舍管理制度落实情况。
2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；
电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；
放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。
4.校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。
5.自然灾害预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；
对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；
气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
（三）学校突发事件应急处置：
所包点学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。
四、工作要求。
1.精心组织，务求实放。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患排查表（填写后交由教导处），切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，由挂钩责任人报送给执法检查股汇总，由执法检查股协调相关部门整治。
3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。
4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
安全网格化管理方案11
第一部分说明
1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。
2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。
第二部分管理目标
本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。
具体的要求是：
1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。
2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的科目。
4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好自己的作息时间。
5、能够正圈理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全局。
6、不求最好、但求更好，这是我们班级的.自我要求。
第三部分班级管理
设想从三方面进行管理：
1，班主任的自我管理。
（1）、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。
（2）、班主任和班会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。
（3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，助学生扩视野，树立科学的世界观和人生观。
（4）、要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。
（5）、做好家长工作，定期或不定期的走家长，取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。
2，建立班级员会，管理好班会。
班级会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因此，设立好班级员会就显得相当重要。班级员会由班级干部组成。班会设班长、纪律员、学习员、卫生劳动员和文艺员等。其它的一些小职务准备由班会员兼任。
班会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一周的班级工作内容。
安全网格化管理方案12
为进一步加强校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据市教育局和镇教委文件精神，现结合我校实际，特制定本方案：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标
通过开展安全“网格化”管理，进一步落实全校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、交通车辆、宿舍、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的安全管理，确保安全责任事故100%杜绝。
三、工作内容
（一）网格划分
实施校园安全网格化监管模式，即：按照各自的.职责范围，将安全责任作内部分解，并根据工作实际划分若干个安全监管责任区，落实各责任区责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化责任体系。按照这种模式，建立“校园安全监管网格” 网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。
（二）职责任务
制定学校位安全网格化管理具体实施方案，将网格化管理列入日常工作内容，严格落实安全责任制和岗位责任制，构建安全管理网格化机制。建立学校法定代表人负总责，处室、年级、班级、岗位、教职工等层层负责的安全管理责任体系；对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一明确安全责任，制定指导意见；对所有在岗人员都明确规定在安全工作中的具体任务、责任和权利。依法建立健全安全管理制度，实现安全管理制度化、规范化。认真落实事故隐患排查、治理和防控的主体责任，建立健全单位内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域，定期组织开展安全检查、巡查，及时对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析。
四、工作要求
（一）提高认识，强化领导。校园安全网格化管理是一种新型监管模式，是有效整合现有管理资源、提高效率和管理力度的迫切需要，对夯实校园安全基层基础，提高安全管理科学化精细化水平，构建全覆盖的安全监管工作格局具有重要的现实意义。
（二）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，也要突出工作重点，加强对重点部位、重点时段、重点领域的安全监管。明确任务，落实责任，实行“定人、定岗、定责、定考核”机制，细化、分解具体责任，根据岗位职责，层层签订安全责任书。
（三）严格责任追究。网格化管理各相关责任人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，严格落实责任追究制度，凡工作不到位、检查不到位、隐患整改不到位而发生校园安全责任事故，一律实行责任倒查，严肃追究。
安全网格化管理方案13
一、总体要求。
按照安全生产分级负责、属地管理原则，通过“定格、定人、定责”，进一步细化落实安全生产责任，建立责任到人、职责到位、全面覆盖的安全生产网格化管理体系，逐步形成安全生产制度化、规范化长效机制，推动全县教育系统安全生产管理水平明显提高、安全生产形势明显好转，全力保障广大师生生命财产安全，努力实现全县教育系统平安和谐。
二、工作目标。
通过将全县学校、幼儿园安全生产监管责任按照属地与行业划分，纵横交织，形成二级网格化管理模式，通过对每一个网格实行“定范围”“定人员”定职责”，细化安全生产责任制，实现安全生产监管全覆盖、无缝隙。
三、工作内容。
1、一级网格。
县教育局主要领导对安全生产网格化负总责，县教育局班子成员落实分片联系点制度，承担联系点网格化管理工作的督查和指导责任。
县教育局安全办公室代表县教育局制定本级安全生产网格化管理工作方案，划分和建立安全监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况；
监督指导各学校、幼儿园实施安全生产网格化管理，督促各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全生产状况；
定期分析安全生产形势，研究、部署安全生产工作，落实组织执法检查、专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促各学校、幼儿园及时消除安全生产隐患。
2、二级网格。
在当地乡（镇）党委、政府的领导下，各学校、幼儿园主要负责人为安全生产网格化管理的第一责任人，对安全生产负总责。
各学校、幼儿园安全办公室具体负责网格化管理工作。
各学校、幼儿园在所属乡（镇）政府和县教育局指导下开展安全生产网格化管理工作，划分责任区，明确每个责任区的名称、位置、面积、负责人、主要建筑、重点场所等；
建立安全生产信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患；
对超出处置能力的安全生产事故隐患按规定及时上报当地党委政府和县教育局。
各学校、幼儿园在相关部门指导下开展安全生产网格化管理工作，根据年级、班级、岗位等情况建立全覆盖的安全生产管理微网格，编制安全生产网格化管理责任图，明确各层级安全生产第一责任人和直接责任人，实现安全生产分层级管理；
建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、隐患排查治理、检查考核等内容的安全生产管理体系；
加强现场管理，严格操作规程，对重大危险源实施监控，保证设施设备处于安全状态；
积极排查安全生产事故隐患，认真落实整改措施；
强化应急管理，时刻处于备战状态，随时处置发生的事故。
四、实施步骤。
1、精心制定工作方案，建立二级网格（3月1日－5月1日）。
各学校、幼儿园要建立二级网格，明确每个网格的'责任主体和直接责任人及重点部位等情况，绘制安全生产网格管理责任图，并报在当地乡（镇）党委、政府和县教育局安全办公室备案，若责任人或重点部位发生变动时，随时报县教育局安全办公室进行修改。
2、全面实施安全生产网格化管理（20xx年5月起）。
各学校、幼儿园要落实安全生产主体责任，全面掌握本单位安全状况，建立安全信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患。
县教育局组建专门的安全生产网格化工作检查组随机抽查各学校、幼儿园的巡查记录、安全隐患的发现和整治情况、学生安全知识知晓率等，定期通报网格化监管工作进展和开展情况。
五、工作要求。
1、提高认识，精心组织。
各校（园）要在当地乡（镇）党委、政府的领导下，实施安全生产网格化管理，是进一步落实学校、幼儿园主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络的重要举措，对切实抓好基层安全管理工作，推动学校、幼儿园主体责任落实有着重要意义。
各学校、幼儿园要高度重视，精心组织，狠抓落实。
各学校、幼儿园要通过落实安全生产网格化，使广大师生安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高，安全事故隐患明显减少，安全状况明显好转。
2、树立典型，示范带动。
县教育局将根据教育系统实际，选择基础较好、有代表性的学校、幼儿园确定为示范单位进行重点培养，采取现场观摩、经验交流、集中培训等多种形式，进行示范带动，加快网格化监管进程。
县教育局将加强指导，及时总结推广各学校、幼儿园实施网格化管理的经验。
3、严格考核，确保实效。
县教育局将安全生产网格化管理工作纳入年度考核，并将适时组织安全生产网格化管理落实情况的监督检查，对各学校、幼儿园落实情况进行通报。
对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的学校、幼儿园进行通报批评
安全网格化管理方案14
为了进一步创新社会消防管理工作，建立健全基层消防安全管理组织，全面推进街道消防安全网格化管理，着力提升基层火灾预防水平和灭火救援能力，真正实现消防安全管理“单位化、网格化、责任化”，确保全街道社区年内100%实现消防安全网格化管理，结合我辖区实际，现特制定如下实施方案：
一、工作目标
通过消防安全网格化管理，进一步明确消防安全管理责任和工作内容，落实主体责任，构建城市社区居民自防自治、社区之间群防群治、相关单位协防协治的工作网络，全面推行消防安全管理工作，确保辖区消防安全。
二、构筑消防安全网格责任体系，实现基层消防管理全覆盖
街道消防安全网格化管理是以街道办事处为基本单位，将其划分为以街道行政辖区为“大网格”、以社区和社会单位为“中网格”、以居民小组(责任区)和沿街工商户为“小网格”的三级网格，明确各级网格消防管理的人员、职责和任务，形成横向到边、纵向到底、责任明确、监管到位、服务及时的消防安全动态管理网络。
1、大网格，以街道办事处为主体
为确保辖区消防安全网格化管理工作顺利推行，白羽街道办事处成立消防安全网格化管理工作领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xxx
领导小组下设办公室，办公室设在街道安监办，封小红兼任办公室主任，具体负责辖区消防安全网格化管理的各项日常协调，督促、指导中、小网格消防工作。
2、中网格，以社区和社会单位为主体
①社区主任是网格中消防工作的第一责任人，对本网格消防安全管理全面负责；社区应确定1至2名消防专职管理人员，具体负责本级消防安全网格化管理日常工作，组织建立防火安全公约，每月对居民楼院（小区）和沿街门店、家庭式作坊等小单位、小场所开展防火排查。有条件的社区要依托社区服务中心、文化室，建设消防教育体验活动室，定期组织居民群众参加消防教育和灭火逃生体验。
②网格中的机关、团体、企业、事业单位要全面落实消防安全主体责任，开展消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育能力）建设达标创建活动；巡防队员、物业管理人员、保安、社会单位管理人员要结合岗位职责，开展日常防火检查巡查。
3、小网格，以居民小组和办事处确定的38个网格管理员（责任区）为主体
①居民小组要建立由各居民组长牵头的群众性消防安全志愿组织，每周进行防火检查；要在居民群众中确定消防管理员和消防宣传员，实行“多户联防、区域联防”，开展消防安全自我检查、自我宣传、自我管理等群防群治工作。
②根据街道实行消防“网格化”管理以来的区划规定，办事处派38名干部，深入各网格担任消防网格管理员，各网格管理员深入了解掌握各自责任区内的各类安全生产和消防隐患排查情况，收集信息并做好记录，上报办事处安监办。电话：67069009
三、消防安全网格责任人的主要职责任务
(一)街道办事处消防网格责任人职责任务
1、每季度召开一次消防工作例会，分析辖区消防安全形势，研究解决消防安全突出问题。
2、每月组织安监、综治办、派出所等力量，开展经常性和有针对性的消防安全检查，及时督促整改火灾隐患;根据上级部署开展集中排查整治和各类专项治理行动;对重大火灾隐患进行政府挂牌督办并协调整改;对不及时整改火灾隐患的为违法行为移交公安消防部门、公安派出所依法查处。
3、将消防基础设施建设等纳入城镇建设、社区整治内容，建设消防水源，打通消防通道，拓宽防火间距，提高抗御火灾能力;落实城乡公共消防设施管理维护责任，确保完好有效。
4、按国家、省有关要求建立街道办事处专职(志愿)消防力量，配备灭火救援装备，加强管理训练，不断提升街道办事处消防自救能力。
5、每月确定一天为消防安全宣传日，集中广泛开展消防宣传“五进”(进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭)活动，着力提升公众消防安全意识。
6、严格履行法律、法规规章规定的其他消防安全职责。
(二)社区和社会单位消防安全网格责任人职责任务
1、组织制定居民防火公约和单位防火安全规定。
2、每半月组织对居民小区、单位开展一次消防安全检查，及时督促整改火灾隐患;对不及时整改火灾隐患的违法行为移送社区民警或公安派出所依法查处。
3、社区、单位要配备必要的灭火器材，满足扑救初起火灾的`需要。
4、设置橱窗、专栏等固定消防安全宣传设施，定期宣传消防知识;每月确定一天为消防安全宣传日，广泛开展消防宣传教育活动，普及消防常识。
5、建立居民志愿消防队，配置消防器材装备，开展自防自救工作。
6、保障消防车通道畅通、加强消防水源和消防装备器材管理，确保完好有效。
7、严格履行法律、法规、规章规定的其他消防安全职责。
(三)居民小组和办事处确定的38个网格管理员（责任区）职责任务
1、组织志愿消防队、联防队、民兵、员工等力量，开展每日防火检查巡查，及时督促整改火灾隐患;对不及时整改火灾隐患的违法行为报请社区移送社区民警或公安派出所依法查处。
2、结合每日防火巡查工作，深入居民家庭、楼院，面对面地开展消防宣传教育，发放宣传资料，普及消防常识。个体工商户每日做好经营场所防火安全检查，加强消防安全常识学习，提高消防安全自我保护意识。确保辖区居民达到“一懂三会”（懂火灾危险性、会报火警、会扑救初起火灾、会火场逃生自救）的要求。
3、严格履行法律、法规、规章规定的其他消防安全职责。
（四）公安、消防部门职责任务
科学制定消防安全网格化管理实施方案，建立完善工作机制，定期分析研判工作形势，积极推动各有关部门落实消防工作职责，指导街道推进消防安全网格化管理；定期对街道和社区消防专兼职管理人员、派出所民警、社区“两委”成员进行培训，提高消防管理能力；将街道志愿消防队、治安巡防队等基层力量纳入灭火救援指挥体系，指导开展专业训练，定期组织综合演练，提高快速反应、协同作战能力。公安部门要依法开展日常消防安全监督检查和消防安全宣传教育；消防大队要建立健全分包联系机制，指导街道和社区落实消防安全网格化管理工作。
（五）街道综治办职责任务
将消防安全网格化管理纳入社会管理综合治理、平安建设重要内容。要组织治安巡防队员、基层治保员等综治力量，积极开展防火检查巡查和消防宣传。
（六）工商部门职责任务
严把登记准入关，对《消防法》等法律法规规定需经消防部门出具消防安全意见的，必须凭消防部门出具的同意意见，方可办理企业和个体工商户登记。要结合工商行政管理职能，配合消防部门和派出所，加强对本辖区内生产经营单位的消防安全监督。
（七）城管中心职责任务
发挥城管职能，积极配合消防、派出所和社区，加强对本辖区内生产经营单位的消防安全监督和消防安全知识宣传。
四、保障措施
(一)落实人员保障。各社区要加强对基层消防工作的组织领导，确保基层消防工作有组织机构，要明确专(兼)职消防管理人员有专门力量，确保各项工作落到实处，要建立各级网络责任人备案制度，强化消防安全责任落实。
(二)落实经费保障。街道办事处将结合实际，进一步加大对基层消防工作的经费投入，加快推进街道志愿消防队和社区志愿消防队建设。要结合社区建设，同步规划建设消防水源，畅通消防通道，拓宽防火间距，提高建筑耐火等级。
(三)加强督导奖惩。各社区要逐级签订消防安全责任状至居民组（责任区）和个体工商户和办事处确定的网格管理员。街道办事处对基层各网格的消防工作情况、火灾情况每季度要通报一次。街道办事处将社区消防安全网格化管理纳入街道消防工作目标管理及年度消防安全责任制考核奖惩内容，对发生较大以上火灾的网格，实行社会治安综合治理“一票否决”，取消网格责任人参与评先评优的资格。
各社区、单位要高度重视消防安全网格化管理工作，确保年内100%的社区、居民楼院（责任区）实行消防安全“网格化”管理。街道派出所负责对社区、居民楼院（责任区）消防安全网格化管理工作的日常监督和指导，建立健全配套的工作制度，加大业务培训力度，适时牵头组成工作组对各社区、单位工作情况进行检查督导，及时总结工作经验，培育工作典型。
安全网格化管理方案15
为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据县教育局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方案。
一、指导思想
深入贯彻网络安全周实施方案，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建安全长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标
通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
三、组织领导
为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
四、工作内容
本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系
1.构建以各教研组和处室为主体的'“组室网格”：负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。
2.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
3.时间网格：将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段，每一块、每一段由固定人员值班监督.
为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
（二）开展隐患排查
认真落实隐患定期排查制度，每月第一周周二作为安全检查日，安全员对本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，立即整改，不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案，督促落实。
五、措施要求
（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。
（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。
（三）严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。
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