我是谁作文15篇【精选】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我是谁作文，欢迎阅读与收藏。
我是谁作文1
我脚踏厚土，仰望苍穹：“我是谁？”苍穹无语，大地无语，我的心也无语。无奈的徘徊间，猛一回头，方知自己已走进历史的回廊，踩着前人的足迹，寻觅着历史中的真我。
伴着“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”的生命跃动的音响，我站在历史的某一支点上，看见一个女子落寞的姿势，美丽而又哀伤。她怀念昔日的风光，又为末世的国家感伤。但她心静如水，挥手执笔，书写真情，流溢诗香。她孤独但并不寂寞，因为我是她案上的那盏孤灯，看着易安那两行紧锁的眉头，我更是甘于奉献，默默燃烧自己，不管天荒地老，也要与她共度漫漫长夜，去迎接一轮新的曙光。可，回首，国破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在无数个春江花月夜中作一个奉献的自我。我，无悔……
走过李清照的窗前，看到远处一个破败的小屋。那，是曹雪芹吗？走进小屋，一个冻得瑟瑟发抖的年轻人仍咬着牙书写着自己的情愁。而我则是他手中的那支笔，任凭他运筹他满腹的韬略。可他好像一朵昙花，不经意间，便在人生的路上渐行渐远。我从他手中滑下，看他清白的离去。我好想留住他的`才气，与他共续辉煌，然而我注定是一支平凡的笔，我，无言……
终于看见大雁一次次向南方飞过，才知秋以至。北海岸边，重伤的他被扔进地窖里，渴饮雪，饥吞毡。而我则是他手中的节杖，与苏武一同经历常人难以想象的困难。狂风大雪扯掉我的绒毛，凛冽的寒风似乎还要吞噬我的身体，我已是一根光秃秃的棍子，可他仍把我紧紧握在胸前，因为我是使命与尊严的象征！我早已将生死置之度外，胡天的飞雪也比不上我的忠贞！我，无泪……
我在历史的回廊中一路走来，历史弥烟滚滚。我打破寂寥，冲开苦难，望穿生死，只为寻求一个真正的自我。
我，是无悔的奉献；我，是无言的悲哀；我，是无泪的坚强！
此时的我依然脚踏厚土，面对苍穹：“我是谁？”但现在我已有了答案。回头，身后是我一串深深的脚印……
我是谁作文2
我是谁？
不必细数千秋百代、名川大山，我也深知我是芸芸众生中一个普通的中学生：没有江湖英雄气，也没有惊世之才干；手不可摘星辰，身没有光万丈——
不过，我也是独一无二的、一个有血有肉的人。
我是个积极向上的人，不爱计较得失、善于感恩。生活总是充满了变数，有苦，也有憾；每个人都应有目标并为之奋斗，每个人都会在自己漫漫的脚印中找到方向。我想，在前进的过程中，不必太纠结于当下，也不必太忧虑于未来——
一觉醒来，天还是瓦蓝，草木还是茂茂丰润，何必满腹烦恼？我常常观察发掘生活中的小确幸：一次路过邻居家，芳香扑鼻，院里的花儿正朵朵绽放；第二天早晨，家门口的.伞架上便多了几枝月季，惊喜间也不禁感到幸运，捧起花嗅着花香，暗暗想，自己也要做一个浪漫而有生活情趣的人。一次听到门铃，急匆匆地去开门，看见外卖小哥递上餐盒，向我露出微笑，那笑容真诚而充满烟火气，让人的心也不禁热起来，手中的饭菜也仿佛多了一份人情味……曾经我也有过焦虑迷茫，但积极向上的心态引我发现生活中的点滴小确幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攒聚的一束束微光照亮心房，软化了我的棱角。
我热爱艺术，热爱一切美好的事物，热衷于涂涂画画，是一个热爱生活的人。我爱我的家人，爱我的同学师长，爱校园沿途的风景，也爱沙沙落下的黄叶。我用画笔记录下我的生活，记录下回忆中褪色的时光。冰心曾经道：有了爱，就有了一切——艺术的产生，源于热爱自己所描绘的事物。而生活的艺术也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪边垂钓，也偶尔去猫咖，听着猫咪惬意的咕噜咕噜声，心情也仿佛平静放松了下来——生活的点点滴滴，都让我倾心。
我就是我，一个积极向上，热爱生活的人。
我是谁作文3
我经常被妈妈誉为“妖精”，当然这是有理有据的，不信你瞧。
“杠精”
我无论是在学校还是在家里，都经常会发生争吵。因为我是一只“杠精”。有一次在家，妈妈在打扫卫生，我正懒洋洋地躺在沙发上看电视。这时，我一不小心把桌上的饼干撒到了地上，妈妈大怒：“你咋那么笨呢？”我不以为然地杠了回去：“我本来就不咋聪明呗。”妈妈放下扫把，“杀”了过来，“你笨还有理了，是吧？”妈妈双手叉腰，站在我的面前。“哼，我笨，我还能考第一名啊……”我开始翻老底儿。“那你……哎，真是气死我了。”妈妈杠不过我了，最后要不是老爸出手相助，说不定我就挨板子了。
“戏精”
嘿嘿，妈妈总说我充满了艺术细胞。唉！我也是当之无愧呀！谁让我这么会演！有一次，妈妈端出刚蒸好的饺子，说等一会儿再吃，还太热，我不听非要吃，结果可想而知——我被烫了。我立马“啊！”的`一声倒在地上，妈妈连忙赶过来问怎么了？我故意装出一副虚弱痛苦的表情：“那……饺子里有……暗器。”我边说边捂住心口，妈妈哭笑不得，拍拍我的头说：“小戏精不就被饺子烫了嘛，用得着那么煽情吗？”我脸一红，赶紧坐起来，嘟起嘴小声对妈妈说：“不会配合一下嘛！”“谁像你这么有艺术细胞啊？”妈妈无奈地说。
“懒虫精”
哎，我虽然那么“优秀”，但也有难以启齿的缺点，那就是——懒！有一次我早上起来懒得刷牙，便坐在饭桌前，吃起来。妈妈生气了，警告我：“快去刷牙，不然……有你好看。”我无奈走到洗脸池前，一边刷牙，还不忘小眯一会儿。结果我就叼着牙刷在洗脸池前站了十几分钟，妈妈这时才觉得不对，赶紧冲了过来，把我训了一顿：“你呀，你懒得……哎，真是服了。”
嘿嘿，虽然我是一只“小妖精”，但我永远是爸爸妈妈心中的一块儿宝，也永远是最独特的我。
我是谁作文4
我有一头乌黑的头发，我的眉毛宽宽的，眼睛大大的，长着一对双眼皮，有一个又高有挺的鼻子，和一张能说会道的小嘴。我的下巴中间还有一颗小小的.黑痣，我不胖也不高，妈妈说我像个洋娃娃。
我非常活泼，我爱参加学校里的活动。每天放学回家必须先把老师留的作业完成，在干别的事。要是同学不和我玩的时候，我会很生气，躲在一个没人的地方生气。要是有同学叫我去玩，我很快就会高兴起来。
我的爱好很广泛比如：唱歌。跳舞。画画等。我最喜欢画画，有一天妈妈带我上公园玩，我们看见有小朋友的画展，画的很漂亮，栩栩如生。我想要是能画出这样好的画那该多好啊！所以我就开始认真的学画画了，把我的画展出来让同学们欣赏，那该多好呀！
我是谁作文5
我，一头卷卷的黑发茂盛极了。一双不大却有神的眼睛，闪闪发光。眼睛里全装的是吃的，只要有一点好吃的东西就会立刻奔过去。眼睛真配合嘴巴，嘴巴是个吃货嘴，看到吃的几分钟就吃完了，怎么样？好吃吧！不高的鼻子配在脸上好看极了！最有特点的是我脸上的那一个白圆圈，那个感觉贴了一张白纸。怎么样？猜到我了吗？
其实我是－邓雨露。我有一个特别的爱好，你们猜猜我的.爱好是什么？画画、唱歌、跳舞都不对！我喜欢冒险，通过这一点，你们知道我的理想了吗？对！是当探险家。我现在准备查资料，把有趣的山记下来。把一些探险用的方法，求生技能背下来对以后探险会有很大的用处。我仿佛到了冰岛看到了一个人，她穿着一条白色的裙子，身上背着一个大背包，包里有望远镜。
我也是祖国的小苗，我也是祖国的人。我们的中国有首都北京，北京里有天安门，每当早上六点半，美丽的五星红旗高高向上。全国人民歌唱国歌“起来，不愿做奴隶的人们把我们的心血筑建我们的长城。”为祖国做一些贡献，比如爬长城时遇到有人在长城上乱画要及时阻止，在石壁上乱画要警告！有人抢劫时要报警。
我想当一名探险家，游过四海越过山峰，探险世界！
我是谁作文6
我是谁？
我是谁？电脑说：“他呀！可是一名名副其实的.‘超级网虫’。放暑假，不论有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戏，玩着玩着就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我还发了一次高烧。”
我是谁？修正带和本子说：“崔瑞呀，可是一个‘暴力男’。有几次他爸爸错怪了他，就拿我们出气，把我摔出去好远，就这样我们‘粉碎’了，要么就是一拳把我们打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”
我是谁？金鱼说：“他呀，可是一个热心人，每天三顿，都给我们吃得个饱，唉，撑得快不行了。”
我是谁？橡皮说：“崔瑞是一个‘公害’，昨天才把我买回来，就一天时间我就只剩下半条命了。”
我是谁？爸爸妈妈说：“崔瑞是个好孩子，写完作业就帮我们做一些力所能及的家务，如果把心思都用在学习上，一定会更棒的！”
老师说：“崔瑞呀，上课认真听讲，积极举手发言，如果不说悄悄话那就更好了。”
这就是我，你了解我了吗？
我是谁作文7
他，是一个温和的人（但是温和的太过头了，像一只受虐的小羊羔，他，也有时会帮助别人做事，可是，他也有非常多的坏习惯，比如：丢三落四、没有时间观念。
他的脸白里透红，头发黑黑的，卷卷的，大家都叫他“卷发帅哥”呢！他的眼睛长长的，扁扁的，眼神也炯炯有神，他的身材矮矮的`，也非常的瘦......
他最喜欢的项目，就要数体育了。而在所有体育项目中，他最喜欢的就是足球。有一天，是他觉得最特殊的一天，因为，那一天，正好是世界杯的总决赛，那一场比赛是在凌晨三点进行的（那时正常他在呼呼大睡呢！），在那一场比赛马上就要结束的时候,德国队进球了！他突然狂叫起来，把楼下睡觉的妈妈都吵醒了。
现在，大家应该都知道“他”是谁了吧，那就是我，一个独一无二的我—黎钟瀚！
我是谁作文8
青春似乎还未走远，年龄却早已步履匆匆。年龄的数字裹着几个春夏秋冬，夹着几场秋雨冬雪喧闹着走来，但是喧哗的背后难以掩藏是那青春的流逝，一天一天，一夜一夜，一年一年，时间的流逝，好似玫瑰园里盛开的一株玫瑰花，花心花开，冬去春来。
今年国庆长假，很多朋友都出外旅游，而我要么猫在家里上网睡觉，要么就是在自己的公司忙碌着，偶尔兴起，独自一人看着书儿，任时间飞逝，任秋风拂面，任秋意撩身，自圆其说是怕长假期间人多，游玩不会尽兴，其实只有自己知道，自己在给慵懒的心寻找一个合适的借口。
我很久没有敲动键盘写下心仪的文字了，一则因为心懒，二则因为怕因为心懒写出的文字玷污了我心中的感觉。曾几何时，怦然心动时想记下心情，但又懒于动脑，于是自己宽慰自己：年纪一把，何必咬文嚼字累着自己。只能偶尔为之的懒散的生活在暖暖的阳光的沐浴下，让淡淡的心，淡淡的情淌过淡淡的岁月悄悄地滋生，并常随我左右。花开又花谢，冬去又春来，我一直在给慵懒的心寻找一个华丽的借口。
记得上次精心写博是在一路走过残冬的严寒，迎来春暖花开、《柳絮》枝头摇曳笑看农家事桑麻的季节。时至今日，沙滩上的一卷柳帘却早已犹如流苏一般，随风醉舞和月吟，偎依在秋天的怀里，飘飘而下的落叶也悄悄的睡眠于清风细雨的榻前。慵懒的心在今日的秋夜，思绪冗长而敏杂，理不出头绪，那一丝丝一丝慵懒，洒落在发梢，用手指缠起一缕缕青丝，缠起的也是那一环环解不开的心结与烦恼。恬淡的目光散落窗外，望不穿无休止的尘世蹉跎岁月。这时，听一首慵懒的歌，不觉心乱如麻，岁月偷走了太多的等待，我想问自己，是谁蹉跎了我的青春？
秋夜月寒，家人相继酣然入睡，面对青灯孤壁，我也曾有过魂不守舍的青春，我也曾有过泥足深陷的春天，我也曾有过挥斥不完的激情，我也曾有过云有过蓝天、散落成歌的情怀让我心醉的感觉，我也曾经有过在有风有雨有花开的季节，隔着一段距离，品味一种爱的境界：白云下追逐着欢歌笑语，沙滩上寻觅那不知是否遗失的天真，一半是忧伤一半是迷茫。在青春的岁月里，一个情（亲情、友情、爱情）字让人欲说还休，只有在睡梦中梦呓自己的未来梦想，期待着成功后的美丽。
有人说：再熟悉的号码，也有空号的一天；再痛的记忆，也有淡忘的一天；再美的梦，也有苏醒的一天；再爱的人，也有远走的一天。过去的`永远是过去，我却看不到未来的路在何方，惶惑的心在睡梦中懒懒的等待，醉中寄相思，梦中花解语，我在问我自己：是谁浮躁了我以前的青春岁月？
也许人的心情会随着季节的更替，涨满春池，落下秋潮。花谢月残心意倦，花开月圆心事也难全，“海上生明月，天涯共此时。”愿天下人能共勉吧！
无人时，我常常暗自喟叹年青时为自己的懒惰付出贻误的年华；喟叹自己的无知可笑，不屑争权夺利遗失了些能够青云直上的时机；……在喟叹之余，我又独自读着书儿，痴迷上了书里的山林绿树，仿佛可以倾听的见山涧潺潺流水的歌唱，又仿佛可以嗅的到田野间野花儿的芬香，又仿佛自己沉醉于书中的农家庭院那微风过后寂静，这也许就我期待的别样慵懒生活，让我无心在书香中寻找花开的芬芳。多想在清风怀抱中悄悄入睡，多想在细雨的呢喃中沉醉百年，多想在桂花飘香的季节里梦中解说花语。迷离的心情有说不出的感觉，淡淡的，涩涩的，还有那么一点潮湿，抑或是伤感，抑或是感动，抑或什么都不是，只是一种庸人自扰的心情！
时间回不到开始的地方，我想努力挥动着双桨，但也划不过岁月的长河，挽不回与我擦肩而过的年华岁月。我想问自己：是谁漫失了我的岁月？
生命之中最快乐的就是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
当慵懒作为一种情绪控制着自己，自己就做了情绪的奴隶。我知道了：是慵懒的心情蹉跎了我的岁月。
茶也醉人何必酒，书能香我何须花。”
我愿在这平凡的生活中寻找自我，实现自我，不再让慵懒的心情继续蹉跎我的岁月。
后记：好久，好久没有这么抒情的写过文章了，以至于自己忘记了提笔，曾几何时，我变的如此吝啬自己的文字，曾几何时，忘记了自己喜欢书写的乐趣。
我是谁作文9
我，是一个平平淡淡的女孩儿，高高地身高，纤细的身型，扎着一条马尾辫似的小辫子，细细长长流海，眼睛会说话，细细长长眼睫毛，眼睛瞎长着一颗巧克力豆，鼻部下边长着一张能言善辩的小嘴巴。
我的爱好很少。我喜欢唱歌，舞蹈；喜爱听歌，尤其是有节奏性的韩文歌。我的考试成绩中等水平，在我的'三科考试成绩里数学课最好是，语文课中等水平，英文最烂。由于我英语很差，因此 我的朋友一天到晚都叫我是小傻子小呆瓜小煞笔！我非常爱打扮，每日必须看一下今日的打扮应当穿什麼外衣，但是，我经常穿一件淡粉色的外衣，一件学生校服，一件和我姐一起买的姊妹装毛线衣，衣着一条学生校服裤，衣着一双淡紫色和绿蓝色的N字鞋。身背一个白和梦幻2粉色的exo背包。
是我很多外号，例如：萱萱，倩倩，女王，骄纵公主，聪慧公主，能力者。大家肯定会觉得怪异，我为什么叫能力者！因为一个人有很多的一面，我也不除外，我气力大，因此 叫能力者。
我怕黑，因为我怕耗子，也怕狗，我怕看恐部片，我怕他人取笑我，我更怕我心中中的高冷男神对也没有好印像我恨沒有素养的死杂草，我恨我们班的副班长，我恨大家的老师，我恨语文课堂意味着
对你说这么多了，你可以猜到我从哪里来了把！
我是谁作文10
有一个小女孩她上五年级了，今年已经11岁了，她长着一双大眼睛，乌黑的头发，苹果似的脸，高高的`个子，长得可漂亮了。
她很乐意帮助同学。有一次，一个同学问她作业时，她总是细心地给同学讲解，直到那位同学弄明白为止。
她还很关心同学。有一次，有两个同学正在打架，让她看见了，连忙帮他们两个拉架，她还问他们怎么了，为什么要打架，还给它们讲了很多道理让他们和好，最后他们终于又和好了。怎么样，她很关心同学吧。
她爱是唱歌。她平时最爱唱歌，她一闲着的时候就唱歌，每天早晨一醒来就唱着歌，梳着头、刷牙、洗脸，只有在吃饭的时候不唱，当然有好吃的堵住她的嘴也就只顾吃饭了。
她 最喜欢上音乐课，因为她喜欢唱歌嘛。每到音乐课的时候，她 就会第一个大声喊“太好了！”当音乐老师走到教室的时候，她也会专注地学习唱歌，可认真了。不过，因为她下了功夫，唱的歌还挺好听的哟。
怎么样，这个小女孩很可爱吧，你一定很喜欢这个小女孩，也很想知道她是谁吧？我告诉你吧，不是别人，她就是我。
我是谁作文11
大家好！我给你们介绍一位新朋友吧，她身材瘦高，脸盘圆润，眼睛也不小，是个六年级的女孩子。
她的名字，很让人难以忘记，与刘德华只差一个字，名字的大意是“刘姓女孩一片丹心为中华。”
我们来深入调查一下她究竟是谁吧！
听她的妈妈说，这个孩子外表很活泼，其实很内向，善良而温柔。只是，她的学习成绩比较差一些，说过的话不仔细往脑子里记，只记个粗枝大叶。
听她的老师说，这个学生上课总是走神，有时候叫起来回答问题，常常所问非所答。但是她和同学们很是团结友爱，乐于助人，积极参加课外文娱活动。
她的小书本说，我的`小主人现在进步可大呢！记得在她上小学一年级的时候，我的书弟弟、书妹妹们和她见面的时候还是崭新的、浑身散发着一股油墨香味。可是一个学期下来，书妹妹、书弟弟们就被折磨得惨不忍睹啦！书皮被撕烂了，书页上乱七八糟地画满了各种各样的小人儿……不过如今，小主人已经意识到了自己的严重错误，给我们姊妹们穿上了“防护衣”，把我们保护得如同新的一样。
再听听小镜子的说法，我的这个小主人太爱美了，一到周末，她就会穿上各种各样的衣服，在我面前左扭扭，右摆摆，有时候happy到飞起来喽！
呵呵，你们一定猜出来这个女孩是谁了吧？她就是我——刘丹华！
我是谁作文12
人滴一生，总有许多爱与恨。但自从梁老师――俺们滴老班进教室的一瞬间，“恨”从此占领了我小小的心灵。
我咬牙切齿，是语文课！你们瞧瞧，那位“大妈”悠然自得地走到教室门口，半眯着小眼睛，说道：“今天啊，我们来进行一个作文比赛。限时15分钟，时间到了组长就从头到尾收！”哎呀妈呀，我最怕写作文了！上帝叔叔，你救我呀！想不到小女子我“出生入死”，竟败在老师之手……
糟糕了！其他同学已经在写了。来不急多想，我连忙拿起笔，一阵狂写。时间一分一秒过去了。我的脑子一片空白，咬笔头，抓脑袋，急出汗，可无论如何，我还是不知怎么写下去。这时，时间到了，组长连拉带扯把作文收上去了。此刻，我多恨自己。为什么我这么贪玩，不多练笔。到了关键时刻，再怎么想也没用啊！
第二天，又是语文课。“大妈”一脸严肃，慢漫的走进教室，说：“昨天写的作文很不好。既没有写完，也不太通顺。你们为什么平时不多写些作文？多练些字？现在可好，效率那么低。将来在社会上，怎么会有立足之地？”听了老师的'一番话，我的脸就像被火烧了一样“刷“地红了，我羞愧地低下了头。
以前老师总叫我们写一些作文，然后拿给她评改。我们虽然都写了作文，可那作文是为了应付老师，写得不长，语句不通，字还写得很不好。现在我终于明白了，原来老师叫我们写作文是为我们好，是训练我们的写作能力，是提高我们的效率，是希望我们在社会上有成就
……
啊！老师，我爱您！我一定不会辜负你对我的希望、教育，我一定会努力的……啊！我要去写作文了，拜拜！
我是谁作文13
学习党的群众路线教育实践活动以来，使我的政治觉悟有了很大提升，通过自我批评、自我反思，使我的教育教学有了很多改善的地方，我感觉在工作中开展自我批评能拉近与同事的友谊，在教学中对学生进行批评指正是对家长及学生的负责任。
作为教师首先要以学校的办学理念、规章制度为指导思想，循序渐进、有条不紊的开展教育教学工作，认真研究教学大纲，认真备好每一节课。同事之间要团结协作，只有团结才能凝聚智慧的力量，追本溯源，将知识以最简单、最易理解的方式表达反馈给学生，当然，我们的教育教学工作同样离不开社会和家长的关心与帮助，我们需要社会给我们创造一个良性的大环境，在这样的背景下才能很好地教育和感化我们的学生。例如中央电视台每年评选的感动中国人物，这是一个全社会都关注的焦点，这个评选是一种社会行为，它在挖掘人们心中的真、善、美，无非是想让这种美德得到传承，我们希望社会展现的更多是健康的，积极向上的！对于家长我们希望他们能够家庭和睦，除了多赚钱以外，还能多关心一下自己的.孩子，孩子的内心真正需要的是什么？不仅仅是满足物质上的需要，更需要精神上的安抚与慰藉，以上这些如果都能按照我们所期待的方向发展，我们何愁学生不热爱学习呢？
作为一名普通的教师，我们不需要高谈阔论，我们需要的是认清自己的位置，在我们行驶教师权利的时候，我们要想一想是谁赋予的我们权利？回答一定是肯定的，党和人民。最初你也许只是为了养家糊口，为了工作而工作，但时间久了，你会慢慢地发现，你所干的是一件凭良心的事，面对那些双无知的眼睛，你没有办法掩饰，更没有办法搪塞，为了这些求知的孩子们，你一定会刻苦钻研教材，想尽办法让自己的教学简单明了，让更多孩子感受到学习所带来的乐趣，今天我们所做的是再平凡不过的工作，甚至会受到某些人的鄙视，但是，我想他一定不知道我们这不起眼的平凡，创造了多少平凡中的伟大呀！当你受到质疑时，想想那些可爱的孩子们，你一定会有面朝大海，春暖花开的感觉！你也一定会坚定不移的走下去的！
学习党的群众路线使我对自己在工作中的要求更加严格了，工作中要认真听取老教师的建议，虚心改正，务实创新，听评课要坚持开展批评与自我批评，求同存异，课堂上要严格要求学生，学生有错误必须指出，这是作为一个老师最基本的责任。学生问问题时必须要耐心细致的讲解，帮助那些学习困难的学生，从最基础补起，尽量让每一名学生在课上都能学有所获，学有所得。虽然我带的那个班男生多，太顽皮，但他们都很聪明，我和他们常说的就是不希望任何一个人掉队，我希望每一名同学在我的课上多少都能有点收获，如果你知识实在学不会，最起码先学会如何做人，所以在课上大部分时间都在强调纪律，尽管这要花费好多时间，但我想扭转学生的思想比教学更重要，也就是说教书更要育人。
以上是我自己一点浅显的认识，希望我自己在今后的工作中更加进步，也希望各位领导及同仁批评指正！
我是谁作文14
我是一个小女孩，娃娃脸，水灵灵的大眼睛，樱桃似的`小嘴．
但，我会变，我无处不在．
我会变成云，跑到非洲，遮住太阳，一天又一天，繁育了好多子孙，有一天，我被太阳蒸发．
我变成雨，来到沙漠，下了一场大雨，万物都苏醒过来．有的还汇成了小溪．
我还可以变，你想要什么，我就变什么，比孙悟空变得还多，他有七十二变，我有九百九十一变．
我变，我变．我要把世界变得更美好，社会更昌盛，人们生活更幸福．
为世界的和平祝愿吧！祝愿全世界的人们在以后的生活中更美好，更幸福！
我是谁作文15
天生的乐天派却有着悲观情绪，我是我自己。
如果让我选择，我将变成动物，那我绝对是独居。比如，我的生肖——蛇，鬼魅地游走在从丛林、溪流，可以蜷缩在树上，一整天盯着一片不可能有青蛙滞留的荷叶，然后饿着肚子将下降的体温晒热；或许有一天，那片荷叶上会有一只青蛙短暂停留，我也还这样过，依旧晒太阳，然后看白云飘走肯飞鸟在空中划着快乐的图案，我则沉沉睡去。
我，不算是很快乐，常常地一个人在晚上走到偌大空荡的操场，走到白天踢球的草地上，看黑色愈显强烈，而月光愈显辉煌。看着月光，我的心将变得很平静，静如止水，闭上眼在我自己的世界里飞翔，登上月球去感受天外的宁静。
我喜欢独处，独自一个人的时候，我会想起很多很多事情。看时间匆匆流过，记忆如潮水涌现，然后重新回到记忆中快乐的地方，依旧做那个躺在草垛里的不安张望的孩子。当夜已降临，我一个人披着月光，带着一身稻草回家。
我很恋家，那不仅仅是一个温暖安全的巢，那里有我成长的历程，我的快乐与忧伤，在家里我不会句的很冷，也不会莫名其妙的忧伤，温暖的话，快乐的笑声足以让我舒服地躺在床上，整个人钻进被窝里，想象自己来到了一个深深的洞，透过一丝的亮光去寻找出口。有时候突如其来的一阵莫名的忧伤让我沉思好久……醒来太阳已经升起，而日子总在过着，我就是宇宙中一个微不足道的小人儿，世界只以“高个子”为转轴而转动，并一直这样转动着。
我的朋友很多，真正的却没几个。小A和我还算不错，他常常写信给我，望着油墨飘香的信纸，我又看到小A撕裂朝阳的笑容。当我不明白我是谁的时候，小A总会出现在我身边，一起分享，一起快乐，一起悲伤。他总是说，当世界变成炼狱，至少还有我们两个人在支撑着对方。诚恳的眼神，如同三月的'天，清澈、干净。有人说，所有的人都离我而去了。我的沉默真的冷落了一些人，冷漠让我孤独，我品尝着寂寞的滋味，没有皱眉，在寂寞中我可以更清醒地认识自我。
如果一定要给“我”下一个定义，我真的无法说明“我是谁”。
我是鸟？却没有坚实的翅膀让我飞翔。
我是鱼？但总也找不到适合我生活的海洋。
我喜欢飞翔，但上帝忘了给我安上翅膀，所以我试着用心去飞；我憧憬群体，但天生的沉默让我孤独，只能看着簇拥的花沉睡；我向往平静，但我的孤独让我一直忙碌……
我是谁？我是我自己，我是我的孤独，谁是谁的快乐。
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