身边的能人作文(通用)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的身边的能人作文，希望对大家有所帮助。

身边的能人作文(通用)

身边的能人作文1

　　在我的身边，有许多“小能人”。其中，给我印象最深的是我最要好的朋友――张子。

　　张子有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴，他也是我们五一班的班长。

　　张子的作文写得很好。老师在讲作文时，常常拿他的作文当作范文读给大家听。有一次，卷子上出的作文题目是《秋天的树叶》，大家都冥思苦想时，张子已经“刷刷”地写了起来。事后，卷子发下来了，张子的作文纸上写着大大的“38”，是全班最高分。老师在讲评这篇作文时，当场拿着张子的作文读给大家听，并说张子作文写得很真实，语言很美，语句很通顺，内容也很充实，并让我们学习他的语言表达能力，我们听了都十分佩服他。不仅如此，张子还经常投稿，发表在《牡丹晚报?成长周刊》上的作文也很多，还获过奖呢！

　　张子同学不仅作文好，他的.单簧管演奏得也很动听。有一次，下课后，张子在教室里演奏了一首乐曲――《新年好》，大家听了，无不啧啧称赞。接下来，张子突然收起了乐谱，即兴演奏了一首优美的流行曲子，顿时，雷鸣般的掌声响了起来。“真厉害！”我惊讶地说。

　　这就是我身边的 “小能人”，也是我最要好的朋友――张子。

身边的能人作文2

　　要提到我们班的魔方小能人，那一定非刘博莫属。

　　刘博的魔方是暑假里看视频自学的。他拼魔方速度快、质量高，这可不是一般人都能完成人呀！

　　有一次，我看见刘博正在津津有味的拼着三阶魔方。只见他看了几秒魔方，经过了一番深思熟虑后，他胸有成竹。他先建立地面白色十字，第二步是解决底面白色角块。第三步他解决了中心层，第四步是解决顶层得到黄色十字，第五步解决顶层得到黄色面，第六步是顶层角块归位，最后一步是顶层棱角归位。一会儿，三阶魔方就被复原好了，而刘博仅仅只用了19步，用了27秒。我跑过去对刘博说：“刘博，你魔方玩得真厉害，你能帮我拼好吗？”“好！”刘博爽快地回答道。我把我的'三阶魔方递给刘博，刘博看了看，转眼间，刘博就把我几年都没有拼好一面的魔方，十几秒就拼好了。我可真羡慕刘博，我决定回去也要学魔方。之后，刘博告诉我说：“你可以边看教程视频边操作，魔方看似简单，但要把六个面统一归位却很难，要想学会魔方就要背公式。如果你好有什么不懂，你可以到学校问我。”

　　刘博曾经获得过许多奖项。他虽然是自学魔方但他还得过三阶魔方三等奖，二阶魔方三等奖，斜转魔方特等奖……他几乎各种各样的魔方都得过奖。

　　我觉得刘博的成功肯定是百分之一的天赋加百分之九十九的努力得来的，所以我们只要努力坚持，一定也可以成为“小能人”。

身边的能人作文3

　　舞台上，他一手抱着吉他，一手拨弄着琴弦，尽情地弹奏着。一个个美妙的音符从他的指尖流淌出来，观众们都陶醉在了美妙的琴声中。他就是我们班有名的吉他手——曹嘉毅。

　　曹嘉毅长得很可爱。一对引人注目的招风耳、一双炯炯有神的眼睛、还有肉嘟嘟的脸，不管谁见了他都忍不住生出亲切之感。

　　曹嘉毅不仅长得可爱，吉他也弹得特别好。有一次我到他家玩，刚走进门就听见一阵优美的吉他声传过来。那声音时而柔如冬日阳光盈盈亮亮，温暖平静；时而清冷如钢珠，撒向冰面粒粒分明，颗颗透骨；时而烈如咆哮的深海，荡人肺腑撼人心魄，时而深如暗夜，有声若无声，自有无敌的力量漫向天际。

　　美妙的吉他声在房间里回荡，伴着琴声，我感觉整个身体仿佛飞了起来，一会儿来到了小树林，听着风吹过树林的低语，一会儿又来到了广阔的大海，感受着海浪拍打着海岸的.激荡。我沉浸在了吉他声里，直到音乐停止，我才回过神来，穿上了拖鞋走了过去。

　　曹嘉毅见我来了，赶忙让我坐下。我看他弹得如此轻松，认为弹吉他很容易，也想试试。我学着曹嘉毅的样子坐了下来，摆好架势刚准备弹，却发现左手右手一点也不听指挥，仿佛不是我的双手了。我毫无章法地在吉他上拨弄，一个个刺耳的音符从吉他里飘出来。尝试了几次后，我泄气地放下了吉他，心里不由得更加佩服起曹嘉毅能把吉他弹得这么好。

　　曹嘉毅不愧是我们班的吉他手，我相信在不久的未来，乐坛上一定有他的一席之地。

身边的能人作文4

　　说起小能人我身边可有好多呢！我的每一个好朋友她们都是小能人，她们各有各的特长，但在这些人中间我最佩服的还是我们班上的班长——小明。

　　我身边的小能人——小明，她虽然是一班之长可是她并不会骄傲、自大，她的特长有很多比如说：书法、画画、编诗、习作……在她的这些特长中最令我佩服的是她小明如生、惟妙惟肖、在班上未逢敌手的画技。

　　在我的记忆中，那是三年级时候的一节美术课，老师让我们画上自己最喜欢的一种花，小明想着想着就开始，她想想画画。画好就开始用水彩笔勾起先来了。下课之后我看了她画的画，感觉身临其境，感受到了画中有画这个词，她画的.画简是真的荷花贴在这本绘本上的，在她的这幅画中不仅仅画了荷花，还画了荷叶，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、鱼……

　　看了她的这幅作品后，我佩服得简直是五体投地，我想：既然老陆画得这么好，那么我就让她教我一下吧。我对小明说：“老陆你教我画一下荷花吧？”小明点点头就开始教我主怎样绘画每一个细节，她教我怎样把一片荷叶画得栩栩如生。过了一会儿这幅画终于画完了。

　　就凭画画这一点我就应该好好向小明学习一下。

身边的能人作文5

　　在我们这个整个五年级里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有许多的小能人。瞧,一会儿冒出一个管理小能人(戴莹)，一会儿钻出一个胆小小能人(陈嘉蕙)，一会又飞出一个xxx小能人……真是多得数不清。我今天要介绍的既不是那个冒出的，也不是那个钻出的，更不是那个飞的，而是鼎鼎大名的江滢君。

　　江滢君有一个“银嗓子”。之所以不说她有“金嗓子”是因为江滢君有时会破音和走音(谁不是啊)。她还跟我一起从三年级开始一直参加学校的“小歌手大赛”。只不过只有三年级得了奖，四年级时复赛惨遭淘汰，五年级(现在)还没有举行决赛，而且还加了两个女生:陈嘉蕙和张静琪。

　　江滢君的歌声也很动听。今天的体育课就是一件事例。上体育课时，我们四个在排练。忽然下起雨来，但是我们都不以为然，后来雨越下越大，我们只好跑到别的地方去避雨(因为来不及跑回教室)。我们继续排练。我们一起唱《黑糖秀》，中间有一段江滢君的'独唱部分。江滢君唱了一次，与就小了一点。江滢君又唱一次，雨又小了。后来她反复唱，雨就没了，乌云也散去了。可见江滢君的歌声多厉害啊，连雨和乌云都打动了。

　　怎么样,我没有说错吧。江滢君就是我们五(2)班的唱歌小能人。

身边的能人作文6

　　我们班有个小女孩，她是个舞蹈爱好者，口才也超级棒。她长着一张可爱的瓜子脸，弯弯的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛，还有那高高的鼻梁，红红的小嘴巴彰显着天生的不服气。

　　她的最大的特长是拉丁舞跳的特别棒，她优美的舞姿，流畅的步伐，顺溜的转身……，看她跳舞会给人一种美的享受。

　　记得有一次，她去参加拉丁舞比赛，原本计划就只跳一曲伦巴，没想到临时又加了一曲恰恰。这她可没有学过啊，老师知道她是舞蹈小能手，就临时找了个大姐姐来教她，令大家吃惊的是她竟然在短短的两个小时之内把这首高难度的恰恰跳的有模有样。

　　到了下午，该她上去表演了，随着音乐想起，她自信满满的走上舞台，面带微笑，随着音乐的.节奏，她那优美的舞姿，流畅的步伐，美丽的转身，把这支舞蹈跳的出神入化，她的舞蹈震撼了全场，每个人都为她鼓掌。

　　比赛结束了，她带着一脸黄豆似的汗珠走到休息室，大家过来关心的问她感觉如何，“还可以”她轻描淡写的说。

　　成绩公布了，她进了前三名。老师同学们都为她开心，为她骄傲，而她只是轻轻的一笑，一副满不在乎的样子——其实她是最享受这份喜悦的人。

　　她不止舞蹈跳的好，写的也不错，有次她为了写一篇竞选稿，连着写了好几个夜晚，改了一遍又一遍，都有熊猫眼了，功夫不负有心人，她被选上了。

　　那么这个小女孩到底是何方神圣呢，不妨告诉大家就是本人。

身边的能人作文7

　　他的个子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的学习虽然一般，但是如果提起他做的事，你就会对他目瞪口呆，惊叹不已，对他高高的`竖起大拇指。

　　他十分地爱劳动：记得有一次，我们上地方与学校课程，又称地校课。这时音乐孟老师急匆匆地走过来，对我们说：“同学们，明天学校举行‘法律讲解课’，要我们的音体室一用，急需擦地的人，谁愿意担此重任！”这时班里鸦雀无声，连同学的呼吸声都能听见。“谁愿意去擦地······”孟老师不停地说，头上都被急出汗了。这时有人说：“我去吧。”这时同学的眼神紧盯着他。孟老师高兴地说：“太好了，孩子，你去接点水，稍微一擦就行了，谢谢你啊。”孟老师开心的笑了，这笑声十分地舒缓，也有一点恬静。

　　他不仅十分地爱劳动，还拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低头一看，看到了一个红色的包，他好奇地捡起了那个包，打开一看，里面有800元人民币，两张身份证，一张乘车卡、医保卡······他看到了二话没说，立刻三步并作两步的跑到派出所门口，将包交给了派出所民警。经过民警的不懈努力，成功找到了哪个“马大哈”失主，并且物归原主，讲了事情的来龙去脉。知道失主来到学校找到他的时候，我们才知道他做了好事，而且不留姓名。

　　讲到这里，故事结束了，他就是我身边的小能人。哦，忘了告诉你他是谁了，我相信你已经猜出来他是谁了，他就是我们班的盖添龙。

身边的能人作文8

　　我们班里的小能人很多，有唱歌厉害的，有舞姿优美的，还有电脑小能人，学习超好的学霸……我的朋友陈怡琳打乒乓球很厉害。被同学们称为乒乓球之神，我认为他是我们班的乒乓球小能人。

　　一个风和日丽的中午，我向他发起了挑战，要和他比赛打乒乓球，他也接受了挑战。放学后，我们来到了操场，放下书包，拿出球拍和乒乓球。我们比赛的事，很快传开了。吸引了很多观众。

　　我们5分定输羸，失误一次算一分，谁先得5分，就算谁输。比赛开始了，他方先发球。只见白色小球突然袭来，我刚挡过去，球又飞了回来。说时迟那时快，乒乓球带着一股风，迅速地冲向我，球速太快了，想挡也挡不住了，我输了一分。激烈的比赛仍在进行着，我己经落后，不知该怎么办？

　　上半场结束了，比分是4比0，还差最后一球我就要输了。但是不知道怎么了，下半场他的.手变得不灵活了，总是输，最后比分变成了4比5，我赢了比赛。但是他每天都会练习，怎么会输呢？原来，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍着痛在跟我打。

　　虽然我赢了，但是最后的冠军应该是他。他不但乒乓球打的好，而且还有坚韧的毅力。我认为他是我们班的乒乓球小能人，你们觉得呢？

身边的能人作文9

　　她，一头乌黑还带点儿自然卷的头发，淡淡的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，整天活蹦乱跳，像只快乐的小兔子。她就是我们班的小能人——朱小红。

　　朱小红今年十三岁，个子不高，最爱唱歌了。你可别看她是个小矮个，唱起歌来可好听了！每当她唱歌时，总会有一群人围聚过来，听她那动人的歌声，并且时不时送上几声赞叹。那歌声就像一条绵绵起伏的.小溪从山谷中蜿蜒到人们的心田，大家总被她的歌声给灌醉。悄悄地告诉你，每一次唱歌比赛，总能看到她那小小的身影。她的歌声也经常受到评委老师们的喜爱。

　　记得有一次在音乐课上，有一个高音我们总是唱不好，老师让朱小红做一个示范，她轻而易举地唱了上去，老师和我们都被她的高音给震撼了。

　　朱小红不仅唱歌好听，舞跳得也很好。

　　每次，老师都会让她在舞台上伴舞。瞧，舞台上的她大方又自然，轻轻地踮起脚尖，从这边旋转到那边，多像一只轻巧的白天鹅。万众瞩目的她，总能为班级争光。

　　你记住她了吗？一个小小歌唱家兼舞蹈家的可爱女孩——朱小红。

身边的能人作文10

　　一把马尾辫，一副黑色的眼镜架在鼻梁上，一身运动装，跑起步来飞快，你可能会问她是谁，她就是我们班的运动健将小吴。

　　每次学校运动会，她一定会参加，不信你瞧：她胸有成竹地站在两百米的跑道上，左脚在前，右脚在后，并把右脚跟微微抬起，自信满满，目光坚定地直视前方。枪声一响，小吴像离弦的箭一般直冲出去，又如一匹摆脱束缚的野马迫不及待地奔向草原。她一开始跑，便脚下生风，前脚还未落地，后脚便已经抬起，如果你看着她的脚，不一会儿就会眼花缭乱，要我说，会飞的神仙也不过如此吧。这时，她旁边的一位选手眼看就要超越她了，我们都为她捏了一把汗，可她并不紧张，加快了脚下的步伐，将她旁边的选手远远地甩在身后了。终点线近在眼前了，我们悬着的.心到了嗓子眼，怕她在这时失利。只见她咬紧牙关，再次加快步伐，冲过终点线，拿下了第一。“yeah！”同学们一阵欢呼，将吴雨团团围住，为她欢呼喝彩。

　　她不只是运动会表现出色，上体育课，我们进行青蛙跳，小吴也是第一个到达终点，把其余同学甩下了三四米远，不费吹灰之力便夺得了第一。

　　怎么样，小吴是不是当之无愧的体育小能人呢？

身边的能人作文11

　　我们班的陈子妍同学的画画很好，为什么说她是我身边的绘画小能人呢？因为她在绘画方面得过很多奖，所以才说她是我身边的.绘画小能人。

　　我们举个例子来说吧。有一次在绘画班老师选几个人去参加绘画比赛，其中有陈子妍，陈子妍不慌不忙地整理好东西以后，赶快跑过去，她在走之前还对我说：等我的好消息吧！我一定能拿到一等奖。她回来后果真拿了一等奖。

　　听了我的介绍。你们一定认为陈子妍是一个绘画小能人吧！

身边的能人作文12

　　她多才多艺，有着天籁般动听的嗓音，她能歌善舞，琴棋书画样样精通。她就是我身边的小能人——王艺超。

　　“春色满园关不往，一枝红杏出墙来。”那动听声音在教室内回荡，好似天外之音，带着赞叹而又惊奇的语气传入同学们的耳际，不错，这是他在朗读呢。只听那声音忽高忽低，忽快忽慢，轻快而又悠扬，舒缓而起伏。随着情绪的波动，慢慢的变幻。读到高兴时，她神采奕奕双瞳里流露出欣喜的目光，语气高亢动听，像是为文中的事物而感到高兴。读到伤心时，她神情悲伤，语气沉重，像是为文中人物的不幸而伤心，让人不由得进入一种悲伤的情怀中。而读到激愤时，他的语气又变得那样势不可挡，仿佛替稳重的人物向上天抗争，对命运宣示不公……从那倔强的语气中，从那高亢的`声音中我沉醉了，那声音的升腾跌宕让我不由被折服了。安静的教室刹那间响起雷鸣般的掌声。

　　她不但朗读好，在音乐上也独树一帜。你听，一阵优美的声音缓缓传来，委婉连绵，如山泉从幽谷处蜿蜒而来，轻轻的，如三月的和风，小溪的流水，甜美而又动听，让人不觉为之动情。动人心弦的声音萦绕在我的耳畔，我陶醉的闭上双眼，随之联想翩翩。

　　她就是我身边的小能人，一个多才多艺，能歌善舞的女孩——王艺超。

身边的能人作文13

　　美食胜地，高手如云，爸爸听说我家附近新开了一家飞饼店，店里出了一位“飞饼大叔”，传说他做飞饼的技术非常高超，我和爸爸慕名前往。

　　飞饼店中座无虚席，空气中弥漫着一股诱人的香味。随着一声吆喝：“飞饼来了！”只见一位热情爽朗的大叔向我们走来，他穿着白色的工作服，头戴着一顶厨师帽，最打动人的`莫过于嘴角那抹暖暖的笑意，让人觉得非常可亲。

　　飞饼大叔从桌子下取出一个面团，他先用左手轻轻捏着面团边缘，同时不断地转动方向，右手在一边用力按压，整个动作是那么流畅，面团拍打在案板上，发出的“啪啪”声是那么富有节奏感，如同伴着鼓点，和着琴音。我看了情不自禁拍手称赞道：“绝！太绝了！”

　　饼越按越大，大叔的动作也发生了变化，当右手在按饼的同时，左手还会在饼上均匀地撒上葱和干面粉。这时，大叔嘴角上扬，得意地冲我们一笑：“看好了，接下来才是重头戏！”他将饼抛到空中，全场的目光都落在了那张面饼上。突然，面饼垂直落下，如同一架失控的飞机从空中坠落。空气顿时凝固了，有人捂住脸，仿佛不想看到他的表演功亏一篑；有人连连叹息，邹紧眉头，脸上写满了遗憾；有人站起身来，想帮忙挽救。我的心一下子提到了嗓子眼，心想太可惜了，这面饼准要掉地上了！飞饼大叔却面不改色心不跳，他眼疾手快，就在大饼即将落地的一瞬间，身体向前微倾，“啪！”大饼稳稳地落在了他的手上。大家纷纷赞叹：“真是出神入化！”“这位大叔艺高人胆大！”“太精彩了！”当我还没反应过来，飞饼大叔已将飞饼放入烙饼机内，五分钟后，又香又美味的飞饼就出炉了。

　　吃着香喷喷的飞饼，回味着大叔娴熟的技艺，真是莫大的享受啊！这样好吃又好看的飞饼谁不爱呢？

身边的能人作文14

　　我身边的小能人有许多，有的文采飞扬，可算是作文高手;有的是魔方高手，摆弄魔方指尖如飞;有的舞艺高超，似蝴蝶翩翩起舞，又好似蜻蜓点水……其中，最令我敬佩的，还要属我那天真活泼的'妹妹——孙俣。

　　她呀，一双炯炯有神的大眼睛，水灵灵的;一头乌黑发亮的秀发，扎着一个马尾辫;一张樱桃小嘴，可能说会道了，大道理一套一套的。一笑起来，便露出一排整齐洁白的牙齿，美丽极了!她的古筝弹得可好听了!乐声忽高忽低，忽快忽慢。旋律时而温和柔软，委婉连绵;时而升腾跌宕，激情昂扬;时而悠扬动听，美妙优雅……瞧!她又在专心致志地摆弄着她的古筝了!只见她端坐在古筝后，纤纤十指如蝴蝶翻飞，双手如音符在弦上跳动，奏出一曲又一曲令人陶醉的乐，优美的回音让人心旷神怡，真可谓是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”。乐曲结束后，真令人有回味无穷之感。妹妹的技艺用“青出于蓝而胜于蓝”来形容，一点儿也不过分。如今，她的古筝考级已经达到十级了。孙俣不仅古筝弹得好，而且字也写得不错呦!她的字，端端正正，整整齐齐，每一个笔画的顿笔都十分明显，这可是正宗的中国方块字，时不时还加上自己独特的风格，十分流畅、清爽，让人看着很舒心。有一次，她的作品还在市里得了奖呢!哈哈!这就是我的妹妹——孙俣!

　　相信你听了我对她的介绍，一定也情不自禁地为她竖起了大拇指了吧!

身边的能人作文15

　　我的身边有很多小能手，比如我们班上的邵思雨同学，她可是位能人。

　　她的身材很苗条，细细瘦瘦的，像棵小柳树一样，尖尖的脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，挺翘的小鼻尖，配上一张能说会到道的小嘴巴，可爱极了。

　　她语文成绩很好，词汇量也很丰富，所以作文也写得好！她写的作文非常有灵气，同时也是班上写作的最快的同学，真是写得又好又快。不管难度再大的作文，都尽心尽力地写，末了还加以修改，让习作更加出色。

　　她有很多优点，比如：点子特别多，手工做得堪称完美，唱歌也非常动听。其中我我最欣赏的`就是手工了，她会折很复杂的小玩意儿，千纸鹤、白荷花都不在话下。只见一张彩纸在她手上翻飞、跳跃，好像不费吹灰之力就让一颗红心在掌心有力的跳动；她还能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。这么灵巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真称得上是“手工邵”。

　　邵思雨还是我们班的百灵鸟，记得有一次，班上要搞节目，要有同学领唱，她马上毛遂自荐，当然老师也知道她唱歌好，也就给她了这次机会，没想到唱得出乎意料的好听，真是好样的！

　　这样爱写作文、手工棒、歌声甜的邵思雨同学，谁会不喜欢呢？

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