小标题作文

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小标题作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小标题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小标题作文

小标题作文1

　　"我的辛勤劳动终究回换取成功，一定！"---题记

　　转眼间，来到初三的教室，我的心情更沉重了，因为，我知道这意味着什么。.初三生活----勤奋+亲情=奋斗

　　一本本的练习册，一道道练习题，题目，题目，题目！似乎永远做不完！中午回家，想睡会儿觉的我，刚挨着枕头，“仔仔，昨天买的英语习题，你做过了吗？要中考了呀！”爬起来，坐在书桌前，看着在厨房忙碌的妈妈，想想为了买参考书还迟迟未归的爸爸，无奈之余，书桌前又有了我伏案苦读的身影！

　　初三生活----题海+微笑=欣慰

　　教室里一片寂静，只听得见写字声，翻动书页声，一切都显得那么沉闷！每一个人都在努力，我更不应该松懈，笔芯一支又一支，题目一道又一道。..抬起沉重的脑袋，忽然，我看见了一丝微笑，她的眼神充满着肯定，似乎在对我说“让我们一起努力！”我的嘴角向上微微扬起，我点点头，继续奋斗！

　　初三生活----刻苦+求知=成功

　　下课时，那些眼镜，扒在桌上，忽然，有人拍拍我的头，是语文老师，“注意好休息”“谢谢！”我轻声答道。感谢老师的关照，但响亮的.铃声又崔我投入课堂。“成功来自勤奋”我时刻铭记，好多次我独自掌灯于空旷房间，苦读于深夜，每天于星星上路，伴月亮回家，求知的欲望让我忘记睡眼，忘记炎热与寒冷，在炎寒之际，我勤奋努力，渴望成功！

　　初三生活，苦中有甜，带着一丝微笑，迎接困难！

　　初三生活，涩中有香，带着爸妈的期望，努力奋斗！

　　初三生活，创造梦想，带着我的未来，冲破未来！

　　让我们带着无限的期盼，走过初三，走向未来！

小标题作文2

　　小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。请看来自中考满分作文的小标题炫示：

　　1．镜头组合式

　　拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：

　　镜头（一）爷爷的幸福

　　镜头（二）妈妈的幸福

　　镜头（三）表妹的幸福

　　三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。

　　2．引用诗句式

　　借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：

　　无可奈何花落去

　　似曾相识燕归来

　　小园香径独徘徊

　　引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。

　　3．时间串联式

　　拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的`特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：

　　毛毛虫·开端

　　茧·过程

　　蝶·末端

　　三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。

　　4．形式串联式

　　小标题有时就以最简单的形式出现，一样能起到巧联妙引之功效。如江西满分作文《沧桑·磨炼·历史曲》中间用了三个小标题：

　　乐曲一

　　三个小标题，简单，简洁，仿佛中老年人穿上了一件朴素的马甲，同样新鲜，同样新潮。磨炼本是一种苦难，作者却将它看作是一章章乐曲，而乐曲的演奏者，是浩瀚历史河流中的一位位英雄豪杰：“乐曲一”——魏武帝曹操面对磨炼时演奏的是一曲潇洒的乐章；“乐曲一”——西汉文人司马迁面对人生的磨炼时奏响的是一曲坚忍顽强的乐章；“乐曲一”——唐太宗李世民面对历史的磨炼时则演奏出一曲英明大气的乐章。这三曲沧桑历史长河中的乐章无不激励着我们在面对磨炼时摆正心态勇往直前。简单化的形式，寥寥的数语，展示了不一样的简洁美。

　　5．比喻对比式

　　因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感受四季品味人生》中间用了四个小标题：

　　春之望

　　夏之恋

　　秋之思

　　冬之盼

　　四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。

　　6．词语扩充式

　　一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题：

　　淳厚之灯

　　高雅之灯

　　坚韧之灯

　　三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。

　　7．呈示对象式

　　在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如山东省青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中间用了四个小标题：

　　对王权说“不”

　　对世俗说“不”

　　对黑暗说“不”

　　对强权说“不”

　　四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾声，形成完整的一篇文章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政治的品质。

小标题作文3

　　我家就是一座微型花园，长着三株独特的花草：“喇叭花”“玫瑰花“和“含羞草”。

　　“喇叭花”

　　爸爸喜欢看报纸，喜欢把每天的新闻讲给我和妈妈听，我也渐渐喜欢上看报纸。爸爸一点也不威严，特别像一位唠叨的老婆婆，对于我的学习和生活总是啰啰嗦嗦讲道理。他的“经典语录”我都收集了十几条：你要在学习上找一个目标，努力超过他；不要拿别人的'过错生自己的气；女孩子也要学会坚强……爸爸真是一朵不折不扣的“喇叭花”，传递着各种消息，关心着我的身心健康。

　　“玫瑰花”

　　妈妈正如一朵玫瑰花，漂亮，但也带着扎人的“刺”。当我不听话或学习不认真时，妈妈凶相毕露，亮出那吓人的“刺”。我只好乖乖按照她的话去执行。当我表现好或考出好成绩时，妈妈又高高兴兴地带我出去吃喝玩乐。妈妈真是一朵美丽而诱人的“玫瑰花”，散发着迷人的芳香，引领着我茁壮成长。

　　“含羞草”

　　我是这座微型花园中最后一名成员——含羞草，我一遇见生人就躲起来。有一次，爸爸带我上街，遇到一位老朋友，便和他交谈起来。那位叔叔也是位“健谈”人士，看见我就滔滔不绝地夸奖，夸我长得漂亮，乖巧听话，成绩优秀……我有这么好吗？我羞红了脸，不好意思地躲在爸爸身后。我是一株名副其实的“含羞草”，在“喇叭花”和“玫瑰花”的呵护下茁壮成长。

　　“喇叭花”“玫瑰花”和“含羞草”这三种花草在温暖的“微型花园”中幸福、快乐地生活着……

小标题作文4

　　在一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴在一条河边玩耍着。突然，从远处传来了“扑通”一声，一个小伙伴摔倒了。

　　他爬起起来，看了看地上的小伙伴，又看了看身上的小伙伴，他想起了刚才的自己，他想：我也该向那个小伙伴学习了，于是，他走进河岸，把自己的小伙伴叫到一起，一起看这个地方。

　　小伙伴们看到自己身上的'小伙伴都摔倒了，就纷纷跑到自己身边，看自己脚上的小伙伴摔得多痛，就把自己的小伙伴拉到自己身边。

　　他把自己身上的小伙伴叫到一起，看看自己身上的小伙伴有没有受伤，就问他们：“你们是怎么了，我们是怎么走的？你们还疼不疼啊？”

　　小伙伴们听到了，就说：“我们的腿上的小伙伴都摔倒了，你们怎么不扶我们一把，你们是不是摔倒了。”

　　小伙伴们听到了，马上把那个小伙伴扶了起来，他们一起看看自己的小伙伴有没有受伤。这时，大家都对小伙伴们说：“你们看，我们的腿上的小伙伴都摔倒了。”

　　这时，小伙伴们都说自己的脚上有一个小孔，他们看到小伙伴们这样，就说：“那就把你们的脚上的小孔塞住！”

　　这一句话说得有点过火了，他们就把这个塞住了，他们说：“这个洞真深，你们是怎么过的啊！”

　　就这样，他们一直把小坑塞得鼓鼓的。

　　就这样，他们一直到了中午，他们也不说一句话。

　　到了傍晚，他们才把小坑塞了起来。

　　这时，他们才发现自己的脚上有一个小孔，他们就问大人们为什么不让他们进进出出。大人也说：“小伙伴们，如果你们不说话，你们会怎么办啊，我们可没有这个能力，只有你们不说话才能解决问题。”

　　这句话一说，大家就都哈哈大笑了起来，有的笑得在地上直起身来，有的笑得在地上打滚。

　　小伙伴们看到他们哈哈大笑起来，说他们说得没错，他们是不懂事！

　　这个地方到底是怎么回事呢？

　　小伙伴们说了一个又一个的问题，他们都想不出答案。

　　他们的脸都红了

　　一位好心叔叔听到了说：“没关系，他可以帮我找出一个小伙伴来。”

　　他们把小伙伴们带进了一户人家，这家人的房子是用砖头堆成的，一共有三层，他们把三层的砖头堆在了三个里，然后把两个填上，就变成了一个“大坑”，小伙伴们把小土堆放进去，然后把小土堆放进去，就做出来了这个大坑。

　　就这样，他们做出来了一个大坑

小标题作文5

　　每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。

　　——题记

　　有人说，成长是一条曲折的小路，路的两旁布满了各种各样的景色来供我们欣赏；有各种各样的人供我们端详……经历了，才会选择自己所向往的地方；有人说，成长是宇宙的一部分，个别星体会不经意间发生碰撞，只有经历了，才知道怎样相处，才会谦让。

　　我认为，成长是一张长过任何事物的画纸，上面记叙了自己和朋友的争吵，打闹，和自己最贵重的收藏。

　　三四岁的那段画纸最长，上面沾满了泥巴，树叶，石子和我现在现在都不知道怎么回事的东西。

　　走过三四岁铺成的'泥巴小路，来到了幼儿园这个地方，画纸上写满了歪歪斜斜的拼音·加减法和我们要寻找的宝藏。

　　从藏宝图上经过，我们来到了一个充满了知识宝藏的地方。努力学习着写字·画画·音乐这段画纸虽然不长，但之上一本本的书呈阶梯状，在逐步提高，偶尔还会有一两张奖状，还有和朋友们合作的事情和一些很好笑的恶作剧都在这纸上，还有自己的幼稚的理想。

　　这书的阶梯还在向上，两旁映衬着自己的劳动成果，鼓励自己向上，这是，自己在知识的海洋里迷茫，再往上点，借助自己所做的试卷铺路，又爬过一堵高墙，终于比以前更明白，更开朗，两旁堆着一瓶瓶空的墨水和一只只空的笔芯，我有用这些东西和自己的汗水砌成了一个阶梯，鼓励自己加油，继续向上。用一个普通的眼睛来看，这是幅又臭又脏的画卷，而用心灵的眼睛来看，上面是充满了稚气，清香，书香和汗水的一幅超过于任何作品的画卷。

　　它的名字叫成长。

　　成长，伴一路芬芳。

小标题作文6

　　光阴似箭，在不知不觉中，生命的长线已经拉扯了十四年，时间见证了很多事。慢慢发觉，过去的时光是那么珍贵、美好，我在这样的美好中慢慢成熟、慢慢长大。

　　小时候的自己，总是那么天真幼稚。总以为，只要埋下一颗理想的种子，等到时机成熟，就能得到香甜可口的果实。可在长大以后，我才知道，理想是美好的，可现实却大相径庭。在这匆匆岁月中，难道我们真的只甘心做青春的匆匆过客吗？那些痛苦郁闷的日子，需要勇气和心中的那份梦想，走过危机四伏、困难重重的成长，我们都是青春的胜利者。

　　宫崎骏曾说过：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的.童真与未经人事的洁白交换成长的勇气。”现在的我，比起年幼时的无知，明白了许多。我们如今正值青春，失败与挫折并不能将我们打倒，我们虽不具有烈士般的情操，却有着“不怕输，不怕败”的精神，物竞天择，适者生存。我们为之奋斗着，不仅仅是因为自己，更是因为自己肩上担的那份责任——承担着父母的期望，我们更是祖国未来的希望。

　　正值青春，我们虽不知将去何处，但我们已然在为之奋斗的路上。青春像一道七彩的虹，却也极致到短暂。在这短暂的日子里，每一个不曾起舞的日子，都是对生活的辜负。

　　每一次失败，每一次成功；每一次挫折，每一次希望；每一次摔倒，每一次爬起……这都是成长，这都是上天赐予我们最好的礼物。成长，无非就是少了点依赖，多了些独立。在克服困难的路上，总有千百个理由使我们放弃走向成功的道路，但当你坚持过后，那些累累伤痕都会变成一枚枚挂在胸前的勋章，使我们自豪。

　　前途似海，成长路上，我们都在为之奋斗着。这“少年”二字，应与平庸相斥。

小标题作文7

　　无忧无虑是青春，放手一搏是青春，无怨无悔是青春，最美的年少亦是青春。

　　窗外的小雨稀淋淋的落着，微微的小风缓缓的走过，如急匆匆的赶路人夏天在不经意问溜走了，而今迎来了金灿灿的秋月，同时我们也迎来了新的一学期，而我们从今天起，也正式成为了一名初三备考生。在这匆忙的时间里，让我们偷一次懒，来聊聊什么是青春吧！今天我演讲的'主题是一最美青春的主旋律。

　　青春是什么？青春是否与这人间四季一般，可以一遍遍来过呢？不，不会。青春是很小气的，它不会多施舍一分一秒给任何一个人。青春又很大方它为每一个人都提供了一个放肆，拼搏的短暂舞台，虽然，青春舞台短暂，转瞬即逝，但它绚丽且美好。

　　青春是放手一搏，是果断的选择。青春是最好的年华，因为青春时期的你，没有孩童的无所事事，因为青春时期的你，没有中年父母的顾虑与重担，所以请当你遇上青春时，敬请的放建，努力的拼搏让人生中最美的烟火，在人生中最好的年华中尽情的绽放，不为别的，只为让中年的你无怨无悔……

　　现在，我们闭上双眼，想象一下；当我们到了中年，到了知天命的时候，我们闲坐亭台，看落叶纷纷，听小河潺潺。约有两三好友闲谈雅座，在这飞速发展的时代，偷得这欢乐的悠闲，难道这不是一种极致的享受吗？这是，但这份悠闲是来之不易的，这份悠闲是必须由青春的你拼搏而来，如果，在最美的年华，我们畏手畏脚了，那悠闲自得将注定不属于我们…。…

　　青春，本就是人生给予我们的礼物，青春让我们在最美的年华，在人生的舞台大放异彩。青春给我们无知的童年，带来了无限的期诗。青春亦给我们无趣的老年生活带来了无尽的回忆。这最美的年华，注定将贯彻我们的一生。

小标题作文8

　　我的家可是我们楼里出了名的`美食家庭！

　　“汽水”老爸

　　我们家一出去玩，爸爸就去买汽水，等他回来时，汽水就只剩一口了。每次出去都要在包里放上一瓶汽水，开瓶时还要闻一下再喝，好像舍不得似的。

　　“黄瓜”老妈

　　说起黄瓜，一定少不了老妈，什么生黄瓜呀，黄瓜鸡蛋呀，炝黄瓜呀，辣黄瓜她都爱吃。有一次我放学回家，推开门就看见老妈手里拿着一根长长的黄瓜，“嘎嘎”地吃着看着电视，边吃边赞不绝口。

　　“扇贝”王子

　　哈，我就是扇贝王子，我吃扇贝就像一只老虎吃到了野猪一样，弄得满嘴都是。每当我看见扇贝就两眼放光，什么清蒸扇贝，麻辣扇贝，红烧扇贝我都爱吃，吃完后还会再舔一舔盘子和扇贝的壳，爸妈看了都说：“别这样！”

小标题作文9

　　晚霞中，我洒下金黄色，拿着画笔，在白色的画纸上勾勒出两个放学回家的身影，映出橘黄色的夕阳。两个女生拉着手聊了一天上学的乐趣。快乐的笑声在孤独的水泥丛林里格外响亮，连风都动了，在十二月的寒冬里微微回荡。两个女孩，一个是我，另一个是我忠实的朋友姐姐。

　　每天放学后，我总是喜欢牵着四年级妹妹的手，和她一起分享学校生活的喜怒哀乐。姐姐是我最忠实的听众。即使我像一个口若悬河的演说家，占用时间让她说不出话来，她也会一直静静地听着，陪我笑，陪我哭。虽然这段路程只有短短的十分钟，但因为有了姐姐，这段路程成了我一天中最快乐的时光。想到这里，我忍不住笑了起来，轻轻握着画笔，脸上笑容灿烂。耶！可爱的妹妹一直是我最好的玩伴，最不会教但能让我好受点的老师，最体贴的好妹妹。

　　我又一次参加了钢琴比赛，我以为我一定能夺冠。回家的路上，我愤怒地向姐姐抱怨，发誓再也不碰钢琴了。不管我妈劝我还是我爸骂我，我还是把自己锁在书房里，把自己封闭在自己的世界里。这时，妹妹进来了，她什么也没说，只是脸上浮着稚气的笑容，递给我一支笔和一张纸，问我盯着纸发呆，然后拿起笔潦草地写着。一开始，我又乱涂乱画。后来画的越多感觉越好。我开始在纸上表达我的悲伤，发泄我的情绪。几个小时后，姐姐跑进来问我画完了没有。她看了看报纸，然后向我伸出手，比较了一下“太棒了！”，对我说，“姐姐！你之前提交了你的画，虽然没有获奖，但是你继续画，现在你妹妹很惊讶。我要给爸爸看！”突然我恍然大悟，只要坚持，就能尝到成功的果实！从此，我就和这个“老师”分享一天的工作。每次她总是用我想不到的方式开导我，让我佩服她的小心思，几乎和心理学博士一样好！姐姐，你真的非常感谢我，让我发现这个世界是多么有趣和美丽！

　　“沙子！沙子！”在我的着色下，画也逐渐成型。妹妹上补习班的时候，我在完成的画背面写了祝福，健康快乐，愿望实现了。我也写在右下角，来自你的学生。“姐！我回来了！”门后传来姐姐孩子气的声音。带着神秘的微笑，我把照片放在本子下面，牵起她的手。与此同时，我在心底喊道，姐姐，祝福你，谢谢你. 小标题优秀作文800字篇21

　　初中生活，如三月争奇斗艳的花朵，六月缤纷的太阳语，十月灼人的红叶；像喷雾的旭日，像竟发的百舸，像搏击长空的雄鹰。初中生活，是由红、黄、蓝三色组合而成，绚丽多彩。

　　初中生活有高兴的红色，洋溢的我们的笑声。羡慕的目光，热烈的掌声，高高捧起奖状，就如一缕风，吹走笼罩在心头的'乌云；明亮的灯光，深深的思索，终于下笔，茅塞顿开；就如一阵细雨，滋润心头上干涸的泥土。初中生活如红色的颜料，在生命的纸张上尽情渲染。初中生活中，我们欢乐的笑容是红色的；我们开怀的笑声是红色的。一抹抹红色，大红、玫瑰红、枣红、深红、浅红、粉红……把我的初中生活修饰得绚丽多彩，五光十色！

　　初中生活有忧虑的黄色，饱含着心酸的泪水。颤抖的手递上了一张苍白的试卷，昏黄的灯光下，迎来的是呵斥和巴掌；含泪的眼望着撕得粉碎的作业，无情的双手下，昨夜的努力灰飞烟灭。无尽的泪浸湿了衣裳；无尽的伤痛吞噬着我的心。如枯黄的野草，长满心间；如枯黄的落叶，铺满心头。这黄色，铺天盖地，浩浩荡荡，汹涌而来，一份惆怅，一丝忧虑，让我的初中生活不再单调，让我多了一份坚强，多了一份成熟。初中生活有梦幻的蓝色，充满我们无限的自信当摊开作业本，映着明亮的灯光伏案苦读，这时我们正迈向梦想的阶梯；当拿起粉笔，在宽大的黑板上放飞思维，这时我们正抓住了梦想的角落；当爬上知识的山峰，到达光辉的顶点，这时，我们已经插好了梦想的双翅。梦想，是蓝色的，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。这蓝色，天蓝、湖蓝、深蓝、浅蓝，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和谐的乐曲。

　　初中生活如盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；初中生活如精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；初中生活如优美的乐曲，音律和谐，婉转悠长；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。初中生活，有快乐的红，忧伤的黄，梦幻的蓝，交错纵横，融会贯通。初中生活，难道不是一幅绚丽多彩的画儿吗？让我们拿起心灵的画笔，调出青春的颜色，把初中生活描绘得绚丽多彩！

小标题作文10

　　在我读过的众多名著中，独有老舍的《骆驼祥子》给我留下了深刻的印象。

　　初读骆驼祥子时，就给了我强大的震撼，我不能不为祥子的勤劳、质朴所震撼。在他身上，我看到了下层劳动人民生活的疾苦，也看到了他们面对困难时的从容的态度及由此表现出的中华民族的吃苦耐劳、不屈不挠的精神。它们无不使你的心灵触动，为它叫好。

　　祥子来自乡间，农村的破败凋敝驱使他来到了小城镇。他凭着农民的质朴在小城镇里安定下来，当他认准了拉车这一行，就成了“车迷”。一心想买上自己的车，凭着自己的勤劳和坚忍，他用了三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫。然而当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回了三四匹骆驼。祥子没有灰心，依然倔强地从头开始、更加克己地拉车攒钱，没有其他理由，只为心中的拥有车的梦想。看到他这样的刻苦、坚持自己的理想，我不能不想自己，想到现在的中学生，比起祥子的祥子的生活，我们的生活优越百倍，社会主义现代化建设为我们创造了良好的条件，我们不用为穿、不用为吃而愁苦，可惜我们当中有些人身在福中不知福，整天无所事事，浑浑噩噩，心中想得都是些：穿名牌，换发型，直时髦，上网聊天，游戏……

　　他们没有追求，就是这样贪图享乐，他们哪里知道，这些都是父母的血汗钱啊？父母挣钱为了给儿女一个好的生活环境。可是他们不能理解，不懂得珍惜，娇生惯养的他们，遇到了小小的挫折就不能接受，就放弃。原本的远大理想，因为这小小的波澜，从此消失得无影无踪，他们的脆弱又怎能和祥子的顽强比呢？真让人心寒啊!

　　祥子活在那样的社会也真够倒霉的，不管他怎样的坚持与命运斗争，恶魔总会舍不得离开他，这次没有等他再买上车，买车的梦想就再次成为泡影，所有的积蓄被侦探敲诈洗劫一空。可怜的祥子，命运怎么会对如此的老实憨厚的人下毒手呢？恶运一次又一次的降临在他身上，难道就不能放弃吗？可是祥子没有，他喜欢这样，当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子从此人车两空，又回到了原来的自己。但连遭生活的打击的他，加之又得知他喜爱的小福子的死讯，祥子再也无法鼓起生活的勇气，他不同像从前那样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。生活捉弄了他，他开始游戏生活，吃喝嫖赌，出卖他人换钱，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。

　　祥子为我们展示了不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压。由此我也看到了在巨大的挫折面前，在吃人的封建礼教面前，如此崇高而又顽强的生命被摧残得遍体鳞伤，奄奄一息。生命的卑微就这样被显现得淋漓尽致。

　　可是在受到压迫的祥子，就这样接受自己命运的不公平，老天爷对他残忍，他就逆来顺受，甘愿受压迫，甘愿承受自己所遭遇的一切，他太懦弱了，在那种情况下，自己可以反抗啊，面对虎妞的嬉戏，像她那样的女人，谁敢靠近，可是唯独祥子例外，厄运的'降临，难产能怪别人吗？想想自身的原因也不少啊，胆小，懦弱，就是他走上悲惨道路的独木桥。

　　我们说执著有时是好的，然而有时太过的执著就成为顽固，祥子就是这样。自己喜欢车，于是想拥有，经过自己的艰辛努力，梦想终究实现了，然而此时处于社会混乱期，在兵荒马乱中，又失去了车‥‥‥一次又一次的挫折都因买车而起，最后终于成为行尸走肉的人。

　　也许，他当初没有买车的梦想，那么就不会发生之后的一切，就凭他原有的勤劳、坚毅、刚强、吃苦耐劳、任劳任怨，在那社会上会无法生存吗？不会。也许他能成为有名的商人，最起码自己的生活不用担心。没准也能找到自己的意中人，过上幸福的生活。可是他没有，都是“执著”害了他。

　　祥子最后沦为城市的垃圾，灵魂的行尸走肉，堕落的他被社会遗弃，是社会的败类，窝囊的一生临死还要背负着“败类”的罪名。真是可悲啊!

　　一个人力车夫，透透底底地向我们展示了下层劳动人民的疾苦与夙愿，命运的悲惨更反映了一个遭受压迫的社会，所带给人民的痛苦与无奈，给了我们现代人更多的愤懑与思考。是啊，比起祥子的生活背景，我们是多么的幸运：没有压迫，没有剥削，我们有的是民主与公平，这样的条件我们怎能践踏它呢？

　　让我们用自己的一生思考人生，珍惜现在，珍惜未来。

小标题作文11

　　失去了，而我却懂得了

　　————题记

　　逝去的日子像一片片飘零的落叶，走在时间的长廊里，拾起一片最热的，贴在胸口，闭眼凝神地感受自然带来的感悟，那圣洁的光，是我懂得了很多。

　　八岁的时候，我很幼稚，也很傻，傻傻的我梦想也只是为了留住那充满我美好回忆的暑假。

　　因为我总觉得，我的暑假时间实在是太少了，要玩，要学，要做作业，两个月的时间怎么可能够呢?于是，我发了疯似的去捕蝉，因为，我觉得，只要蝉的叫声一过，我就与我的假期挥手告别。我下定了决心。幸运的我捕到了一只蝉，我高兴极了，又蹦又跳，嘴里一直喊着：“我抓到蝉了，我留住我的假期了!”我将蝉关在一个我认为是很小的罐子而它却认为是一个天大的牢笼里，我将罐子的盖子盖上，在罐子外轻轻咒骂这个可怜的蝉了，骂它用叫声抢去了属于我的假期之后，我认为暑假已不会在离我而去，于是我整天在家里呆在家里，爸爸买给我的书，我也也懒得看，爸爸买给我的字帖，我也不去临摹，作业也很少做了，只知道看动画片，荒废时间，爸爸和妈妈都在催我，赶紧做好作业。过了好久，我都没有去看过那只被我关起来的蝉，直到暑假结束了，我才发现整个暑假我除了将那一部动画片看完以外，我什么都没有做。

　　这时，我想起了那只蝉，我想在去咒骂它，骂它为什么不帮我留住暑假，等我去看它时，玻璃罐里已没有了那只生气勃勃的蝉，只有一具小小的.尸体，我看着它，心里却觉得不是滋味。

　　现在的我，已不是那时的小孩，身上多了成长的痕迹和几分成熟的味道，并且也已经懂得了用笔和纸去记录那令我留恋的暑假，每天，我都不会再去荒废，现在的我，懂得了时间的重要，因为我知道，时间不可能为我停留，而应该是我去珍惜暑假的每一天每一分每一秒。

　　所以，每当我想偷懒时，我就会想起那只为我“牺牲”的蝉，我要谢谢它，是它用生命让我懂得了珍惜时间的重要性，谢谢!

小标题作文12

　　有一种爱，它无私奉献、不求回报；有一种爱，它默默奉献、不求回报。它——爱，是人间最真挚的亲情，是人类最美好的情感。

　　母亲节的前一个星期，我就准备好了一个特大号的“礼物”——一本厚厚的日记本，它是我在小学xx年级时写的日记。它的内容是这样的.：“母亲，是一片大海，而我，则是一片小鱼儿。”

　　那天早上，我背着沉甸甸的书包去上学，在路上，我突然想起来忘记带日记本了，于是，就把日记本给扔了，心里一直想回家拿，可我转念一想，既然回家拿就应该向母亲道歉，于是，我就把日记本和日记本都带上了。回到家后，我就把事情的经过一五一十地写进了日记本里。

　　中午放学后，母亲回到家里，看见了那本日记本上的日记本和日记本，非常生气，问：“我的女儿，你把日记本忘了？”“我没有啊，怎么办呢？”“没事，你把这个日记本拿出来，我看一看，看一看，就是好几页，你就把这些日记本和日记本都拿出来看一看，我看了，你就不要再想那些事了。”我说完，就把那本日记本和日记本拿到我的面前说：“你怎么把这些日记本和日记本放到我面前了，你不知道，这样会害了她自己的自尊。”母亲听了，就说：“你怎么不听啊，这是你自己不好，这本日记本和日记本都是你自己弄丢的，你把它们弄丢了，你就要受罚了，这本日记本就是我买给她的，要她重新整理好，才是好的。”听了母亲的话，我听了以后，我就把那本日记本和日记本给她。

　　晚上，妈妈又问我：“你知道母亲节那天是什么日子？”我就说：“母亲节那天，你给她一个惊喜——这个日记本是我给她的。”妈妈听了以后，就说我说得对，我听了以后，心里就像打翻了五味瓶，什么滋味也没有。

　　母亲节那天，我一定要对妈妈说声：“我爱你，妈妈，祝你节日快乐！”

小标题作文13

　　你要问我读书是什么滋味，“读书就像一串百位的冰糖葫芦，有很多味道，酸，甜，苦，辣......”那就让我带你品尝一下吧！

　　酸

　　已经有几次了，我陶醉在书中，在妈妈交了几遍后，我抬头看见妈妈那焦急而瞪的老大的双眼，我赶紧嬉皮笑脸的给她倒茶“赔罪”。也有几回，妹妹死缠着我让我给她讲故事。当我一边回味自己看这本书的时候，一边为妹妹讲主人公打死一只狗时，妹妹便纷纷的拂袖而去。虽然这“苹果汁”有时会是我格外难堪，但它的酸楚中仍带有几分甜味。

　　甜

　　在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》你一定会被动人的故事情节所吸引，被优美的词句所陶醉；翻开《巴黎圣母院》，快为吉卜赛少女申冤吧；来本《西游记》，唐僧师徒哪有趣，离奇的旅行一定会让你忘记过去的悲伤，重新欢笑起来......

　　苦

　　这苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上菜多是那么令我望而生畏，但是每次我都会抢着吃。从古至今，读书就是件苦事，从茫茫的历史长河中随便捧起一捧水，就能将看到古人勤苦读书的身影。可是我们现代人也不比古人好多少，许多读者不也都加入了“四眼一族”吗？

　　辣

　　在我看来，书就是一个辣椒，既让你回味无穷，又让你羞愧的.认识到自己的错误所在。读完《赤兔之死》我才明白诚信的重要；看完《母爱如山》我才知道我们的生命是父母给的，我们不仅要用优异的成绩来回报父母，还要用一颗朴素，纯洁，善良的心来面对生活......书是全世界最好，最受推广的教育方式，也是最受欢迎的“大辣椒”。

　　这书中的冰糖葫芦要靠自己慢慢品尝才能真正体会到这其中的滋味！

小标题作文14

　　成长好比逆水行舟，不进则退；成长好比钟表表针，你追我赶。

　　我父亲喜欢养鱼，时长买来几条放鱼缸里养。

　　有次，科学课上学到鱼的记忆只能维持7秒，于是我回到家问了问爸爸，爸爸思考片刻，指着鱼儿，答非所问道：“为什么鱼儿，一直游动呢？”望着那些颜色艳丽的鱼，我忽然感到那身躯极小的观赏鱼竟有些神秘。

　　清澈的水，快活的鱼。

　　片刻，我便明白了。

　　“它们如同我们人一样。人的一生，犹如赶路，背负行囊马不停蹄，鱼的一生，虽没有太多回忆，但始终都在前进，都在赛跑。”爸爸坐在沙发上，

　　他已有了银丝，岁月从他的脸上留下了痕迹。手上那厚厚的老茧，写满了艰辛生活的苦和累。但父亲的眼神却又那样热情，那样坚毅，那样充满了爱。

　　“我们一直都在奔跑，你要知道，你要做一个对自己未来负责的人，真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。生命不息，奋斗不止”

　　经过那次长谈，我懂得了很多，但仍不及父亲懂的.那么深。

　　回想古今中外的伟大的奔跑者：司马迁、普希金、郭沫若、诺贝尔······他们用挥洒下的汗水谱写了自己的足迹。

　　成长好比鱼儿逆流而上；成长好比小船，经得起风雨。

　　成长需要向前奔跑，更需要马不停蹄。

小标题作文15

　　时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

　　那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“君君，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了，刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的.大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“君君，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书…

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