[推荐]消防安全演练方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的消防安全演练方案，欢迎大家分享。

[推荐]消防安全演练方案

消防安全演练方案1

　　一、目的意义

　　为切实做好职业健康安全工作，增强公司抵御突发事故的能力，真正做到工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报，以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，根据相关文件精神及公司安全应急机制要求，特举办本次消防火灾事故应急预案演练。

　　二、编制依据

　　1、《中华人民共和国生产法》

　　2、《中华人民共和国消防法》

　　3、《建设工程安全生产管理条例》

　　4、《安全生产许可证条例》

　　5、《广东省安全生产条例》

　　6、《安全生产事故应急救援预案》

　　三、演练时间、地点及参加人员

　　1、演练时间：20xx年9月5日上午

　　2、演练地点：项目施工场地现场

　　3、参加人员：施工管理部项目经理、技术负责人、施工总负责、安全主任、（主办）施工员、安全员2人、电工班长、保安人员、杂工班长、工人若干名，并邀请监理公司相关人员参加。

　　四、演练活动内容及设备准备

　　此次演练活动地点在工程施工现场，模拟模板堆场发生火灾，消防火灾事故演练开始，参与演练相关人员各就各位，启动消防火灾应急救援预案。

　　活动前物资准备：柴油1kg、木堆、草垫子、泡沫灭火器、防毒面具、沙堆、水桶、急救药箱等。

　　五、演练活动程序

　　1、清理出一块空地，将部分木料放在草垫子上撒上柴油，点燃。

　　2、一名现场的管理人员发现现场发生火灾，火势逐渐凶猛，这名管理人员当即发出喊叫（着火了）。

　　3、附近施工员立即按照紧急预案的程序，切断加工场电源，判断火势大小，利用附近灭火器进行初期扑救。

　　4、主办施工员迅速向现场内其他部位施工发出报警信号，向项目部安全领导小组报告，并组织人员用灭火器尽量控制火势、转移附近氧气瓶、油漆等易移动的易燃物品。

　　5、其他应急专业组人员获得报警信号后，立即参加援救；利用灭火器将燃烧木堆上的火扑灭。

　　6、项目部安全领导小组接到报警后，立即赶赴事故现场，并委派项目部值班员临时负责事故现场的指挥工作。项目部安全领导小组立即向上级安全领导机构报告，并接受了上级安全领导机构的指令。

　　7、事故现场同时开展对受伤人员的紧急救护工作。对一名已处“昏迷”状态的受伤人员，采取人工呼吸等方法进行紧急抢救，通过紧急救护两名受伤人员脱离了危险。对其他受“烧伤、烫伤、碰伤”

　　等人员进行包扎并模拟向“120”急救中心求援，将烧伤人员护送急救中心进行治疗。

　　8、灭火后开展保护事故现场、及清点工作。

　　9、随后，项目部安全领导小组作好事故现场员工的'住宿等安抚工作，安排恢复工程项目的正常施工秩序。

　　10、维持秩序、保护事故现场、做好当事人周围人员的问讯记录，并保持与当地公安部门的沟通。配合上级安全领导机构及政府安全监督管理部门作好事故调查及处理工作。

消防安全演练方案2

　　一、演练目的

　　通过消防安全应急演练，使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法，熟悉火灾发生时我校紧急疏散的`程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排内容

　　（一）内容

　　（1）紧急疏散演练

　　（2）培训

　　（二）对象：

　　小学全体师生

　　（三）时间：20xx年3月15日

　　三、演练准备

　　1、下发

　　2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。

　　3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真严肃对待，确保演练能安全、顺利进行。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各教室、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。

　　五、组织机构

　　总指挥：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

消防安全演练方案3

　　一、活动目的：

　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习;并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月22日

　　三、活动要求：

　　(1)参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个(不整队)，迅速从预定的安全出口(前后门同时)撤出教室。

　　(2)撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

　　(3)活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

　　四、逃生演练方法与人员安排：

　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。

　　(1)拟定路线：

　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

　　(2)任课教师即为应急疏导教师;在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

　　(3)疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。

　　(4)凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

　　(5)为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的`指挥。

　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

　　5、活动领导小组(演练指挥中心)：

　　组长(总指挥)：

　　副组长：

　　组员：全体任课教师

　　警报：

　　疏散引导组：

　　伤员救治组：

　　灭火行动组：

　　通信联络组：

　　各年级疏导教师：

　　一年级一班：

　　一年级二班：

　　二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　五、活动准备：

　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走;楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

消防安全演练方案4

　　1 演练目的：

　　为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。

　　2 应急救援指挥部：

　　总指挥：李文才副总指挥：郎需平、张广健

　　现场指挥：周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组：王艳杰、李娟马晓东

　　3现场应急救援组织机构：

　　A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）

　　B、车间应急处理组（各车间）

　　C、警戒保卫组（后勤人员）

　　D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队）

　　E、环保应急处理组（后勤人员）

　　F、专家指导组（生产部、技术部）

　　G、应急疏散集中区：公司东北门卫

　　4 演练科目：

　　A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

　　B、火灾的扑救；

　　C、事故现场的'警戒、控制和管制；

　　D、人员的紧急疏散、撤离；

　　E、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。

　　5 演练模拟事故概况：

　　位于公司车间的电机设施因老化，而引起火灾，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。

　　6 演练进程：

　　1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案

　　a、切断火灾事故车间现场电源

　　b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）

　　2、应急处置：a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、污水处置

　　3、人员疏散：a、各车间的人员疏散 b、周围界区的人员疏散

消防安全演练方案5

　　为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的`安全意识,提高全体师生的自护自救技能。

　　一、疏散演练指挥系统:

　　总指挥:z

　　现场指挥:z

　　现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)

　　协助人员:全体教职员工

　　时间:2014年1月2日

　　二、活动内容:

　　1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练

　　2.点评疏散情况

　　三、组织实施安排:

　　1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”

　　2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

　　3、具体疏散工作安排:

　　教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z

消防安全演练方案6

　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全紧急疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XX

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：XXX、XXX（教学楼二楼）、 XXX、XXX（教学楼一楼）

　　场地队列导护组：XXX、XXX及其他任课教师后勤保障组：XXX、XXX

　　广播组：XXX

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年X月XX日下午

　　地点：本校校园内

　　四、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：

　　（1）教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。（2）宿舍楼内宿舍着火

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

　　五、指挥部、观摩台设置

　　指挥部设在在旗台一侧。

　　六、演练进程

　　1.校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

　　2.总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求疏散组通知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

　　3.撤离（疏散）方法：导护组及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4.疏散组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5.场地列队导引组任务：指挥教室内学生的疏散，撤离，负责各班在操场的排列顺序。

　　6.后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的.学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

　　7.广播组发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　8.学生到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

消防安全演练方案7

　　一、目的：

　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。

　　二、参加消防演习的人员：

　　1、总指挥：

　　2、副总指挥：

　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员

　　三、演习场地设置：

　　时间：1月6日上午7：30时

　　地点：仓库外广场

　　参加演习部门：所有上班人员约600人

　　组织单位：人力资源部

　　四、现场布置：

　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪;

　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ;

　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行;

　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。

　　五、消防演习过程：

　　(1) 报警演习(保安队负责)。

　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。

　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。

　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。

　　④根据火情决定是否拨打“119”报警。

　　⑤拨打“119”详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。

　　⑥报警后派一人到路口接消防车。

　　(2) 疏散抢救(生管中心负责)。

　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。

　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。

　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。

　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。

　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。

　　②点燃铁桶内的木材。

　　③携带灭火工具对准火焰灭火。

　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。

　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 ②模拟一个人受伤进行急救。

　　③讲解普通急救的.方法。

　　六、演习结束：

　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。

　　方案四：

　　一、演习目的

　　(一) 按照国家《安全生产法》、《消防法》和本厂《重大事故应急准备与应急响应控制理程序》要求，体现“安全第一，预防为主”的安全管理工作方针，确保在发生重大安全事故时，指挥得当，把损失降低到最少。

　　(二) 检验我厂《重大应急准备与应急响应控制程序》以及有关应急的符合性和有效性。

　　二、方针与原则

　　安全第一，预防为主;统一指挥，高效协调;常备不懈，持续改进。

　　保护人员安全优先;防止和控制事故蔓延优先;保护环境优先。

　　三、应急策划

　　本次演习是本公司实行“一本手册、两间公司、三个体系”以来的首次消防演习，为达到持续改进要求，依据公司《应急准备和应急响应控制程序》和《重大事故应急指引》文件内容编制完成本预案。

　　为使事故更加逼真，真正检验广大员工的安全意识，本次消防演习的启动时间由总经理随时宣布。

　　(一) 危险分析：

　　公司是生产五金、塑料配件的大型企业，场内存有大量的纸箱等包装物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化学品等，上述物质在人员疏忽、操作失误，监管不力的情况下，发生火灾的危险性很大。

　　由于艺研新工厂全部投产以来，塑料厂的消防等级在危险程度上比五金厂要高一级。环境的改变，加上全厂员工的大幅增加，急需一次应急演练。否则，危险来临时，不免会出现难以控制的局面以及严重的经济损失。

　　综合管理体系的编写在人员安排上不尽合理，而一旦塑料车间出现紧急情况后的人员安排和行动响应上是否有效，急需在组织上和制度上得到验证。

　　(二 )资源分析：

　　我公司新厂房按照有关消防法规设计施工，安装有消防栓系统、自动喷淋系统，全厂按照灭火器配置标准配备有一定数量的灭火器，设施齐备。

　　公司多年以来每年都进行一次消防演习，有组织，义务消防队，建立有应急响应制度，在运作上，有一定经验。

　　公司配备有部分消防应急工具设备，比如防火服、防毒面具、消防头盔等消防应急必备物资。

　　设有医疗救护室及有关应急药品等，配备专职厂医。

　　(三)过程控制

　　本次演习确定为综合消防演习，主要就人员疏散、灭火战斗、救护伤员、后勤保障四个场景。演习时，为验证预案应急响应的有效性，现场将分两个环节进行，一是同时在全厂进行人员疏散、救护伤员、后勤供应演练，二是在行政楼前面做灭火战斗演练。

　　本次演习在方法上与以往不同。本次演习依据公司文件确定全公司所有生产性部门，包括：注塑/生产部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部八个部门。演习前5分钟，由公司高层决定模拟事故发生的部门，并通知其部门主管。上述部门主管依据公司文件及部门应急行动方案进行指挥和控制。

　　四、应急准备

　　为确保本次消防演习的成功，系统管理部应在前期做如下准备工作，包括：

　　(一) 对《重大事故应急准备与应急响应控制程序》予以培训;已实施。

　　人员：副主任以上全体人员。

　　要求：明确实施流程。

　　(二) 组织安全生产管理委员会全体成员，就应急进行桌面演练。

　　人员：安委会主要成员。

　　时间：11月12日

　　要求：全面介绍、了解演习的整个流程，提出可能存在的问题。对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。确保分工明确，责任清晰。

　　(三) 各部门主管应根据公司文件及本组织人员制定相关应急行动方案，内容包括：参加人员名单、组织结构、人员职责、物资准备、行动方法、注意事项等，安全组协助。方案编制完成后可以实施预演加以验证。生产/注塑部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部的应急方案应在系统管理部备案。

　　例如：_部门应急行动方案

　　1.部门应急组织架构图及人员名单、职责。(略)

　　2.根据公司演习检验要求应准备如下物资。(略)

　　3.应急行动指南。(参照《重大安全事故应急指引》)

　　(四) 主要生产部门预演。

　　由于生产部、注塑部、装配部、仓务部、总务部、车床部、工程部等部门人员较多，范围较大，在演习中可能会出现异常情况，建议上述部门提前进行预演准备，以保证全厂演习时的顺利进行。

　　五、应急响应

　　在经过应急策划和培训、编制部门应急方案等准备工作后，为检验其效果，按照本要求，将于11月某日进行本年度综合消防演习。

　　模拟现场：

　　企业消防演练方案4篇活动方案某员工发现_部门(X栋X楼)发生火情，火势正迅速蔓延，伴随着浓烟，现场人员立即按下警铃发出警报，立即报告部门经理，并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大，部门经理(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。

　　1. 接警与通知

　　任何人发现火情，立即按下附近消防警铃。

　　立即电话通报公司前台。

　　公司前台接到报警，迅速报告公司主要领导。

　　立即全厂电话通报。

　　2. 指挥与控制

　　公司总指挥接报，确认火情严重，宣布紧急启动公司应急。

　　各小组奔赴各自岗位，履行各自职责，并听候现场指挥部指挥。

　　总指挥按照现场情况决定是否拨打火警电话119向市消防局报警。

　　指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。

　　3. 人员疏散

　　目标：全厂员工5—7分钟全部撤离，疏散到行政楼前中心广场上。

　　10分钟内集中清点人数，上报总指挥。

　　一旦发现有人受伤，立即通知救护组准备救人。

　　检验：是否在规定时间内撤离、疏散到指定位置;

　　是否在在规定时间内上报人数;

　　是否有人失踪;

　　是否关闭车间动力和照明电源。

　　4. 灭火作战

　　目标：义务消防队员分批次参与现场抢救，转移重要物资。

　　检验：是否熟练操作消防器材(消防工具和消火栓);

　　是否能正确使用灭火器;

　　是否分为多个抢救梯队有组织的救火;

　　是否进行自我保护。

　　5. 伤员救护

　　模拟如下需要救护人员，检验是否有人对应：

　　有1人被严重烧伤，需要用担架紧急撤离火场;

　　有1员工窒息，无呼吸无心跳。

　　本环节检验时位置确定在主席台侧面。

　　6. 后勤保障

　　过程中，预计可能会发生其它状况，演习时应检验发生以下情况是否有人对应：

　　由于火势较大，可能发生电线短路等二次事故，急需关闭部分电路供电;

　　出现断水情况，消防用水需要保证;

　　为防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

　　7. 现场恢复

　　演习结束后，总务部负责全厂清洁工作，并注意做到以下两点：

　　现场恢复过程存在大量危险因素，如余烬复燃、受损建筑物倒塌等。

　　维护现场，协助调查。

　　六、演练结果评价

　　(一)确定演习评价人员：本次演习，经理级人员必须对整个演习进行评价。特别邀请客户作为观摩贵宾对演习进行评价，提出宝贵意见。

　　(二)评价人员应按照工作及时有效性的影响程度，把演练过程中发现的问题划分为三项填写：(1)不足项，(2)整改项， (3)改进项。

　　演练结束，评价人员应当填写《演习评价报告》于演习翌日交系统管理部，以便综合评价演习的效果。

　　七、演习总结

　　应急演练结束后一周内系统管理部对演练效果作出客观评估，提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。

消防安全演练方案8

　　一、活动目的：

　　根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的通知要求，和我校这次活动的具体安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大课间）全校进行一次紧急避险疏散逃生演练，旨在一旦发生灾害时，全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生，同时让全校师生在演练中提高认识，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　　二、活动领导小组：

　　总指挥：x

　　副总指挥：xx

　　小组成员及分工：

　　通道秩序：xx

　　操场指挥：xx

　　消防器材：xx

　　信号、标语及摄像：xx

　　三、活动要求：

　　1、上午第二节课一下课，班主任迅速下班，学生坐在座位上，听到警报，不要慌张，保持镇静，在班主任的指挥下，座位第一、第二排的'学生走教室前门，第三、第四排的学生走教室后门，并按拟定的路线迅速撤离。

　　2、为模拟活动的真实性，参加演习的学生尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻，猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况，因为视线不清，则要手摸墙壁徐徐撤离。

　　3、在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　4、从楼内撤离出的学生以班级为单位，二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。

　　5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场，对紧急疏散活动进行检查评比。

　　6、组织学生进行消防灭火演练

　　四、疏散顺序及人员安排：

　　1、楼层秩序指挥及班级：

　　初一年级

　　一（1）、一（2）从西楼梯靠右侧走。指挥：xx

　　一（4）、一（5）、一（6）从东楼梯靠右侧走。指挥：xx

　　初二年级

　　二（1）、二（3）从学生公寓楼东出口走。指挥：xx

　　二（4）、二（5）、二（6）从学生公寓楼西出口走。指挥：xx

　　初三年级

　　三（1）、三（2）、三（4）从东楼梯靠右侧走。指挥：xx

　　三（3）、三（5）从西楼梯靠右侧走。指挥：xx

　　2．操场秩序及指挥：（负责人：xx）

　　由体育组负责学生到大操场秩序，学生到达大操场指定地点后，各班整队清点人数并汇报。

　　然后组织学生进行消防灭火演练。

消防安全演练方案9

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的.紧急通知》的文件精神，进一步做好我校师生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力，特制订本次安全综合疏散演练活动方案。

　　二、演练目的及项目设计

　　演练目的：使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生。要求做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实到位。

　　演练项目设计：全校学生（走读生也到班级宿舍一并感受）参加宿舍逃生演练。

　　三、演练领导小组

　　总指挥：

　　秩序导护组：各班班主任舍务老师

　　场地列队组：

　　道路指引组：（西女生楼）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　紧急救护组：

　　后勤保障组：

　　广播组：（广播室）、（录像）、（摄影）、（警报）

　　四、烟雾信号燃放人员安排：

　　1.西楼女生宿舍东楼梯口：

　　2.男生宿舍东楼梯口：

　　3.男生宿舍西楼梯口：

　　4.东女生宿舍西楼梯口：

　　五、演练时间地点

　　时间：20xx年11月8日上午大课间

　　地点：本校校园

　　六、演练人员分工

　　西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍

　　底层东楼梯底层东楼梯底层东楼梯

　　西楼梯西楼梯西楼梯

　　二楼东楼梯二楼东楼梯二楼东楼梯

　　西楼梯章立中西楼梯西楼梯

　　三楼东楼梯三楼东楼梯三楼东楼梯

　　西楼梯西楼梯西楼梯

　　四楼东楼梯四楼东楼梯四楼东楼梯

　　西楼山西楼梯西楼梯

　　七、演练具体安排

　　1．11月8日上午8:40下课后全体学生（包括走读生）快速回到本班宿舍，进行准备，各岗位负责人到位。

　　2．总指挥发出“余乐高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后，烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼，各岗位人员进行护导。

　　3．各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门，要求同学们在本宿舍前站成一路纵队（保持安静，用湿毛巾或纸巾捂住口鼻，猫着身子，迅速撤出宿舍和楼道，按规定路线，有序而迅速地到达操场集合。

　　4．疏散路线：

　　西女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206西楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211东楼梯下；

　　中男生宿舍楼：401—408，301—308，201—208东楼梯下；

　　409—416，309—316，209—216西楼梯下；

　　东女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206东楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211西楼梯下；

　　底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场，按国旗下讲话队形排列集中，到场听从体育老师指挥。

　　5．各班集中整队后，各班班长协调班主任教师清点本班人数，并及时上报年级主任，由年级主任上报给现场指挥。

　　6．总结讲话

消防安全演练方案10

　　一、演练目的

　　为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力，学会正确的使用灭火器，和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。20xx按照医院规定的消防培训演练方案和要求，于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午点开始。点分在医院前台

　　准时集合。

　　三、演练地点

　　医院门诊及住院部。

　　四、职责分工

　　XXX（总指挥）

　　负责现场总指挥以及结束后整个过程总点评

　　XXX（副总指挥）

　　负责协助总指挥工作

　　XXX（现场协调）

　　负责协助总策划完成工作安排

　　XXX（记录员）

　　负责记录整个过程

　　XXX（摄影）

　　负责摄影全过程

　　XXX（疏散组组长）

　　XXXXXXXXX（负责门诊患者）、（手术室患者及医护人员）、（XXX（前台挂号及等人的患者家属）、负责住院部及院办公室）负责疏散撤离工作安排。

　　五、夜班疏散组

　　由夜班的值班医生、护士、保安组成，具体成员由当天在岗人员组成：

　　XXX（救援组组长）

　　负责发生火灾以后的抢救及初期灭火工作安排XXX（医疗组组长）

　　负责对伤员进行处理工作安排

　　XXX负责报警工作

　　XXX负责清点医院参演人数

　　注：医院男医生配合救援小组组长工作安排。其余各部门自己安排自己部门人员工作。安排人员必须到场如特殊情况必须到XXX处说明原因，并上报现场指挥部，如擅自不到岗按当天旷工处理。

　　六、演练流程

　　为了强化“预防为主，消防结合”的方针，加强医院职工的消防意识。提高突发事件的应变能力，学会正确的使用灭火器，和室内消防栓以及掌握正确的初期火灾的处理和疏散逃离的方法。20xx按照医院规定的消防培训演练方案和要求。于20xx年xx月xx日医院举行消防实操演练。

　　1、报警

　　XXX在住院部通道路过时，发现床房间起火冒烟。立即按下手报并用电话向医院消防中心报警（报警时说清楚着火的位置、燃烧物质物体着火，报警人的姓名），请求保安部支援。消防控制中心接到电话后立即向现场总指挥院长报告。院长接报告后立即赶到医院消防控制室，根据火势大小报警同时启用消防应急预案，一面安排各部门负责人赶到现场。

　　2、处理

　　（1）消防控制中心在接报警后向当班保安发出灭火指令。《注：在火情通报时监控室值班员应向被通报人讲清楚着火的位置、燃烧的物质、火势的范围、有无人员被困等情形。

　　（2）保安部各个岗位在听到消防控制中心的指令后应迅速

　　集合到达着火层下一层，组长在此时作出灭火安排。灭火组长到达灭火现场后，对火情进行侦察，一边安排铺设水带进行灭火，一面向向消防控制中心报告火情，由于现场烟雾很浓，立即启动排烟机、排烟阀对楼层内进行排烟。

　　（3）保安部立即组织后续增援人员组成警戒小组把守出入

　　医院的各个出口，防止人员围观进入医院着火区域，同时防止已疏散人员重返火场，并安排人员到门口接应消防车。

　　（4）医疗小组接到火灾指令跟随保安部一同赶往火灾现场，带上急救箱，担架。

　　（5）消防控制中心发出指令后，消防中心播放应急广播遍，（请注意，下面播放医院院长下达的紧急通知，医院发生紧急情况，局面已得到控制，请各位不必惊慌，为了安全起见请您听到广播后立即离开病房在我们医护人员的护送指引下到达楼大厅。撤离时请走消防通道，不要惊慌）。

　　（6）住院部疏散组长接到火灾指令带着住院部护士及医生

　　赶往着火层下层，安排分配工作，立即投入疏散状态。注：《疏散过程中如遇浓烟，请用鱼贯式的撤离法，或用绳子牵引，用“跟着我”的喊话或前后拉住衣襟的`方法将人员转移》

　　（7）扑灭火灾后，保安部救援小组立即用电话报告火已扑灭，保安部救援小组下达整理消防器材，保护火灾现场。消防控制中心立即把这一情况向院长及各部门负责人报告。院长宣告此次实操演练结束，集合到空地处。进行灭火器的实操使用方法。

　　七、灭火器的实操演练

　　1、使用手提式干粉灭火器时，手提灭火器的手把，上下颠倒几次使桶内干粉松动。拔下保险栓，一只手拿起软管，另一之手提5起灭火器。迅速赶到火灾现场，在距离起火点米左右处的上风口，对准火源的根部按下压把用力扫射。喷射过程中应始终保持瓶身自立状态，不能横卧或颠倒，否则不能使用。

　　2 、如果被扑救的是液体火灾，呈流淌燃烧时，应对准火焰的根部由近而远，并左右扫射。

　　3 、干粉灭火器扑救固体可燃物时，应对燃烧最猛烈处扫射，并上下，左右扫射。如果条件可以，可提着灭火器沿着燃烧物四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀的喷在燃烧物的表面。

　　注：所需道具由安排，协助。以上全以实际操作为准，在使用过程中注意安全，注意环境卫生，此次操作请大家务必认真，这将会存入医院档案。

　　八、总结

　　演练总指挥对这次的实操消防培训进行评价。

消防安全演练方案11

　　一、演练目的：

　　为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的'安全，公司特组织本次应急救援演练。

　　二、应急救援指挥部：

　　总指挥：李文才副总指挥：郎需平、张广健

　　现场指挥：周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组：王艳杰、李娟马晓东

　　三、现场应急救援组织机构：

　　1、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）

　　2、车间应急处理组（各车间）

　　3、警戒保卫组（后勤人员）

　　4、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队）

　　5、环保应急处理组（后勤人员）

　　6、专家指导组（生产部、技术部）

　　7、应急疏散集中区：公司东北门卫

　　四、演练科目：

　　1、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

　　2、火灾的扑救；

　　3、事故现场的警戒、控制和管制；

　　4、人员的紧急疏散、撤离；

　　5、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。

　　五、演练模拟事故概况：

　　六、演练进程：

　　1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案

　　（1）切断火灾事故车间现场电源

　　（2）通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）

　　2、应急处置：

　　（1）事故现场警戒和管制

　　（2）火灾扑救

　　（3）污水处置

　　3、人员疏散：

　　（1）各车间的人员疏散

　　（2）周围界区的人员疏散

消防安全演练方案12

　　一、目的：

　　增加员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织实力和处理实力，更好地了解公司的防火制度及消防逃命路径，提高自救实力。

　　二、参与消防演习的人员：

　　1、总指挥：

　　2、副总指挥：

　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员

　　三、演习场地设置

　　时间：20xx年1月6日上午7：30时

　　地点：仓库外广场

　　参与演习部门：全部上班人员约600人

　　组织单位：人力资源部

　　四、现场布置

　　1、主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪;

　　2、在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的.废木材，作为表演灭火场;

　　3、整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行;

　　4、保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。

　　五、消防演习过程：

　　(1)报警演习(保安队负责)。

　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员马上到现场确认。

　　②经确认火警属实，马上通知人力资源部经理，按安排快速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。

　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 ④依据火情确定是否拨打119报警。

　　⑤拨打119具体说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。

　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 (2)疏散抢救(生管中心负责)。

　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向平安区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其心情。 ②疏散次序：先从着火部位起先，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。

　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。

　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 ①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火打算。 ②点燃铁桶内的木材。

　　③携带灭火工具对准火焰灭火。

　　④讲解针对不同的燃烧采纳不同的灭火方法。 (4)医疗救援(人力资源部负责)。

　　①由部分人员组成医疗救援小组，配备所须要的急救药品和器材，设立临时救援站。 ②模拟一个人受伤进行急救。 ③讲解一般急救的方法。

　　六、演习结束

　　主持人宣布演习结束，要求各部门按依次排队返回车间。

消防安全演练方案13

　　一、演练活动的目的

　　为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生火灾、地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的.本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定防震安全演练方案。

　　二、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。一、演练安排

　　1、内容：消防安全演练、紧急疏散演练及安全自救

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：

　　三、演练准备

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《岷县三中消防安全疏散演练方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

　　2、组建学校义务消防队。进行消防器材使用培训和消防知识演习。

　　3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

　　4、利用星期一升国旗集会的时间向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识携手打造平安校园”横幅。

　　5、各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。

　　6、演练前召开动员大会，让师生熟悉安全疏散的正确方法，阐述消防安全疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故

　　3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，4、各负责教师必须尽职尽责，确保所负责区域无安全事故发生，否则责任自负。

　　5、学生下楼时由班主任及该节课科任教师负责（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，则由该节课课科任教师负责。

　　6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：刘锦璧

　　副组长：汪永红杨光杰米小刚

　　成员：李英杰陈望春杜志强米永丰

　　信号员：樊军平车明伟

　　职责：召开领导小组会议，研究制定预案，实地查看疏散路线，协调组织各组紧密配合。全面布置和指挥学生自救、疏散及救援工作。

　　2、疏散线路沿线工作组

　　初中部：

　　总体协调：杨光杰米小刚

　　教学楼一楼负责人：宋文平一楼前门厅：王金珍左侧门：陈瑜后门厅：李永安（左）、王贵君（右）

　　教学楼二楼负责人：刘亮军

　　二楼楼层及楼梯口：刘亮军（左）、赵盛东（右）一楼二楼拐角处：赵凤兰（左）、徐想霞（右）

　　教学楼三楼负责人：樊军平

　　三楼楼层及楼梯口：樊军平（左）、王满学（右）二楼三楼拐角处：杨萍（左）、李胜永（右）

　　教学楼四楼负责人：张宏

　　四楼楼层及楼梯口：张宏（左）、马明平（右）

　　三楼四楼拐角处：方新宗（左）、后勤学（右）

　　教学楼五楼负责人：王永刚

　　五楼楼层及楼梯口：赵盛东（左）、王永刚（右）

　　四楼五楼拐角处：孙芳平（左）、李宇春（右）

　　班级负责人：班主任、预演该节课科任教师

　　教学楼前负责人：米永丰

　　教学楼后负责人：陈望春

　　教学楼侧面负责人：李志军、李爱华、李晓军

　　高中部：

　　总体协调：汪永红杜志强李英杰

　　教学楼一楼负责人：杨登学

　　一楼楼梯口：包晓科黎虎军温瑾怀

　　一楼和二楼的拐角处：季明亮贾俊杰

　　教学楼二楼负责人：王文杰

　　二楼楼梯口：李世财何亚东温怀平（严禁学生上三楼）

　　教学楼和花园之间负责人：汪永红

　　操场上负责人：杜志强

　　门房右侧空旷处负责人：李英杰

　　旗台前负责人：杨钰平

　　3、灭火行动组：

　　组长：后永学

　　成员：张智有王贵君刘智勇

　　4、后勤及医疗救助组

　　组长：后永学（高中）后俊科（初中）

　　成员：李晓军李志军米有东杜淑燕赵叆霞

　　医务员：杨玉霞、赵叆霞（初中）包艳红、何丽霞（高中）

　　职责：配备药品，对可能受伤的学生进行救助，讲解自救知识。

　　5、安全保障组

　　组长：李英杰陈望春

　　组员：年级组长、班主任及学生会

　　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　　6、宣传报导组：黄兴平赵盛东

　　摄像：黄兴平（高中）赵盛东（初中）

　　职责：负责摄像照像，向上级编发信息。

　　六、演练程序

　　（一）假定程序：

　　1、教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防辅导员点火）

　　2、此时教学楼二楼、三楼、四楼、五楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

　　3、火场附近老师第一时间拨打119报警电话（岷县三中发生火灾，请迅速前来扑救，地址：中寨镇中寨村108号）“模拟” 4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。

　　5、启动《岷县三中防火灾应急预案》；各路人员奔赴火场：灭火行动组队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；

　　6、疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

　　7、各班任课老师疏散学生到安全区后，体育老师集合学生【李宝平（初中）、王鹏翔（高中）】，班主任清点人数，报主席台汇总【陈望春（初中）、李英杰（高中）】。

　　8、灭火行动组对学生进行消防安全培训，实地演练灭火器的使用并现场进行灭火演习。

　　9、校长讲话，对本次演习作简单总结，宣布演习结束。

　　10、体育老师组织学生分班进教室。

　　（二）疏散路线安排

　　初中部

　　教学楼二楼七（1）、七（2）、七（3）、班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼二楼七（4）、七（5）、七（6）、七（7）经教学楼右楼梯—————一楼右后门厅——————操场集中。

　　教学楼三楼九（2）、九（3）、九（1）、九（4）经教学楼左楼梯—————九（1）、九（2）经一楼左侧门——————操场集中；

　　九（3）、九（4）经一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼三楼九（6）、九（7）、九（5）、九（8）经教学楼右楼梯—————九（5）、九（6）经一楼右后门厅——————操场集中；

　　九（7）、九（8）经一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼四楼八（1）、八（2）、八（3）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼四楼八（4）、八（5）、八（6）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。

　　教学楼五楼八（7）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。

　　教学楼五楼八（8）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。

　　高中部

　　教学楼一楼高三（1）、高三（2）到门房右侧的空旷处集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操场集中，并蹲下。

　　教学楼二楼高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）经一二楼楼梯到旗台前集合，并蹲下。

消防安全演练方案14

　　一、演练目的：

　　为创建平安医院，保证病房安全，深入贯彻落实我院关于加强应急管理工作精神，为病人营造平安和谐的就医环境，增强医护人员公共安全意识和防灾避险的能力，提高对突发应急事件的处理水平。

　　二、演练时间：

　　20xx年xx月xx日下午二点分在感染科病房模拟实

　　施突发火灾的应急演练。

　　三、演练地点：

　　感染科病房

　　四、参加人员：

　　医生，主班护士；护士

　　五、演练要求：

　　在演练撤离及疏散过程中，所有医护人员应听从指挥，保持镇静，迅速判断火源地点和安全地点，熟悉应急流程和环节，明确自己的'职责，遵守背离火源方向撤离的原则。同时嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。防止因浓烟熏伤眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

　　六、预演方案：

　　1、病区内某床失火。在护士站，（主任或护士长、主班人员）立即组织现场医务人员全面启动应急疏散方案并立即拨打集中消“XXX”防电话报告火情及总值班。

　　2、（XX）（XX）、护士及医生就近取用灭火器材进行灭火，护（XX）（XX）士和医生负责转移起火周围的病人。

　　3、其他在场人员负责关上邻近房间的门窗减缓火灾蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散准备，指导能下床患者用湿毛巾捂住口鼻下蹲行走在医务人员指导下安全撤离。

　　4、火势在蔓延。“各岗位人员立即疏散所有病人到安全

　　地带。”护士长下达了紧急疏散命令

　　5、主班通知电工切断电源，及时打开消防通道，保障安全通

　　道通畅。

　　6、在不危及自身安全的前提下将病历及抢救除颤器，心电图机，电脑等重要仪器撤除到安全地带。

　　7、疏散小组组织病人沿着距离自己最近的楼梯有序疏散，切勿穿越火场和使用电梯。

　　8、在撤离过程中，病情重不能下床活动的患者由医务人员及

　　家属用床单及褥子兜住病人，迅速撤离。

　　9、撤离到安全区域清点人数，根据演练情况进行讲评并做好持续改进。

消防安全演练方案15

　　为了使全体员工及经营户人员了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，学会初期火灾的灭火方法，确保员工生命及财产安全，11月9日上午10点到11点，__单位以“119消防日”为契机，在下属物流基地开展了一次消防演练活动，并取得了圆满成功。

　　从单位安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是进行一次消防灭火的技能演练，其主要目的是使每位参与者了解消防安全基础知识，并学会灭火器的'正确使用方法，提高消防安全意识。经过认真研究，__安保部制定了消防演练方案，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明，确保了演练的顺利进行。

　　__单位各下属单位分管领导对此次演练工作高度重视，并参加观摩了本次演练；此外，为了使演练取得好的效果，单位还邀请到了园区部队巡防队的有关领导为义务消防队和经营户人员进行消防知识培训，现场讲解并亲身示范手提式干粉灭火器的使用方法。最后，参与演练的人员也一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序进行，最终获得圆满成功，达到了预期效果。

　　通过此次消防演练，不仅增强了全体员工和经营户人员的消防安全意识，使群防群治的理念深入人心，也使他们掌握了一般灭火器材的使用方法，提高了全体员工及经营户人员应对突发事件的应急自救能力，为单位的生产经营工作提供了一定的保障。

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