这是我的舞台作文15篇[优选]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的这是我的舞台作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这是我的舞台作文15篇[优选]

这是我的舞台作文1

　　我曾在华丽堂皇的舞台上展示我的舞蹈才华，我也在初三学习的舞台上展示我拼搏的精神。而与我最有价值的一座舞台竟然是——敬老院里一次难忘的演出。

　　去年暑假，班委组织同学们自愿去敬老院慰问，我欣然报名参加。

　　午后的阳光刺得人浑身痒痒的，汗珠即刻渗透出来。走在暑气弥漫的路上，些许的风撩动起枝条曼舞，也撩动着我有些好奇、有些兴奋、又有些迫切的心情。

　　远远望见悬挂着“敬老院”三个大字的门口，步伐更快了。院子里还算干净，树木苍翠，草坪葱绿，几株不知名的花开放着，骄阳下显得有点萎靡。

　　我们叽喳着进入走廊，一股浓烈的气味钻进鼻孔——刺激的消毒水混合着臭味，我感觉到不舒服，自然而然地捂住了鼻孔。

　　走进一个房间，气味更加浓烈了。房间设置简陋，四张单人床，几张小桌，几个凳子。眼前的一位老人一瘸一拐，扶着床边缓慢地坐了下来，眼睛空洞无神；另一位老人踩过地上一滩不知是水还是尿的液体，躺倒在床上。在如此狭小简朴的房间里竟然住着四个老人。我的心里涌起一阵难以言表的酸楚。

　　管理员招呼我们进入一个宽敞的大厅，好像是老人们平时活动的一个地方。里面已经有不少的老人。一个老爷爷望着窗外的远方发呆，我好奇地询问：“爷爷，您为什么来敬老院啊？”老爷爷一拍腿：“哎，老了，俺儿子不管俺咯。”脸上一道又一道沧桑的皱纹挤在一起，那是无助，是痛苦，或者后悔……

　　不忍心再去打扰他。我又问向另一个紧靠在墙边的老人，他倒是比较豁达：“儿媳，儿子在国外，就不麻烦他们照顾我这个老头子了。”看得出，这种豁达的语气掩饰不了内心的牵挂和无奈。

　　我又以相同的问题问了一个腿脚不便的老奶奶，她拄着拐杖低迷地嘟哝着：“俺儿……走了。唉！”一声长叹，一阵心酸。

　　看着这些孤独无助的老人，我不由想起了我家里的老人：他们以后也会来这里吗？

　　慰问演出即将开始，老人们在大厅里排好的凳子上依次坐下，十分整齐。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，似乎忘记了曾经的苦痛心酸和无奈。

　　演出开始，我决心用我最完美的.舞姿尽力安慰老人们枯萎的心灵。没有华丽的灯光，没有堂皇的舞台。换上演出服，手捏兰花指，便舞蹈起来。我尽力做着每一个动作，悦动每一个眼神，调动每一个表情。身姿轻盈，翩翩旋转，或婀娜多姿或铿锵激烈。我感觉这比我经历的任何舞台都奢华富丽，我感觉这是我最好的一次发挥。随着最后一个收尾动作的定格，老人们热烈的掌声向我涌来，我模糊地看见有老人在向我挥手，有老人向我叫好。含在眼里的不知是汗水还是泪水。

　　敬老院的活动结束了。夜幕降临，路灯渐次亮了起来。暑热虽未消退，但是夜风依然有些凉爽。我的心里充满着一种莫名的激动和兴奋：这次特别的演出，就像这夜色中的路灯一样，给老人们单调的生活送去了一丝光亮。这样的舞台表演，我希望还有下一次。

　　事情已然过去，我却永远也不会忘记——当我们在那个特殊的舞台上尽情旋转的时候，那些老人们喜悦满足和善的眼神。那次演出不仅让我明白了跳舞的特殊价值，也懂得了一个道理，充满着一个期许：老人们需要的真的不多，也许只是一种关怀，一度陪伴，一缕温暖。我希望我，我们，还有整个社会，都能力所能及，让老人们感到陪伴和温暖。

这是我的舞台作文2

　　生活就像一个巨大的舞台，我们站在聚光灯下，演绎着自己的人生。

　　什么是舞台?人们一般理解为表演者展示才华与能力的地方;什么是主角?人们会认为是聚光灯下最耀眼的哪一个人。其实，还有一种“舞台”，我们每个人，都是主角。

　　这个舞台，叫生活。

　　我清楚地记得那次家长会，我被选为学生代表发言。事情来得太突然，我感到惊喜又惊讶。惊喜的是因为没想到有天我也能当一次学生代表，惊吓是因为我比较内向不敢再太多人面前讲话，害怕“掉链子”

　　虽然很紧张，很忐忑，可是我并没有打算放弃这次机会。爸爸总说我不大方，太内向了，我想用这次发言向他证明，他的女儿是好样的。

　　之后两天，我一直在准备发言稿，很快就到了家长会那一天，流程很快就走到了学生代表发言这一项，当主持人报了我的名字时，我看了爸爸一眼，我从他的眼里看到了惊讶，也看到了欣喜与鼓励。于是我深吸一口气，开始我的发言。

　　我感觉我的眼在打哆嗦，有那么多双眼睛齐刷刷的看着我。我大声地说出发言的内容，目光止不住看向爸爸，之后我渐入佳境，也没那么紧张了，发言结束时，我如释重负。我走下讲台时，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰与赞赏写在他的脸上。

　　我很开心，我证明了我自己!那个小小的.讲台，是我登上的第一个小“舞台”，在今后的人生旅途中，我将登上更多，更大的舞台展示自己，我将努力让别人知道，我也可以很优秀!

　　生活不过是个“舞台”，每天都上演着不同的戏码，或喜剧，或悲剧，我们站在聚光灯下，演绎着我们自己的人生。

这是我的舞台作文3

　　舞台是展现自己才华的地方，它可以将你身上的闪光点无限放大，使你更加闪耀。

　　将时间的指针拔回那日，老师因为我的声音低沉且富有磁性，于是就安排我在学校汉语节当日进行朗诵。当时，我十分惊讶。因为我从未参加过这种活动，甚至在班上都很少说活。所以我本能地想推脱，但老师却己经将我的名字填了上去。

　　没办法，只有参加了。在拿到稿子后就开始准备。而准备到一半，却突然竟识到那天台下肯定会有很多老师、同学和校领导，所以我便不由自主地紧张了起来，怕在台上做错或读错，该如何是好……

　　直到排练那天，老师早早便来到了排练室门口等着我们这些同学。走入排练室，看到那宽敞的排练室，再想到那些比排练室大几倍的演出场所便不由得紧张起来，这也导致我在排练时频频因为产音下降，低下头等错误而被老师叫下台。到了台下，老师带我走到了一边，语重心长地对我说：“你不要紧张，让声音放出来……不用紧张……不用去看别人，看着自己的好朋友就行了……加油！这会成为你的舞台的.！”

　　自从那次，我便感到了比以前自信了很多。在汉语节当日，主持人在台上激情地讲述着这些活动的内容……直到将要到我上场时，我那颗心脏又忐忑不安地跳动着，脑中一直想着发挥失常会怎么样……直到主持人喊到我上台朗诵时，我才从这万千思绪中回过神来，僵硬地站起身，十分机械地走上舞台，拿过主持人递过来的话筒，一步一步走向台去，冷汗己经浸湿了我的衣服，呼吸也变得有些急促。在我不知怎么做时，我看向了台下，看到了老师那期待的目光和同学们热烈的眼神，便不再犹豫，将那些早已烂熟于心的台词从口中吐出……结束时，台下纷纷响起热烈地掌声。同时，我也看到老师在台下那欣慰的目光以及同学们赞叹不已的神情。

　　至此以后，学校便成为了我表现才华的地方，广播室、领操台、大礼堂便全都成为了我的舞台！

　　我们在任何时候都可以拥有自己的舞台。在这舞台上可以尽情挥洒自己的青春才华。让自己在舞台上尽情闪耀光芒！

这是我的舞台作文4

　　世界是一方舞台，而历史是一幕幕的舞台剧，每一个优秀的舞者都在用最精湛的技艺诠释着时代的使命，延续着中华数千年不灭的文明。

　　那时的舞台，上演的是百花齐放，是忠孝节义，是修、齐、治、平。舞者是孔子、孟子、老子……他们，用璀璨的思想光芒照亮了两千年来中国人的为人治世的思想之路。

　　那时的舞台，上演的是雄才大略，虽远必诛。舞者是封狼居胥的霍去病，是投笔从戎的班超，是北海牧羊的'苏武。他们，用武功悍卫了国家主权，用坚贞不屈诠释了人性的光辉。

　　后来，舞台上演的是国破家亡，英雄丹心。舞者是留取丹心的文天祥，是壮志饥餐胡虏肉的岳飞，是要留清白在人间的于谦。他们，在我们的血液里融入了民族气节与家国情怀。

　　再后来，在这个陈旧的舞台上，上演了一部波澜壮阔的革命史诗。这时，群星荟萃，他们是一群立志于改变旧中国的热血青年。他们，艰苦卓绝的走完了长征，践行了革命的理想。从无到有，星火燎原，彻底推翻了一个旧的中国，建立了一个新的世界。

　　今天的世界，是一个更为缤纷的舞台。而舞者，恰是我们--新时代的青少年。

　　每代人有每代人的使命，每代人有每代人的长征。有幸生在这个伟大的时代，我们的使命是：有担当、有修为，为国家文明富强、为实现中华民族伟大复兴而奋斗！

　　我们正值青春，体魄强壮，精力充沛，有热情有朝气，有闯劲。我们思维活跃眼界开阔。在这个风华正茂的年纪里，我们努力拼搏直奔梦想而去，作为新时代青年，要把自我们值和社会价值统一起来，将理想融入国家发展，甚至人类幸福的事业中去，以恒心，将热血与青春奉献祖国，在这舞台上，谱写壮丽诗篇。以梦为马，方不负韶华。

　　身为青年的我们，有时总是会迷茫：或许认为自己的能力太过微小，或许认为自己的志向太过远大，又或许被平凡的生活、无备而来的挫折困难消磨了意志……但我们要拿出态度，不断发掘自身潜质，提升品德文化修养，才能真正立足。逐梦之路怎会平坦？只有穿过荆棘，趟过洪流，翻越高山，才能看到绚烂风景，才可以拥住未来。袁隆平在稻田间奔波数十载，用日复一日的实验书写“粒粒皆辛苦”的真谛。闻一多兀兀穷年，目不窥园，用十年成就《古典新义》。数十载沥尽心血，只为给那时衰微的中国开一剂文化药方。是他们，用恒心实现人生理想，创造非凡奇迹。在这舞台上，我们永不言弃，成为更好的自己。不忘初心，方可得始终。

　　功崇惟志，业广惟勤。要精确定位，扮演好我们的角色。远大的志向，强健的体魄，优异的成绩，进取的思想，是我们必修的功课。

　　梁启超先生在《少年中国说》中说到：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年独立则国独立。

　　少年应用鸿鹄志，当骑骏马踏平川，我们——新时代的中学生。应在属于我们青年的舞台上以梦为马、尽情挥洒我们的青春与理想！

这是我的舞台作文5

　　我青春的人生舞台，熠熠生辉，烛照着人生的航向。

　　情满公交车

　　上学路上，拥挤的公交车里，抱怨声若丝若缕、不绝于耳。

　　我扶着把手，双脚叉开，靠三角形稳定性保持着身体平衡。突然一个急刹车，猛然回过神，却发现紧挨着我的小姑娘，站立不稳，一个趔趄朝前趴去。说时迟，那时快。我伸手抓住了她的胳膊，拉了回来。站稳后，连忙微笑着对我说：“谢谢。”“没事儿，扶稳了。”我心里升腾起一股甜蜜。

　　这是我的舞台，我要用助人为乐来定义。

　　精彩在课堂

　　语文老师的声音，在落地前的最后一刻，教室里早已人声鼎沸。

　　距离下课还有十五分钟，语文老师布置一项挑战任务：在最短时间内背会《出师表》第5段。有读的，有摇头晃脑尝试背诵的。深知“笨鸟先飞，落后就要挨打”的我自然不甘落下，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也——”边读边背，走起。唉，怎么这么多“也”呢？“我太难了”从牙缝里轻轻飘出。诸葛亮羽扇纶巾，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，多情应笑我背不来。想啥呢？！赶紧背，我对自己说。

　　苦心人，天不负，十分钟内搞定。环顾四周，我是第一个举手示意的。得到老师恩准，迅速背起来。一字不差，掌声雷鸣。在同学们艳羡的目光里，片片晚霞，飞落上我的脸颊。

　　这是我的舞台，我要用努力绽放来诠释。

　　拼搏操场上

　　五月的风，吹刮着夏天的味道，塑胶跑道上。

　　“加油！加油！”此起彼伏的'呐喊声，回荡在操场东边高大的法桐枝叶间，几只麻雀，凑热闹似的检阅着这奔跑的弧线。

　　体育模拟测试正进行中，奔跑的背影中有一个我——跑在最前面的那个人。风，在耳畔呼呼地刮着，冲刺的终点愈来愈近，我越来越拼命。1分23秒，完美！身旁，一株高大的垂柳，惬意地舒展着枝条，荡漾着我的笑。

　　这是我的舞台，我要用顽强拼搏作注解。

　　这是我的舞台，我要在上面镌刻助人为乐、追求进步、顽强拼搏。踔厉奋发，青春有我。

这是我的舞台作文6

　　对食物，总是有种情不自禁的爱，却从来都没接触过烹饪！是呀，这的确是一件麻烦事！却没想到，我竟也有些天赋！

　　“妈，我要吃馄饨！”从前，只要一声令下，母亲就答应了，可这次：“好呀！那我们一起包，我教你！”“这……好吧”。为了吃，我拼了！不一会儿，母亲便准备好了。

　　“来，先把皮摊开，放手上。”说着，她一只纤细却生了茧的手上，被放上了一块皮子，再舀点馅，不要太多了。”我也依葫芦画瓢，摆了点馅。切，什么烧菜难，这么简单的事，哪儿难了？！“接下来呢？”我盼望着，自己能快点包出个好馄饨，目不转睛地看着她。“下一步是难的！看好了！”只见她将皮子的一端往里一拉，菜馅像粘在了上面一样，乖乖地玩起了躲猫猫，紧接着，她迅速地沾了点水，抹湿了皮子的两端，又是轻巧却熟练地一按，皮子便像被强力胶粘住了一般，严丝合缝，后，她将蛋卷似的馄饨一弯，再一按，毫无错误的包出了一个机器加工过般的馄饨。“太厉害了！妈妈真是大师！”我顿时傻了眼，没想到一个馄饨竟要如此多的工序。轮到我了，谁知我将皮一卷，它便是头破血流——后面一下子裂了一道大口子，馅松松散散地全掉了出来。“唉呀！你菜放太多了！喂！换一个！”我便再试，没想到，这馄饨，要不就是皮破了，要么就是口子封不上……“不行，我不包了，烂皮子！我馄饨皮一甩，走了。

　　这时，母亲一把拉住了我：“孩子，别急，馄饨不难包，来，妈妈手把手地教，再试试，行不？怎么可以轻言放弃呢？”听了这话，我才意识到自己的冲动。是啊，我怎么能轻言放弃呢？我又坐回去，又拿了块皮子，像开始那样，静下了那颗躁动的心。

　　终于，又经过了几次的失败，加上妈妈的帮助，我包出了一个算是馄饨的东西。阳光洒在身上，暖意洋洋，看着这一个个不好看却饱含深意的`馄饨，我笑了——在这儿，我也有了自己的舞台。

　　原来一直不明白，一个家庭主妇的苦；原来一直不明白，静下心来做一件事有多么重要。这次包馄饨，不仅让我有了自己的舞台，也让我学会定心做事，不害怕困难是多么重要！美是付出得来的呀！

这是我的舞台作文7

　　何为舞台?可能让人联想到的，无非是光鲜亮丽的服装，或是耀眼迷人的灯光。但是事实并非如此，只要愿意，处处都是我的舞台。

　　进入初中之后，我的肩上就出现了一种为“压力”的东西。我不知压力为何物，但我却觉得有些疲惫。母亲见我此般郁郁寡欢，便寻思着要带我出门散步。

　　大雨初晴，空气中还氤氲着些许雾气。我与母亲踏着青苔，上了台阶来到了公园。公园与往常一样，也无非就是些欢脱的孩子嬉皮打闹,一些安逸的老人散步锻炼。我看到此处便失去了兴趣，对母亲说:“回去吧。”“别吧，再走走。”她回答着我。我们继续走着，无意中发现，公园的深处有一家小的店铺，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店铺很简陋了，粗略算来，也不过就是一张招牌加一张桌子。看了桌上那一张白色的塑料板和旁边的一碗糖，应该是一家卖糖画的店。店主是一个60多岁的老人，他正端着手上那杯清茶看着书，见我们进来，也不打招呼，只问：“吃糖画吗?”我本不太喜欢吃甜食，可不知为什么，我却说了一声：“吃啊。”我看着老人放下手中的'书本，便拿出了勺子，然后开始制作。他的动作十分流畅，一气呵成，行云流水。在他制作过程中我与他攀谈起来：“老爷爷，你这么大年纪怎么不回去歇着，还出来做糖画?”他笑着，用他苍老的声音回答我：“是啊，我本该退休了的，可是闲不下来。你们这群年轻人现在活得太急了，我呢，也只好在这片偏僻静谧的地方做着我自己喜欢做的事情。”说完，他便将糖画递给了我，他见我看得入神，便问：“想试一下吗?”我点了点头。

　　在那位老人的帮助下，我坐在了那张其貌不扬的桌子旁。学习老人样子，拿起勺子，准备做糖画。我以为简单的工作，却被我弄成一团乱麻。而老人并没有阻止我，只是摇头，说：“现在年轻人，都太过于浮躁。”我怔了怔，继续完成我那个失败的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但却感到一身轻松，也许是老人的话给了我一些启发。

　　现在的人，把自己当作是一个行色匆匆的过客，把自己伪装进这个快节奏的时代。

　　舞台不需要服装、灯光，也不需要掌声、鲜花。我愿把糖画台当作我的舞台，当作我成长的舞台，感谢那位老人给予我舞台，让我变得不再浮躁。

这是我的舞台作文8

　　棋盘边，我自信地走出那极为重要的一颗棋子，在我的舞台上尽情舞蹈。

　　局前。棋院难得举办一场棋弈，我来到棋院，随便问了几个同弈的棋友，竟然都为2、3段有余。我听后大惊，无奈已报了名，只好应战。我恍若角落那朵黯然小花，不敢奢求登上那众目焦距的舞台。

　　开局。对手为黑子，先下。“金角银边草肚皮”——围棋界的老道理。可对手却一马当先，占了天元。我一惊：以前也见过这样下棋的`，都是不屑于和我们玩的高手。一丝恐惧涌起，我用已出满冷汗的手占了一角。再面对对手的攻击，我只好尽力防守，可地盘却被对手占了大半。毕竟这里不是我的舞台，我的舞台或许只是那一方暗淡的角落。

　　局中。一颗棋子掉落，“啪”，弯腰的那一刻，我一愣，记忆被触动了：那是和老师下的一次棋，老师下的很不同寻常，让我摸不着头脑。眼看棋要输，慌乱中我碰洒了棋盒。等我捡完再一抬头，老师已将破解方法摆出：声东击西。再看这盘棋，顿时开雾睹天，豁然贯通：该换我攻击了！这里是我的舞台！我用几颗棋子包围对手大龙，给对手带来危机感。随即集中火力攻击大龙，对手不得已防守。手起手落，我走出了隔断大龙和局部的那一步，在对手忙着救大龙活命时，我顺势将局部纳入我的地盘——声东击西计划完美执行。在我的舞台上，我尽情舞蹈着，自信与坦然与平时的羞涩格格不入。

　　局结。你冲我挡，你布阵我突围。攻，英勇似上阵杀敌，气吞山河；防，严密似围墙壁垒，无懈可击。最终数目，我以十目优势胜了对手。

　　终于，我冲破心灵的厚茧，不再恐惧；羞涩褪去潮水，自信成为刺破长空的一束光，证明了，这是我的舞台！

这是我的舞台作文9

　　一代人有一代人的历史使命和责任担当，当代青年是同新时代共同奋斗的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命，在新时代的舞台下，青年应砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。

　　这是一个创造梦想，成就梦想的舞台。“嫦娥”探月，“北斗”组网，“神舟”飞天，“天眼”巡空，“蛟龙”入海。这些大国重器的背后无不闪耀着当代青年的力量与智慧。

　　无论你从事什么样的工作，在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年思想和历史使命同频共振时，奏响的就是这个时代的音。

　　新时代的舞台下处处刻印着青年奋斗的脚步。23岁的袁隆平立志解决水稻如何高产的问题，把田间土地当作施展才华的.舞台；24岁的武大靖无数次挥汗如雨的训练，最终在冬奥会舞台上打破了短道速滑项目的世界纪录。这些奋斗者们光鲜亮丽的成功背后，有着默默付出的无悔青春，他们用亲身经历诠释了：无奋斗，不青春！

　　创新是民族进步的灵魂，新时代的舞台上正因创新而进步发展，活力四射。当代青年朝气蓬勃，是全社会有活力、具有创造性的群体。中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，他长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重要级奖项，他确信，不做短平快的事，要做需要非常努力才能跳起来够得着的科研，并坚持做到极致。“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展”。青年正当其时，潜能无限，理应走在创新创造的前沿，为国家发展贡献力量。

　　这是我的舞台，亦是我们的舞台。青春正当时，不负好时代，欣逢盛世，我辈青青年须永担使命，砥砺前行，在新时代的广阔舞台下，成就精彩人生！

这是我的舞台作文10

　　阳光透过树叶洒了进来，洒在了考级教室的白纸上，我拿起沾满墨汁的毛笔写了起来，在这白纸黑墨间便是我的舞台

　　考级前，这一次我考的是十级，十级要写三个书体，分别是“楷，隶，行”而且每一个字体都要写一首古诗，我选的三个书体的古诗是李白写的“早发自帝城”我先开始练隶书，因为很久没有练习的缘故，我开始从简单的笔画练起，在我练到波横时，发现怎么写也不好看，我向老师提出了这个问提，师老一边握住我的手一边说：”波横，先逆起，微微向往上一弯，再往下按，接着慢慢提笔，出尖”我感觉天空然开朗，我照老师说的又写了一遍，果如然越写越好看。我觉得我正在一步步接近舞台。

　　我接着练楷书，本为很好写的楷书一下难了起来。在我写完第一字之后，我直想把纸扔掉，我发现我的字怎么写怎么不好看，尤其是反体的“声”字，我又一次问老师，老师微笑着说：”你的.字结构太散，写紧一些，就会好的多。”我写了一个果然好看多了。我走上了舞台。

　　考级中，我喝了口水，心里想着“我一定能写好”便开始写起第一张。我连着写了两种书体都很满意，于是我开始写我最拿手的行书。只见那毛笔在纸上行云流水一般，飘飘洒洒；如笔走龙蛇一般，洒脱豪放，我写完了落款，印上了红章，边上的同学的脸上写满了惊呀和赞赏，我笑了笑走出了考场。我一步步接近舞台中央。

　　考级后，发奖状时，我发现了我的名字在红纸十分显眼，因为十级只有我一个人过了。我知道那是我七年的努力换来的。我感觉我站在了舞台中央。

　　我的舞台不仅有耀眼的聚光灯，还有老师的鼓励和我的努力。

这是我的舞台作文11

　　我彷徨地走进，我更担心我会彷徨地下场。手心捏出的汗，在这虚无一刻，都有如巨石坠入深潭。“咚”天亮了……那么……

　　睁开惺忪的睡眼，哦，还好，光线还是温柔的，阳光还是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不远处随风微曳的新绿，更让我哆嗦的心为之一暖。我竟猛然意识到，生命的意义就在于突破自我，不畏惧，亦不留遗憾。不觉得，我咬了咬牙，手心的汗似化为团团烈火。我忙一骨碌爬了起来，我有些明白了，我要冲破恐惧的鸟笼，才能成为一只正真的飞鸟。

　　我开始反复背诵，我将每张稿子的.棱角都磨出毛糙的边，灯光下伏案或立正或踱步的身影，从未有意识到的疲惫。而那天，如期而至。

　　像是被岁月竭尽了所有恐惧的伤痕，我不畏不惧迈着大步登上这个连做梦都拒之千里的地方。也许我曾在这看到过绝望，但从飞出鸟笼的那一刹那起，我会是高傲的鹰。

　　“今天，我要来谈谈……”那美妙的汉字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一丝不敢相信，但更多的是自信，是乘风破浪的海燕，穿梭于暴风雨，啼鸣于燃烧的无底的大海上的自信。我的眼睛紧紧注视着台下的听众，那赞许的微笑与鼓励的眼神让我的心也热了起来。我想起了那次梦，我的脑海中又浮现出奋斗的一幕幕，于是，说辞变得更为坚定。我只觉得有无形的魔力，让我，换了一个我。

　　但我，仍是那个我。是啊！

　　终于，我的演讲结束了，台下是轰动的掌声，虽然并没有那么经久不息，但它的余音缭绕于我的脑海久久散不去。我满怀谢意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大声地呐喊：“谢谢！那曾不属于我的舞台！”

　　人生或悲或喜，总难以一帆风顺，拾起心中跃动的一角，去苦寻那片你的舞台，千帆过尽后，总会有海阔天空。那会是永生典藏。

这是我的舞台作文12

　　远在故乡的那堵围墙，有着属于它自己的舞台，而舞台下面的人们正是它所秀出的精彩。家乡的围墙上总爬满了青藤，在围墙的下面总坐着一群人。

　　记忆中，最清晰的便是围墙外的青藤，它们紧紧缠绕着自己，紧紧缠绕着围墙，就像围墙外的人们，因为缠得紧，绕得密，更加的使围墙外的人心与心之间的距离，从而秀出了精彩。

　　风吹起碎花般的流年，又匆匆掠起时光的裙角，此刻围墙在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼夺目。每到傍晚时分，左右邻里便会走出，他们有的倚在围墙上，道着人生无常;或有人坐在围墙上磕一盘花生，细数家常。没有人会闲他们喧闹，因为身后的围墙正细细的听着，听他们道欢愉与不悦。

　　夏夜里，蛙声一片，树影婆娑。围墙里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一张小凳，围成一团。有时也会有人空手而来，那也无碍，有好的邻里会将自家的酒摆放到中间去，你一勺、我一勺的分享。每当这时，围墙外的空气中便氤氲出一股温暖的滋味来，浸没着故乡人热忱的心，而那一刻的'围墙正有着它独特的精彩。

　　夕阳下，残阳留暖，日光微醺。他们会端出一壶老酒，慢慢温着，代左邻右舍的人都到时，他们便会打开酒壶，忽然间酒香弥漫，沿着围墙向四周飘去，每个人都微闭着双眼，，嘴角轻轻上扬，像是嘴在酒香里，又像是醉在邻里间相濡以沫的感情里。

　　微风拂过脸颊，掠起记忆的花边，眼前依旧是那堵围墙，那堵温暖人心，有形似无形的围墙，围墙的外边，依旧坐了一群人，其中一位老人白衣洒蓝花，一位老人红衣洒蓝花。坐在阳光中打着毛线，她们头上的青丝在轻风中颤动，又被一只经历沧桑的手夹到耳后。脸上慈祥幸福的笑容，诉说着她们内心的安乐。

　　故乡的那堵围墙，宽厚而墎实，故乡的那堵围墙冷清无温，却饱不住故乡人温暖人心的心。

　　故乡的那片沃土便是它们独一无二的舞台，而舞台下的人们便是它们所秀出的精彩。

这是我的舞台作文13

　　人生就像是一场演出，人人都有属于自己的那方舞台。在那个舞台上每个人都是主角，演绎着各自的精彩。

　　不畏艰难，这是我的舞台。从小热爱绘画的我报名了一个绘画展览，为了符合展览主题“向阳而生”我将化作主题定为——向日葵。城镇中没有人种向日葵，我对它的印象只是梵高画中明亮灿烂的花朵，明黄、鹅黄、柠檬黄……香气想能从画中透出来，沁人心脾。虽然不常能见真正的向日葵，但这并不能阻挡我对完成它的热情。为了对它更加了解，我翻阅了中外各类名家描画向日葵的画作。他们一生画过很多幅向日葵，各有各的特点，不变的是那挺立向阳的精神。这种精神深深打动了我，更加坚定了对完成展览的信心。

　　享受过程，这是我的舞台。拿起笔，在画纸上细细描摹。每一笔都落得尤为谨慎，每一个细节都经过深思熟虑。渐渐的，金黄的颜色在纸上泛起片片水波，漫山遍野的向日葵开放在眼前，将纸装扮成一片金色的花海，仿佛可以听见它们热情的欢呼声。抬起最后一笔，笔尖打在调色盘上清脆的声音宣告着我的胜利，印证着我的.努力和坚持。看着我完成的向日葵，我陶醉了。田野里一片片黄澄澄，金灿灿，散着流光，耀眼夺目；笔挺的枝干上顶着圆圆的葵花，永远冲着太阳昂首挺胸；花盘上，蜜蜂趴在花籽上歇脚，与几只蝴蝶共同欣赏着眼前的美景，千姿百态，妩媚动人。

　　向阳而生，这是我的舞台。那副向日葵在展览中散发了了他的光芒，让人受到激励。我们要像向日葵一样，一生不懈的追求阳光，追寻梦想。

　　人的一生，有着许许多多的舞台。纵然踏上舞台不太容易，怀抱希望，不再犹豫，才能战胜一切的障碍，朝着理想，乘风破浪，登上属于我们自己的舞台。

这是我的舞台作文14

　　心有多大，舞台就有多大。——题记

　　如果舞台是海洋，我就是那畅游浩瀚大海的鱼儿；如果舞台是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飞鸟；如果舞团是花园，我就是沉迷妖艳花海的蜜蜂。舞台，无处不在。

　　有一句话说得好：“人生如戏，立足之地即为舞台”，每个人都拥有属于自己的舞台，也许是那闪烁霓虹的.舞台，也许是寻回自我的舞台，但，我的舞台呢？成长路上，我迷茫、怅惘，但我相信，我一定会在这旅途中寻找到我的舞台。

　　也许是她以自己独特的魅力吸引了我，也许是内心的孤僻，想以此回归宁静，总之，我爱上了她——诗词。在我眼中，那一首首束缚在方格上的诗词，仿佛是有了生命似的，似一个个欢快的小精灵在方格中奏演了一支支乐曲，每一首诗都有属于她自己的音调。听，曹植正慢悠悠地来回踏步，那脚步声一声接一声，七步之内，一首《七步诗》便问鼎于世。这首诗，包含了太多，是他对皇兄太过于失望、悲伤，是他对兄弟相残的伤心欲绝，更是落泪烛台时不为人知的忧伤。看，李太白独自俯瞰敬亭山，天空中的鸟儿不一会儿飞得无影无踪，就连那片与太阳为伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤独啊！他自嘲一笑，吐出了“相看两不厌，只有敬亭山”的佳句，短短几句，却简单概括了他内心的孤独与抑郁，实在不凡。瞧，纳兰性德又在为那落花、枯树、逝水而忧愁了，“自然肠欲断，何必更秋风”，塞外秋风让他想起了遥远的故园。“惆怅离情，但值凉宵总泪零”“故园无此声”……

　　诗词是一个心的舞台，人世间的喜、怒、哀、乐，蕴含其中。我想，诗词就是我心中的舞台吧。

这是我的舞台作文15

　　心有多大，舞台就有多大。

　　一湾清泉，那是鱼儿的舞台，一方草地，那是蝴蝶的舞台，无边的蓝天，那是雄鹰的舞台，入云的山峰，是登山者的舞台；三尺讲台，是教师的舞台，我呢？我的舞台在哪里？

　　清晨，灿烂的阳光撒落一地，(.)照射着我上学的路。我时而奔跑，时而慢行。阳光斜射在马路旁的一片翠绿的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，阳光也温暖着自己那颗充满青春活力的心，我对自己说，这里是我的青春，我的舞台。

　　来到学校，课桌整整齐齐排放着，我走进教室，清晨的几缕韶光透过窗外的树木，透穿含着嫩绿的叶片，照射进课室，照在地上、墙上、课桌上，一直陪着我们早读。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同学们也听得专心，记得仔细，我们都沉浸在知识的海洋。考试中，每个学生都专心致志，写笔如有神，只因我们平日的刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫得如何

　　婉转，都不能打乱我们的思绪。只因我们在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因我们心中有理想、有目标。校园中的.我，努力的我对自己说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！

　　很快，我们就要面临中考，面临我们青春中的一个重要的转折点，时光流逝，我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞台上竭尽全力，在青春的舞台上展示自我。我坚信，只要把最初的梦想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。只要心够大，世界都是我的舞台。

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