难忘的一课作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一课作文

　　难忘的一课作文篇1

　　在我的人生中，有许多令我难忘的事情。但让我印象最深刻的是在我七岁那年的中秋节。

　　记得那年中秋节晚上，我与我的家人一起到公园赏月。我们可开心了，望着天上的一轮明月，几个小屁孩不由自主地指着月亮议论纷纷，这时爸爸突然说：“你们可别指月亮，不然会被月亮割耳朵哦。”“割耳朵？怎么会呢？爸爸您在开玩笑吧？”年纪最大的我疑惑不解地说。爸爸认真地说：“不，我不是在开玩笑，这是个传说。不过你可别指着玩哦，小心割耳朵。”我将信将疑地说：“可是……那算了。”又过了一会儿，我们全家满意地回到了家。

　　一回家，我就躺在床上睡觉，可是我翻来覆去，就是睡不着。指一下月亮，真的会被割耳朵吗﹖我要不要试一试呢﹖可万一真的被割耳朵了，那该怎么办﹖我心里默默地想着。我想了一个多小时，终于有了勇气，决定明晚要去指月亮，试试究竟会不会被月亮割耳朵。

　　第二天下午，我才想起晚上要去指月亮，我就有点迫不及待了。好不容易挨到了晚上，我独自一人来到了楼顶。我准备了五分钟，闭上了眼睛，把手指向了月亮。过了一会儿，我觉得耳朵有点儿被割的感觉。我一边哭，一边大叫：“妈妈，妈妈，你快来啊！”爸爸生气地说：“别叫了，是我用笔弄的。你怎么回事啊，我不是叫你别指嘛。你怎么还指啊﹖”“我，我……”面对爸爸，我哑口无言。妈妈来了，妈妈着急地问：“怎么啦，怎么啦？”我吞吞吐吐地说：“没……没事儿，只……只是月……月亮太美了。”妈妈松了一口气说：“没事就好。”

　　后来爸爸告诉了我，这虽说是传说。但是月亮也是有生命的，也需要我们的尊重，不要随便指指点点。这个世界的`每一样东西，都是有生命的。如果你不尊重他人，别人也不会尊重你。

　　我七岁那年的中秋节，也没白过。因为这让我上了一堂尊重他人的课。

　　难忘的一课作文篇2

　　课堂不只能让真正的老师教，生活中遇到的每一个人，甚至是某种生物都有可能成为我们的老师，给我们上一节对人生有意义的课。

　　秋天里的一天，我走在回家的路上，整个人浑浑噩噩的，语文课上的那张79分试卷在我的脑海里挥之不去。自从接过试卷起，一团乌云就堆在我的心头，越压越低，让我喘不过气来。这些负担让我对自己一度产生质疑，我是不是很笨？我明明已经很努力了，为什么还是好不起来？这些质疑随着压力迫使我幻想过一个决定，不学了，就让成绩倒退吧，反正我也学不好，不如不学！

　　这时，我站定仰望一棵大树，忽然飘落一片大叶子，我正想一脚踢开，发现随着树叶飘落的还有一个蛹，顿时被吸引了。但看到它没有动静，转身就想走，但下一秒，它动了！我从没见过这种东西，突然起了兴趣，想观察下它。蛹壁被撞了几下之后，没了动静。没过多久，里面的小生物又疯狂地挣扎着，妄图想破开茧出来。我心里暗暗地嘲笑它傻，办不到的事就不要去妄想成功。但那只小生物好像不知疲倦，又朝着蛹壁猛撞，在它不懈地努力下，这颗蛹出现了一道裂缝，它似乎看见了希望的光，冲撞得更使劲了。在这个小生物的动作中，我在隐隐中感觉到了它的喜悦与激动。我心中的乌云也随着那条裂缝被拨开了，它还在努力着，随着裂缝越来越大，小生物的'撞击也越来越猛烈。它带着我的期待，成功地破茧而出，飞向天空，扑棱了几个翅膀，它在太阳的照耀下，熠熠生辉，是如些耀眼。

　　我仰望着那只蝴蝶，心中暗自思索，它与我是那么像，为什么它能够成功……

　　其实，蝴蝶就像是现在的我，只不过它是在坚持努力直到破茧而出化身为蝴蝶，而我努力了几次没成功时却想着放弃，这就是它能成功，而我却失败的原因吧。这只蛹给我上了一堂深刻的课！

　　难忘的一课作文篇3

　　谦逊使人自知，使人进步，使人具有美德。自豪使人落后，使人丧失良知。

　　——题记

　　今天领卷子，教员在念分数，我十分慌张。“……86分，……97分，吴靖静99。5分，全班最高。”你知道吗，在我得知成果的那一瞬间，我快乐的以至有想冲上讲台抱住教员的念头。下课啊，同窗们纷繁来到我身边问我：“怎样才干得高分？你是怎样……”这时我心里开端暗暗自喜起来。

　　一回到家，我赶忙拿着卷子走到妈妈面前：“妈妈，今天我语文考试考了99。5分，全班第一！“你真凶猛，真棒！”“那你怎样奖励我呀？”我心想：终于把问题问到点上了。于是我开端幻想着自己的奖品……忽然，妈妈的一句话打断了我的美梦，“我为什么要奖励你？”“由于我考了全班第一啊！”我自豪的昂了昂头。

　　“来，妈妈跟你谈一谈。”伸手把我领进了客厅。“唉？我的奖品这下肯定泡汤了！”我自言自语道。妈妈听见了，说：“奖励不一定有，但妈妈想跟你说说一下这件事。”“说吧。”我有些不耐烦。“不一定考得好我就得奖励你，你往常这么自豪，是会失败的。你小时分听的《龟兔赛跑》的故事，往常你还能讲一下吗？”我脱口而出：“由于兔子自豪自大、自以为是，以为乌龟追不上它，所以睡觉了。但是乌龟不放弃，不时在跑。最后乌龟成了冠军。”

　　“很好，那你应该学习乌龟还是兔子？”我不假思索地回答：“当然是学习乌龟了。”忽然想到我往常不就是这样吗？不能做那只自豪的兔子。“妈妈，我明白该怎样做了！”

　　从那天以后我每天刻苦学习，终于在一次考试中取得了我梦寐以求的满分。妈妈说要给我奖励，我一口拒绝了。我通知妈妈：“我不是为了奖励而努力学习的.，是为了自己。”妈妈拥抱了我，欣喜的笑了。从这件事中，我明白了：虚心使人进步，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪，要虚心的去完成！

　　难忘的一课作文篇4

　　星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。

　　《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。

　　一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：

　　一、什么是搭石？

　　二、为什么要搭石？

　　三、如果没搭石会怎样？

　　不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案。。。。。。五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：你知道什么是搭石吗？我急忙站起来回答：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的'两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。王老师又问道：那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：读了第三自然段，我感收到了和谐。对了！王老师一边说，一边转身把和谐两个字写在黑板上。

　　接着，王老师让我读清波漾漾，人影绰绰我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。王老师问金锦程：请你来回答，听陈婧同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？金锦程不慌不忙地说：我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中，美丽极了。王老师再让张芮和沈静茹来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声。

　　不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。

　　难忘的一课作文篇5

　　小学六年来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课。其中五年级的一堂作文课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

　　那天，我急匆匆的跑进教室。还没等我坐下，就看见刘老师面带诡异的微笑，神秘的'从讲台里抱出了一个棕黄色的，四四方方的盒子。并神秘兮兮地对我们说：“刘老师今天带了一个世界上最可爱、最听话、我最喜欢的小动物，你们想知道是什么吗？”

　　想，当然想！我巴不得这盒子里的小动物能听到我们的心声，乖乖的从盒子里爬出来，让大家瞧瞧它的“庐山真面目”。

　　“想知道呀？”刘老师说。 “那你们就把现在的心情写下来谁写得好，就有资格来揭晓谜底哟！”教室里立马安静下来，除了“沙沙”的写字声，再也没有任何声音。难不成这小动物是个哑巴……

　　终于全班都写完了，刘老师却并没有选在班里一向表现优秀的我，而是选了一个一直默默无闻的女生：小臻。这让我难免有些失落。

　　只见小臻满脸惊喜，脸颊微微泛红，双拳紧握，极力掩饰自己的兴奋。同学们也早已按捺不住自己的兴奋，一个个如长颈鹿般把脖子伸得长长的，有的甚至已经爬到了桌子上，眼神里充满了好奇与兴奋。

　　盒子终于被打开了，小臻好奇地把脑袋探了过去，只瞅了一眼，就再也忍不住了：两手捂住咧得老大的嘴，眼睛也成了一条“黑线”。腿也不听使唤地瘫了下去。她再也无法顾及往日的淑女风范，“哈哈哈……”的大笑起来。

　　纸盒子里到底是什么呢？见小臻变成了这个样子，大家更疑惑了。见同学们的好奇心越来越浓，刘老师就让我们一个个上讲台去看。但有一个条件：不许告诉其他人是什么。大家一个接一个地上去，一个接一个都笑红了脸、笑弯了腰。终于轮到我了。我按捺住心中的激动，故作镇定地走上去。把头探进盒子里，只见盒子里倒映出我圆圆的脸。那是——一面镜子！

　　我先是一愣，转眼就明白了老师的意图：老师在用生动的例子教我们怎么写好作文。即设置“悬念”。吸引大家的好奇心。

　　虽然这节课过去了已一年多了，但至今我还记忆犹新。这真是我难忘的一课！

　　难忘的一课作文篇6

　　今天下午，我们班上了一节别开生面的语文课。和以往上课的不同之处在于我和学生进行了角色互换。

　　由于我已经让孩子们提前预习了新课，上课伊始，我直奔主题，问同学们：“你们谁愿意当小老师上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，小脸涨得通红，还有的孩子缩着脑袋，没人敢举手。我鼓励孩子们：“要勇敢，这可是一个难得的展示自我的机会。”终于有孩子举手了，我第一个点到了王娟娟，这是一个阳光向上的女孩。她信步走上讲台，用铿锵有力的声音说：“同学们，今天我们学习36课《中国结》，请同学们自读课文，标出自然段，划出生字新词。”同学们被她有板有眼的话语逗乐了，个个脸上都挂满了天真的笑容，读书的声音也比平时响亮了许多。书读完了，老师问：“课文有几个自然段？”“五个”，孩子们异口同声地回答。“你画的好词有哪些？”“寿桃结、同心结、绳结记事------”小手林立，课堂气氛比我上课还热烈，“下面说说你不理解的词语。”举手，指名回答，课堂教学有条不紊地进行。突然，一个孩子说“琵琶是什么意思？”冷场，没人回答。该我出场了。我也情不自禁地举手：“琵琶是一种乐器。”大概孩子们没见过老师也举手回答问题，都禁不住哈哈大笑起来，有的孩子意犹未尽，说：“老师，你坐到座位上更像学生。”“好，我就彻彻底底地当一回学生。”我坐在了王娟娟的座位上，又一次让孩子们开怀大笑。老师又开始提问了：“每个自然段写什么？”孩子们回答，我举手总结，配合的天衣无缝。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，一堂课在轻松欢快的氛围中结束了。有同学说：“老师，我还想听这样的课。”望着同学们开心的笑脸和恋恋不舍的'表情，我不禁在想：教无定法，改变传统的教学模式，尝试灵活多样的教学方法，让学生变被动接受知识为主动探求知识，也许会有意想不到的收获。教学是一个不断摸索的过程，能让学生快乐地学习知识，不仅是课堂教学的成功，也是教师的成功。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　难忘的一课作文篇7

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”语文课上，朗朗的书声仿佛被乌云听到，它真像诗中写的那样，遮住了太阳，一点点铺散开了。雨点砸在窗户玻璃上的声音越来越大，越来越密。教室里，我的心也一点点下沉：“好不容易一节体育课，又要泡汤了吧……”

　　果不其然，下课铃刚响，体育老师和班主任同时来到教室门口。体育老师抢先发了话：“同学们，趁着雨还没下大，我们赶紧去体育馆！”一听这话，全班沸腾起来，不知谁大喊一声“冲啊！”所有人立马像充满电一样，蓄势待发。“不行！回座位！”班主任站在门口，像一位将军横刀立马掐住了咽喉要道：“地上滑，今天就在班级里上一堂室内课。”一听这话，同学们一个个泄了气，有人小声嘀咕：“说好了室内课，一会可别成了数学课……”班主任仿佛听到了一样，变魔术一样从后背拿出一个花球：“今天不仅保证不占课，还要陪你们一起玩！我们击鼓传花，传到谁，谁就表演一个节目！”

　　和老师一起玩击鼓传花可真是头一次，我们一个个既紧张又兴奋。鼓声一响，花球就飞快地传递起来。眼看着就要到我了，我慌张地眼睛都不敢眨一下，刚刚转到上一位同学的手上，我就一把抢了过来，连忙扔给下一个。突然，鼓声戛然而止，全场欢呼起来，原来花球正巧停在了班主任的手上。“怎么第一个就是我。”班主任好像突然害羞起来，“那我给大家唱首歌吧，希望同学们能喜欢……”老师清唱了一首流行歌曲。开口的瞬间，教室里嬉笑的声音消失了，大家都竖起了耳朵，渐渐的`，会唱的同学忍不住跟着小声哼唱，不会唱的也随着跟着打起了节拍。同学们唱着唱着，歌声越来越大，最后竟成了一次大合唱。每个人的脸上都洋溢着笑容。

　　这节室内课上，雨声伴着歌声，歌声伴着掌声，它们仿佛变成一根绳，将班主任和我们拧得更紧了。

　　难忘的一课作文篇8

　　我们传统的上课模式就是在教室里面上课，这么多年的学生生涯中，除去一些体育课等的课外课程，我们的主修课就是教室里面的主角。但当某一天我们拿着书本走出教室，走进大自然，这一堂特色的课自然让我们难忘。

　　我就有这么一堂令我难忘的课。

　　那是在一年春天，大自然的春天百花争艳，校园里的花池里也都开满了春花，嫩叶也都爬上了枝头，这个春天如往常的春天一样，到处都充满着新意，可是也不一样，这一年春天的我们不一样，我们经历的事情也不一样。

　　春天温暖的'气息散发在大地的各处，坐在教室里面的我们被这窗外的春景所吸引，老师不温不火的声音在春日里悦耳鸟鸣的对比下，完全无法抓住我们的心，渐渐的不专心的同学越来越多，讲台上的老师无奈的瞧着我们一个又一个将视线放在窗外，他的眉心微皱，最后在这一堂课结束的时候，像是下定决心般对我们说：“准备一下，下一节课，我们去外面上课。”

　　老师突然的话引起我们全班人的注意，所有人都睁大眼睛望向老师，如果可以去外面上课，我们当然是非常愿意的，在这一个到处都充满生机的时节里，一直都呆在教室里未免太枯燥无味了些。所以，老师的这一个决定，迎来了我们全班人的欢呼。

　　当我们每个人笑脸迎迎的拿好课本，跟在老师的身后走出教室后，瞬间就成了学校里一道亮丽的风景线。

　　“好了，这里还凉爽，大家找个干净的地方就坐吧。”学校的操场上都铺满着塑胶，我们同学们就在树荫下围成了一圈，老师站在中间，接着这一躺充满趣味与回忆的课就开始了。

　　这一堂课，我们的任务就是古诗接龙，每人都背出一首上课学过的古诗词来，若是不记得了，也可以翻开书本。这一堂课在春日的花香，在大树上的鸟鸣，以及在我们断断续续的书声中走向了我的记忆深处，成为了最难忘的一课。

　　难忘的一课作文篇9

　　樱花盛开，玫瑰衬托。栀子谢幕，初荷绽放。在生机勃勃、百花盛开时，我们迎来了上中学以来一件重大的事情，那就是期中考试。

　　正当学生们擦枪磨刀，打算检验自己几个月以来的学习成果时，预料之外的困难也摆在了我们面前。百思不得其解的数学题，好似壁垒般密不透风的语文阅读，犹如天文一般的英语题，一切都由不得我们，让人目眩神迷啊！就这样，第一次期中考试，我们班以惨败落幕。

　　天空乌云密布，不时还伴着雷声滚滚，好似在嘲笑我们凄惨的结局。班里的气氛十分沉重。没有人说话，没有多余的声音，只有沙沙的动笔声和老师响亮的讲课声。沉重的气氛压抑着大家，手中的笔犹如十万八千斤一般沉重。我的本子也犹如一望无际的荒野，让人不知从哪里下手，也不知何去何从。就这样，因遭遇重重挫折而无法站起来的我们度过了一段黑暗、漫长的.时光。

　　但是，黑暗之后总会迎来灿烂的光明，寒冬之后也总会迎来温暖的春天。这段漫长的日子也终于迎来了它的光明和春天。在一次自习课，看不下去此状的老师终于打破沉默问道：“同学们，雪化了之后是什么？”答案五花八门，有人说是水，有人说是雨，更有甚者说是雾。老师摇了摇头说：“同学们，雪化了之后是春天啊！虽然雪暂时掩埋了春天，却依旧挡不住温暖的春天和璀璨的阳光如期到来。只要你们越过眼前的这道坎，就一定能迎来生机盎然的‘春天’！”一语点醒梦中人，听了老师的话，我不由得点头赞同。

　　是啊，雪化了之后不就是春天吗？就像在挫折中的我们，只要克服学习上的一系列困难，就一定会迎来成功的那一天。如今，在期中、期末考试中蝉联年级第一名的我们，还记得老师的那堂令人难忘的课——“雪化之后就是春天”。

　　樱花散尽，玫瑰凋零。栀子归无，初荷泛黄。寒冬腊月，白雪纷飞。百花在等待着什么？它们在等待着雪化的那一刻，在等待着温暖的春天，等待着从三尺寒冰中脱颖而出的那一刻。

　　难忘的一课作文篇10

　　挥手告别欢乐的假期，迎来新的学期。初入中学的我们面临着巨大的考验——军训。

　　我们的到来，打破了安静了一个暑假的操场的宁静，此时此刻我们无比的激动，一个个伸着脖子，弯着脑袋，睁大眼睛，怀着好心，注视着教官们走来的方向，在心里不断告诉自己：“淡定，淡定……哎呀，教官们太酷了，太帅了吧！不做迷妹，天理难容啊！”

　　我们的教官姓张，我们叫他张教官。课时我们叫的亲切，心里却是无数个埋怨。为了让我们安静下来，他因此让我们站军姿。站就站吧，站好休息不就好了，他鸡蛋里挑骨头，非要找出乱动的人才肯罢休。找就找吧，我们站好不让他找到就好了，有人还非得往那枪口上撞，一撞不要紧，可把我们撞惨了。那更加痛苦的蹲下那就老老实实受着吧，一蹲就是十几分钟，一个人动还加时间，可把我这小身板累惨了！

　　张教官比发明家还厉害，新花样玩起来厉害得不得了。就好比，他让我们玩一块砖，就是把脚的四分之一站在台阶上，脚后跟不着地，我们晃的跟不倒翁样儿，可好笑了。

　　我们这几天学了很多东西，齐步走、敬礼、蹲起……就比如齐步走，我们总把起步和踏步搞混，把教官气的一个一个教鼓鼓的.，可是没办法啊，为了军训汇报取得好成绩，他还得一个一个教。但是，教完后还是原来的配方，还是原来的样子……

　　时光流转，稍纵即逝。到汇报演出了，一切的努力就看今天了。但是天空不作美，阴阴森森，低低沉沉的就像我们的心情，紧张、激动、庆幸、不舍，可谓五味杂陈。终于轮到我们班了，天空中飘来了几滴雨，雨慢慢落下，越落越大，越落越密，最后直接倾盆而下，但是，即使风再大，雨再猛，也阻止不了我们前进的脚步。

　　“一二一，一二一”整齐的步伐迈向成功的彼岸。“一二三四”有力的口号代表我们的希望。这么多天的训练，这么多天的汗水，肤色是最好的证明。

　　难忘的一课作文篇11

　　下午第一节课后，吕老师神神秘秘地走上讲台说：“今天，会有一位特别的老师来给我们上一节特别的课，大家欢迎！”同学们很好奇，便交头接耳起来，到底是谁呢？随着特别的老师走上讲台，立刻响起了雷鸣般的掌声，原来是王修齐的爸爸。接下来王爸爸到底会给我们上一节什么样的课呢？大家都满怀期待！

　　可是，当标题刚展现出来时，同学们都兴致全无了，有的同学甚至偷偷写起了作业。原来，标题上写着“理想与奋斗”五个大字。我也漫不经心起来，心想：所有人都有理想，比如当医生、军人、老师或者航天员什么的啦！至于奋斗嘛，就是好好学习，努力汲取知识，这些大家都知道了呀，干嘛还要讲呢？但是，王爸爸——这位特别的老师给我们看了一个小视频，当看到小海狮如何逃脱蛇的魔爪时，更让我们赞叹不已，称赞着小海狮的坚强和勇敢，也明白了命运掌握在自己手中，成功必须靠自己努力开创。但是当我们回味起自己的日常点滴，却发现并不像小海狮一样勇于拼搏，而是在家里好吃懒做、随心所欲！王爸爸似乎看穿了我们的.心思，说：“现在一定要好好学习，将来在成长的道路上会经历许多挫折与磨难，你们要敢于面对，勇于战胜它们。只有翻过大山，才能见到蔚蓝的大海。要时刻牢记：理想属于每一个人，我们要为理想而奋斗！”

　　课程即将结束时，王爸爸说道：“你们知道吗？吕老师时时刻刻关注着你们的成长，不仅是学习、生活，还有心理健康，她就是你们的好妈妈！你们给她一个惊喜，一起去拥抱她好不好？”大家异口同声地喊道：“好！”于是，班长请来了吕老师，我们每个人都给了她一个大大的拥抱！教室里充满着浓浓的爱，老师和同学们的脸上也洋溢着温馨和幸福……

　　难忘的一课虽然结束了，但它是不同寻常的一课。也让我懂得了少年时代是美好人生的开端，我们要树立好远大的理想，走好人生的第一步，争做新时代的好少年！

　　难忘的一课作文篇12

　　她是个卖甘蔗的女孩，可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘，却给我上了难忘的一课。

　　那天，我们一家四口在逛街。突然，妹妹兴奋地大叫起来：“甘蔗，甘蔗！”原来，她看见路边有人在卖甘蔗，嘴馋病又犯了。哇，不远处自行车上的两捆甘蔗，外皮紫里透亮，闪闪发光，多么诱人啊！妹妹拉着妈妈恳求道：“妈，给我买一根吧，就一根！”还没等妈妈传“圣旨”，妹妹就向我发出“请柬”，拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门，小姑娘急忙站起来，笑着说：“小朋友，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的！”

　　这时，我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来：一头乌黑的短发显得有些凌乱，身上穿着一件又脏又宽的`半袖衫，脚上套着一双肥大的破皮鞋，还沾了不少泥巴，手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头，有点腼腆，黝黑的脸上沾着少许尘土。

　　不一会儿，爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘：“小姑娘，你卖的甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”说着，她随手抽出一根，指着上面的泥巴说：“是俺刚下地砍了运来的，您瞧，靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢！”妈妈看了看，满意地说：“称一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗，过了称。接着，只见她用胳膊夹紧甘蔗，拿起一把专用刀，将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来，然后开始削皮了。她的动作又快又准，甘蔗皮一条条落了下去，既不伤到甘蔗内里，又能把皮完全削去，真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐，“刀光剑影”，轻松自如。不一会儿，一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作，我们情不自禁地赞叹：“你可真能干！”

　　突然，小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗，皱起眉头来，然后毫不犹豫地把它扔在了一边，又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦，这是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会，一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问：“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有点坏了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。

　　我们恍然大悟之余，满是感动。善良、朴实的她给我上了难忘的一课，她教育了我，也教会了我应该怎样做人

　　难忘的一课作文篇13

　　20xx年5月17日，在浙江大学华家池校区的体育馆里，我经历了毕生难忘的一课。

　　早上，下着朦胧的小雨，好像天边拉下的轻纱。我们班坐着车来到体育馆外，人人都兴奋不已。这次，我们荣幸的参加了“千课万人全国小学语文课堂展示活动”。

　　体育馆里灯光明亮，我们排着队伍，精神抖擞地走进“教室”，我感觉自己好像就是明星，成为闪光灯聚焦的对象。我坐下，双手端正地摆好，背挺得直直的。不一会儿，全国著名特级教师孙双金老师走进教室，开始上课了。孙老师戴着眼镜，在浓黑的头发下有一张和蔼的面孔。我想：“孙老师和我们学校的老师差不多呀。”那么，到底他的讲课，会有什么样独特的魅力呢?

　　孙老师开始讲课了。他先和我们聊天，给我们出了几道脑筋急转弯，顿时把我们的胃口吊起来了。渐渐的，聊天开始转向正题，这次上的课是一篇童话——《小偷罢工》。听到这个新颖的题目，我们都充满了好奇心。

　　孙老师上课很有特色，比如他会把文章打印出一部分，后面的内容让我们大胆想象，这就使同学们必须开动脑筋，大胆的举手发言。讲课快结束的时候，孙老师问：“你们猜猜这文章是谁写的?”我在课前心里告诉自己，等一下发言时一定要自信，于是大脑里飞速思考：“是谁呢?有可能是孙老师，也有可能是儿童文学的大家，像梅子涵老师。”我带着答案高高举起了手，自信的看着孙老师。孙老师叫到了吴瑶家，她站起来大声说：“就是孙老师您啊!”孙老师笑着回答：“你可有点厉害。”随后，孙老师点了许佩强，许佩强说：“有可能是巴金。”孙老师也回答：“巴金老师写儿童文学作品比较少。”最后，我被幸运的`叫起来，铿锵有力地说：“有可能是梅子涵老师。”我坐下后，深感自豪，暗自感觉我成功了!自信万岁!——孙老师让同学放下了手，说：“作者就是同学们呀!”我回顾课堂，发现孙老师说的太妙了，是我们的大胆想象创造了童话的美好。

　　不知不觉，90分钟过去了，我依依不舍地离开这有趣的课堂。

　　这次毕生难忘的语文课，让我懂得了：想象力是童话的精髓，而自信心却是一个人成功的关键。

　　难忘的一课作文篇14

　　星期四下午，我们迎来了一批特别的客人----30多位武警叔叔。他们可是参加过国庆六十周年阅兵仪式的军乐团的成员。

　　下午1点15分，穿着深绿色衣服，头戴绿色帽子的武警叔叔们向我们走来。他们的步伐是那么整齐，那么精神，手上的乐器擦得锃亮，简直能照出人影来。

　　乐团的指挥叔叔简单介绍了他们参加大阅兵的事迹，最激动人心的时刻到了，叔叔们要为我们现场演奏。第一首是《军歌》。指挥做了个手势，叔叔们就齐刷刷地起立，又齐刷刷地拿起手中的乐器，做好演奏的准备。那动作，那叫一个“齐”啊！看得我们目瞪口呆。指挥叔叔又做了一个手势，叔叔们就开始吹奏起来。我们不由自主为他们打起了拍子。随着激昂的乐声，我仿佛又看到了国庆阅兵时的'场景，就是这些武警叔叔，用铿锵有力的乐曲声，为我们展示了中国军人威武的雄姿，展现了改革开放以来的新中国焕发出的生命活力，使我们终生难忘。

　　趁着演出的间隙，老师告诉我们，这支乐队组建才一年。也就是说，这支队伍里有些叔叔在一年前根本没有碰过现在手上的乐器。而现在，他们不但成长起来了，在这次国庆阅兵中还获得了中央军委的特别嘉奖。可想而知，在荣誉的背后，他们付出的努力一定是艰辛的，他们一定是早也练，晚也练，甚至夜半三更，我们已经进入梦乡的时候，他们还在练……

　　我们全校同学听得非常投入，遇上熟悉的歌，还会小声地唱起来。时间过得飞快，解放军叔叔们要和我们说再见了。我们依依不舍地向他们告别。

　　随后，一批身着新四军服装的爷爷奶奶来到了我们中间，他们唱红歌，说相声，跳舞，歌颂新中国成立60周年祖国发生的巨大变化，他们唱得那么认真，那么投入，深深地感动了我们。

　　感谢武警叔叔们，感谢爷爷奶奶，这一课，深深地印在了我的脑海，我永远都忘不了。

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