小学教学常规检查细则大全[4篇]

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小学教学常规检查细则大全[4篇]

小学教学常规检查细则1

　　教学常规是学校管理之根本，为进一步促进学校各项教育教学常规工作的达成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作实绩得到客观评价，特制定教学常规检查细则。

小学教学常规检查细则大全[4篇]

　　一、备课（30分）

　　备课要求：小学备课制度进行检查。每次常规检查以10分记。

　　1、单元备课：每少一次扣1分。如出现不赶进度，一次扣1分。项目不全，一次扣1分。

　　2、课时备课：书头备课、卡片、精品教案，不赶进度者，扣1分。书写潦草，内容过于简单，实用性不强者，一次检查扣1分。

　　以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。学期结束后，每次检查得分汇总，折合成30分。

　　二、作业（20分）

　　作业要求，参照中心小学《作业布置与批改的基本要求》。每次作业常规检查以20分记。

　　1、作业设置按学校要求设置，设置不符合要求者，每次检查扣1分。

　　2、作业量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次检查扣1分。

　　3、作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者，每项次扣1分。

　　4、形成性测试

　　按照进度及时考、及时改、及时评，并做好测试分析，搞好补教补学。如发现考、改、评不及时，每次扣1分。

　　以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。

　　5、家庭作业

　　家庭作业实行不定期抽查，如发现有加重学生课业负担者或家长反映影响较大者，直接从综合量化评估的作业积分中，扣除5分。

　　学期结束后，每次检查得分汇总，折合成20分。

　　三、上课（60分）

　　按照学校课堂教学制度实施考核。

　　1、课堂教学等级分。（20分）凡是在区级以上业务部门组织的课堂教学比赛活动中，获得一等奖以上者，以及区教研室组织课堂教学技能大赛、在区级以上举行公开、示范课者，计20分。如没有以上，学校将组织教研组长、业务教干对其进行课堂教学方面的成绩赋分评定。

　　2、课堂教学活动分。（30分）学校组织各项讲课活动，不参与者该项不得分，学校根据参与课堂教学教学实际进行积分。如因工作需要，承担学校、镇教研室安排讲课任务，每次该项积分别加1－2分。

　　3、执行课程方案和评教得分。（10分）如学校检查执行课程方案工作中，两次以上不按照课程表上课、私自调课者，此项为0分。家长评教、学生评教，根据问卷进行赋分。

　　四、学生辅导（10分）

　　依据学校相关制度，进行检查赋分。

　　1、按时建立学困生帮扶档案。

　　2、制定计划，按照计划进行有目的的帮扶活动。

　　3、及时进行总结和档案过程材料整理，要求材料详实。

　　4、以上两项每学期末进行检查赋分。

　　5、音乐、体育、美术等教师，检查其每学期辅导学生记录，以及相关的'计划和过程材料。

　　五、听、评课（20分）

　　1、认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。

　　2、每学期青年教师听评课不得少于30节，中老年教师不得少于20节。每少一节扣2分，扣完为止。

　　3、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣5分，扣完为止。

　　4、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为0分，并通报批评。

　　六、计划、总结（10分）

　　计划、总结（10分）。学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣3分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣3分

小学教学常规检查细则2

　　一、导学案20分

　　课题、学习目标、重难点、教具学具、课时安排、学习过程、板书设计、教后感等。使用电子备课的单位教师要有使用痕迹。

　　导学案书写字迹工整、规范。内容与教学进度相符。环节不全扣1分，缺一课时扣2分，学案缺一样扣5分。（中学：语、数、外、理、化、政、史、地、生、体、音、美、信息课共13门；小学；语、数、外、科、品与社、体、音、美共8门。）

　　二、作业布置与批改、辅导20分

　　文科：语文大作文每单元1次；理科：一节一次；其它学科一课一次。关爱学困生工作列入计划，分层面加强对学困生的`辅导。

　　对学生作业全批全改，批改及时注明日期并有激励性语言。不全批全改扣2分，无激励性语言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。辅导无计划扣2分，无辅导记录扣2分。

　　三、教研教改10分

　　教研记录、听课笔记应达到规定次数，且记录规范。

　　1、教研组活动记录与计划一致1分。

　　2、教研活动记录与听课笔记次数达到规定要求6分。

　　3、教研活动和听课笔记记录规范3分。

　　四、集体备课10分

　　备考组根据教学内容，合理分配任务，每章节（单元）确定一名主备人拿出初稿，经集体讨论修改，形成定案，供全组使用

　　1、与计划相符1分。

　　2、达到规定次数1分.

　　3、有简案、研讨、详案、效果评价8分。

　　五、课题研究5分

　　课题研究相关资料。

　　1、有区级以上立项课题2分。

　　2、有研究过程资料4分，每缺一次扣1分。

　　3、有阶段性研究成果包括阶段性小结、教师经验交流论文、研究案例、记录等（每学期整理一次）

　　六、教学管理与监控15分

　　常规教学质量监控检查记录

　　干部代课、听课与参与教研

　　1、有方案、有制度、有细则3分。

　　2、有学校检查通报与分数（内容具体到人和事，禁止说空话、套话）3分。

　　3、有不定时检查制度与记录1分。

　　4、领导干部主动带课；（1分）

　　5、中小学校长、分管教学的副校长、教导主任每周听课不少于2节，（1分）

　　6、校长每月至少召开（参与）二次校本教研活动；1分

　　七、期中考试与单元检测?10分

　　加强单元、期中考试的过程管理。

　　1、学校有考试方案、诚信考试教育记录、单元、期中成绩统计册、质量分析、总结表彰。

　　八、期末复习10分

　　1有切实可行复习计划

　　2、认真备好复习教案

　　3、精心设计复习作业

　　有计划（2分）

　　有复习教案（4分）

　　有复习作业（4分）

小学教学常规检查细则3

　　一、教学案（10分）

　　备课要求：根据双沟镇备课制度进行检查。每次常规检查以20分记。

　　课题、教材分析、学情分析、学习目标、重难点、学习方法与教学方法、教具学具、课时安排、学习过程、板书设计、教学反思等。每课时电子备课要有本班上课时的使用痕迹（如学生发言回答情况、讨论效果等说明）电子教案没有修改或修改痕迹少的每次扣2分；教学反思必须做到每月2次较深刻的反思，每周一次小反思，不得下载、抄袭，发现一次扣5分。

　　二、作业（10分）

　　作业要求，参照双沟镇作业规范化细则执行。每次作业常规检查以30分记。

　　对学生作业全批全改，批改及时注明日期并有激励性语言。不全批全改扣2分，无激励性语言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。学生要有纠错本，教师要有批阅，缺一样扣5分。

　　三、听课笔记（10分）

　　1、认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。

　　2、每周各教师听评课1节，每少一节扣2分，扣完为止。

　　3、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣5分，扣完为止。

　　4、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为0分，并通报批评。

　　六、理论学习（10分）

　　1、学校组织理论学习，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。

　　2、学校以及上级业务部门组织的各种学习活动，无故三次不参加者，理论学习计0分。

　　3、不按时上交学校各种理论学习材料，根情况酌情扣3－5分。

　　4、学校每学期组织一至两次理论学习笔记检查，每次以10分记，学期结束按比例折入综合量化评估。

　　四、教师辅导、单元测试与质量分析（10分）

　　教师辅导每周进行一次以上，并做好登记，对学生的辅导效果有反馈说明。每月检查按10分计，缺少一次扣2分。

　　教师有本班的'单元测试分数册，每次测试结束进行质量分析，对每单元的得失做好分析，并提出改进方向。每月检查按10分计，每月对照课时进度进行检查，每缺少一次扣2分，质量分析不细致扣1分。

　　七、计划、总结（10分）

　　学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣3分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣3分。

　　以上检查，每月中旬检查只对导学案、作业检查，合计50分；每月月底对常规教学所有内容进行检查，合计100分。每次检查后形成文字通报，具体到人，在下次检查前对上次检查中出现的问题进行复查，形成反馈材料，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。学期结束后，每次检查得分进行汇总，按上级要求进行比例折算。