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最有效的读书方法
读书是一种非常重要的学习方式,可以帮助我们获取知识、提高思维能力和扩展视野。以下是小编整理的最有效的读书方法,希望对大家有所帮助。

最有效的读书方法
1、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法
一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
3、字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。散文家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
4、精华提炼法
对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。
读书方法
1、通读法:培养思考框架
书读的越多头脑越乱,脑袋里全是浆糊,今天听这个人说的有道理,明天听那个人说道有道理,到最后就是没自己的道理。所读思想都是别人的碎片。
读书时,自己要在脑子里形成一套分析问题的框架。方法如:反复读几本相对结构化体系化关于某一领域和业务的入门经典书,反复读,读透了,就打下今天做事方法论的底子了。提高逻辑思维能力,系统学习如何阅读和思考。推荐《如何阅读一本书》《学会提问:批判性思维指南》
2、树读法:主题阅读法
选一个感兴趣的领域至少看10本同类书籍。然后仔细想想与那些专家看法是否一致,得出自己的思想框架.你以为每个专业读一本最好的书就了解全部?不可能。
3、图读法:、我是如何啃硬书
画个思维导图吧。把思想变成PPT,简单易懂了。选书的时候,要么狠主流要么有深度。一次一定要把一本书写完,哪怕一次只写一章。秋叶老师是做PPT的大神,搜他博客看看。
4框读法:读经管书
1介绍作者。2分享精彩片段3总结本书价值。
5炼读法:如何读畅销书
不动笔墨不看书。一本书写出来一定有他的逻辑。你看完这本书,知道提炼出它讲什么吗。把作者的意思变成自己的核心观点是非常难的。
如《周鸿祎自述》一书中我用三句话总结:
第一,互联网时代,要先做用户再做客户,这是互联网时代的商业模式。
第二,没有一定规模效应的用户,是没有付费客户的,这是互联网时代的赚钱模式。
第三,要吸引海量用户,杀器之一是免费服务。杀器之二是极致产品体验,这是互联网时代的推广模式。
所谓炼读,就是把一本书读薄。还能看出作者的逻辑思维才是成功。
也许作者水平非常高,你练到最后也未必全部理解,但这种努力会大大提高思考能力。
6、逆读法、:我是如何读“传道书”的
“传道书”就是作者貌似“大牛”,或者观点很有名但其实有失偏颇的书。这样的书很多观点我不同意,或者认为某种条件下是不成立的。就故意反着读。一条条反驳,说出理由。
不过逆读的话最好还是学习一点批判性思维的方法,这样就容易看出哪些问题是有隐含的价值观冲突,哪些隐含不同假设,哪些有逻辑错误,哪些论据不可靠。
没有这些积累,就变成为了抬杠而抬杠,就不是学习心态了。
7抄读法:我是如何读“大牛书”的
有些作者高你太多,就别去装内行写书评了。大牛书就可以抄人家的经典语句了。每句话都超有用啊好经典。
如《孩子,把你的手给我》里面“对孩子努力的行为进行赞扬,而非对结果进行评价,这样孩子才不总是向他人寻求认可,这样孩子更可能对于艰难的任务坚持不懈。”“只能夸奖孩子的努力和成就,不要夸奖他们的品格和人格,赞美的话语应该让孩子看到他的成绩和真实情况,而不是他品格的扭曲变形。”
这样的语句是不是要抄起来,抄起来?
8、仿读法:我是如何读“工具书”的
一般用来读工具书。按照上面步骤方法读。
9诵读法:我是如何读“文艺书”的
我喜欢读诗,觉得诗歌要朗读出来才有味道。读完后偶尔写篇好评论,很开心。
不过文艺书要写好读后感最好的方法是对比阅读,两边一对比,差距马上就出来了。
附写诗评方法:
1、交代背景。阅读背景。比如你是从哪里看到这首诗的。以此为开头并不显得突兀。
2、交代基本信息。诗人的名称和基本信息,传奇人生经历类。
3、表达感受。交代一下你读诗歌后什么感受,喜不喜欢这种风格,语句。
4、陈述支撑你观点的依据。(这个部分就是很主观的感受了)什么句子让你心中悸动,脑洞大开?被诗人想象力所震撼。
5、进行对比。(只对作品评价会略显单薄,也会让人觉得不是很专业。对比就让小白显得更专业些。)
6、友情分享。
7、模仿学习。你若是能模仿作者风格写首小诗,最好不过了。
10、闲读法:我是如何读“快餐书”的
网络小说读一读,休闲娱乐美啊美。不想这么多了。
读书技巧
(1)泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书学习方法指导,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
(2)精读
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
马一浮:要读书,先定心
马一浮认为,读书贵以“定心”。当下人们读书,多以娱乐为主,故散心“浏览”,姑且求一乐矣。然而要想深入阅读,则非“定心”不可。马一浮认为,“故欲读书,先须调心。心气安定,自易领会。若以散心读书,博而寡要,劳而少功,必不能入。”
如果散心读书,纵然有一时之欢娱,亦随即遗忘,无甚效果,概其不能入心故也。只有用“定心”法,将精力聚焦于“某个问题”,方可有所收成。
“定心”读书除了高效“聚焦”的作用外,还兼有“敬”的态度。对“书”持一种“敬”的态度,方可定心并涵泳其中,最终求得“悟”解。当然,马一浮的对书之“敬”是有所指的,即对经典著作存敬畏之心,且以“定心”读之。倘若是那种“娱乐成灾”的快餐书乃至垃圾书,则大可不必以“定心”去读,亦用不着“敬”了。
顾颉刚:质疑法
我国现代著名史学家顾颉刚先生在1927年2月为厦门青年作过一次演讲,演讲的题目就是《怎样读书》。他在演讲中说:
“我们的读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知识的路,并不是要请书本子管我们的思想。所以读书的时候,要随处生疑。换句话说,就是读书的时候要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评,就可以分出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上,或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方,就替它查一查。心中想起什么问题,就自己研究一下。这样的不怕动手,肯写肯翻,便可培养自己的创作力。几年之后,对于一门学问自然就有驾驭运用的才干了。”
读书要敢于质疑、善于质疑,这是顾先生的一贯主张。顾颉刚说,读书须疑,就是要运用自己的判断力,“只要有了判断力,书本就是给我们使用的一种东西了。”
读书的技巧
眼到:
所谓的眼到,就是要把目光聚焦在书的内容上,速度平缓的浏览文字。一般小编要读书的时候,都会坐在书桌上,将书好好的放在桌上,然后开始阅读。有些朋友有躺在床上阅读的习惯,虽然这种方式很舒服,可是很容易就在阅读时发困,一犯困,眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。所以小编建议坐在书桌前的阅读是最好的阅读方式,此时眼睛与书本的距离即保护了眼睛,又提升了阅读的质量。
手到:
不知大家在上学期间,学校的假期作业老师有没有布置过“读书笔记"这样的作业,那时的小编最讨厌的作业就是这个,可是等到小编告别学校很多年之后,才发现读书笔记对阅读来说是多么的重要。因为随着年龄的增长,生活中的琐事也越来越多,在少有的阅读时间中,不记录下书中的重点和自己喜欢的部分,很快阅读的内容就会被遗忘,等到想起来要用的时候有不得不重新去翻找。因此阅读时”手到“就是动手记录下书本的重点,成了小编认为阅读的重中之重。
心到:
而“心到”则是对阅读内容的一种精神感悟的方法,只有全身心的投入到阅读当中,才会有感同身受的体会。同时也是做到前两点读书要点之后,对自我的升华。小编觉得读完一本书之后,用心慢慢的去回忆书中的内容,然后记下自己此刻的感受,对书本内容不仅是加深记忆的过程,又是一次对自己精神的洗礼。
坚持:
要坚持读书,并养成习惯,读书真的很好,而且要读好书。
读书技巧
理想的阅读环境
积极的内部环境将与积极的外部环境协调地互相作用,产生更积极的影响(1+1=2、3、5等)。而消极的内部环境也将类似地与消极的外部环境共同作出反应,产生更消极的影响。要做到清楚地明白内部环境和外部环境之间的相互影响和作用。
位置和光的强度
最适合于学习的光线是在白天,因此,只要可能,就应该尽量把书桌或阅读平台放在靠近窗户光线充足的地方。如果做不到这一点,或白天光线太弱的话,照明光线应从肩部上方、对着你写字的手的方向射入,以避免眩目的光和阴影。(见下图)。
如果台灯的位置放得不合适的话,它将使眼睛感到紧张。光线应该既能足以合适地照在正在阅读的材料上,又不至于与室内光线强度形成较大的反差。换言之,不应该把灯光直接照射到书上的位置上,除了台灯之外,还应该有平衡的总体照明。
资料随手可取
为了能让大脑舒适地“安置下来”,在学习环境中应该将各种需要的材料放在随手可取的地方。这不仅能改善注意力和理解能力,而且也是一种心理帮助。当你知道所需的材料摆放得很赏心悦目,而且很实用的话,就会增加你手头任务的乐趣,并使得任务更易于完成。
身体舒适
不要使你自己太舒适!许多人期待着在房子里放上最舒适和吸引人的安乐椅,甚至在椅子上面加上柔软的衬垫、在椅子前面放一个搁脚凳,以便伸展得更舒服;准备好一杯热饮料或打开两听啤酒,然后坐下来做两个小时的紧张工作——结果却发现,他们一气睡了两个小时。
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