象棋故事

象棋故事集锦[15篇]

象棋故事1

　　我是一个八岁的男孩，上小学三年级了，我有一双黑黑的大眼睛，皮肤白白的，头发短短的，个子不高，有点瘦。我喜欢读书，特别是下象棋下的不错。当然，我也有缺点啦，我的缺点就是粗心 大意。

　　告诉你们，我是怎样爱上下象棋的，在我6岁的时候，有一天，我的好朋友王一鸣找我下象棋。我本来就不会，一边输了好几局。我看他下的那么好，我也想下的'比他更好。我回家以后，就让爸爸 教我怎么摆棋，我掌握了以后，爸爸就教我一些规则和技巧，我练了几天，我下象棋的技术果然比以前好多了，我的朋友也不敢小看我了，我的愿望是长大以后做一名国际象棋大师，华表中国参加比赛 。

象棋故事2

　　1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

　　好处：运用了排比比喻的修辞手法，对信念的解释很确切，且对人生有积极鼓励作用。2.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

　　在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。好处：综合应用排比，总结归类等手法对历史人物进行了分析，并总结出选择的执着，豪壮，高雅。

　　3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。好处：把毅力实体化，并运用了比喻排比等修辞手法。

　　4.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。

　　没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。好处：“如果说”和“就是”的三个整齐的排比，比喻，拟物，拟人等修辞手法的运用是这段话的光彩之处，“没有”和“便”的两句工整句式，也很精彩。

　　5.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。好处：排比的工整，逻辑的清晰是此句的特点。

　　6.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。好处：排比工整，逻辑清晰，比喻新奇。

　　7.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。

　　荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。好处：排比对仗工整，成语及四字短语的表述，以及古诗词的灵活应用，都充分显示了作者深厚的文学功底。

　　8.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。好处：比喻新颖，排比对仗整齐。

　　9.爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。好处：运用了对比，比喻等的修辞手法，将爱这一抽象感情形象化，更深刻的表述了爱的深刻含义。

　　10.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的`曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。

　　人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。好处：工整的句式，假设的运用，都有力的证明了作者的论点：生命因为磨难才更有意义。

　　对人生的启示也很重要。11.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

　　即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

　　好处：排比，比喻的修辞手法使“青春”这一抽象概念具体化，也揭示了更深刻的道理：一木不成林。12.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。

　　她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。好处：排比，比喻的运用使得抽象的人生道理变得更易理解。

　　13.试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

　　试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

　　好处：用排比，假设来形象的介绍一种积。

象棋故事3

　　今年到外婆家过年，我带了一副象棋，我想让表弟见识一下我的”双重炮“绝招的.厉害。

　　开始下棋了，首先，我们把棋子摆好，我先走，第一步就开始为我的绝招布阵，第一步就把”炮“调到中间来，为下一部”双重炮“作准备。弟弟只移动了他的一个”卒“，我心理暗喜，这不一下子就可以实现我的”双重炮“理想吗？真是太过瘾了，两下就可以把弟弟打败！可是一想又觉得太不过瘾了，所以我就问弟弟平时下棋多不多？会不会下？结果弟弟大声说他没下过棋，只看别人下过。哈哈，真是初生牛犊不怕虎啊！看他那自信无忧的架式，我还以为他很厉害呢！嘿嘿……也是，弟弟在家没人陪他下象棋，也没人教他。不如我来教弟弟下棋吧！

　　我把下象棋的规则告诉弟弟：马走日（有别腿），象走田（不过河），小卒一去不回还（过河顶大车，即过河可横走），炮打隔山子（只能隔一个），车走直线，士斜走（不出九宫，每次走一格），帅直走（每次一格，不出九宫）。然后我还一步一步示范了一遍给弟弟看，弟弟学后很开心，两个眼睛笑眯眯的，像一条细缝，可爱极了。

　　看到弟弟学会后开心的样子，我心理美滋滋的！

象棋故事4

　　这周分享的还是茨威格的作品，《象棋的故事》。

　　这本小说我读了两遍。第一遍看的时候并不知道茨威格写这本书的背景，只是单纯地以读一部小说的眼光来阅读。读完第一遍后去查了小说的时代背景和茨威格当时的经历，重新再来读这本书，又是一种非常不一样的感觉。

　　斯蒂芬·茨威格（1881-1942）

　　象棋棋盘两边对弈的双方，一个是南斯拉夫船夫捡来的孤儿琴多维奇，他什么都学不会，唯独在象棋上天赋异禀，甚至成为了世界冠军；另一个是家世显赫的贵族B博士，在战争中遭到迫害，独自在监狱里度过数月后被释放。

　　琴多维奇是个傲慢的人。“如果你从来不知道这个世界上有过伦勃朗、贝多芬、但丁和拿破仑这样的人物，难道你不会很容易就以为自己很伟大吗？” “他根本不知道，这个世界上除了象棋和金钱之外，还有其他有价值的东西，因此，他的自我陶醉一点也不稀奇。” 他出身卑微、没有接受过良好的教育，却因为象棋的天赋走上了成功之路；但能力与见识并没有给他带来本质上的进步，尽管他的身体走进了上流社会，他的灵魂依旧停留在底层：自大，狂妄，狡黠，市侩。就像《驴得水》里原本老实的铜匠，他获得了知识，却借此来欺骗、羞辱和威胁。

　　电影《驴得水》中的铜匠

　　B博士出身贵族，作为律师秘密地管理着大修道院的财产。在战争中，他被敌人抓进监狱以套出情报。他没有受到身体上的折磨，但他的精神几乎被摧毁：“房间的`门从早到晚都锁着，桌上不准有书和报纸，不准有铅笔和纸张。窗外是一道防火的砖墙。一种绝对的空虚围绕着我，无论是在身体上，或是在心灵上。他们拿走了我的手表，不让我知道时间；拿走了我的铅笔，不让我写字；拿走了我的小刀，免得我割腕自杀；甚至连香烟也拿走了，不让我有任何安慰。除了守卫，我没有见过任何人。就连守卫也不准跟我说话，不准回答我的问题。我听不到人的声音。从早晨到夜晚，从夜晚到清晨，我的眼睛、耳朵以及其他的感官都得不到任何轻微的刺激。我彻底地与世隔绝。我就像潜水员一样，坐在潜水球里，置身在寂静无声的黝黑大海里。”

　　“即使是没有形体的思想也需要一个支撑点，否则就会开始疯狂地绕圆圈，自我追逐。即使是思想也无法承受虚无。从早到晚，你永远在期待什么事情发生，然而，永远不会有事情发生。你不停地等待、等待、等待，不停地想、想、想，直到你头痛欲裂。什么事情也没有发生。你始终是一个人，一个人，一个人。”

　　濒临崩溃之际，一次偶然的机会，B博士得到了一本象棋棋谱。从这之后B博士开始专心研究棋谱，背诵棋局。到最后，书上的棋局已经满足不了他了，他只能自己与自己下棋。“本质上，要进行这种双重思维，人的意识必须完全分裂，也就是说，人的脑子必须像一部机器一样，能够随心所欲地打开或关上。”“要进行双重思维的游戏，一个人的脑子必须保持绝对的紧张状态，这样一来，他就会失去自我控制的能力。”

　　一次偶遇，两场对弈，最后狡猾的琴多维奇用心理战术击垮了明显更有实力的B博士。

　　《象棋的故事》是茨威格自杀前的最后一部小说，人们都说B博士就是茨威格自己。我读小说时不喜欢预设立场，觉得这样会影响自己对故事本身的解读。单纯地从一个故事的角度来看，我对两个主角的理解是文明的两边。琴多维奇从笨拙的底层人民变成世界冠军，B博士从风光贵族到狱中卒子；琴多维奇的傲慢来自于无知，B博士的谦卑来自于修养。看起来只有B博士在进行自我抗争，狱中的生活让他的精神变得分裂；但琴多维奇又何尝不是？“琴多维奇避免和任何人交谈；他一感到他面前是个有文化的人，就马上像蜗牛一样缩进自己的背壳。”他其实也同样无法适应自己的身份，只有依靠他的象棋天赋来换取尊重、换取财富。

　　把这个故事放到宏大的历史背景下再来看，现实中的茨威格没能像B博士一样，在琴多维奇的精神扰乱将要得逞时惊醒。茨威格最后还是自杀了。“如果防守不出破绽，就可以下成和棋。更高的奢望是达不到了。”B博士对业余棋手说的这句话，大概就是茨威格对当时战乱世界的最大祈求了。

　　读完这本书有点粉上了茨威格。更具体的想要再多读几本他的书之后再写，可能接下来会花两周时间读他的《昨日的世界》，希望到时候能有更多的体会。

　　最后想分享毛姆的一篇短文，高中做英语阅读练习时读到过，今天又把它找了出来。我很喜欢这篇文章，它用来形容毛姆本身也合适，用在茨威格身上也合适。我想这段话说出的是伟大的人们的一些共性。就像王尔德说的，我们都身处阴沟之中，但有些人在仰望星辰。

象棋故事5

　　第一节 楚汉相争

　　秦朝末年，当时国家大乱，人民生活困苦，群雄们为了解救人民，都以推翻秦朝、统一天下为目标。在众多群雄之中，有两位实力强大的領导者，一位是汉王刘邦，另外一位则是西楚霸王项羽，刘邦与项羽历经七年的对战过程，这就是有名的楚汉相争。

　　刘邦手下有一位大将军叫做韩信，有一次刘邦派韩信攻打赵国，韩信为了让士兵们头脑更聪明，所以发明了象棋 。韩信认为下象棋可以抒解压力、训练沙盘推演的功夫，于是鼓动士兵们多下象棋，士兵们通过象棋获得许多乐趣，暂时忘记了作战的辛苦。

　　在楚汉相争的时代，流传许多关于现在象棋规则由来的典故，以下我们一一介绍。

　　首先是红黑的由来。因为刘邦自称赤帝之子，赤就是红色，所以刘邦用红色的军旗作为代表。项羽年轻时，看到秦始皇出巡，车队上插着一面一面的黑色旗子，就像一条黑色的大龙走过，让项羽非常羨慕，从此爱上黑色。后来项羽骑马打仗，都骑着自己心爱的黑色乌骓，说明了项羽的军旗是用黑色作代表。

　　第二是红先的由来。有一次，刘邦和项羽两个人作了一个约定，目标是一个叫做关中的地名，他们比赛看谁的军队能夠先进入关中，谁就获胜。项羽仗着拥有四十万大军，采用直线进攻追打秦军，刘邦则是采取迂回的方式，招揽秦军获得民心。结果刘邦先一步进入关中，这也是现行象棋红先的典故。

　　第三是楚河汉界的由来。楚汉相争开始的时候，项羽的实力比较强大，刘邦为了扭转被动局勢，任用张良、萧何等人才。到了公元前203年，刘邦实力大增，项羽只好向刘邦求和，两个人达成以“鸿沟”为分界，刘邦掌管鸿沟西边，项羽占有鸿沟东边。这就好像现在的象棋，棋盘中间画有一道楚河汉界，用来区分红黑两国一样。

　　最后是王不见王的由来。楚汉相争最激烈的一战发生在鸿沟附近的广武山，当时楚汉两军隔着广武山对峙，代表汉军的刘邦站在山上对着项羽大骂，结果项羽生气地拿起弓箭，瞄准刘邦射了出去，这一箭还差点让刘邦丟了性命。现在象棋有一条将帅王不见王的规定，意思就是形成将帅见面的时候，轮到哪一方走子就能取胜，这就好像代表刘邦及项羽的将帅，朝对方射了一箭一样。

　　第二节 橘中之乐

　　很久很久以前，有一位住在巴邛（今四川一带）的大地主，家里庭院有一块橘园。有一天，地主在散步的时候，天空突然下起了霜雪，着急的地主赶快跑到庭院把橘子一棵一棵摘下来，摘着摘着，眼尖的`地主发现有两顆橘子特別大，感到非常好奇。于是地主决定把橘子剖开来看，原来每顆橘子里都藏有两位白眉仙翁，他们面对面坐着谈笑下象棋！

　　仙翁们沉浸于对弈乐趣中，没有发现地主正在旁边。过了一会，一位仙翁开口说：“我们在橘子里下象棋的乐趣，不会输给在商山下围棋”。只可惜找不到根深蒂固的橘子，刚下到精彩的时候，橘子就被摘下来了。这时另一位仙翁肚子饿了，从衣袖里抽出一条形状像龙的草根来吃一口，并且用水喷它，草根竟然变成一条真龙，四位仙翁一起骑着龙，随着脚下缓缓升起的白云飞向天堂。

　　这则橘中象戏的故事出自《玄怪录》，作者是唐朝宰相牛僧孺。故事流传到后世影响十分广泛，也有人把这个故事解释为仙翁下围棋，不过据张如安先生研究，确认是象戏而非围棋 ，可见这则故事本身具有相当迷人的吸引力。

　　后来人们就称下象棋的乐趣为“橘中之乐”，并有“橘中之乐，不减商山”的典故，这也是著名象棋古谱《橘中秘》的命名由来。

　　第三节 闭目心棋

　　南宋末年，朝廷国力衰弱，兵强马壮的元兵大举入侵，宋朝面临存亡的紧要关头，爱国诗人文天祥不怕危险，挺身而出号召爱国志士组成一支军队抗元。

　　文天祥与他的父亲文仪，两人都是象棋迷，他们的象棋造诣很高，其中文天祥还常常和棋友周子善、萧耕山（萧敬夫）、刘洙及刘澄枰上过招。有一次，文天祥生日的时候，还特地写了一首有关象棋的诗，可见文天祥对象棋的热爱，诗里的内容为：

　　《生日山中和萧敬夫韵》

　　山深不用结涼棚，风起江萍暑气轻。

　　处士林泉自今古，男儿弧矢付豪英。

　　客来不必笼中羽，我爱无如橘里枰 。

　　一任苍松栽十里，他年犹见茯苓生。

　　文天祥对象棋的着迷还不仅于此，他曾经在一个炎热的夏天里，带着众人跳入河里游泳，游着游着，喜好象棋的文天祥见山水景色优美，便提议与周子善一边游泳一边对弈，其他人听了都表示赞成。可是问題来了，两人在水里没有棋具，要怎么进行对弈呢？原来聪明的文天祥早就想到一条妙计，他提出用口说棋着（读谱）的方式，与周子善展开“闭目棋”的精彩过招，根据文献记载，文天祥还是第一个不用棋子棋盘，闭目下象棋的人呢 ！

　　由于爱好象棋，文天祥精选了四十局棋局，命名从《玉屠金鼎》到《单骑见虏》，并且用自己心爱的“绿端蝉砚”逐一绘制成棋图附上着法，可惜文天祥后来被元兵所俘虏，这些棋谱便没有流传下来。不过文天祥在狱中所写的《正气歌》，反映出文天祥伟大的爱国情操，永远为后代世人传頌。

象棋故事6

　　相传，古印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔.于是，这位宰相跪在国王面前说：“陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子;在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，照这样下去，每一小格都比前一小格加一倍.陛下啊，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人罢!”国王慷慨地答应了宰相的要求，他下令将一袋麦子拿到宝座前.计数麦粒的'工作开始了.第一格内放一粒，第二格两粒，第三格四粒……还没到第二十格，袋子已经空了.一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来，但是，麦粒数一格接一格地增长得那么迅速，很快就可以看出，即使拿来全印度的小麦，国王也无法兑现他对宰相许下的诺言!这位聪明的宰相到底要求的是多少麦粒呢?

　　教学目标

　　知识与能力

　　在现实背景中，理解有理数乘方的意义.能进行有理数的乘方运算，并会用计算器进行乘方运算.掌握幂的符号法则.

　　过程与方法

　　经历“做数学”和“用数学”的过程，感受数学的奇妙性，领会重要的数学建模思想、归纳思想，形成数感、符号感，发展抽象思维.

　　情感态度与价值观

　　认识数学与生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性，提高数学素养.通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主动学习态度，培养科学探索精神.

象棋故事7

　　我从小就爱下中国象棋，棋每天都陪伴着我的学习与生活。在一年级时我就参加了学校组织的三棋培训，每次上课我都很开心，一有空就和小伙伴下棋交流，遇到不懂之处就请教老师。我的棋艺进步得很快。

　　就拿上次的比赛来说吧。那天我的心怦怦地直跳，十分紧张。第一局，我跟同年级的同学比，我的心终于平静下来了，就胸有成竹地赢了首局。正在我高兴得手舞足蹈时，我的'下一个对手方亮出现在我眼前，我是不可能会赢过他的呀！我不敢疏忽任何一招棋，但我还是败在他的手上了。我不灰心，要在以后的比赛上赢了他。

　　还有一次，我和老师下棋，我想尽所有的招数要把老师打败，但每次都有被老师看透。我不仅没有攻击到老师，还被老师攻得无法防守。通过跟老师的多次较量，我的棋艺不断地提高。

　　空余时间，我经常找人与我下棋比拼。如果没人陪我对练，我就自己自已看棋书，进行钻研。有时我越看越有趣，不知不觉摆起棋盘来，我好象是走进了棋的世界，周围都充满了无穷的奥妙。我爱中国象棋，它带给我许多的乐趣。

象棋故事8

　　象棋和我可是一对形影不离的“好朋友”，我经常和象棋一起“嬉戏”。同时，我也在好朋友地方学到了许多相关的知识。

　　从小，我外公就教我怎样走棋摆棋。一天，我看见外公正与客人在走棋，当时，我也不知道这是什么东西，只觉得很好玩，就叫外公教我。开始，外公先拿来一个棋盘，拿来许多棋子，说：“兵摆在楚河汉界下面的一个点上；炮放在兵下的一个点上；其他的摆在最后一排横线上，顺序是车马象士将！”外公并在棋盘上指手画脚，讲得娓娓动听，我听得十分入迷。接着外公又教我怎样走棋。“马走日字格，象走田字格，车上下左右都可以走，炮……”这些东西，对现在的我已经了如指掌。后来，外公去世了，我就没了对手。

　　于是，我就自学成才。有时小店里有好几个老爷爷在下象棋，我就在一旁看着。我还学了许多招数呢！马后炮，连环马，横车……数不胜数。我还和小店里的爷爷过了招，虽然我都输了，但是我输得值得，因为我从中学到了许多许多。

　　经过我长时间的“磨练”，我的象棋技术提高了许多，并且我是全班棋下的最好的哦！我老是和班中几个高手来，他们一个个都是我的手下败将，但是我也输了许多次，都是因为我粗心大意所造成的'，我希望我以后能改掉着个坏毛病。瞧！我又在和班中的几个高手下棋了！“炮２进５，马８进７……”我们各自摆开阵势，面对对手的铜墙铁壁，我无从下手，一直想攻进“城门”。终于，对手一个疏忽，让我抓住了机会，我来了个连续进攻，让对手措手不及。我一下子吃了他的车马，形势很好，可我又狂妄自大了！敌方一只马潜入我方阵营，可我大量子都在“作战前线”。我想：一只小小的马算什么？难不成把我将死吧？没事！我又继续进攻。这是对手把将跳了出来，我看着也没什么，就悠哉悠哉地吃子了。没想到这步棋，让我全军覆没。“将！”对手一叫。“啊，被将死了？不会吧！”我顿时傻了眼。哎，又怪我太粗心，没看到他这一招，让他来了个“大逆转”。

　　象棋是一种有利身心的活动，我们既能“锻炼”脑子，又能学到许多知识。

象棋故事9

　　一盘棋刚下完，我就向我自己挑战，下另一盘，因为每一盘棋下棋的两个我总有一个我被另一个我所战胜，于是便要求再杀一盘报仇雪恨。

　　我永远也说不清楚，连说个大概也不行，我在囚室里的最后几个月里，由于这种疯狂的.贪得无厌的情绪，我对我自己究竟下了多少盘棋——也许上千盘，说不定更多些。这是一种我自己也无法抵御的风魔，从早到晚我什么也不想，尽想着象、卒、车、王、将死和移位。

　　我整个的身心都被逼到这些小方格里去了。下棋的乐趣变成了下棋的热情，变成一种癖好，变成一种激烈的狂怒，它不仅在我醒着的时候纠缠着我，渐渐地，也侵入到我的睡梦之中。

　　我脑子里只能想棋，只能思考棋子的运动，象棋的问题。有时我醒过来，额上汗津津的，我发现，我甚至在睡梦中大概也在下意识地下棋，要是我梦见人，那么这些人也跟车、象一样地移动，也跳着马步或进或退。

象棋故事10

　　1940年，陈毅亲自指挥一场名震全国的黄桥战斗。

　　据说，他曾在泰兴一家住过，留下一个下棋的故事。

　　这家主人，是位私塾先生。儿子在部队里工作，家里只有老伴和媳妇，有三间砖墙房，先生跟老伴住东头房，媳妇住西头房。陈毅来了以后，东头房就让给他住，老先生就在单间住，老奶奶和媳妇住西头房。

　　一天晚上，陈毅在紧张地工作，好大辰光，站起来直直腰时，听见西头房里：车二进三，象五退七，车二平三......炮四平五，车六退一......他伸头向外望望，噢，没有灯，估猜婆媳俩在房里下盲棋。

　　陈毅很感兴趣，当时，没有打扰他们，只是认真地听着。当听到卒五进一，车六平五的.时候，不禁大声夸道：双炮争先，势成和局，好棋好棋!”

　　哪晓得啦，他这一夸，惊动了正在西头房里下盲棋的婆媳俩。

　　婆婆说：过奖，过奖!看来陈将军不仅能征善战，还是一位高明的棋师呢!我家老夫子今天外出有事，等他回来，一定叫他陪您下上几局。”

　　哈哈，我哪里算得什么高明的棋师?只不过懂得一点皮毛。先生回来，一定讨教。”

　　第二天下午，先生回来了，婆媳二人便把昨天的事告诉了他，并要他陪陈毅下几局。

　　先生是泰兴一带有名的棋手，他每次与人下棋，都把老将用钉子掀在棋盘上，从来不动老将就能赢。

　　到接晌时刻，老先生约陈毅下棋了，这回老先生没有在老将头上掀钉子。

　　第一局：陈毅胜了;第二局：陈毅又胜了;第三局：还是陈毅胜了;

　　陈毅对先生说：老先生棋艺高明，这样让我......”

　　不，不，兵家胜败常事，今天不谈这个，等将军打胜仗回来，我们再下它几局。”

　　黄桥战斗胜利了，陈毅又跟老先生下起棋来了。棋子刚摆好，老先生说声：请。陈毅突然拦住：这次下棋，有个要求：请先生不能再让，再让下去我要骄傲了。哈哈哈!”

　　老先生连连点头说好。这一回，老先生按照习惯，在老将头上揪上钉子。

　　第一局：陈毅输了;第二局：陈毅又输了;第三局：还是陈毅输了;

　　这时，陈毅陡然朝起一站，紧紧地拉住老先生的手说：老先生用心良苦，我深受感动，受益匪浅呵!”

　　陈将军何出此言?”

　　前次下棋，让我连胜三局，是因战斗前夕，没有挫伤我的锐气，希望我子弟兵旗开得胜，这次使我连败三局，是让我知道，打了胜仗以后，千万不能骄傲。你对子弟兵情深意重，真是我的良师益友呵!”

　　先生也站起来，非常激动：人称陈将军英勇善战，又虚怀若谷，果然名不虚传啊。”

象棋故事11

　　我是一位名副其实的“象棋迷”，自从妈妈给我报了象棋培训班，我就废寝忘食，整天沉浸其中，如今，我已经可以称得上是个“象棋小能手”啦！今天我就来和大家分享我学习象棋的故事吧！

　　在象棋班里，我是大家公认的“尖子生”。同学们都怕和我对战，偶尔，老师也会和我下下残局，切磋一下技艺。那次，老师告诉我要考级了，我一蹦三尺高，第一时间就报名参加了。考级分为两天，很考验大家的耐心。第一盘我原本是想“旗开得胜”的.，可谁知低估了对手，败下阵来，第二局依旧输给了他，这时候，我的额头出现了细密的汗珠，对方棋艺精湛，我力不从心，如果说我是一颗小草，那对手仿佛是一颗大树，我渐渐招架不住了……

　　中午，我与妈妈一起吃饭，想到上午惨败的经历，不禁悲从中来，哭了起来，妈妈说：“不坚持到最后就不要服输，拿出点男子汉的气魄来！”我抽泣着答应了妈妈。下午，我定下自己的心来，沉着冷静地分析着对方的招数，并不急于与他分胜负，而是打起了“持久战”，我的沉着反而让对方乱了阵脚，趁他不留神，我一个“回马炮”，打了他个措手不及！

　　我是一位象棋迷，因为我从象棋这门技术里学到的不仅仅是如何下棋，还有那份沉着冷静、永不放弃的精神！

象棋故事12

　　在“象棋王国”，象棋是最受欢迎的。“圆圆”是国际象棋的一员。它圆圆的身体光滑黑黑的，大家看到都放不下。所以，它幸灾乐祸，它不喜欢任何人。

　　当它看到军棋“芳芳”又黑又瘦，看起来很脆弱的时候，它就夸了又夸：“世界上还有这么丑的家伙！哦，太丑了！看看我，多美啊！胖，人人都爱！丑东西，走开！”说完，还把方方踢走了。方方看了看渊源，不动声色的`走开了。

　　晚上，圆圆把所有方形的东西都变成圆形的。它骄傲地走在石路上，甜甜地想：现在的世界多美好啊！

　　来到熙熙攘攘的小区，圆圆把长方形的红砖换成了圆形，红砖之间露出了许多缝隙。房子摇晃得像个醉汉。一阵风吹来，大楼砰的一声倒塌了。人死人伤，后果惨重。圆圆气得把稻田都打成了圈。

　　还不错。田与田的差距是东西向的，耕地面积大大减少。最后，人们发起了攻击，高呼：“打倒圈！打倒圈！”这个时候，圈子就不像老鼠过街了。——人喊着玩，已经不流行了。

　　就在圆圆走投无路的时候，突然听到有人喊：“别追了，场地变了！”原来是方方帮忙圆的。方方说：“每个人都有自己的优点和缺点。要取长补短，让自己更完美！不要自满！”袁媛听了，用力点了点头，张开双臂扑进了方方的怀里，却扑了个空。它惊醒了。原来是梦啊！

　　从此，圆圆和芳芳成了形影不离的朋友。

象棋故事13

　　我的爸爸是个“棋迷”，小时候经常听他与人下棋时豪迈地大叫“将军”，很有男子汉的气魄。于是，我暗自下决心也要学会下棋，也威风一回 。

　　上一年级的时候，我与象棋成为相知相识的知己。老爸听说我喜欢象棋，高兴坏了，便给我报了个象棋兴趣班。在老师的指导下，我认识了棋盘、棋子，也逐渐学会了下棋。在兴趣班里，学友们总互相对弈，来锻炼能力。也许是凭着对象棋的热爱和一股子韧劲儿，我的“棋艺”越来越高，心中好不得意。

　　一天，我做完了作业，正逢爸爸与爷爷在下棋。我便坐在一旁观看。

　　双方厮杀的很顺利，下着下着，突然爸爸不动了，望着棋盘思考着。我一看爸爸那绞尽脑汁的模样，心中暗暗想到：老爸，遇到困难了吧！还是我来救你吧！我看了一下棋盘，便不耐烦地说：“笨老爸，你把‘炮’挪过来逮他的.‘车’啊！”爸爸摇了摇头说：“哪能啊！我把‘炮’挪过去，他就用‘马’把我堵在里面了，这样他就可以借我的‘炮’吃我的‘车’了。我的马只能往左跳，他再把‘车’拉过来‘将军’，我不就输了吗？”听了爸爸的话，我一下呆了，没想到走一步棋竟然能联系着这么多，甚至关系着全局的输赢。真是“一着不慎，满盘皆输”啊！此时，我才恍然大悟，下棋不是那么简单的事，它还包含着太多深刻的道理……

　　后来，每逢爸爸与人下棋时，我都在一旁认真地观看。渐渐地，我的棋艺提升了许多。

　　象棋教会了我许多，愿我与象棋的故事永不停止……

象棋故事14

　　闲暇之余，读了茨威格的《象棋的故事》。这是一个看完以后心情特别沉重的中篇小说，反映了当时法西斯对人类的残酷和精神暴力。

　　茨威格一直是我很喜欢的一个作家，读过他不少的作品。好了，言归正传，今天为什么会想要聊一下《象棋的故事》这个很压抑很低落的故事呢。

　　因为这里面的大量描写与《Talent is Overrated》的deliberate practice如出一辙。

　　如果有人不熟悉deliberate practice这个概念，请查看携隐的《天才是如何形成的》这篇文。

　　下面，让我们来看看《象棋的故事》里主人公是如何一步一步成为了顶级象棋高手的。

　　故事的背景是这样的。在一艘游船上，有一位世界冠军级的国际象棋大师，引起了其他船友的兴趣，向他发起了挑战，然而，毫无疑问，世界冠军不费吹灰之力地屡屡胜利。就在这时，故事的主人公出现在了观战人群中，在一旁给出了步步为营的指导，将一盘输棋最终下成了平局。于是，棋友们推举他作为代表，与世界冠军进行一场象棋大赛。在这次的大赛上，他展现出了超凡的象棋才能，但同时也唤醒了他内心最痛苦最压抑的那段过去，最终败给了受损的精神和心灵。

　　然后，他开始回忆。

　　在刚被纳粹抓的时候，他被关在一个空房间内，房间里除了床和被子，什么都没有。没有人探望，没有人说话，甚至连白天黑夜都不知道。就这样，他待了4个月，他每天感到的就是精神越来越空虚，人越来越无助和孤独，濒临崩溃。

　　终于，有一天，他偷到了一本书。但是，令他大失所望，这是一本棋谱，而他是个象棋盲。

　　下面发生的事，完完全全就是deliberate practice了，这使他最终成为了一个能与世界冠军打成平手的象棋高手。

　　第一天他拿到棋谱的时候，他对棋谱上棋子的位子和走法毫无概念。于是，他把床单叠叠叠，叠成了64个方格子棋盘，然后根据书中的棋谱，用吃剩下的'面包做棋子演练。

　　刚开始，一局棋对他来说就需要消耗大量时间，进展也是非常慢，每盘棋可能需要演练个5遍或者10遍，甚至20遍才走得通。但是，进步是非常显著的。过了一周，他就已经完成了这本书中一大半的棋局了，而且他已经摆脱了用床单作为棋盘的方式，只需要靠想象就能把一盘棋在脑中走完。

　　又过了两周，他还是在每天这样的不分白天黑夜的下棋。此时的他，已经能够熟练地背出这本书上的所有150个棋谱了。他给自己www.i1766.com下棋的时间规划是这样的，上午下2盘棋，下午下2盘棋，晚上把今天这4盘棋再快速回顾一遍。他就这样将自己所有的注意力和精力都投注在象棋上了。在下棋的过程中，他不断将自己的思考模式，下棋的走法与书上的标准答案进行对比，并分析和总结不一致的原因和改进方式。

　　就这样，日复一日，他下棋。过了3个月后，每一盘棋他都下过了20-30遍了，完全铭记于心，从第一步一直到这个棋局的最后一步。

　　然后，他开始自己和自己下棋，自己和自己对抗。这也最终使得他患上了精神病。所以，这其实是一个很悲伤很压力的故事，但这不是我们今天要谈的重点。

　　我们所关注的是这样的一种学习和训练的模式，也就是deliberate practice。书中关于主人公学习和练习象棋的过程，是很有借鉴意义的。

　　我记得，在《Talent is Overrated》里，作者举过了一个例子。是关于Benjamin Franklin训练英语写作的。

　　首先，英语写作能力高，意味着三个部分的内容：句子结构、词汇、逻辑。针对每一个部分，他都设计了针对训练的计划——与原文对比、分析和总结。

　　句子结构：他用的方法是概括总结原文的意思，等他忘记了原文是如何说的，他再用自己的话来表述出相同的意思，最后，拿出来原文，与之对比和分析。

　　词汇：他是通过写反义词的方式，先反过来，再反回去，这样再对比原文所用的词汇，就能增加词汇量。

　　逻辑：他将每一句话打散，分别写在一页。过一段时间，重新回看，调整顺序，再组合最顺利成章的逻辑线。

　　如果没看过《Talent is Overrated》的同学们，建议大家有时间可以去读一下~ 特别好的一本书~ 会给你平时制定学习和能力培养计划，提供很多科学的建议。

象棋故事15

　　象棋中各子走法独特，既有象征性又有创造性。例如车，即战车，春秋时战车用多匹马拉动，车身用甲胄包住，载着全副武装的战士在敌阵中横冲直撞，所以象棋中的车在棋盘中纵横驰骋，有很大的威慑力。

　　中国象棋原名六博，本为春秋时贵族用于赌输赢的游戏，因棋子用象牙做成，所以称为“象棋”。后民间的象棋虽用木材制作，但象棋的名称却一直沿用至今，这些在《楚辞》中有记载。象棋原先只有将、马、车、卒4个兵种，唐代增加了炮，宋朝增加了士和象，中国象棋基本定型，并风行全国。

　　象棋中马的走法尤为独特。其中“别马脚”一说，是指古代战争中常使用的一种用具：“拒马木”（又称拒马子）。宋金对峙中，金兀术用“长胜军”屡屡得胜，但在顺昌（今安徽阜阳）之战中，被宋将刘锜所破。金兀术改用拐子马趋杀，刘锜亦采用拒马木为障阻住敌骑，养精蓄锐后撤去拒马木，以长枪大斧专砍马脚，拐子马用铁索串连，四骑一组，一匹被砍，四匹全翻，金兀术由此大败。在象棋比赛中棋手借用己方棋子在对方马前一顶，便起到了拒马木的作用，限制了对方马的活动。而国际象棋中则无此设定。

　　象棋中炮的用法颇具想象力，火炮出现之前，战场上多用抛石机、发石车之类的武器，所以以前象棋中的“炮”便写成石字边旁的“礮”。《三国演义》的官渡之战中，曹操造了数百乘发石车大破袁绍弓箭阵就是用的这种礮。到了宋代火炮发明后，“礮”改成为“炮”。不过无论是石礮，还是火炮，都要有架才能发挥作用，聪明的先辈们便在棋盘上创造性地发明了借子作架、隔子发炮的走法。

　　棋盘中最形象化的'是，在两端配置了米字格，就像军队中的中军帐一样，将居其间，士仅能在格中斜行，死死地护卫着将。建安二年，曹操征张绣，张绣投降后，日宴曹操，一日曹操醉入寝所，私向左右索妓，竟然威逼张绣寡居的婶母就范，张绣大怒，率兵造反，猛攻曹操营帐。典韦拼死抵挡，曹操才得以逃脱。曹操律己失禁，造成猛将典韦战死，长子曹昂、爱侄曹安民阵亡，酿成终身伤痛。

　　在风云莫测之中，立于不败之地；处千钧一发之际，把握剥复之机。中国象棋中蕴含着丰富的军事思想和世事哲理。千年以来，时代的变化为象棋的发展提供了契机，与此同时，象棋的魅力也让许多人启智悟道。“不有博奕者乎”的小技，终能通达大道。

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