德育主任职责精品(15篇)
德育主任职责1
职责
全面负责学生的管理和教育工作。
1、制订切实可行的班队工作计划，并按计划进行日常的品德教育和德育管理。
2、培养健全的`班集体组织，有计划进行小干部培养，指导小干部开展班级工作。
3、组织开展丰富多彩的班队活动，每学年至少举行一次德育活动观摩，并作好记载。
4、组织带领学生参加学校活动和有意义的社会实践活动，提高学生的实践能力。
5、全面负责学生的安全、健康教育，有详实的安全教育记载。
6、带领学生班级值周。
7、协调各科任教师关系。
8、进行班队工作的阶段性总结，及时了解学生的思想动态，调整工作方案，撰写班队工作总结。填写和整理《班队工作手册》。
9、做好家校联系工作。
10、协助生活班主任管理班级卫生工作，参与每周一次大扫除。
11、经常学习德育经典文章，不断提高自身德育管理水平。
12、认真进行日常管理工作，到位到岗有成效：早自学3天/周，升旗仪式1次/周，早操2次/周，晨间谈话5次/周，午膳管理5天/周，课间、午间管理3天/周。
13、完成学校布置的临时性任务。
待遇
1、每月补贴40+70元，一、二年级普通班另加20元。
2、参加班主任考核，享受考核奖励。
3、作为学校年度考核优秀奖条件之一。
4、参加有关班级管理方面先进的评选。
5、连续两年未被聘为班主任者，取消学校年度考核评优资格；连续三年未聘者，扣除学校年度考核合格奖。（本条款后勤人员除外）
6、鼓励德育班主任和生活班主任兼任，同时享受两种职务待遇。
德育主任职责2
1、根据教育方针和上级有关德育文件精神，协助主管校长制定学期工作计划（学生德育部分），制定德育处学生思想品德教育工作计划，并认真组织贯彻实施，期末写好总结。
2、协助主管校长指导年级组长和班主任组织开展学生思想教育工作，指导年级组长和班主任制订思想教育工作计划，检查、督促计划的贯彻实施；督促、检查年级组长和班主任执行岗位职责，做好考评工作；定期召开年级组长、班主任工作会议，学习德育理论，研究德育工作，总结交流德育工作经验，提高德育队伍的工作水平。
3、指导少先队工作。指导大队、中队委员会订好工作计划，负责全校三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作，开好少代会，做好少先队大队委换届工作，搞好少先队活动，学期末指导写好少先队大队、中队委员会工作总结。
4、负责组织和指导班主任、教师贯彻《德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，采取多渠道和多种形式对学生进行爱国主义的教育、社会主义以及共产主义的'教育，促使学生在德、智、体等方面生动活泼健康发展。
5、协同教研处组织和指导教师上好思想品德课，并着重指导教师做好德育在各科教学渗透工作，充分发挥德育主阵地的作用。
6、组织和安排学生常规性德育活动及社会实践活动，如：升旗仪式、报告会、文艺会、电影、参观访问、展览、春秋游、假期教育等工作。
德育主任职责3
德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是：
1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。
8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的'合法权益。
9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。
11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。
12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。
德育主任职责4
1、协助分管校长制定德育工作计划，筹划落实计划的具体措施、方案。对计划有修改意见或建议，要及时向分管校长反映，征得同意后实施。
2、协助分管校长有计划地对班主任进行培养，定期组织班主任的理论学习、培训，交流信息，推广经验，使班主任的班级管理水平不断提高。
3、经常深入一线调查研究，指导班主任工作。每学期听课（包括班、队会）不少于20节。
4、做好校会及各类集会、活动的组织工作，保证质量。
5、加强学生日常行为规范的养成教育，把建立良好的学校秩序（课堂、课间、进校、放学）做为重要的职责。
6、协助和指导班主任做好后进生的转化工作。
7、负责三好学生、优秀班集体等各类评优工作。
8、负责值勤工作和值勤教师的管理，提高值勤教师的责任心和值勤工作的.质量。
9、做好学校艺术类活动的开展工作，培养学生特长。
10、建立学校、社会、家庭相结合的学生思想教育网络；组织安排好学生的课外活动（包括假期）。
11、做好班主任业务档案的建立和管理工作。负责班主任工作的具体考核。
12、加强政治、业务理论学习，不断提高管理工作的水平。
德育主任职责5
德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育
第一条、负责审核学校的校园
第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作
第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等
第四条、加强对年级部、班主任工作的
第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作
第六条、负责学生日常行为管理、
第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。
第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。
第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。
第十条、做好学校德育方面大型活动材料的.收集、
第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校
第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。
第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。
德育主任职责6
1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。按《中学生守则》、 《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课间导扩工作。
4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。
5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、年会、班队会、品德课)。
6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。
7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。
8、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。
9、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。
10、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。
11、指导德育研究。组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。
12、进行班级管理评价。学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。
13、创设校园德育宣传气氛。指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、版报、评比栏、自然科技展橱、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年段、班级的版报、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。
14、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的`作用，共建文明学校。协助校长有计划地引导各年级开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。
15、协助校长和班主任开好学生家长会，办好家长学校，抓好校内外阵地教育，形成立体教育网络，提高教育质量。
16、协助工会、共青团、少先队、教导处组织好师生的各项教育活动，丰富学生的课余生活。
17、按学校档案建设要求，收集完善德育资料，定期上缴。
德育主任职责7
1、 根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结，指导，审定班级工作计划。
2、 组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生集会的组织管理工作。
3、 定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。
4、 深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。
5、 积极组织教师进行班主任工作的'研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。
6、 认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。
7、 与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。对“文明班级”的初评工作。
8、 指导和帮助少先队大队部开展工作。
9、 指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。
10、帮助班级做好学生的常规管理工作。
11、 协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”的工作。
12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。
13、负责班主任工作的考核评估。
德育主任职责8
一、在主管校长的领导下主持德育处工作。组织全校德育工作，制定学期德育工作计划，期中和期末要写好总结。
二、主持每周一的升旗仪式，对学生进行系列的.爱国主义教育。
三、组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。
四、每周一做好周总结，对下周工作重点做好部署，并及时评定，下发流动红旗。
五、掌握各班学习、纪律等情况，记好德育处记事。
六、负责学生学籍的日常管理，负责学生奖惩事宜。
七、接待家长来访，处理德育处日常工作。
八、不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。
九、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。
十、负责对所辖人员的组织管理，作好岗位分工，制定岗位职责，任期目标，负责其检查、考核和奖惩工作。
十一、指导少先队工作，培训学生干部和各方面的积极分子。
德育主任职责9
在校长领导下，具体负责学生思想政治教育工作的计划、组织、实施和检查，领导班主任开展思想品德教育工作及有关的专题教育。具体职责如下：
1.根据上级部门有关指示和规定，根据学校工作计划，制订学期学校德育工作计划，按计划、有步骤地组织实施。
2. 贯彻落实中小学德育大纲，负责《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育落实。加强对学生的`管理，严肃校纪校规，树立良好的校风和学风。
3.加强班主任队伍建设，做好指导、检查与考核等工作。
4.深入细致地做好学生的思想教育工作，健全特殊学生帮教网络，落实帮教措施，定期在师生中开展健康教育和心理辅导。
5.指导协助搞好学校团队工作，积极培养各类学生干部。与有关部门一起统一安排和开展全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。
6.依托社会各方面的力量，健全学校、家庭、社会三结合的教育网络。
7.努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。
8.协同做好学校安全保卫工作，定期对师生进行法制及安全教育。
9.做好各类资料的积累与归档工作。
10.完成临到临时交办的工作。
德育主任职责10
一、德育处主任对校长室负责,领导德育处全面工作；根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结.
二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量.经常参加或检查班会活动,并指导体育组组织学生课外的活动.
三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作手册,组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责.负责对班主任的考评,主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批.
四、组织开展校园文体活动,制定计划或实施方案,并督导落实和进行总结考评.
五、负责对班级进行月和年考核汇总,指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作,以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作.
六、负责班主任德育工作的培训和指导,并与总务处协同安排学生的.劳动和勤工俭学活动.
七、负责检查学生的课间操,指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作.
八、负责组织全校或年级的学生大会,与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动,组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动.
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作.
十、负责校园文化的建设和布局工作.
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作.
十二、经常向校长汇报德育处工作情况,提出德育工作的计划和思路,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见.
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作.
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作,分配德育处的相关工作,并制定实施方案,督导落实.
十五、协助校长做好临时性的德育工作.
德育主任职责11
1．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作,每天对学生进行常规管理检查,推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动.
2．加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结.
3．统筹德育处宣传工作,营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化,充分发挥校园文化的导向作用.
4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作.
5．审批班主任工作计划,检查计划和班主任手册执行情况,随时掌握各班学生思想动态,落实《纲要》要求.
6．抓好各类文化活动.如:各类知识竞赛,各类演讲比赛,各类征文活动.
7．负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8．负责家长学校、家长委员会和家长会的'召开,听取意见和建议.
9．负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动
10．指导班主任做好学生心理疏导工作,并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座,做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案.
11．协助主任作好各种临时性工作.
德育主任职责12
1.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。
2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。
3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。
4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的'开展。
5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。
6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。
7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。
8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。
9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。
10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。
11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。
12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。
13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。
14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。
15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。
德育主任职责13
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的.执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。
7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。
9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
德育主任职责14
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的'落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学习计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防近工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
德育主任职责15
1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的'思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
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