我是谁作文【优选15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我是谁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是谁作文1
人长大了，心，也就长大了。
我的年龄正进入所谓青春期，我也发觉了我的变化。小学时，那个内向的我已不复存在。而现在的我，至少我能说，我是一个乐观向上，落落大方的男生。
我对家感到狭小，拥挤，容不下我的心。我喜欢一个人独自在一个安静的地方，一个人安静地站着，或是黑暗的地方。安静，让我静下心来，想想过去的事，从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样子，人们淳朴的心，蓝天下安静的世界；黑暗，能使我静下心来，去思考自己未来的道路。别人并不理解，但我理解自己，理解自己的行为。
我常常感到家的压抑，我不想呆在家，我常常想一个人骑着车，到没有城市，没有繁忙，没有虚伪，没有利益，没有所谓的成功与失败的地方去。在我的脑海里，常常有这么一幅画面：一个人，骑着一辆车，在西藏，面对着一座雪山，没有人，没有担心，没有人告诉我让我回家，我不必担心谁还在担心我。面对所谓”花花世界”我并不感兴趣，反而，我更希望去到一个淳朴的地方，没有虚伪的地方。
我无法一个人到那么遥远的地方，所以，与同学一起玩，便成了常事，但我觉得这些地方离家太近。我总会想着，玩不了多久，然后便碰见几个熟人，他们会告诉我，要怎样怎样去学习，怎么怎么做人，谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的`亏。
我最讨厌的就是这样，我不需要”前人”的经验，因为那不是我要的，是别人硬塞给我的。
我不想听什么不要走弯路，不想听什么不要走错路口……我就是我，我要做自己，我就要走那条弯路，也要走错路口。因为没有经历过那些的人，你的青春还有什么意义，干脆直接躺在床上等死算了。没有经历过这些，再怎么成功，再怎么荣华富贵，毫无意义。钱，生带不来，死带不走。让自己在有限的时间里做自己爱做的事情。不那么拘泥，不那么多虑。
我就是我，是自己，我为我而活，而不为别人而活，这不是自私，而是一种意义上的毫不利己专门利人，在不影响到其他人生活的情况下，做任何事，都是对的。
在中国，父母常常把自己的意愿”嫁接”给孩子，在我小学时我被父母拉去学小提琴，可是因为没有兴趣，回到家后几乎不练习。在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是”你自己选的，你自己为什么不努力？”记得上幼儿园时，母亲总是给我报”小小主持人”兴趣班。兴趣班，兴趣，是孩子有兴趣，而不是家长兴趣，后来我才知道，原来母亲从小的梦想就是当一名主持人，若只是家长有兴趣，那请家长自己去学，不要让孩子为了你的梦想而浪费他的人生。
若不把所有事都经历一遍，那算什么青春，叫什么青春，那只是在浪费生命罢了。我现在最大的梦想就是能在自己18岁以前，独自骑车，没有过多的准备，没有行程，没有目的地，开始一场”说走就走的旅行”
青春如梦，我不要平平淡淡的度过，若没有冲动，没有经过，那就没有意义，要他又有何用？
我是谁作文2
一直以来，被他人问着“你是谁？”一直以来，只关注着别人眼中的自己是怎样的。从未静下心来，想想，我，到底是谁？
乖巧花朵
从小到大，在父母心中，我是他们最乖巧懂事的宝贝女儿；在老师口中，我是他们勤奋认真的优秀学生；在同学眼中，我是那个活泼可爱的学习伙伴。
小时候，我听从父母安排去学舞蹈、学绘画、学古筝，曾无数次因为太苦、太累、太疼而想过放弃，但一看到母亲那严厉的目光，我还是一声不吭地又投入到那些枯燥的训练中。
后来，上了小学。我每天回家按时完成老师的作业，上课时努力做到专注、专注、再专注，对老师提出的要求只会乖乖点头，然后在私下一丝不苟地去完成。从来，我都努力做着老师眼中那个最优秀的学生。
最初与朋友相处时，我也曾很任性、很自私、但后来，我渐渐知道了朋友间总要去维持和平。于是，我学会了宽容、学会了忍让、学会了为他人着想。终于成为了同学眼中的.平易近人的好榜样、好伙伴。
浪漫情怀
进入了花季的我渐渐也有了自己的浪漫情怀。
时常想着来到广阔的海边，感受大海宽容博大的胸襟，倾听大海深沉雄厚的呼吸；想看看沙鸥与海浪的搏击，听浪涛击打岩石，赏大海分娩红日时的壮丽。
经常梦见自己驰骋在一望无际的草原上，唱着悠悠的民歌，守护这片绿色和牛羊；梦见我在红红的篝火旁起舞，品味着月亮洒下的那柔情似水的眸光。
我好想自己能去冰峰采撷雪莲，去天池畅游激荡；好想踏在苍茫的大漠上，倾听驼铃奏响；最后在那红叶铺满的小坡上，弹奏一曲活力岁月里无穷无尽的小调。
红色激情
在我们这个年龄，理想是如水和食物一般的必需品。
曾经，为了进入自己理想的高中，我与同学们一同挑灯夜读过，一起在运动场上挥洒汗水过；也曾在迷惑时被老师悉心教导过，在失落时被同学暖心鼓励过；曾经我为了青春、为了理想放声哭过、笑过。终于，我曾洒出满腔激情得到了回报。
刚入高中时，我猛然发现自己已不是最优秀的那个了，于是我开始迷茫、开始难过、开始怀疑自己，甚至想过是否继续去努力。感谢那三句话为我指明了方向——不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶得上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你拿什么去看看。
如今，我终于渐渐静下了心，但却仍有那股红色激情——努力做到最好的自己，努力去爱那些爱自己的人，努力做到为了理想不顾一切。
经历了平凡与光芒，经历了失落与得意，经历了迷茫与醒悟，造就了今天这个并不算完美的我。但我相信，只要我心中的激情还在，只要我一直在前进的路上奋斗，终会成就那个心目中的自己！
我是谁作文3
删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为我自己。
——题记
我是谁？这是恒古以来困扰着多少先哲的一个问题。如今，我遇上了这个难题，不禁陷入沉思：我到底是谁？
我是俞馨悦，是我父母的掌上明珠。我是建平实验的一名学生，是初二三班的文艺委员。可若我没有出身在俞家，没有取名为俞馨悦，那我是谁？若我没有进建平实验，没有成为三班的一员，那我又是谁？删去这些可有可无的身份标签，我想着那些我依旧剩下的东西——那些我热爱、我擅长的事物。
我琴棋书画都会一点，笔墨纸砚也各沾点儿边，梦想是成为一名能够建造亭台楼阁的建筑师。可如果这些事物都被删除了呢？我失去了我热爱的东西，也失去了可以为之奋斗的目标。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。张岱有句话说得好：“人无癖不可与交。”我是谁并不重要，只要我心中依旧有我之所爱，那，我就是我。
古筝乃我所爱。这件木头物什陪伴了我十余载。听我音者即听我心。古筝的空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音又仿佛御剑在那彩云之端。《汉宫秋月》之缠绵悲切，《金蛇狂舞》之热情奔放，《高山流水》之庄重古朴……从只能弹拨几个音节，到能够流利的弹出整曲，这学筝之路断然是辛苦的。可没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到由心而生的乐曲有多么美妙。若没有了古筝，没有了学筝的经历，我无法习得坚持的重要。但若没有我对音律的热爱，我也无法坚持下来。是古筝，成就了今日的我。
说到我对音律的热爱，便要归功于我的另一样心头好——文学。从五音“宫商角徵羽”到“秦王破阵乐”，从“既然琴瑟起，何以笙箫默”到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。我对古代乐器、音律的启蒙皆来源于文学。当然，文学教给我的远不止这些。跟随书本领略诗词的豪情浪漫，玄学的玄妙精深，武侠的荡气回肠，小说的峰回路转悲欢离合；或与它寻名山大川，访古迹名胜，探深谷幽林，赏奇花异草，品奇闻异事。文学，带我进入另一个世界。若没有对文学的兴趣，我无法习得那么多不曾在课堂上出现的`知识。都说腹有诗书气自华。一个人的气质里藏着她读过的书。纵然我读过的书只是沧海一粟，仍要感谢它们，是它们，使我的气质不至于萎靡。是文学，成就了今日的我。
没有目标的人便像没有航向的船只。我们的梦想激励我们为之奋斗。我的梦想是成为建筑师，为了离目标更近一步，我参加了未来之城。为了达到目标，无论付出多大努力，我都甘之如饴。但若我失了梦想，那似乎便失去了生活的意义。没有目标的人，和一具行尸走肉有何区别。
我豁然开朗，这些事物是我生命无论如何都不能删去的，因为它们的存在，我找到了我的意义。我很开心，心中有我所热爱的事物。
爱我所爱，行我所行，我，便是我。
我是谁作文4
我是谁？在茫茫宇宙中，每一颗星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份与价值。而我呢，我又是谁？——题记
夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高悬，一个困扰了我很久的问题又缠住了我的睡意，令我无法入睡。我，到底是谁？
我有一个幸福的家庭，我有爱我的家人，我有许多朋友，我是一名高中生，我是一个人，我是宇宙中及其微小的一个分子，可我还是困惑，我到底是谁？
今年九月份，我成为一名高中生。很幸运，我来到了恩高，成为这学校的一部分。首先迎接我的便是一次军训，毒辣的太阳炙烤大地，汗水流出又被蒸发，循环往复。顶着烈阳站军姿成了最难受的事，可我还是必须坚持，一个星期的军训过去，接踵而至的是开学考试。成绩出来后我感到一丝欣慰，一直的努力没有被辜负，这便是努力的意义吧。开学考一过，我们变进去了紧张的学习生活。枯燥的课程，乏味的.学习，难以满足的睡眠时间，无不例外都在考验着我的耐心与决心。我浸泡在书本的油墨味儿里，每天机械地重复着那么几个动作——写字、看书、奔跑，我想到放弃，但我却不能这样，于是我坚持了下来。我是谁？原来，我是一名学生，我肩负着重担，我必须为未来去拼搏，在所不辞。
在学校的日子，思念充斥着每一个角落。教室里有父母离开的背影，寝室里有父母叮嘱的话语，食堂里有父母做菜的身影，他们的模样都在脑海里，我下意识想四处寻找，如同思乡的人顺着月光去攀援故乡的月亮。于是，我拨通了那个烂熟于心的号码。电话接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直颤，“嗯……是我，爸……”话讲到一半，心里的思念变盈满了眼眶，泪跌跌撞撞落下，爸爸惊喜的语调更让我难过。他问我进来的情况，我只敢发出单音调以免让爸爸发觉我的伤心。电话又被传入另一个人手中，“奥奥啊，在学校感觉怎么样？有没有想家？我给你买了一个抱枕，你睡午觉会舒服一点，这星期我来看你，给你买了一套新衣服，带你出去吃大餐，你在学校要好好学习，别想我们啊……”妈妈温柔的嗓音拥抱着我，心里的思念更是波澜起伏，幸好思念无声，怕你震耳欲聋。我挂了电话，突然明白，我应该好好学习，而不是盲目的思念，我要用好成绩来回报他们的爱。我是谁？原来，我是父母最牵挂最爱的宝贝，我带着他们的爱启程，从此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折。
我存在于这个世界便有我存在的意义与价值，我不是谁，我就是我自己。我有奋斗的目标，我有牵挂的家人，我胸怀一腔爱，不管未来怎样，不管我到底是谁，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意义与价值。
我是谁作文5
我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。
我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”
我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的`纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”
我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。
在中队自主管理方面，我总是老师的好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。
在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。
我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。
在此，我希望用我的努力与行动证明自己！
感谢各位评委老师以及同学的聆听！
谢谢大家！
我是谁作文6
学习党的群众路线教育实践活动以来，使我的政治觉悟有了很大提升，通过自我批评、自我反思，使我的教育教学有了很多改善的地方，我感觉在工作中开展自我批评能拉近与同事的友谊，在教学中对学生进行批评指正是对家长及学生的负责任。
作为教师首先要以学校的办学理念、规章制度为指导思想，循序渐进、有条不紊的开展教育教学工作，认真研究教学大纲，认真备好每一节课。同事之间要团结协作，只有团结才能凝聚智慧的力量，追本溯源，将知识以最简单、最易理解的方式表达反馈给学生，当然，我们的教育教学工作同样离不开社会和家长的关心与帮助，我们需要社会给我们创造一个良性的大环境，在这样的背景下才能很好地教育和感化我们的学生。例如中央电视台每年评选的感动中国人物，这是一个全社会都关注的焦点，这个评选是一种社会行为，它在挖掘人们心中的真、善、美，无非是想让这种美德得到传承，我们希望社会展现的更多是健康的，积极向上的！对于家长我们希望他们能够家庭和睦，除了多赚钱以外，还能多关心一下自己的孩子，孩子的内心真正需要的是什么？不仅仅是满足物质上的需要，更需要精神上的安抚与慰藉，以上这些如果都能按照我们所期待的方向发展，我们何愁学生不热爱学习呢？
作为一名普通的教师，我们不需要高谈阔论，我们需要的是认清自己的位置，在我们行驶教师权利的时候，我们要想一想是谁赋予的我们权利？回答一定是肯定的，党和人民。最初你也许只是为了养家糊口，为了工作而工作，但时间久了，你会慢慢地发现，你所干的是一件凭良心的事，面对那些双无知的眼睛，你没有办法掩饰，更没有办法搪塞，为了这些求知的孩子们，你一定会刻苦钻研教材，想尽办法让自己的教学简单明了，让更多孩子感受到学习所带来的乐趣，今天我们所做的是再平凡不过的工作，甚至会受到某些人的'鄙视，但是，我想他一定不知道我们这不起眼的平凡，创造了多少平凡中的伟大呀！当你受到质疑时，想想那些可爱的孩子们，你一定会有面朝大海，春暖花开的感觉！你也一定会坚定不移的走下去的！
学习党的群众路线使我对自己在工作中的要求更加严格了，工作中要认真听取老教师的建议，虚心改正，务实创新，听评课要坚持开展批评与自我批评，求同存异，课堂上要严格要求学生，学生有错误必须指出，这是作为一个老师最基本的责任。学生问问题时必须要耐心细致的讲解，帮助那些学习困难的学生，从最基础补起，尽量让每一名学生在课上都能学有所获，学有所得。虽然我带的那个班男生多，太顽皮，但他们都很聪明，我和他们常说的就是不希望任何一个人掉队，我希望每一名同学在我的课上多少都能有点收获，如果你知识实在学不会，最起码先学会如何做人，所以在课上大部分时间都在强调纪律，尽管这要花费好多时间，但我想扭转学生的思想比教学更重要，也就是说教书更要育人。
以上是我自己一点浅显的认识，希望我自己在今后的工作中更加进步，也希望各位领导及同仁批评指正！
我是谁作文7
校园的中心路上到处都是火红的落叶，错落有致的散落着，像是有人故意摆放的，我站在教学楼上，望向远方，看夕阳中的倦鸟归巢，这样的时间总是短暂的，初四的生活几乎使我窒息，像这样独自享受时光的时间不多，以此显得越发珍贵，我没有其他多余的时间，像这样的时光我是最享受的，我会忘掉一切烦恼，放下一切，来独享我的时光。
期盼已久的下课铃声终于响了，面对我不喜欢的课，就像是在折磨我，我不明白老天爷为什么对我这样不公，我不喜欢这样的生活。还好，初四的生活还是充满乐趣的，课下同学们会制造许多笑点，引得全班闹哄哄的。这也是我每天的动力，同学们都非常的努力，我不得不奋起直追，学习没有捷径，只有认真刻苦的学习，我还没有超越他人，但我明白了一句话，最大的敌人还是自己，我的控制力不好，我总是想着玩，还没有真正做到努力学习，只要我全心全力做好每一件事，最终会拿到好的成绩。
学校要举行颁奖仪式，还有普兴奖学金，这成为每个人奋发向上的动力，虽然我也是拿到奖金的人，但我做的还不够，我要有永不满足的心，况且我还没有做到最好，当我拿到奖状时，那是我最激动的，这是我充满信心，当我再拿奖时，又有多少人奋发向上，也许，下一次地把颁奖典礼就看不到我的名字所以我也不能骄傲，因为骄傲最能摧毁一个人的意志。
初四的生活，就像一条绳索，把我捆住，让我窒息。学霸的世界很难懂，他们总是低着头，做着自己的事情，这也是他们成绩好的原因吧，付出总会有回报的，刻苦的人上天也会眷顾他，这也验证了“天道酬勤”这一说法。
校园的小路上还有许多水洼，那是昨天下雨时留下的痕迹，这是看得见的痕迹，其实生活中还有许多看不见的痕迹，那是时光。吃饭时，时光从饭碗里消失；走路时，时光在脚步交错间消逝，小憩一会，时光从我面颊间经过；不知不觉间，时光从指缝间流逝。时光太瘦，指缝太宽，留不住时光，挡不住年华。
累了，痛了，笑了人间喜剧，良辰美酒奈何天，为谁辛苦为谁甜，这美好年华逝去，留下了什么。忍不住化身一条固执的鱼，逆着洋流独自游到底，年少时刻虔诚发过的誓，沉默的沉默在深海里，生活就像，一条大河，源远流长。生活就像一条大锁，把我困住，无法挣脱。
夜晚的美有多长，谁的情绪在发狂，是谁划走我的.船，让我随波逐流，我不想过这样的生活，这不是我想要的，我想过田园般的甜美生活，想做一位像陶渊明一样的隐士，独享自然的纯真与美好，远离城市的喧嚣，远离功名利禄，做一位安静的人。
从小我就向往南方，长大后一定去南方，我向往南方的生活，喜欢那里的环境，喜欢那里的一砖一瓦，走在江南的烟雨小巷，撑一把小伞，多么美好的意境，我会做一位安静的隐士，永远走着自己的路。
大王庄中学九年级三班 张新雨
我是谁作文8
第十九章噬魂曲
——（仍旧不是梦璃的角度哦）
梓瑟缓缓转身，向大门走去。
“真的决定了吗？”音婷望着她离去的背影，鼻子有点儿泛酸。
梓瑟没有回答她，只是走起来更加坚定了，那越来越沉重的脚步声已经回答了她的问题。
睡在床上的人儿依然是那么漂亮，眉清目秀，国色天香。
“你不怕？”梓瑟的背后传来一阵不知是关心还是什么的话语。
“不怕。”梓瑟说，“她死了，我活在世上也没什么挂念的了。她，还有向亦辰……我，却什么都没有了。”
话语那头，眼泪已经冒了出来，附在了梓瑟亮亮的眼睫毛上，迅疾滑落在地上，然后消失得无声无息。
门被轻轻推开，又轻轻关上。不久，又被轻轻推开。
梓瑟手里多了一份东西——就是羊皮卷轴——就是噬魂曲。
它可以治愈人，也可以吞噬掉人。那个弹奏者，会被噬魂曲无情地掠走灵魂，变成一具没有任何思想的空壳。它的音律很美，很美，美得让人窒息，美得瞬间让周围的物品都哑然掉色。
梓瑟轻轻抹去旧钢琴上的灰尘，每一个动作，似乎都是她对这个世界的最后留恋。
她细长的手指准备弹奏。
猛然间，一只细嫩的手阻止了她。
“我来。”这句话冷冷的，背后却是对姐妹的关怀。
那只粉嫩的手，开始弹奏。
噬魂曲一旦开始演奏，就不能停下来，否则，听到这首曲子的所有人，都将被噬去灵魂。
“音婷……你……”梓瑟颤抖着说。
瞬间，另外一只手，梓瑟的手，也在钢琴上跳动了起来。
“要弹，一起弹！”梓瑟咬着牙说。
音婷愣住了，但很快，她也咬紧牙关说：
“要死，一起死！”
噬魂曲的美妙的有毒的声音，传遍了整个房间。
“要弹，一起弹！”音婷说。
“要死，一起死！”梓瑟说。
曲声把两位少女的长发拂了起来，已经进入了尾声。
少女的眼睫毛微微动弹。
少女醒了，真真切切地醒了。她望着眼前的一切，泪流满面，她们，为何这么傻？
她颤抖着，拖着虚弱的身子，一步一步向钢琴靠近。
脚艰难地行走着。
“梦璃，难道你……不！不要！”
“我们发过誓的`，不愿、同、年、同、月、同、日、生、，但、愿、同、年、同、月、同、日、死。”少女颤抖着说完了这句话。
钢琴上，搭上了另外的一双虚弱的手。
噬魂曲的美妙曲声，昭示着死亡的来临。很美，但，有毒！
少女坚强着站起来，拖着虚弱的身子弹奏。
恐怖的噬魂曲。
三个人儿的力量越来越弱，灵魂，快要被夺走了吗？
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
不甘心，真的不甘心……
还有许多事情，等着她们呢，真的，就这样离开世界了吗？
我是谁作文9
今天，我想让大家通过我的文字，来猜一个人，猜猜他是谁？
他的“造型”有点与众不同。看！乌黑的头发硬硬地竖着，像极了一只可爱的小刺猬，帅气极了！瞧！浓密的眉毛下忽闪着一双圆溜溜的大眼睛，散发出智慧的光芒。大家一看就知道，他是一个很有灵气的男孩。
他是一个“电脑迷”，玩起电脑来特别入迷。我俩都是六石中心小学的教师子女，更重要的是我们的妈妈还在同一个办公室，于是我俩成了好朋友。每天放学后，我走进妈妈的办公室，都能看见他坐在他妈妈的办公桌前目不转睛地玩电脑。我问他：“嗨！你今天的`家庭作业写好了吗？”他总会得意地回答说：“我早就在白天下课时间，同学都在外面玩的时候，认真地完成了家庭作业。”呵，这家伙为了多点时间玩电脑，也真是够拼的！
不过，他玩电脑并不都是玩游戏，而是在学编程。有一天晚上，我们一起上信息编程课。信息老师卿老师说：“今天的编程作品完成后，上传给我就可以下课了。”其他同学一听，马上点击“保存”按钮上传给了老师。而他呢？依旧低着头，盯着电脑屏幕有条不紊地做着。下课铃声响了，同学们陆陆续续地离开了教室，他却没有走，还在继续编程。我走过去提醒他下课了，他头也不抬地说：“我再做一分钟就能完成了，做完就走。”然而，他妈妈在学校办公室等他，足足等了十分钟也不见他的身影。我们跑到电脑教室一看，他还静静地坐在电脑教室里编程呢！此时，电脑教室里只剩他一位同学了。哎，这废寝忘“时”的“电脑迷”，真让人哭笑不得。
哈哈，我介绍了这么多，你们猜到他是谁了吗？猜猜我是谁
周煜皓
“我悄悄地蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁……”哈哈，今天我要让大家来猜猜我是谁！
你问我的长相如何？那可是很有特点的哦。我是江北中心小学三年级的一名小男生，但我的个子不高，要是你在街上看到我，也许会以为我才上幼儿园大班。我留着一头乌黑发亮的寸板头，显得很精神；弯弯的眉毛下，镶着一双丹凤眼。再往下，就是我那圆圆的成龙式的狮子鼻，和我奶奶像极了。一张红润的小嘴巴，嘴角总是微微上翘带着笑。现在，你们能想象出我的样子了吗？
怎么？你们还想知道我的兴趣爱好？好吧，让我来慢慢告诉你们。作为一个男孩子，我特别喜欢打篮球。在赛场上，我的小身板显得格外灵活。我不仅能轻松地三步上篮，还能投中2分球。另外，游泳也是我的爱好之一。经过一年的学习，我学会了蛙泳、蝶泳、自由泳。这三者中，我最熟练的是蛙泳。作为一名小学生，跳绳自然是不在话下的。现在，我每天都会练习1000下跳绳。上面这些都是运动方面的，除此之外，我还酷爱看书。我看的书种类繁多，不仅喜欢看漫画，也爱看四大名著，更爱看科学探秘等各种不同的书籍。你们说，我是不是一个能文能武的小男孩呢？
我是谁，你们猜到了吗？
我是谁作文10
我睁看双眼，望着这个陌生的世界。
“我是谁？”脑子里冒出了这样的话。我抱着头，脑子里除了“我是谁”就没有其它想法，一片空白。我想我失忆了。
我站了起来，朝着人群走去。
“我是谁？”我大叫。
“疯子，滚一边去！”粗鲁的谩骂。
“鬼子知道你是谁咧！”又一声。
……
我面无表情地望着他们。没有人认识我。
我感到无助又孤独。这茫茫人海中似乎只剩下我一个人。我闭着眼，底下头。开始寻找脑子里的记忆碎片。
没有回忆。
脑子在嗡嗡作响，“我是谁？〞或许这个世上已经没有什么好留恋的了。
我漫无目的地在大街上走。
走过的人都用看怪兽的眼光打量我。我看了看自己的衣服，破烂不堪，真恶心！
突然，我看到了一行字：武林大会。我上前一看，地点是武林大会堂。
武林大会堂？这是哪儿？突然，我看有人也看见了招贴榜。似乎正准备去那。
我连忙悄悄跟着他。他的速度好快啊！为了跟上他，我加快了速度。对了，这好象叫“轻功“吧！
不一会，我就来到了武林大会堂。
“让开！我要进去！”我不顾门卫的阻拦，一把推开了他。闯了进去。
这时，比武台上没有人，我立马跳了上去。这时，一个黑影窜了上来，说：“姑娘好功力，这么高的比武台也能上来。”“废话少说，接招！”我朝他打去。“啪！”他挡住了攻击。哼！我趁他挡我手时，另一只手一掌拍飞了他。
之后，上来了许多高手，我照打不误。我把所有孤独的感觉转化成力量，热血沸腾，把那些高手打下台去。
“没有人会关心我！没有人认识我……”我越想越气愤，出拳的速度更快了。
“啊！这不是江湖上失传已久的‘暗影拳’吗？这小姑娘怎么会用？”
“是啊！”
……
不一会，便没人向我挑战了。
“姑娘果然是高手！在下佩服佩服！”一个沉稳的`人走了出来。
“这不是堂长吗？”有人说道。
原来是堂长啊！我的每一招也能躲过，这个对手够强！
不愧为堂长，我的每一招也能躲过，这个对手够强！
我用上了脚。我跳了起来，朝堂主踢去，他虽然挡住了我，却被迫向后移了一米。
我手脚并用，创造了一套打法。我速度极快地绕成堂长转，不一会儿，他就被转晕了，我发动内力，向他打去。终于，他招架不住，摔倒在台上。
“姑娘真是难得的高手！请问姑娘尊姓大名？”堂主艰难的说。
这时，我的内力已用得不少，再加上和那么多高手打架，已经快支持不住了。
“吾无名氏。”说完，我便倒了在了台上，永远的闭上了眼睛……
我是谁作文11
是谁覆盖了诺言，是谁，丢弃了那双拉过勾的手。 ——题记
“我们是最好的朋友，永远永远”沫沫傻笑着，撒娇似的对窗台上那只懒洋洋的如猫似的女孩“橙”承诺着。
橙点点头，“拉钩上吊一百年不许变，不，是一直不变”。谁会知道“永远”有多远？
两个月的时间，她们喜欢腻在一起，彼此说着快乐，不会分离。早上橙总会等雪、她们一起上学，放学。一起听着属于她们的`歌，那种感觉爽呆了！两个人很暧昧，以至于有人认为她们同性恋。但不是的，她们心里都懂。因为太在乎，彼此依偎，离不开，就如鱼离不开水，人离不开氧气。橙和雪，都喜欢看天，用45度的仰角，仰望天空。她们在等待天使的降临、直到黯淡的天空笼罩在头顶上。
“橙，流星，快看，快，让我们许愿：永远在一起”沫沫大声呼喊着。橙和沫沫，紧紧相拥，一起许愿下这个美好的诺言。谁会知道，谁会丢弃谁？
每天都开开心心，每天都形影不离。与往常一样，她们一起去上学。但，谁也想不到、苍天如此残忍。她们吃着棒棒糖，哼着小曲，一起走在路上。一个飞驰的汽车马上就要撞住沫沫，（沫沫在橙的右边靠近马路边）橙一把把沫沫拉向一边，但还是没有把沫沫从车的视线里拉回。
“煞”、一声汽车的刹车声，地上一片殷红的血迹。橙不知所措，边慌忙的拨打120 边 喊着：“沫沫，我们还要一起去完成梦想，一起去看海，你看看我，看看我……”话语不断重复。120很快就到了，沫沫去了医院，橙赶紧打电话给雪的爸爸妈妈。她们来到了医院。“医生，她怎么样、怎么样”橙哭叫着。医生低下头，唉声叹气的说：“她已不行了”。橙奔到急救室，大声哭叫着：“
沫沫，你看看我，看看我，我们还要一起上学，回家，看海，怎么可以丢下我一个人，怎么可以呢”是啊，怎么可以丢下她一个人，没有沫沫，她该怎么办、、橙
死死抓住沫沫的手，不肯放开，不肯放开。
沫沫走了，只留下橙一个人挚守诺言。两个月了，橙不断的翻着沫沫的照片，翻到手流血，还不愿松开。不断的听着她们的歌、看着她们的照片，“沫沫，你怎么开一离开我，怎么可以”、、我永远听见她的内心呼喊着。可是，沫沫怎么听不见？、
橙一直都活在回忆里。搁浅半年，橙接受这个事实，决定重新寻找快乐。因为她知道沫沫一定希望她可以快乐，一定不愿意看见她颓废的样子。沫沫、在天堂里的你若安好，便是晴天。
永远到底有多远、苍天知道。
谁覆盖了诺言 、苍天知道、
谁丢弃了那双拉过勾的手、苍天知道、
是谁太勇敢，丢弃了我、
我不知道 、 苍天不知道，
谁太勇敢，丢弃了我
我是谁作文12
我是谁，我不知道。也许，我只是一粒尘埃，也许，你会知道。
——题记
（一）
我是谁。
我曾经做过这样1个梦
梦见我曾是太阳之子
因为不小心把充电插头连根拔起
却被老爸赶出家门丢到地球去了
却只能等到《一千年以后》再回家了。
（二）
我是谁。
或许我只是一瓶掺杂着曼妥思口味的可乐
以随时都会释放的二氧化碳气体等待着
终于有一天一个90后的年轻人打开了我
一饮而尽地喝光了我，只剩下了一点残汁
连瓶带罐地被丢进了垃圾桶里
却又得等到一万年以后才能重生。
（三）
我是谁。
也许上辈子上上辈子上八百辈子
我曾是一个乞丐，渴望着不劳而获
在街头死拽着富婆不放为的就是那几块钱
最终却在虚度中一步步丧失了自己
也最终的饿死了自己。
（四）
我是谁。
也许我曾经是一个生于抗日战争时期的不幸儿
但一幕幕的杀戮血腥却激起了我的'爱国热情
抄起家伙——ZB26来次真性情好好干一场
发射比母舰还强大的巡航导弹把鬼子们炸成牛杂。
（五）
我是谁。
我曾幻想着我是一个流浪的歌者
一个热爱音乐得要死
却只能在地下铁卖艺遭受陌人嘲讽的歌者
每天赚着十几块吃着便当一路创作的旅人
幻想着有一天能开世界巡回演唱会到处唱歌。
（六）
我是谁。
我渴望着我能环游世界
戴着像素高防水性好耐摔的照相机到处摄影
能够上天入地遁洞爬山
一个能够把世界上美好事物记录下来的摄影爱好者
尽管什么快门光圈橡胶底片我还摸不着头脑
但一直渴望着。
（七）
我是谁。
或许n年后的我回是一个游离与尘间的孤魂野鬼
总是只能等到夜晚才能出来飘荡
不过挺过瘾的
我可以尝试着不用脚走路
这样我就不会得脚病了
说来也挺值的
啊飘。啊飘。啊飘。
（八）
我是谁。
我就是我
一个不漂亮但有灿烂笑容的我
一个没有每天都有新衣服的我
一个没办法笑到最最大声的我
但不会迷迷糊糊像麦兜一样的我。
（九）
我是谁。
怎么办罗嗦了这么多
我还是不知道我到底是谁
用政治观点来说就是
我是谁我为什么要来到这个世上我要怎样好好过
我是个脑白。
最讨厌回答这种要从宇宙诞生那年说起的硬性话题了
话说，宇宙爆炸
（十）
我是谁。
窗外，深邃的黑晕包裹着灯光在迷离边游荡
我是谁？我是谁？
找寻了周围的一切
虚度了好几百辈子后，
我终于找到了
往后的我是谁，
我已有了答案
我是谁作文13
八月二十三日，我终于如愿进入了恩施高中，在父母的陪同下整理好寝室，办好相关手续，我就第一次脱离父母的庇护开始了高中生活。
在新的班级没有熟人，快节奏的住校生活也令我手忙脚乱。军训的苦累无处倾吐，心灵的孤单无法填补，在无人依靠的情况下，除了咬牙坚持还能怎样？我努力辨认校园的路，尝试着与人友好相处，就在自己都快被已经独立的假象欺骗时，好友的父母来看她了。我得知自己的父母因事来不了后，表面装作无事，失落、委屈、愤怒、茫然……一切复杂的'心事都揉成一团，在胸口郁积，发酵般越胀越大，堵塞在喉头，将要控制不住时竟被发狠似的咽下，却在心脏上留下了巨大的空洞。
七天的军训过去了，有趣的事不少，但都被我的好胜心破坏了——我誓要得到的标兵荣誉被他人得了。一时间，回家的喜悦被不平、猜忌所蒙蔽，对在看台上拼命招手的父亲竟也只报以不耐烦的一瞥！回到家，本该口若悬河的我也没了心情，父母问什么都只敷衍了事，实在烦了就关上房门无休止地上网。昏天黑地之间，又到了返校的时间，父亲语重心长的教诲让我认为自己不被信任、受了指责，最终不欢而散。
学习生活开始了。首先是入学考试。由于没怎么预习和复习，我由入校的三百多名滑到了六百多名，原先的自大被打击得彻头彻尾，我越发感到自卑甚而是惊恐起来。洗漱和就寝时间紧张，九大学科的轮番轰炸，对于成绩和对家人态度不好的懊恼……这些都使我在夜晚难以入眠，痛苦万分。我时常会想：我是谁？我为什么会这样呢？
好友考了一百多名，这是相当不错的成绩了。而且我观察到她不论是与父母还是同学在一起时，都无半分不耐，且绝无做戏的成分。当我在早晨赶往教室的途中，看到太阳升起，校园里的一切都发出极美的光辉，我想起中考前我与父母一起来恩高参观的事。那时，我的内心是无比向往、无比纯真的，我期待与这里的每一个人友好相处，期待在自己的努力下让姓名高悬红榜，期待踏遍校园的每一个角落，期待能在这里始终谦卑、始终奋斗，最终实现自己的理想……然而现在我却连做人的本分都丢失了。
不孝的人是不可能与人为善的，没有健康诚挚的心灵，也是难以达成目标的。俗话说：“先成人，后成才。”我是人，便要守人德，人要在人的世界里求取意义。
之后，我与父母坦诚地聊了一次，他们没有怪我，反而教我调节情绪，还给我买了很多课外书。我这才想起，父母从未要求我、限制我什么，只是为了让我适应社会而费尽苦心，终日操劳。渐渐地，我交到了一些朋友，也慢慢适应了学校生活，还承担了一些班级职务，参与了社团的应征面试……
都说人非圣贤，孰能无过，但这话不是一直任性下去的理由。我不知道是不是人都有自私、拧巴、见不得光的时候，但这世界很好，我周围的人很好，他们愿意接纳迷途知返者，让每个曾迷茫的灵魂有所皈依。
我是谁？答案并不重要。在寻找答案的过程中，我们不断失败又成熟，这就足够了。
我是谁作文14
今天上午，我来到作文班学作文。刘老师笑眯眯地走进教室以，对我们说：“今天我们玩一个游戏，名字叫做‘猜猜我是谁’”我们听了都高兴地欢呼起来。
刘老师先做了一次示范。他叫来汪楚然，又拿出一件衣服。他拿衣服干什么呢？我们疑惑不解。原来，衣服是这个游戏最重要的道具，因为我们要用它蒙眼睛。刘老师先把汪楚然的眼睛蒙上，然后悄悄指了指我。我赶紧捏着鼻子说：“猜猜我是谁？”汪楚然猜我是万美瑶。我继续捏着鼻子重复说了一遍，他还说是万美瑶。刘老师揭开他蒙眼睛的衣服，他发现是我，他猜错了。刘老师又说：“如果像汪楚然这样猜错了，就要表演一个节目。如果猜对了，对方就要表演节目。”
游戏正式开始了。第一轮，刘老师选了刘伯伦，并蒙上了他的眼睛，然后又指选了朱俊杰，其他人都瞬间安静了下来。朱俊杰噘着嘴巴，用魔鬼般的声音说：“猜猜我是谁？”刘伯伦马上说：“朱俊杰。”刘老师问：“你确定？”刘伯伦坚定地说：“我确定。”刘老师让刘伯伦把衣服掀开，发现果然是朱俊杰。朱俊杰只好表演节目。他表演了“动耳神功”。
第二轮，刘老师选朱本轩上场。照例是先用衣服蒙上他的眼睛，然后用手势叫李雨宸过来。李雨宸故意用男腔说：“猜猜我是谁？”朱本轩猜了两次，都错了。刘老师又让他们俩握握手再猜，可还是猜错了。最后，朱本轩给我们出了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，左边坐的是小张，右边坐的是小李，请问这辆车是谁的？”姜皓雄回答道：“是如果的'车。”我们都笑了起来。
第三轮开始了，这次老师选上了我，他把我的眼睛蒙上，不知道又选了谁。只听见一个怪腔怪调的声音：“猜猜我是谁？”我不肯定地说是朱本轩。他又问了一次，我想了想说：“是朱俊杰。”老师问我是否确定，我犹豫了一下，说：“我猜还是朱本轩。”刘老师把我蒙眼睛的衣服揭开，我发现果然是朱本轩。心里甭提多高兴了。后来，朱俊杰代替朱本轩表演了“扮鬼脸。”
比赛结束后，刘老师还讲了一个关于“猜猜我是谁”的笑话。以前有两个人玩“猜猜我是谁”的游戏。被蒙上眼睛的人猜不准对方是谁，便说：“你是傻子。”对方一听急了，马上用自己的原声说：“你才是傻子。”哈哈！听到了原声，当然就很容易猜出是谁了。我们听完这个笑话，都大笑一场。
通过这个游戏，我们明白了：即使是熟识的朋友和同学，如果他们用了不同的腔调，听起来就像是换了个人，但只要平时留意观察，做个有心人，还是可以分辨出来的。当然这只是个游戏，平时我们朋友之间还是应该真诚相待。
我是谁作文15
有的人是笔耕不辍，以传播优秀文化为己任的作家；有的人是铁肩担道义，为革命事业奉献终生的革命家；有的人是兢兢业业，甘为人民服务的政府工作者，而我是谁？我不禁深深地思索着。
我想我应该是个在生活的洪波巨浪中遵从本心，秉持善心的人。当一个人深陷困难，被可怖的泥淖牢牢缠住时，是多么希望有人能来拉你一把啊！我自己就深有感触，当我冥思苦想，搜肠刮肚，运用所有所学数学知识来应付高中数学题时，却深感被动与无奈，眼看别人都对老师的说法频频点头，而我却呆若木鸡般毫无所知，我的心顿时陷入黑暗的深渊，而此时，能有一位温和友善，耐心的同学在学业上帮助你，那该多好呀！非常幸运的是，我被同学的帮助温暖了心房的每个角落，多亏了他们，我才不是那么孤单、无力。此外，赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，也照亮了自己。正如冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时收获，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”如果人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间！
我更应是个风雨兼程，向往着光明也能在黑夜中翩然起舞的奋斗者。似乎有太多的理由使我们必须不顾一切地获取知识，掌握本领了。正因如此，我才因不畏惧风霜雨雪，像飞蛾扑火般那样义无反顾地去拥抱理想。想那认为“大丈夫当朝碧海而暮梧”的徐霞客，为了实现自己的理想，他摒弃仕途，踏上了描述自然，书写风景的旅途。他不惧风雨，不畏虎狼，露宿残垣，寄身草莽，以野果充饥，以清泉解渴，他在前路黑暗笼罩时坚挺傲骨，在泥泞满身时，也大步向前走，而这段坎坷又充满传奇色彩的经历更震撼着我，感染着我！当竞争极为激烈的高中时代，面对有一定难度的知识，尽管听不懂，作业上满布红叉，我也要把焦虑与不甘化作前进的无穷动力，把这股子不甘服输的劲头融入骨肉，用一生书写生命不止，奋斗不息。我始终坚信巴金老人的那句“理想不会放弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉中。”
而我最渴望成为的'，也做的最差的就是能够耐心对待、倾听父母，真心真意地用心感受体谅父母的晚辈。有人说：“爱，是向下的。”这真与现实贴合吻合啊。父母对我们的爱如清水芙蓉，不加丝毫雕饰，那么自然，那么美好无瑕。可越来越多的青少年忘记将爱也回报给父母。如果我们能在生活中抚平躁动的心，以一种宽广博爱的心态为父母着想，尽力考虑，照顾他们的感受。与他们一起欢笑，流泪，这该是生命中无比珍贵的财富啊！我希望我能尽量减少对父母的不满，把我们的爱向上传递，用心全力去爱他们。
我是谁？除了应该努力扮演好生来俱有的角色外，更应为自己的人生添上更多的色彩，使它成为一副值得回味、留念的风景画。
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