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阶梯的作文12篇(必备)
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的阶梯的作文,欢迎阅读与收藏。
阶梯的作文 篇1
我们每个人都是平等的,你只有用爱来交换爱,用信任来交换信任。
——题记
人与人交往,需要我们彼此的信任、诚实、真心。我们在和朋友发生各种矛盾、各种冲突时,我们就要学会换位思考,从朋友的的角度去思考自己是否做对了。而不是一心只想着自己不能吃一点亏,那样真的错了,会令我们失去朋友的。 换位思考这四个字,想必老师、家长常常说吧!可又有多少人听进去,真正理解了。和朋友发生矛盾时,还不是以自己的利益为主,怕自己吃亏,面子上过不去,所以就跟朋友闹翻了。我们每个人都应该要有一颗宽容大度的心,一颗理解别人的.心。这时,就要我们慢慢地放下心中的不愉快,让心静下来,仔细地想一想,思考一下。思考好了,我们就心平气和的跟朋友好好谈一下。如果是自己做错了,就礼貌地跟朋友道歉,请求原谅;如果是朋友做错了,就严肃地向朋友说明做错的原因。这样才能少一点冲突,多一份理解的友谊。
有一个人请他的朋友吃饭,而他的这个朋友是一个瞎子。因为和朋友好久没在一起聊聊天,吃吃饭,所以吃得很晚。瞎子说:“已经很晚了,所以我要回家了,今天我们玩得很开心,下次我们再聚。”而主人却说:“你等一下。”随后从屋里拿来了一个灯笼,顺手递给瞎子。
瞎子很生气地说:“我是一个瞎子,有没有灯笼我都看不见,你还拿一个灯笼给我。你这是有意嘲笑我吗?”主人说:“因为我在乎你,所以就拿一个灯笼给你,你看不见,别人看得见,这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了。”瞎子很感动。
其实做每一件事,我们都可都要把视野放宽一点,试着换位思考,多替别人着想。试着去理解一下别人,从别人角度思考,那么你会豁然开朗,原来世界那么美丽,只是我没有真正用心去理解他。
换位思考是通往理解道路的阶梯,需要我们用心去做,去理解别人,多换位思考一下。《增广贤文》中有这样一句话:责人之心责已,恕已之心恕人。换位思考属于待人处事的一种,面对与别人的各种冲突时,就要换位思考,退一步海阔天空;退一步,自已有不会吃多大的亏。你做到了吗?
阶梯的作文 篇2
每个人心目中都有美好的理想,然而你可知道架在现实与理想之间的天梯是什么?
那就是自主学习(即总结好的学习方法)+勤奋+坚持=成功。学习分为课堂学习和自主学习,课堂学习则是从老师那里学到基础知识和学习方法,则相当于老师交给我们开锁的钥匙。而自主学习则是运用老师交给我们的钥匙去解决更多、更复杂的问题。通常我们小学生在课堂上都能好好听讲、认真做作业,而自主学习则大多数学生做不到,因为它需要自觉性,这正是同学们成绩有差别的原因。记得上小学一年级时,我一遇到不会的.问题就问爸爸妈妈,而每次听过解题思路和答案后,自己又不再做一次,过一段时间就忘记了。这种阴天拖粮草――越拖越重的学习方法和不动脑筋习惯,怎么能成才和实现理想呢?而我们班有位同学和我恰恰相反。她每做一道题,先自己想,再动笔。
遇到难题则会把思路写在纸上,比较几种方法,记住最好的方法。遇到特别难的题,她会虚心请教别人。别人只讲答案,不讲思路,她一边听,一边记,听后会分析一下解题思路。而我遇到这样的事情时,则直接抄答案。我曾经问过她为什么,她答道:“其实,光抄答案是没用的,试卷上没有一模一样的题目,只有听懂和记住了方法下次遇到相同类型的题目自然就会了!”我按照她的方法学习,不久后,我的学习成绩也提高了。这种主动学习、自己总结的自主学习方法,不仅能提高学习成绩,也可以提高自己的分析判断能力。自主学习是前提,我们学习中还需要勤奋。从古代自小就聪明过人的司马光,到现代17岁才进中学的童第周,他们成功的鲜花不都是用勤奋这把洒水壶浇灌出来的吗?现代社会知识广博而精深,更需要用勤奋这把钥匙打开知识之门。人的理想一定非常远大,而每个人都不可能一下子就实现这个理想。那么,我们就要把它分成一个一个的台阶一步一步的往上走,例如:每天在六时三十分之前写完作业,把字写漂亮等等。
但是,每个人给自己的阶段目标要适当,不能过于简单,也不能定一些不可能达到的目标。我们要一步一个脚印地向终点走去。在实现理想的过程中,会遇到各种各样的困难,我们需要克服种种困难,坚持不懈,每个目标实现了我们的理想也就实现了!
同学们,让我们一起努力吧!运用自主学习(即总结好的学习方法)加勤奋加坚持的手段,让我们一步一个脚印的向成功的终点迈去吧!
阶梯的作文 篇3
坚持,是实现理想的阶梯。
没有坚持,一切就只是空有抱负而已。
想实现理想的青年,只有将“坚持不懈”作为自己的追求,努力奋斗,才会攀上理想这个又高又陡的阶梯。
理想的阶梯,属于不忘初心的人。
里约奥运会上,中国女排摘得荣誉的桂冠,这绝大多数都要归功于伟大的女排教练——郎平。
青年的她加入中国女排后,就有一颗想为国争光的决心,她也一直朝着这个目标奋斗。
郎平作为队员时,带领中国女排夺得三连冠,曾经多次受伤,但她依旧出现在运动场上;作为教练时,指导中国年轻女排多次登上冠军的宝座。
她没有忘记自己的决心,将自己的青春都会洒在了球场上。
从她身上,我们看到了一种不忘初心的坚持。
正是这种坚持,使她登上了理想的高峰,为中国赢得了无数的荣誉。
所以,真正有理想的人,一定要不忘初心。
理想的阶梯,属于脚踏实地的人。
作家曹文轩,在许多人的眼中都是个耳熟能详的成功人士。
他最初可能和大多数普通人一样,都在为了生计而奔波。
但自从他接触了写作之后,就一发而不可收,从《草房子》到《山羊不吃天堂草》,他一本一本地出版,一步一步地走,一点一点地积攒名气。
最终因为其超凡的写作能力和对孩子们想法的深入了解,使他成为中国最受欢迎的儿童作家之一。
从他身上,我们看到了一种脚踏实地,一步一个脚印的坚持。
正是这种坚持,是他被绝大多数青年儿童所喜爱,登上了成功的巅峰。
所以,真正有理想的人,一定要脚踏实地。
理想的阶梯,属于不言放弃的人。
在面对强大的人工智能机器人时,他没有露出一丝的胆怯之意;在他知道在他之前许许多多的老前辈被打败时,他并没有退缩,没有放弃。
他依旧勇往直前,坚持与那个被叫做“阿尔法狗”的机器人比赛。
在比赛之前,他日日面对棋谱,日日刻苦钻研,日日努力练习。
这正是中国第一青年围棋手——柯洁。
从他身上,我们看到了一种不言放弃,不畏强敌的`坚持。
正是因为这种坚持,他为国人所称赞,在通向理想的道路上越走越坚定。
我们年轻人就要有他这样不言放弃的坚持精神。
坚持,是攀登理想高峰最扎实的基础,是改变现状最有效的方法。
只有不言放弃、不忘初心、脚踏实地的人,才会摘取成功的硕果,拥有漂亮的人生!
阶梯的作文 篇4
用三十年生命记录真实的拉萨女教师;为一块五的发票而捍卫自己宪法权利的律师;不计利害为土地付出的土地局主任,寻求真理不言乏力的总理。他们用热忱的头脑和真实的灵魂去弥补社会的不完美,用勤劳的双手锻造出自我价值的阶梯。
如果上帝将你的心遗落在砂砾里,凭着他还没有风化成一粒顽石,请找到属于它自己的价值。古往今来,历史洪流淹没了无数曾鲜活灵动的人。为什么我们能记住“高歌留取丹心照汗青”的文天祥,却不了解长安街头一名卖菜的小贩?因为他们生命的价值不同。固然,卖菜的小贩日出而作,日落而息,安守本分却也怡然自得。我们不能否认他的生命价值,但这种反范围局限于自予自足,满足于安逸平凡生活,只求一日三餐温饱而独善其身的价值是片面的。反而观之,南宋晚期的爱国诗人文天祥,用生命谱写出《过零丁洋》的悲壮,在危难时刻以一片对祖国的炽热丹心维护了自己和国家的尊严。尽管国将破,家将记亡,但仍用最后的火种去照亮内心坚持的真理-----宁死不做叛国者。这种度生死之外的悲壮灵魂,将自己的鲜血融入对坚守的追求。他的生命是无价的瑰宝,因为内心已满是对祖国虔诚的烙印,所以他站在了生命价值的最顶端。
千百年后的我们已蓄势待发,准备好谱写自己的篇章,但我们生命的价值又会以哪里为终点呢?是小我的实现,还是为集体为祖国甚至为我们所处的这一时代添上自己的力量?
现在的`90后,00后大多都以自己为中心,只求满足自己的需求,整日沉在网上,和朋友聚会。稍好一点的就埋头苦学,为考学校而奋斗,又有多少人想过真正的为社会,为祖国而拼搏奋斗呢?如果人人都只以满足自己为生命的目标,我们的祖国何以盼来一个更美好的明天?殊不知祖国是由一个个具体的人所构成,也由我们创造和决定。只有真正的投身到社会中,不言放弃,不言劳累的追求真理,为他人付出,遵守各种法则,才能够使自己的生命真正的闪光。
趁着我们的生命春光正好,锻造出生命价值的阶梯,然后向着顶峰攀登。
阶梯的作文 篇5
我的生涯,就是书的生涯。
我的卧室里,你看不到平时小孩最喜好的玩具,而是“孔夫子迁居——尽是书”,书桌、床头、衣柜、地板、窗台都摆放着书,妈妈说我几乎就是一个“书痴”,我很快乐这个称谓,也很喜好伴着书香入眠。
四岁时,我便开端带着猎奇心似懂非懂地读《婴幼儿画报》,我从中学到很多的学问,如《小青虫造房子》:小青虫痴痴地问了青蛙、水蜘蛛、小鸭和蜗牛为什么不怕下雨。青蛙说:“我的皮肤是要水来滋养。”水蜘蛛说:“我的一身毛粘不住水。”小鸭说:“我不但毛多,而且上面还有油,所以不怕。”蜗牛说:“我有壳啊!”小青虫听了蜗牛的话,邃晓了,便吐了个茧子,睡着了。从此,我懂得,天然界的每个小动物都有维护本人的法宝。慢慢地,我迷上了念书,初步熟悉了念书的益处和乐趣。
七、八岁时,我开端在字典的协助下读传奇故事和童话。我读过白雪公主衣着一身雪白的连衣裙在青青芳草地上翩翩起舞;读过青蛙王子身穿一身淡绿色的戎衣,在丛林里愉快的跳来跳去……读《格林童话》中的《小狐狸》一文时,读到王子为了治国王父亲的眼病去寻觅鹦鹉油,在小狐狸的协助下,王子获得一个公主、一把宝剑、一匹宝马和一只时兴的鹦鹉,并戳穿了两个哥哥的阴谋,过上了幸福的'生涯。我读完后,开端另外的构想,假如没有小狐狸,小王子会如何找到鹦鹉油?历险又会是如何的?我把本人模拟和改编的故事交给教师看,被教师拿进来看成优异文章念给同窗们听。从此我开端了本人写故事、编童话。
九岁开端(我如今十一岁了),我喜好上读名著和一些深邃的科幻小说,如《三国演义》、《木乃伊复生》、《魔幻世界》等,成天沉浸在欢欣无量、有喜有哀的书的世界:有时读到最后时,看到了圆满终局,我会忍不住鼓掌叫好;假如故事很凄惨,我也会泣如雨下,妈妈经常认为我出了什么事。读《三国演义》时最观赏诸葛亮的“三气周瑜”,在这一回中,我真正领略到了孔明的伶俐才智,同时也邃晓了做人要有气量,要“宰相肚里能撑船”,否则再是英雄也难逃可悲下场。
念书让我增进了见识,晓得了这个世界十分的出色。念书让我的写作提高了很多,能够说,假如我没有效心去念书,就不会有我今朝的写作程度。念书让我邃晓了事理,晓得了什么是对,什么是错。念书又让我有了涵养,我会帮妈妈取水洗脚,走路我会让妈妈先行,所以如今妈妈经常夸我“真有绅士风度!”
这辈子,我要切记冰心奶奶的一句话:念书好,多念书,读好书。
阶梯的作文 篇6
画画、弹琴、唱歌、跳舞在我们多姿多彩的业余生活当中,我们各有所好,各得其乐。而我最大的乐趣就是畅游于书海之中。
今天,我照常打开《精选作文》读了起来,一打开目录,一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的乐趣”。我翻到那一页,便专心致志、一丝不苟、全神贯注的读了起来。
文章讲了一个人,他从小爱读书。他小时候听他妈妈讲书,听得仔仔细细、认认真真。长大上学以后,读的书更是不胜枚举:《中国上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中外名人故事》通过的书让他的知识丰富起来,当上了班长,学习也名列前茅。
是啊!读书是多么重要。有人说过:“读好书、好读书、读书好。”郭沫若也说过:“读活书、活读书、读书活。”的名言。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”朱熹也说:“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”可见读书的重要性。
高尔基小时候,家里贫苦,他只上过五个月的学。11岁那年,他成了孤儿,被迫到绘图师家里当学徒,靠苦工挣钱。绘图师的老太婆不让他读书,打他、骂他但是这些都没有动摇他的信心,他用微弱的炉光读书。最终成了举世闻名的文学家。
少年英雄赖宁也喜欢读书,爸爸妈妈给他的零用钱,他大多数也都买了书。书在他眼前,展现了一个多彩而又神奇的世界,书中的主人公为他树立了榜样,使他学会了会用脑、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧!以前我写作文过于单调,没有联想,可现在:我天天看书,不断增长了我的'知识,提高了阅读能力,学会了感悟与体验,习作水平也在不断的长进--有着非常丰富的色彩,会用成语,妙用排比、联想、写人、写事、写景写得惟妙惟肖、栩栩如生,让你读后仿佛身临其境,进步真是一鸣惊人,连老师听了也赞不绝口。
书,陶冶了我们的情操;开阔了我们的视野;丰富了我们的感情。我曾为奸臣所害岳飞而仇恨满腔;曾为惨死于井中的珍妃哭泣;曾和聪聪、明明一起去探索数学王国的奥秘。
我曾把书比作一叶智慧的扁舟,载着我去抵达智慧胜利的彼岸,有一句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯”,古人也留下“贵因书而贵,富因书而富。”的金玉良言。
啊!书给我们带来了无限的乐趣,让我们带着梦,去书海里飞翔吧!
阶梯的作文 篇7
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯!”我身上发生的变化证实了这一句经典的话,到底起了什么样的变化呢?
往常在学校,当下课铃声一响,我便急忙招呼同学们一起出去玩耍,但是他们正在陶醉于书中呢,怎么叫都不出去,他们还自豪地宣称黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯!
唉呀,这书籍怎么就成阶梯了,我不看书不也活的好好的,为了解开这个一直困扰我的问题,我也说干就干,搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍,开始了我的读书之旅,一本接着一本,没日没夜地看着,终于发现了书里面藏着奥秘,有趣且生动,惊险而刺激,让我真是看了又想看,根本无法止息。我尝到了书中的甜味了!
不喜欢看书之前,上语文课都是感觉蒙蒙的,听得有点稀里糊涂的,左耳进右耳出,连听写也做得非常糟糕,抄了好几遍还是又忘了,老记不住,根本引不起我的兴趣。
但自从爱看书之后,我立马变得不一样了,上课精神十足,十分认真,老师在教生字词的时候我是一点就通,老师提问时我也是积极踊跃举手发言,这也得归功于我看书的时候有个习惯,看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句,这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少,由原来的七十左右到现在可以到九十左右,这真让我暗自狂喜!
在我读过的书中,我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》,在没读这本书以前在学校的.生活用三个词来说,就是上课——下课——放学,我就一直重复着这些生活,就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊,但自从我看了这本书,我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活,让我印象深刻,久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村,但他们快乐地在学校里读书,他们是那样的满足和喜乐,那么的善良和诚实,不像我这样,那么多的不知足,这么厌烦读书,我是得好好改变改变了。
每天好好感受校园中的快乐,渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜,和同学们在一起是多么地有趣快乐,不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。
看来高尔基说得没错,书籍的确是人类进步的阶梯,这真是一个真理呀!
阶梯的作文 篇8
第一阶梯:启蒙篇·学步篇(看图、说话、写话)——根据孩子的认知规律,通过看图说话写话训练,激发孩子写日记的兴趣,培养孩子观察生活、提炼生活、组织语言的能力;从一句话日记开始训练;逐步掌握一段话日记、一整篇日记及其各类日记题材的写作方法。同时通过诵读古文经典《论语》、《弟子规》,铸造孩子健康的人格。
第二阶梯:鉴赏篇·创思篇(语言感觉、语言逻辑)——通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、读后感、观后感、寓言、童话等日记形式的训练,增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性,从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。同时通过名家的《反义词歌》等篇章的'学习,增强孩子们对语言的积累。
小桔灯阶梯作文
一:萌芽篇(作文积累):引领学生涉足写人,写景,状物,叙事和想象五类记叙文的奇妙领地,培养语言感觉,丰富语言和情景积累,帮助学生轻松叩开作文之门。
二:基础提高篇
第一阶段(作文写法):系统介绍小桔灯作文精读,初步解决作文难的问题,让学生建立良好的作文心态,并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。
第二阶段(作文思维):系统介绍作文思维方法,提示作文思维规律,将创新思维融入作文写作。让学生摆脱思维惯性的束缚,步入作文的自由王国,写出创意纷呈的作文。
第三阶段(作文境界):融阅读,欣赏于一体,全面升华精神境界,情感境界,审美境界,语言境界,为作文考场实战作全方位的准备。
第四阶段(作文实战):针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略;并配以考场心理训练和应变能力训练。
小桔灯作文将为您解决以下问题:
1.害怕作文,存在严重心理障碍;
2.对作文没有兴趣,不喜欢作文;
3.纯粹不会作文,见到作文题目不知道怎么下笔;
4.依赖家长和老师进行动笔前启发,讲解,不能独立作文;
5.作文写不成,写不快;
6.平铺直叙,记流水账,文章抓不住重点;
7.套改作文,作文没个性,没有新意。
阶梯的作文 篇9
理想是人生的精神支柱。一个人活在世上,不仅仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦,更需要有崇高的精神支柱。
张海迪曾说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是它的风帆。”屠格涅夫曾说过:“生活中没有理想的人,是可怜的。”
在现代社会中就是这样的。那些从一生下来就居住在乡村的农民,从来都不曾知道外部世界的模样,因此,他们的思想很匮乏——他们没有理想。所以,只能每天头顶炎炎烈日,在地里埋头劳作。他们不曾有过奢求,只是老老实实、本本分分地做事。这样,他们必定平凡,因为他们的理想就是寻求温饱。
雨果曾说过:“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”起初我感觉这句话荒唐至极,直到后来才认识到它的真是意义。
不知何时,我心血来潮地想看看历史故事。于是,我便来到了图书馆。在一个书架上,看到了一本历史书籍。我欣喜若狂,迫不及待地想看个究竟。我捧着书,蹲在一个角落里,饶有兴味地读了起来……
这本历史书中有许多精彩的故事,但有一个令我的心久久不能平静。这个故事说的是“春秋争霸”的情节。越王勾践战败被俘后,被吴王夫差当作奴隶一样对待。每天为吴王洗马,刷马鞍……更过分的是,有一次吴王想知道自己的身体有没有病,居然把自己的排泄物给勾践吃。在这种屈折磨下,勾践并没有磨灭自己的理想,为了提醒自己,他甚至睡在柴梗上尝苦胆。吴王看勾践那样老实地服侍自己,便放虎归山了。后来,勾践打败了吴王,实现了自己的理想。
帕克赤·赤斯特曾说过:“有目标,生活才有意义。”从勾践“卧薪尝胆”的故事中,我明白了理想的巨大力量。“卧薪尝胆”的.故事就是雨果的名言的最好诠释吧。
理想就像是一粒种子,你春天播下,就会迎来秋天的收获;理想就像是一个花圃,你精心培育,就会开出绚丽多姿的花朵;理想就像是一只风筝,你让它飞翔,他就会越飞越高,越远,到达你想去的地方。
每个人都会有理想,理想让我们坚定自己的信念,朝着成功潜行。理想让我们的生活更加精彩,让我们的生命更加绚烂,让我们的世界更加美好……让我们为了自己的理想,一起去努力吧!让我们踏着理想的阶梯,共同迈向成功的终点。
阶梯的作文 篇10
“书是全世界的营养品”,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟没了翅膀——莎士比亚;饭可以不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读——毛泽东。从这两位伟人的话里,足以让我体会到书是人类的食粮,但必须经过加工后才能变成美味佳肴。
多读书,才能使自己的素质和文化水平得以提高,我们现在正值青少年时期,读书对于我们来说,是多么幸福的一件事啊!家庭、学校、社会为了培养我们的读书兴趣,为我们营造了各种读书环境。比如:学校开展了“好书漂流”活动,一进我们的校园,随处可见各个角落里了摆了各类图书,有科普类、历史类、故事类……应有尽有。下课后同学们不再打打闹闹,而是站在班级里,走廊里,大厅里安安静静的读书,只要有图书的地方,都有我们的身影。我是一个出名的“小书迷”,每天沉浸在书海里感受着故事情节的离奇曲折,感受着人物的喜怒哀乐。学习着作者的写作手法,运用到自己的写作中去。渐渐的,我的阅读能力和写作水平都提高了。多次在杂志上发表作品。同学们又亲切的叫我“小作家”了。读书,让我的生活越来越充实了。
读书,就是和许多高尚的人谈话。多读书,才能学习书中与人相处的原则,才能做一个品德高尚的人。自从同学们爱上读书,班级里各种不文明的行为不见了,每名同学都真正成为了班里的'小主人。主动打扫教室;帮助有困难的同学捐书;为留守儿童买生日礼物,各种好人好事屡见不鲜。
多读书,可以使我们增长见识,不出门便可知天下事。每天利用业余时间读大量的书籍,让我了解到课堂上学不到知识。比如最近我读了《军事天地》从书中我知道了我国的经济,军事正处在迅猛发展阶段,我为自己是一名中国人而心潮澎湃。我暗下决心,我一定要努力学习,将来投身于祖国的建设中去,让祖国变得更强大。
我爱书,更多读书,我不是书架,但我的大脑里摆满了不同类别的书籍;我不是海洋,但我的胸怀里容纳了每一书的内容。我的梦想是读遍天下书,让书成为人类进步的阶梯。
阶梯的作文 篇11
9岁的小外甥超超要来焦作赛区参加围棋考段比赛。妹妹在电话里喜滋滋地说,超超刚学了半年,进步很快,老师夸奖说,这个孩子有可能冲上二段。听说有亲戚从新乡来,我内心欢喜得比过年还要强烈。提起小外甥,我骄傲,这个孩子长得像我妹妹,可天赋极像他那个教高三数学的爸爸,小学三年里,数学成绩异常优秀。下围棋就是一个与数学有着亲戚关系的国际性体育项目,正所谓是专业对口。;那天上午,妹妹领着儿子,带着一些家乡特产,风尘仆仆来到焦作,住在我家里。我和妹妹一见面,便扯起了比赛的话题,一会儿欢喜,一会儿忧愁,仿佛是我们要去比赛似的。回头一看,超超正和我女儿玩耍兴致正浓。妹妹说:“超超说他一定要当冠军,小孩子不知道有压力,你看高兴的跟什么似的。”我说:“初生牛犊不怕虎吗。 ”
正式开赛那天上午,随着考场的门关上,等候在门外的家长们,像热锅上的.蚂蚁,焦急难耐。几分钟后,出来一个,又出来几个。我和妹妹紧盯着开开关关的那扇门。终于,超超出来了,高兴地说:“裁判说我大胜。”首战告捷。紧接着,下午,两局又大胜。升一段没问题了,我和妹妹合计着,因为赢四盘便可获一段段位,共九盘。次日,一输两胜。升一段成功。我和妹妹更进一步,估量着,看超超的实力,取得冠军或亚军的名次,大有希望。第三天上午,连胜两局。当天下午,最后一局,我和妹妹敛神屏气,静候门外。半小时后,超超低着头出来了,说了句:“我输了。”我和妹妹一时语塞。这一幕,恰恰被刚从新乡赶来的妹夫看到,他抱起儿子,边走边挤过人群,大声说:“输得好。”一位正不知所措的家长受到了启发,连忙附和着对自己的儿子说:“对,输得好,有输才有赢嘛。”最终的结果是,超超获得第三名,升上一段。泪水从孩子的小脸上滚落下来。超超的爸爸笑着高声向儿子道贺:“爸爸祝贺你获得第三名的好成绩,这个成绩足够让我们大家感到惊喜的了。它还有另外的一层意义,通过这次比赛,也让你认识到了天外有天,人外有人这个最普通的道理。当然,有梦想谁都了不起。”我们立刻欢呼雀跃起来。
原来,惊喜是有阶梯的。它可以从最高下到最低,也可以从最低上到最高。问题是,人们怎样去看待它,解读它。
阶梯的作文 篇12
岁月如歌,转瞬之间,光阴已湮灭,梦中留下朦胧的记忆。幼稚的我已经成熟,翻开尘封多年的日记簿,思绪向从前飘去。发现,我,一直在幸福的阶梯上一步一步往上攀登。
一日晚自习,寒风凛冽,教室里静悄悄的。班主任走到同桌身旁,低声说:“外面有人找你。”同桌走了出去,不一会便提着一大袋子笑眯眯地走了进来——肯定是家长来了。好不容易挨到了下课,周围的同学都围了上来:“嘿,打开看看!”同桌刚一打开袋子,就听见此起彼伏的惊呼声。呵,花样儿还真不少:鸡蛋10个,炸鸡翅6对,牛奶5瓶,汉堡1个。“哦,这么多,小子,真幸福!”是啊,真幸福!我低声念叨着这三个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。而我在强烈的.羡慕之余,一种失落感顿时涌上心头。在如此寒冷的冬夜,也有家长愿忍受着如刀割的寒风送来了温馨的夜宵来。想想自己呢,自从踏进校门无论严寒酷暑、年节假日,父母都不曾来过,即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候。我从小就羡慕那些有人接送的同学,从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个大冷天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福,很幸福。
一次双休日放假,又是面对着倾盆大雨。我无奈,又得独自冒雨回家。这时,同桌出现,尾随着的是他的父母。我忍不住对他说:“你真幸福啊。”他却一脸惆怅:“幸福什么,天天被当成小孩一样,什么都不放心,什么事都要管,一点也不自由。”
我惘然了,难道被父母关心也不幸福吗?我不由地陷入沉思。可这正是我所缺少的。想起曾经学自行车,自己一次次地倒下,父亲没有来扶我,只是让我起来再试一次;想起曾经第一次下厨烧菜就把菜烧焦了,而母亲只是欣慰地笑了;想起曾经一家人一起去爬山,我累得实在走不动了,便要父亲扶我,可他却只是折断一棵树枝给我当拐杖……
我终于悟透了父母对我异样的关怀。
——在无人送伞的日子里,我将会懂得如何面对生活的风雨。
——在无人接送的日子里,我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里,我心中早已溢满了幸福。
关上旧旧的日记簿,记忆再次尘封,思绪再次飘回,回眸间,幸福早已在成长的阶梯上留下了不可磨灭的痕迹。