阶梯的作文

阶梯的作文12篇(必备)

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的阶梯的作文，欢迎阅读与收藏。

　　阶梯的作文 篇1

　　我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。

　　——题记

　　人与人交往，需要我们彼此的信任、诚实、真心。我们在和朋友发生各种矛盾、各种冲突时，我们就要学会换位思考，从朋友的的角度去思考自己是否做对了。而不是一心只想着自己不能吃一点亏，那样真的错了，会令我们失去朋友的。 换位思考这四个字，想必老师、家长常常说吧！可又有多少人听进去，真正理解了。和朋友发生矛盾时，还不是以自己的利益为主，怕自己吃亏，面子上过不去，所以就跟朋友闹翻了。我们每个人都应该要有一颗宽容大度的心，一颗理解别人的.心。这时，就要我们慢慢地放下心中的不愉快，让心静下来，仔细地想一想，思考一下。思考好了，我们就心平气和的跟朋友好好谈一下。如果是自己做错了，就礼貌地跟朋友道歉，请求原谅；如果是朋友做错了，就严肃地向朋友说明做错的原因。这样才能少一点冲突，多一份理解的友谊。

　　有一个人请他的朋友吃饭，而他的这个朋友是一个瞎子。因为和朋友好久没在一起聊聊天，吃吃饭，所以吃得很晚。瞎子说:“已经很晚了，所以我要回家了，今天我们玩得很开心，下次我们再聚。”而主人却说:“你等一下。”随后从屋里拿来了一个灯笼，顺手递给瞎子。

　　瞎子很生气地说:“我是一个瞎子，有没有灯笼我都看不见，你还拿一个灯笼给我。你这是有意嘲笑我吗？”主人说:“因为我在乎你，所以就拿一个灯笼给你，你看不见，别人看得见，这样你走在黑夜里就不怕别人撞到你了。”瞎子很感动。

　　其实做每一件事，我们都可都要把视野放宽一点，试着换位思考，多替别人着想。试着去理解一下别人，从别人角度思考，那么你会豁然开朗，原来世界那么美丽，只是我没有真正用心去理解他。

　　换位思考是通往理解道路的阶梯，需要我们用心去做，去理解别人，多换位思考一下。《增广贤文》中有这样一句话:责人之心责已，恕已之心恕人。换位思考属于待人处事的一种，面对与别人的各种冲突时，就要换位思考，退一步海阔天空；退一步，自已有不会吃多大的亏。你做到了吗？

　　阶梯的作文 篇2

　　每个人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在现实与理想之间的天梯是什么？

　　那就是自主学习（即总结好的学习方法）+勤奋+坚持=成功。学习分为课堂学习和自主学习,课堂学习则是从老师那里学到基础知识和学习方法,则相当于老师交给我们开锁的钥匙。而自主学习则是运用老师交给我们的钥匙去解决更多、更复杂的问题。通常我们小学生在课堂上都能好好听讲、认真做作业，而自主学习则大多数学生做不到，因为它需要自觉性，这正是同学们成绩有差别的原因。记得上小学一年级时，我一遇到不会的.问题就问爸爸妈妈,而每次听过解题思路和答案后，自己又不再做一次,过一段时间就忘记了。这种阴天拖粮草――越拖越重的学习方法和不动脑筋习惯，怎么能成才和实现理想呢？而我们班有位同学和我恰恰相反。她每做一道题，先自己想，再动笔。

　　遇到难题则会把思路写在纸上，比较几种方法,记住最好的方法。遇到特别难的题，她会虚心请教别人。别人只讲答案，不讲思路，她一边听，一边记，听后会分析一下解题思路。而我遇到这样的事情时，则直接抄答案。我曾经问过她为什么，她答道：“其实，光抄答案是没用的，试卷上没有一模一样的题目，只有听懂和记住了方法下次遇到相同类型的题目自然就会了！”我按照她的方法学习，不久后，我的学习成绩也提高了。这种主动学习、自己总结的自主学习方法，不仅能提高学习成绩，也可以提高自己的分析判断能力。自主学习是前提，我们学习中还需要勤奋。从古代自小就聪明过人的司马光，到现代17岁才进中学的童第周，他们成功的鲜花不都是用勤奋这把洒水壶浇灌出来的吗？现代社会知识广博而精深，更需要用勤奋这把钥匙打开知识之门。人的理想一定非常远大，而每个人都不可能一下子就实现这个理想。那么，我们就要把它分成一个一个的台阶一步一步的往上走，例如：每天在六时三十分之前写完作业，把字写漂亮等等。

　　但是，每个人给自己的阶段目标要适当，不能过于简单，也不能定一些不可能达到的目标。我们要一步一个脚印地向终点走去。在实现理想的过程中，会遇到各种各样的困难，我们需要克服种种困难，坚持不懈，每个目标实现了我们的理想也就实现了！

　　同学们，让我们一起努力吧！运用自主学习（即总结好的学习方法）加勤奋加坚持的手段，让我们一步一个脚印的向成功的终点迈去吧！

　　阶梯的作文 篇3

　　坚持，是实现理想的阶梯。

　　没有坚持，一切就只是空有抱负而已。

　　想实现理想的青年，只有将“坚持不懈”作为自己的追求，努力奋斗，才会攀上理想这个又高又陡的阶梯。

　　理想的阶梯，属于不忘初心的人。

　　里约奥运会上，中国女排摘得荣誉的桂冠，这绝大多数都要归功于伟大的女排教练——郎平。

　　青年的她加入中国女排后，就有一颗想为国争光的决心，她也一直朝着这个目标奋斗。

　　郎平作为队员时，带领中国女排夺得三连冠，曾经多次受伤，但她依旧出现在运动场上;作为教练时，指导中国年轻女排多次登上冠军的宝座。

　　她没有忘记自己的决心，将自己的青春都会洒在了球场上。

　　从她身上，我们看到了一种不忘初心的坚持。

　　正是这种坚持，使她登上了理想的高峰，为中国赢得了无数的荣誉。

　　所以，真正有理想的人，一定要不忘初心。

　　理想的阶梯，属于脚踏实地的人。

　　作家曹文轩，在许多人的眼中都是个耳熟能详的成功人士。

　　他最初可能和大多数普通人一样，都在为了生计而奔波。

　　但自从他接触了写作之后，就一发而不可收，从《草房子》到《山羊不吃天堂草》，他一本一本地出版，一步一步地走，一点一点地积攒名气。

　　最终因为其超凡的写作能力和对孩子们想法的深入了解，使他成为中国最受欢迎的儿童作家之一。

　　从他身上，我们看到了一种脚踏实地，一步一个脚印的坚持。

　　正是这种坚持，是他被绝大多数青年儿童所喜爱，登上了成功的巅峰。

　　所以，真正有理想的人，一定要脚踏实地。

　　理想的阶梯，属于不言放弃的人。

　　在面对强大的人工智能机器人时，他没有露出一丝的胆怯之意;在他知道在他之前许许多多的老前辈被打败时，他并没有退缩，没有放弃。

　　他依旧勇往直前，坚持与那个被叫做“阿尔法狗”的机器人比赛。

　　在比赛之前，他日日面对棋谱，日日刻苦钻研，日日努力练习。

　　这正是中国第一青年围棋手——柯洁。

　　从他身上，我们看到了一种不言放弃，不畏强敌的`坚持。

　　正是因为这种坚持，他为国人所称赞，在通向理想的道路上越走越坚定。

　　我们年轻人就要有他这样不言放弃的坚持精神。

　　坚持，是攀登理想高峰最扎实的基础，是改变现状最有效的方法。

　　只有不言放弃、不忘初心、脚踏实地的人，才会摘取成功的硕果，拥有漂亮的人生!

　　阶梯的作文 篇4

　　用三十年生命记录真实的拉萨女教师；为一块五的发票而捍卫自己宪法权利的律师；不计利害为土地付出的土地局主任，寻求真理不言乏力的总理。他们用热忱的头脑和真实的灵魂去弥补社会的不完美，用勤劳的双手锻造出自我价值的阶梯。

　　如果上帝将你的心遗落在砂砾里，凭着他还没有风化成一粒顽石，请找到属于它自己的价值。古往今来，历史洪流淹没了无数曾鲜活灵动的人。为什么我们能记住“高歌留取丹心照汗青”的文天祥，却不了解长安街头一名卖菜的小贩？因为他们生命的价值不同。固然，卖菜的小贩日出而作，日落而息，安守本分却也怡然自得。我们不能否认他的生命价值，但这种反范围局限于自予自足，满足于安逸平凡生活，只求一日三餐温饱而独善其身的价值是片面的。反而观之，南宋晚期的爱国诗人文天祥，用生命谱写出《过零丁洋》的悲壮，在危难时刻以一片对祖国的炽热丹心维护了自己和国家的尊严。尽管国将破，家将记亡，但仍用最后的火种去照亮内心坚持的真理-----宁死不做叛国者。这种度生死之外的悲壮灵魂，将自己的鲜血融入对坚守的追求。他的生命是无价的瑰宝，因为内心已满是对祖国虔诚的烙印，所以他站在了生命价值的最顶端。

　　千百年后的我们已蓄势待发，准备好谱写自己的篇章，但我们生命的价值又会以哪里为终点呢？是小我的实现，还是为集体为祖国甚至为我们所处的这一时代添上自己的力量？

　　现在的`90后，00后大多都以自己为中心，只求满足自己的需求，整日沉在网上，和朋友聚会。稍好一点的就埋头苦学，为考学校而奋斗，又有多少人想过真正的为社会，为祖国而拼搏奋斗呢？如果人人都只以满足自己为生命的目标，我们的祖国何以盼来一个更美好的明天？殊不知祖国是由一个个具体的人所构成，也由我们创造和决定。只有真正的投身到社会中，不言放弃，不言劳累的追求真理，为他人付出，遵守各种法则，才能够使自己的生命真正的闪光。

　　趁着我们的生命春光正好，锻造出生命价值的阶梯，然后向着顶峰攀登。

　　阶梯的作文 篇5

　　我的生涯，就是书的生涯。

　　我的卧室里，你看不到平时小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子迁居——尽是书”，书桌、床头、衣柜、地板、窗台都摆放着书，妈妈说我几乎就是一个“书痴”，我很快乐这个称谓，也很喜好伴着书香入眠。

　　四岁时，我便开端带着猎奇心似懂非懂地读《婴幼儿画报》，我从中学到很多的学问，如《小青虫造房子》：小青虫痴痴地问了青蛙、水蜘蛛、小鸭和蜗牛为什么不怕下雨。青蛙说：“我的皮肤是要水来滋养。”水蜘蛛说：“我的一身毛粘不住水。”小鸭说：“我不但毛多，而且上面还有油，所以不怕。”蜗牛说：“我有壳啊！”小青虫听了蜗牛的话，邃晓了，便吐了个茧子，睡着了。从此，我懂得，天然界的每个小动物都有维护本人的法宝。慢慢地，我迷上了念书，初步熟悉了念书的益处和乐趣。

　　七、八岁时，我开端在字典的协助下读传奇故事和童话。我读过白雪公主衣着一身雪白的连衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；读过青蛙王子身穿一身淡绿色的戎衣，在丛林里愉快的跳来跳去……读《格林童话》中的《小狐狸》一文时，读到王子为了治国王父亲的眼病去寻觅鹦鹉油，在小狐狸的协助下，王子获得一个公主、一把宝剑、一匹宝马和一只时兴的鹦鹉，并戳穿了两个哥哥的阴谋，过上了幸福的'生涯。我读完后，开端另外的构想，假如没有小狐狸，小王子会如何找到鹦鹉油？历险又会是如何的？我把本人模拟和改编的故事交给教师看，被教师拿进来看成优异文章念给同窗们听。从此我开端了本人写故事、编童话。

　　九岁开端（我如今十一岁了），我喜好上读名著和一些深邃的科幻小说，如《三国演义》、《木乃伊复生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在欢欣无量、有喜有哀的书的世界：有时读到最后时，看到了圆满终局，我会忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄惨，我也会泣如雨下，妈妈经常认为我出了什么事。读《三国演义》时最观赏诸葛亮的“三气周瑜”，在这一回中，我真正领略到了孔明的伶俐才智，同时也邃晓了做人要有气量，要“宰相肚里能撑船”，否则再是英雄也难逃可悲下场。

　　念书让我增进了见识，晓得了这个世界十分的出色。念书让我的写作提高了很多，能够说，假如我没有效心去念书，就不会有我今朝的写作程度。念书让我邃晓了事理，晓得了什么是对，什么是错。念书又让我有了涵养，我会帮妈妈取水洗脚，走路我会让妈妈先行，所以如今妈妈经常夸我“真有绅士风度！”

　　这辈子，我要切记冰心奶奶的一句话：念书好，多念书，读好书。

　　阶梯的作文 篇6

　　画画、弹琴、唱歌、跳舞在我们多姿多彩的业余生活当中，我们各有所好，各得其乐。而我最大的乐趣就是畅游于书海之中。

　　今天，我照常打开《精选作文》读了起来，一打开目录，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的乐趣”。我翻到那一页，便专心致志、一丝不苟、全神贯注的读了起来。

　　文章讲了一个人，他从小爱读书。他小时候听他妈妈讲书，听得仔仔细细、认认真真。长大上学以后，读的书更是不胜枚举：《中国上下五千年》、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中外名人故事》通过的书让他的知识丰富起来，当上了班长，学习也名列前茅。

　　是啊！读书是多么重要。有人说过：“读好书、好读书、读书好。”郭沫若也说过：“读活书、活读书、读书活。”的名言。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”朱熹也说：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”可见读书的重要性。

　　高尔基小时候，家里贫苦，他只上过五个月的学。11岁那年，他成了孤儿，被迫到绘图师家里当学徒，靠苦工挣钱。绘图师的老太婆不让他读书，打他、骂他但是这些都没有动摇他的信心，他用微弱的炉光读书。最终成了举世闻名的文学家。

　　少年英雄赖宁也喜欢读书，爸爸妈妈给他的零用钱，他大多数也都买了书。书在他眼前，展现了一个多彩而又神奇的世界，书中的主人公为他树立了榜样，使他学会了会用脑、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我写作文过于单调，没有联想，可现在：我天天看书，不断增长了我的'知识，提高了阅读能力，学会了感悟与体验，习作水平也在不断的长进--有着非常丰富的色彩，会用成语，妙用排比、联想、写人、写事、写景写得惟妙惟肖、栩栩如生，让你读后仿佛身临其境，进步真是一鸣惊人，连老师听了也赞不绝口。

　　书，陶冶了我们的情操；开阔了我们的视野；丰富了我们的感情。我曾为奸臣所害岳飞而仇恨满腔；曾为惨死于井中的珍妃哭泣；曾和聪聪、明明一起去探索数学王国的奥秘。

　　我曾把书比作一叶智慧的扁舟，载着我去抵达智慧胜利的彼岸，有一句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯”，古人也留下“贵因书而贵，富因书而富。”的金玉良言。

　　啊！书给我们带来了无限的乐趣，让我们带着梦，去书海里飞翔吧！

　　阶梯的作文 篇7

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”我身上发生的变化证实了这一句经典的话，到底起了什么样的变化呢？

　　往常在学校，当下课铃声一响，我便急忙招呼同学们一起出去玩耍，但是他们正在陶醉于书中呢，怎么叫都不出去，他们还自豪地宣称黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯！

　　唉呀，这书籍怎么就成阶梯了，我不看书不也活的好好的，为了解开这个一直困扰我的问题，我也说干就干，搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍，开始了我的读书之旅，一本接着一本，没日没夜地看着，终于发现了书里面藏着奥秘，有趣且生动，惊险而刺激，让我真是看了又想看，根本无法止息。我尝到了书中的甜味了！

　　不喜欢看书之前，上语文课都是感觉蒙蒙的，听得有点稀里糊涂的，左耳进右耳出，连听写也做得非常糟糕，抄了好几遍还是又忘了，老记不住，根本引不起我的兴趣。

　　但自从爱看书之后，我立马变得不一样了，上课精神十足，十分认真，老师在教生字词的时候我是一点就通，老师提问时我也是积极踊跃举手发言，这也得归功于我看书的时候有个习惯，看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句，这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少，由原来的七十左右到现在可以到九十左右，这真让我暗自狂喜！

　　在我读过的书中，我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》，在没读这本书以前在学校的.生活用三个词来说，就是上课——下课——放学，我就一直重复着这些生活，就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊，但自从我看了这本书，我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，让我印象深刻，久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村，但他们快乐地在学校里读书，他们是那样的满足和喜乐，那么的善良和诚实，不像我这样，那么多的不知足，这么厌烦读书，我是得好好改变改变了。

　　每天好好感受校园中的快乐，渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜，和同学们在一起是多么地有趣快乐，不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。

　　看来高尔基说得没错，书籍的确是人类进步的阶梯，这真是一个真理呀！

　　阶梯的作文 篇8

　　第一阶梯：启蒙篇·学步篇（看图、说话、写话）——根据孩子的认知规律，通过看图说话写话训练，激发孩子写日记的兴趣，培养孩子观察生活、提炼生活、组织语言的能力；从一句话日记开始训练；逐步掌握一段话日记、一整篇日记及其各类日记题材的写作方法。同时通过诵读古文经典《论语》、《弟子规》，铸造孩子健康的人格。

　　第二阶梯：鉴赏篇·创思篇（语言感觉、语言逻辑）——通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、读后感、观后感、寓言、童话等日记形式的训练，增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性，从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。同时通过名家的《反义词歌》等篇章的'学习，增强孩子们对语言的积累。

　　小桔灯阶梯作文

　　一：萌芽篇（作文积累）：引领学生涉足写人，写景，状物，叙事和想象五类记叙文的奇妙领地，培养语言感觉，丰富语言和情景积累，帮助学生轻松叩开作文之门。

　　二：基础提高篇

　　第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。

　　第二阶段（作文思维）：系统介绍作文思维方法，提示作文思维规律，将创新思维融入作文写作。让学生摆脱思维惯性的束缚，步入作文的自由王国，写出创意纷呈的作文。

　　第三阶段（作文境界）：融阅读，欣赏于一体，全面升华精神境界，情感境界，审美境界，语言境界，为作文考场实战作全方位的准备。

　　第四阶段（作文实战）：针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练和应变能力训练。

　　小桔灯作文将为您解决以下问题：

　　1.害怕作文，存在严重心理障碍；

　　2.对作文没有兴趣，不喜欢作文；

　　3.纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么下笔；

　　4.依赖家长和老师进行动笔前启发，讲解，不能独立作文；

　　5.作文写不成，写不快；

　　6.平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点；

　　7.套改作文，作文没个性，没有新意。

　　阶梯的作文 篇9

　　理想是人生的精神支柱。一个人活在世上，不仅仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦，更需要有崇高的精神支柱。

　　张海迪曾说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是它的风帆。”屠格涅夫曾说过：“生活中没有理想的人，是可怜的。”

　　在现代社会中就是这样的。那些从一生下来就居住在乡村的农民，从来都不曾知道外部世界的模样，因此，他们的思想很匮乏——他们没有理想。所以，只能每天头顶炎炎烈日，在地里埋头劳作。他们不曾有过奢求，只是老老实实、本本分分地做事。这样，他们必定平凡，因为他们的理想就是寻求温饱。

　　雨果曾说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”起初我感觉这句话荒唐至极，直到后来才认识到它的真是意义。

　　不知何时，我心血来潮地想看看历史故事。于是，我便来到了图书馆。在一个书架上，看到了一本历史书籍。我欣喜若狂，迫不及待地想看个究竟。我捧着书，蹲在一个角落里，饶有兴味地读了起来……

　　这本历史书中有许多精彩的故事，但有一个令我的心久久不能平静。这个故事说的是“春秋争霸”的情节。越王勾践战败被俘后，被吴王夫差当作奴隶一样对待。每天为吴王洗马，刷马鞍……更过分的是，有一次吴王想知道自己的身体有没有病，居然把自己的排泄物给勾践吃。在这种屈折磨下，勾践并没有磨灭自己的理想，为了提醒自己，他甚至睡在柴梗上尝苦胆。吴王看勾践那样老实地服侍自己，便放虎归山了。后来，勾践打败了吴王，实现了自己的理想。

　　帕克赤·赤斯特曾说过：“有目标，生活才有意义。”从勾践“卧薪尝胆”的故事中，我明白了理想的巨大力量。“卧薪尝胆”的.故事就是雨果的名言的最好诠释吧。

　　理想就像是一粒种子，你春天播下，就会迎来秋天的收获；理想就像是一个花圃，你精心培育，就会开出绚丽多姿的花朵；理想就像是一只风筝，你让它飞翔，他就会越飞越高，越远，到达你想去的地方。

　　每个人都会有理想，理想让我们坚定自己的信念，朝着成功潜行。理想让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加绚烂，让我们的世界更加美好……让我们为了自己的理想，一起去努力吧！让我们踏着理想的阶梯，共同迈向成功的终点。

　　阶梯的作文 篇10

　　“书是全世界的营养品”，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟没了翅膀——莎士比亚；饭可以不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读——毛泽东。从这两位伟人的话里，足以让我体会到书是人类的食粮，但必须经过加工后才能变成美味佳肴。

　　多读书，才能使自己的素质和文化水平得以提高，我们现在正值青少年时期，读书对于我们来说，是多么幸福的一件事啊！家庭、学校、社会为了培养我们的读书兴趣，为我们营造了各种读书环境。比如：学校开展了“好书漂流”活动，一进我们的校园，随处可见各个角落里了摆了各类图书，有科普类、历史类、故事类……应有尽有。下课后同学们不再打打闹闹，而是站在班级里，走廊里，大厅里安安静静的读书，只要有图书的地方，都有我们的身影。我是一个出名的“小书迷”，每天沉浸在书海里感受着故事情节的离奇曲折，感受着人物的喜怒哀乐。学习着作者的写作手法，运用到自己的写作中去。渐渐的，我的阅读能力和写作水平都提高了。多次在杂志上发表作品。同学们又亲切的叫我“小作家”了。读书，让我的生活越来越充实了。

　　读书，就是和许多高尚的人谈话。多读书，才能学习书中与人相处的原则，才能做一个品德高尚的人。自从同学们爱上读书，班级里各种不文明的行为不见了，每名同学都真正成为了班里的'小主人。主动打扫教室；帮助有困难的同学捐书；为留守儿童买生日礼物，各种好人好事屡见不鲜。

　　多读书，可以使我们增长见识，不出门便可知天下事。每天利用业余时间读大量的书籍，让我了解到课堂上学不到知识。比如最近我读了《军事天地》从书中我知道了我国的经济，军事正处在迅猛发展阶段，我为自己是一名中国人而心潮澎湃。我暗下决心，我一定要努力学习，将来投身于祖国的建设中去，让祖国变得更强大。

　　我爱书，更多读书，我不是书架，但我的大脑里摆满了不同类别的书籍；我不是海洋，但我的胸怀里容纳了每一书的内容。我的梦想是读遍天下书，让书成为人类进步的阶梯。

　　阶梯的作文 篇11

　　９岁的小外甥超超要来焦作赛区参加围棋考段比赛。妹妹在电话里喜滋滋地说，超超刚学了半年，进步很快，老师夸奖说，这个孩子有可能冲上二段。听说有亲戚从新乡来，我内心欢喜得比过年还要强烈。提起小外甥，我骄傲，这个孩子长得像我妹妹，可天赋极像他那个教高三数学的爸爸，小学三年里，数学成绩异常优秀。下围棋就是一个与数学有着亲戚关系的国际性体育项目，正所谓是专业对口。;那天上午，妹妹领着儿子，带着一些家乡特产，风尘仆仆来到焦作，住在我家里。我和妹妹一见面，便扯起了比赛的话题，一会儿欢喜，一会儿忧愁，仿佛是我们要去比赛似的。回头一看，超超正和我女儿玩耍兴致正浓。妹妹说：“超超说他一定要当冠军，小孩子不知道有压力，你看高兴的跟什么似的。”我说：“初生牛犊不怕虎吗。 ”

　　正式开赛那天上午，随着考场的门关上，等候在门外的家长们，像热锅上的.蚂蚁，焦急难耐。几分钟后，出来一个，又出来几个。我和妹妹紧盯着开开关关的那扇门。终于，超超出来了，高兴地说：“裁判说我大胜。”首战告捷。紧接着，下午，两局又大胜。升一段没问题了，我和妹妹合计着，因为赢四盘便可获一段段位，共九盘。次日，一输两胜。升一段成功。我和妹妹更进一步，估量着，看超超的实力，取得冠军或亚军的名次，大有希望。第三天上午，连胜两局。当天下午，最后一局，我和妹妹敛神屏气，静候门外。半小时后，超超低着头出来了，说了句：“我输了。”我和妹妹一时语塞。这一幕，恰恰被刚从新乡赶来的妹夫看到，他抱起儿子，边走边挤过人群，大声说：“输得好。”一位正不知所措的家长受到了启发，连忙附和着对自己的儿子说：“对，输得好，有输才有赢嘛。”最终的结果是，超超获得第三名，升上一段。泪水从孩子的小脸上滚落下来。超超的爸爸笑着高声向儿子道贺：“爸爸祝贺你获得第三名的好成绩，这个成绩足够让我们大家感到惊喜的了。它还有另外的一层意义，通过这次比赛，也让你认识到了天外有天，人外有人这个最普通的道理。当然，有梦想谁都了不起。”我们立刻欢呼雀跃起来。

　　原来，惊喜是有阶梯的。它可以从最高下到最低，也可以从最低上到最高。问题是，人们怎样去看待它，解读它。

　　阶梯的作文 篇12

　　岁月如歌，转瞬之间，光阴已湮灭，梦中留下朦胧的记忆。幼稚的我已经成熟，翻开尘封多年的日记簿，思绪向从前飘去。发现，我，一直在幸福的阶梯上一步一步往上攀登。

　　一日晚自习，寒风凛冽，教室里静悄悄的。班主任走到同桌身旁，低声说：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一会便提着一大袋子笑眯眯地走了进来——肯定是家长来了。好不容易挨到了下课，周围的同学都围了上来：“嘿，打开看看！”同桌刚一打开袋子，就听见此起彼伏的惊呼声。呵，花样儿还真不少：鸡蛋10个，炸鸡翅6对，牛奶5瓶，汉堡1个。“哦，这么多，小子，真幸福！”是啊，真幸福！我低声念叨着这三个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。而我在强烈的.羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。在如此寒冷的冬夜，也有家长愿忍受着如刀割的寒风送来了温馨的夜宵来。想想自己呢，自从踏进校门无论严寒酷暑、年节假日，父母都不曾来过，即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候。我从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个大冷天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福，很幸福。

　　一次双休日放假，又是面对着倾盆大雨。我无奈，又得独自冒雨回家。这时，同桌出现，尾随着的是他的父母。我忍不住对他说：“你真幸福啊。”他却一脸惆怅：“幸福什么，天天被当成小孩一样，什么都不放心，什么事都要管，一点也不自由。”

　　我惘然了，难道被父母关心也不幸福吗？我不由地陷入沉思。可这正是我所缺少的。想起曾经学自行车，自己一次次地倒下，父亲没有来扶我，只是让我起来再试一次；想起曾经第一次下厨烧菜就把菜烧焦了，而母亲只是欣慰地笑了；想起曾经一家人一起去爬山，我累得实在走不动了，便要父亲扶我，可他却只是折断一棵树枝给我当拐杖……

　　我终于悟透了父母对我异样的关怀。

　　——在无人送伞的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。

　　——在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。

　　想到这里，我心中早已溢满了幸福。

　　关上旧旧的日记簿，记忆再次尘封，思绪再次飘回，回眸间，幸福早已在成长的阶梯上留下了不可磨灭的痕迹。