后生可畏作文

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后生可畏作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的后生可畏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

后生可畏作文

后生可畏作文1

　　“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸以便摸着弟弟的小脑大袋，一边用慈爱的眼光望着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现了自豪的笑容。

　　在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

　　这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训虽然很委屈，张一张嘴便不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修腾王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚得谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的.《腾王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

　　谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了。还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识的这样深刻了，真是后生可畏啊！”说完用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那太真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

后生可畏作文2

　　人人都说晚辈一定要听前辈的话。前辈有的是经验教训，而我们这新新世纪的后生却有别样的理解。

　　那一天，我和妈妈去动物园看动物。我一到动物王国就直奔最爱的猴子领域。我看猴子在假山上翻跟斗、走高跷、过独木桥。心里可高兴了。我便对妈妈说：“妈妈，我可以买一包花生喂它吗？”妈妈点头赞同，于是我如风吹一般到摊位以迅雷不及掩耳之速完成这次交易。我拿出一粒花生，扔向猴子原以为会‘击中’它。可谁知它欣然挥挥手，然后双脚一跳伸手接住花生，再来一个翻滚落地。它这一副惊天动地、斌贵神速的表演引起人们鼓掌赞叹。

　　这时来了一群小伙子，从包里拿出一些红彤彤的东西，扔向猴子，还没有弄清情况的猴子捡起‘美味佳肴’吃起来，可谁知猴子只吃了一口就扔下手里的东西，到处乱窜、哇哇直叫。而那群小伙子哈哈大笑，尖叫百出。我定眼一看，‘啊？’原来是红辣椒。我刚想与他们理论，妈妈拉住我的手说：“女儿，狗打耗子别管闲事。”我压抑一下，可我看到猴子痛苦的样子，听到那群人抱头大笑声音。我再也忍不住了，挣开妈妈的.手，跑到他们面前对他们怒吼道：“动物是我们的朋友，难到你们就这样对待朋友和家人吗？不仅不保护它们，而且还伤害它们。你们是人吗？你们欺负猴子就等于在侮辱自己。”我说完伤心的哭了。这时那群人似乎明白了什么，灰溜溜地走了。

　　正在这时，一位老爷爷走到我身边说：“真是后生可畏啊。”一种自豪感在我心里油然而生。突然，我想起毛主席的《沁园春·雪》中的那句诗：“数风流人物还看今朝。”

　　绵阳火炬中学初一、一班；赵艺茹

　　20xx.07.22