(实用)关于书的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于书的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于书的作文1
书籍对全人类来说非常重要，不能脱离生活的任何细节。书籍中涌现的是源源不断的知识.
书籍中涌动的是源源不断的知识甘露，给人精神上的满足和意境的提升。它像一种崇高的精神，在人们的心目中占有重要的地位。古人说三三三六零书有自己的金屋，书有自己的颜如玉。书籍可以给人们知识，给他们想要的所有答案。书籍就像浩瀚的大海。当你努力工作，耐心品尝时，它自然会表现出它的慷慨，给你带来意想不到的财富礼物。如果你认为这只是一些文字，那你就错了，因为当这些文字有计划地排列时，它会给你展示独特而精美的图片，你会获得独特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是梦中的客人》中说过，多读书后，外貌自然会改变。在很多情况下，我可能会认为我读过的很多书都已经逝去，不再被人记得。事实上，他们仍然有潜力。在气质上，在言语上，在无边无际的心中，当然，它们也可能在生活和言语中显露出来。是的'，这些话会带给你情感、心痛、阳光和温暖。它们会无意识地潜入你的大脑，慢慢取代你的大脑宿主，控制你的世界、言行和思想。当然，这不是暂时的。它可能伴随你一生，直到你的大脑储存它的空间。此外，书可以让每个人的心平静下来。它能让每个读者意识到它所表达的情感和它所包含的丰富知识。有时候，它会像我们的好老师和好朋友：当我们悲伤时，它会用温暖的话语安慰我们受伤的心；当我们对未知的旅程感到困惑时，它会用知识的力量来清除我们面前的迷雾。当我们犯错误时，它会像一个严格的老师一样教我们
真的，我们就像海里的鱼。书就像海水。没有他们我们无法生存。
关于书的作文2
偌大的房间里，空荡荡的，看着对面的，欲哭无泪，他已经整整睡了近三小时，墙上的时钟嘀嗒嘀嗒的响，似乎把他吵醒了，他带着惺忪的睡眼，伸伸懒腰，打了几声呵欠，只是看了我几眼，又继续要进入梦乡……
我使劲地瞪了他。
他睁开眼，一副玩世不恭的表情，“都忘记你在这儿！”手撑在红色的扶椅上，惹人嫉妒，凭什么富家大少就可以随便绑人。
他站起来了，轻描淡写地说：“现在怎么没有说话啊！”他向我走来，恍惚间，他摸了摸我的头发，一丝轻笑，“都忘记了你嘴巴被下人给堵住了”。
我怒火冲天，他却像个他才是受害者，默默忍受我对他的怒气-，这啥道理？
在被他撕开胶布的那一刻，我用尽全身力气，狠狠的咬了他的肩旁。他连忙退了几步，显然被我吓住了，脸上有莫名的表情，他轻轻摸了摸肩旁，随后平静下来。
他又走向我，低下身子，把我耳边的发丝拾起，“第一次你撞到我身上，第二次你打我一巴掌，第三次你咬我一口，难不成……”
我脸是瞬间红了，吱吱唔唔“你想错了，谁愿意这样？还有，我压根没撞过你，不要冤枉人！”
“嗯？”一脸困扰的模样，真让人怀疑他哪有那么多的表情，重点是为什么他又成了受害者的样子？
“不记得了吗？开学不久，不知是那个妞撞到我，脸红的.可是十分厉害。”他放下我的头发，转身走向大门。
“你讲的我不明白，还有你什么时候放我走。”
“等你想起我是谁？”他留下这句话，大门打开，光线折射进来，光影斑驳，然后他消失在我的视线中。
“喂？”
关于书的作文3
我家就是一个大书库!里面有风趣幽默的漫画书、有神奇科幻的太空书、有思维严谨的数学书……书多的让人眼花缭乱。我与书发生过的故事让人很难忘。
记得有一次英语课上，我正和同学们大声地读英语，读着读着我想起了我看到一半的课外书。那本课外书非常有意思，所以越来越想看那边有意思的书。我的手好像不听使唤似的，情不自禁地拿起了那本书。可我又想：不可以!要是被老师发现我的课外书，不仅没收课外书还会被罚的。哎，我该怎么办呀?不看还忍不住，看了被没收。哎，算了吧!看吧!反正是放在书桌里看，应该不会被发现。就这么办!我偷偷地瞄了一眼老师，看到老师正津津有味地讲课。哇!太棒了!我马上蹑手蹑脚地低下头，小心翼翼地翻到那一页，开始津津有味地读起来。我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!我看到书中的情节，时而悲伤，时而开心。
正看得入迷时，突然被“咚”的一声吓呆了。原来老师发现我看课外书了，用粉笔头砸我的'头，可是没有砸着我，却砸书桌上。等我回过神来的时候，老师看着我一言不发，接着继续讲课了。我的心砰砰直跳，我回过头来一看，全班同学都不约而同地看着我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立马把头低下去，脸长得像红苹果一样。哎，天啊!这太丢人了!我连忙把书放回书桌里。
为了读书，我竟然丢尽了脸!哎，但是书对我是多么重要呀!他是我最好的朋友，随我度过春夏秋冬。他是我最好的老师，帮我解开成长的烦恼。我爱书!
冯老师说：老师丢粉笔头的基本功还有待提高呀!哈哈!习作中小作者把自己在课上读书的矛盾心理、自己被老师的粉笔头提醒后的尴尬，描写得生动形象，让人感同身受。尽管为了读书，丢尽了脸，但是却无法放弃这位最好的“朋友”。
关于书的作文4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”想要进步，就要多读书。书就像一位老师，教会了我们很多知识。读书的时候要非常专心，看到好词好句要圈点，日积月累，你就会学到许多新知识，写作文的'时候，就会有很多灵感。
我一开始觉得写作文是那么枯燥，脑子空空的，写不出来。自从读了高尔基的这句名言之后，我下决心多读书。现在，我积累了很多好词好句，对作文产生了浓厚的兴趣。书是我离不开的朋友，它带给了我很多知识，也带给我很多快乐。每次读书的时候，我好像身临其境一般。
希望大家要多读书，书是人类必不可少的。我需要你——书，你是我最离不开的朋友。
关于书的作文5
有人会说：“我与书、书与我，不都一样吗？”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的，两个加数交换位置与不变。可是，表面上看，是这样！只是简单的两个数交换了位置。但更深的的，它们的意义却截然不同。
我与书，对有些学生也许是持有正确态度，而对有些学生来说，就是一个错误，是一个做表面现象的工具，一个利用的道具。
在学校，在家中，正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人，只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本，来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。
然而，书与我。
书是公平的，它把知识刻在自己的身上，然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书，把人们当成真挚的'朋友，用平等的心态对待每一个人，而自私的人们，利用书本做了什么呢？
皮果夫说过：“书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能陶冶人的感情与气质，使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢？当然，有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
一本好书是旋律优美的音乐，让人忘我陶醉。
书，诚恳的对待我们，而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。
“书与我与我与书，难道不一样吗？”有人问。那我现在可以确切地告诉你们：“这是完全不一样的两种概念。”
关于书的作文6
古人云：“读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其意自见”；“读书要三到，心到、眼到口到。”
自从读了这句话，我就下定一个决心，我要每读一本书都要反复多读几遍。后来，爸爸给我买了好几本课外书籍，当我拿起书读第一个故事就像走进了梦境一样，在这梦境般的书籍里，仿佛我就在与名人交谈。可是看着看着我就走神了就觉得书本的魔力消失了，这时，我又想起了那几句激励的名言，慢慢的.书本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一样；知识就像活了起来，书本的魔力又回来了。引领我继续在梦境里畅游。
读书让我开阔了视野，学到很多课本以外的知识，提升我的综合知识，也让我体会到，当我们心情不好时，让我们多来读读书，读好书，以书为友；让书就像我们的好朋友一样，陪伴我们成长……
关于书的作文7
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。它创造了许许多多的英雄豪杰，里面一段段意味深长的故事耐人寻味，如三英战吕布、三顾茅庐、七擒孟获、火烧赤壁等，真可谓人人皆知啊！
这本书里的人物被描写的活灵活现，有英勇善战的赵云，有重义的关羽，有有勇有谋、神机妙算的诸葛亮。
但是我最喜欢的人物是大敌当前、临危不惧的张飞。张飞虽然有勇无谋，但是他也凭着自己的智慧，巧取瓦口溢，他还对刘备忠心耿耿，从不生二心。而且他武艺高强，在百万之中取上将首级如囊中取物。张飞还多才多艺，他画的画栩栩如生，也不亚于画家齐白石的画画技术吧！
我最看不起的人物是刘备之子——刘禅，他胸无大志，只知道吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。
这本书中不仅有英雄豪杰，也有阴险狡诈、残忍的`曹操，也有小肚鸡肠、狂妄自大的周瑜，这些人物为我们敲响了警钟联系现在，在当代社会像《三国演义》里面的正面人物的品质的人越来越少，人们往往把金钱、荣誉、地位放在第一位，却把诚信、忠实的美德抛到了九霄云外。有的人为了钱，为了地位，绞尽脑汁，丧失诚信与良心。与他们对比，我们真是应该自愧不如啊！
不过，我还是非常佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
关于书的作文8
“请问你要买哪种书呢？”“这本。”“这个几块？”“十块！”咦！这是在干什么呢？难道是卖书呢？是的，这是我们举行盛大的淘书会，淘书会就是我们城南小学一年一度的节日，在这个日子里同学们互相买书、卖书，度过一个小时。
我是一个售货员，就是卖书的。此外，还有一个管理钱的，我和他是一起卖书。老师把所有的书分成5个组，并且还要轮流换人，使卖书的人也可以买书。
开始时，就有一大堆的人河水般的涌来，把操场上挤得水泄不通，好不容易挤出条路，又被许多人堵住，看来，这些书真有吸引力呢。这还不算多呢，每个班级前围了一大堆人，甚至都要把桌子挤倒。我吆喝道：“快来买呀！丰富多彩的神话故事，探索奇迹的《查理九世》，正等着你们呢！”果然，很多人来买，我让他们填写表单，收了钱，都交给了收钱的人。过了一会，十一本书已经买了八本了，剩下的三本怎么也卖不出去，终于，有一个人在前面看了又看，这时，我问：“你想买哪本书呢？”他说：“这个几块钱？”“十元”，“八元行不行？”这时，旁边的收钱人说：“九元吧！”他说：“好的。”买完之后，只剩下两本了，我想：继续拼搏吧！这时，有人说：“该换人了。”我一听，就像出笼的小鸟儿一样，飞向大自然，我把位交给下一个人，自己买书去喽！
我在其他班级走了一圈又一圈，一直也没有看上一本好书，不是自家有了，就是太小儿科了，原来，那些和我的年级相符的`书籍已经抢光了。
果然，直到最后，连一本书也没买到，看到别人津津有味地读书，我心里别提有多么的羡慕，淘书会啊淘书会，你能不能留给我一本比较好的书吗？
通过这次淘书会，虽然没有买上一本书，但是，这对我们有独特的帮助：让我们学会了怎样购物，提高表达能力，学会买书，卖书的常用礼貌用语和学会沟通能力。
关于书的作文9
今天，我去学笛子。
刚刚进门，老师就给我一个烫着金字的红皮证书，是我的笛子考级证书!我心里有说不出的激动，不禁想起了两个月前我准备笛子考级的那段时间。
当时空转移到两个月前，我每天都要坐在书桌前2个小时，面对着曲谱，端着笛子，一个音符一个音符的背诵，一小段一小段的去吹奏……终于到了考级的时刻，我独自走进考室，面对着考官老师，我心里不禁非常的紧张，不过当我长长的呼出一口气，吹响嘹亮的笛音时，我就非常顺利的吹奏了下去。
考试完了，我激动的问李老师：“老师，我考的`怎么样啊?”李老师说：“嗯，还不错，合格应该不成问题，能过。放心吧。”我激动得差点跳了起来。
今天，我终于拿到这张笛子五级证书证书，这可是我费心血，历尽千辛万苦得来的证书啊。通过这次考级，我明白了一个道理：只要你坚持下去，总会成功的!
关于书的作文10
书是一位老师，可以给我帮助，书是一位挚友，也可以给我无限的乐趣与知识。
记得高尔基说过一句话：书是人类进步的阶梯。在我没有明白这句话之前，我不太喜欢读书，但是我明白这句话的含义之后，就慢慢开始喜欢上读书了。读书不仅可以获取知识，还可以让你发现许多有趣的地方。
有一天我去书店买书，可不知道到底该买那一本。书店的书真多啊！看的我眼花缭乱，我都不知道该买哪一本了。要是有人能把这个书店的书全读完，那就太了不起了！光选书我就选了半个多小时，最后，我选择了高尔基的《童年》……我觉的高尔基的童年写的太好了。我读一遍就还想再读一遍，不知不觉，我两个星期读了十遍。
书籍是全世界的'营养品。生活里不能没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，它永远是我的好朋友。
关于书的作文11
从幼儿园刚刚开始学认字，到今天可以看几十万字厚厚的书。这几年我大约读了几百万字的书吧。
读书伴我成长，从漫画书、故事书到科普书，从《庄子》、《道德经》、《论语》到中国古典名著、世界名著，我读了比较多，这些大多是老师提起过的、推荐过的。大多是妈妈从书店买的，有从图书馆借的，也有向同学借的。真正看得快的是向同学借的。这大概就是“书非借不能读也”的'道理吧。
通过读书，我明白了很多道理，陶冶了情操。读《道德经》我读懂了老子主张的以柔克刚；读《论语》我明白了孔子“仁”的学说，知道了“三人行，必有我师”、“见贤思齐”、“岁寒松柏”等现在常用的成语以及做人的道理。
读古典名著、世界名著。一个个有血有肉的历史人物使我心潮澎湃，激发了我对历史课学习的兴趣。
读《南极与北极》等科普书，让我对地理、生物产生了极大的兴趣。
读《数学家的故事》让我了解了数学家们的贡献，使我的思维更加活跃，探秘神秘的数学王国。
通过大量的阅读，随着阅读量的增加，我读书的兴趣更浓厚。在我的带动下，爸爸妈妈也似乎找到了上学时候读书的感觉。为了更好地交流，一本书在我们三个人手中传阅。在我们家有着浓厚的读书氛围，可以让我们随时读书，走进知识的海洋。
开卷有益，读书伴我成长，读书使我快乐，读书启迪心灵，读书让我心态平和。
我愿在书的海洋里做一条自由自在的小鱼，尽情地吸允书的营养；我愿在书的天空中作一只快乐的小鸟，插上读书的翅膀，在书的苍穹中展翅翱翔!。
关于书的作文12
星期三的晚上，妈妈微笑地对我说：“皮皮!我把你买了一本好书。可惜今天忘记拿来了。明天拿来，好吗?”我迫不及待地问：“是什么书呀?”妈妈神秘地说：“不告诉你!明天拿来你就知道了!”
一天时间也真难熬的。第二天，妈妈果然把书拿来了。我从妈妈手里抢来一看——《四库全书》。我急忙打开书，书中包含着许多我不知道的知识：字词库、语库、文库，童话故事，外国名著……既是一本工具书，也是一本文学书。看着书，我真的爱不释手。
一心惦记着书了，家庭作业很快就做完了。我兴奋地从书架上取下《四库全书》，一口气看了六篇神话故事呢!我最喜欢《夸父追日》和《精卫填海》。因为这两篇故事都让我受到了启发：夸父和精卫都坚持去做那件事情，不管遇到什么困难，还是挫折，总是那么执着。坚持就是胜利，只有认定自己的'目标，坚持到底就会成功的。
“皮皮!吃晚饭了!”妈妈催促我了。我恋恋不舍地合上书。啊!书真是我的好朋友!
关于书的作文13
故事书可以带给小朋友快乐；可以带给大人童心。如果我是故事书，我的书名一定要叫作：我的梦想在哪里？故事内容一定要好玩又有趣，还要有一些美丽、可爱的图画才行，那才是我想要的故事书。
如果我是故事书，我要把快乐分送给辛苦工作的'爸爸与妈妈；如果我是故事书，我要把惊喜分送给年老的奶奶，让奶奶高兴的睡着；如果我是一本故事书，我要把我聪明的头脑和高级的智慧，送给我那今年才刚刚读一年级的小弟弟。
如果我是故事书，我要把幸福送给这个世界上的每一个人；如果我是一本故事书，我要把珍贵的宝物图片展现给每一个认识的人看；如果我是一本故事书，我要把想像力送给每一个大人；如果我是一本故事书，我要把最好的知识保留给大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事书，希望看过我的人，一定要好好保护我，我会很感激的！我觉得当一本故事书是很好的事情，因为它可以无忧无虑的生活下去，不会消失。
关于书的作文14
我叫陆馨灵，是一个活泼开朗，幽默的女孩。
我个子不高，体育不是很好，不过我有一双水灵灵的大眼睛，一对弯弯的眉毛，眼睛下面是一个高高的鼻子，我还有一个能说会道的樱桃小嘴。
为什么说我幽默呢？是因为我说的笑话能把朋友们逗得开怀大笑。比如：“小米上课的时候老师问他1+1=几。”小米答不上来了。老师让他回家问家长。小米问妈妈：“1+1=几。”妈妈说：“回家烧什么菜。”他又问正在看足球的爸爸，爸爸说：“好，进球。”然后小米又问姐姐，姐姐说：“今天晚上的.作业真多啊，写也写不完。”
第二天老师又问他：“1+1=几。”小米回答说：“回家烧什么菜呢？”老师给他一巴掌问：“到底等于几？”然后小米说：“好，进球!”老师彻底崩溃了。我很喜欢这个笑话，所以我经常把同学们逗得笑破肚皮。
我就是这样子幽默搞笑的人，如果想要交朋友就来找我吧!
关于书的作文15
走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；
徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读,真好！
阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪
史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。
阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。
阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的`进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。
余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。
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