画风的作文

时间:2023-11-16 08:54:51 好文 我要投稿
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画风的作文精华11篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的画风的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

画风的作文精华11篇

画风的作文1

  “儿童散学归来早忙,趁东风放纸鸢”这节课是美术课,老师叫我们画风筝。

  我们在之前已经做好了准备,带好a4纸、水彩笔,勾线笔等等。我打算画一只双头鹰,因为我比较喜欢老鹰,也想画的与众不同。

  说干就干,我拿起铅笔,刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子,小小的头,翅膀像飞机的翅膀,大大的.肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的,呀,已经把背景画好了!我加快笔速,可一会儿大了,一会儿小了,真是“心急吃不了热豆腐“啊!

  终于画完铅笔稿了,看了一下别人,天哪,已经涂完一半了。我在心里慢慢的说:“别急,我一定要赶上别人。”

  我在翅膀上画了四面中国国旗,又画了蓝天白云。可有些地方没有涂,是因为没有时间,要不然它会更可爱。

  这时,我的风筝好像活了一样。我想象道:双头鹰在蓝天上飞翔,和伙伴们玩耍。一会儿跳舞,一会儿唱歌,我望着它飞向远方。跨过一座座大山,飞过一条条小河,穿过一朵朵白云……

画风的作文2

  在一个风雨交加的下午;在一个窗外茫茫雨水的教室里;在一个充满欢声笑语的教室里有一群活泼、可爱的孩子们,能就是我们班的同学们!

  开始画画了。我们全班每人的'桌子上摆满了颜料与画纸,有的同学脸上露出了开心的表情,右手紧握着铅笔,画了又擦,擦了又画,最后终于画出了美丽的图案。有的速度极快,只过了一会,既画出了美丽的风筝图,又涂上了五彩斑斓的颜色。还有的愁眉苦脸地咬着笔头,正想着应该画什么样的风筝图。虽然同学们画画时的心情不同,但是都充满了画画的乐意。瞧,那儿有几个凑成一组,正热闹地讨论应该涂什么颜色,看她,那位女孩——龚颖,她的一言一行都表示出了自己对画画的热爱。看,那位男生——俞嘉俊,他早已画好了画,东张西望地等待老师的检查。班上充满了欢声笑语,充满了同学们的讨论声,充满了丰富多彩的同学图画卷。

  教室里成了一片画的海洋,画为我们添加色彩,我们却成了海洋,而我们汇聚成画的海洋。

画风的作文3

  邢老师问:“你想怎样画风?”

  我说:“我会画两个女孩,她们的头发是飘起来的、裙子也是飘起来的。她们头上的帽子回有点倾斜。是风,风把她们的头发、裙子和帽子吹斜、让它们飘起来的。”

  我再说:“我会画一个小男孩,在吃薯片。但是薯片却飞在天空,像一群黄色的鸟儿。是风,风把小男孩的薯片吹起来的。”

  我还会说:“我会画一个小孩,在家里写作业。本子里面的纸随便的翻。是风,风把本子里的纸随便乱翻。”

  最后,我会说:“我会画一颗花椰菜,花椰菜的叶子像跳舞一样飘着。是风,风把花椰菜的叶子吹起来的。”

  别看风早就在世上,很老很老。但在我幼小的`心灵中。风是个淘气的小孩。是它想和女孩玩拽她们的裙子,是它想吃男孩的薯片,是它想看小孩的作业本,是它想拔出花椰菜。所以,我觉得风是个顽皮的小孩,是个淘气的小孩。

画风的作文4

  今天,爸爸妈妈带我去参加了一个非常有趣的活动――画风筝。我准备了水彩笔、勾线笔、风筝布、铅笔、橡皮等物料。我的风筝布是一只大野狼形状的。

  我先想了想如何构图,再用铅笔画了画。画错了,又用橡皮擦去重新画。画好后,我又给大野狼涂色。它的.眉毛弯弯的,就像弯弯的月牙。它的眼睛涂成红色的,就像两颗红宝石。它的鼻子一看就非常灵敏。它的牙齿尖尖的,就像钉子一样。它的耳朵很尖很尖。它的身体是黑白相间的,像一只小奶牛。它的爪子很锋利,就像一根根锋利的针。它的腰直直的,看起来非常威武。它把爪子举起来,好像在说:“谢谢你把我画得这么精神!”我在心里说:“不客气。”

  风筝终于被画好了,我把风筝带回家。我和爸爸妈妈约定周末一起去放风筝。

画风的作文5

  今天下午,美术老师说:“同学们,这节课我们来画风筝吧!”

  画风筝前,我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步,我想了想要画什么东西,我想到了图案。第二步,我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说:“小主人,快把我放起来吧。”我画了个小朋友,小朋友好像在说:“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草,画上去的小草被风一吹,好像在说:“小主人,一起来跳舞吧!”我又画了一个圆圆的大太阳,太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的天空可真好看呀!我看着我画的风筝,心里美滋滋的。第三步,我给画好的风筝起了个名字,叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了,我对我的`好朋友说:“我们一起去放风筝吧!”我的好朋友们说:“好呀!好呀!太好了!”我说:“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说:“可以的。”

  我喜欢我画的风筝,你们喜欢画风筝吗?

画风的作文6

  上个星期五,我们学了《画风》一课,老师便给我们布置了画风的作业。我很高兴,因为我非常爱好画画。

  前一段时间,我从电视新闻里看到我国西南地区遭受到百年一遇的严重旱灾,水库干涸,农田里裂开了一道道口子,饮用水严重缺乏……因此,我要画风,让风把世界各地的乌云都吹到我国的'西南上空,为灾区下一场大雨。

  我先在洁白的纸上画出旱灾的画面,再画上朵朵乌云。风起云涌,乌云越积越厚,然后画出斜斜的雨点,再用笔把雨点画粗,一会儿,便下起了狂风暴雨……

  此时,我仿佛看到了灾区的孩子们正喝着清凉的雨水,脸上露出了开心的笑容。

画风的作文7

  涛涛、丹丹、明明在一起画画。他们在雪白的卡纸上画了森林、兔子、小河,明明还画了五颜六色的.花朵。

  涛涛说:“谁能画风?”

  丹丹说:“风,看不到,够不着,谁也画不出来。”

  明明认真地想了想,说:“我能画!”只见他在森林中画了一片片落叶。

  涛涛说:“是风,风把落叶吹下来了。”

  丹丹说:“我也会画风了。”说着,他在小河中画了几条波浪。

  涛涛想了想,在花朵旁画了几个穿裙子的小女孩,小女孩裙子飞舞着,她说:“是风把裙子吹飘起来了。”

  明明说:“我们还能画更多的风,比如空中飘的风筝。”

  明明话音刚落,忽然一阵风儿吹来,画中的景物仿佛都动了起来,一张张画显得更美了!

画风的作文8

  星期天,是我们最快乐的日子。上午涛涛、田田、天天、我四个小朋友围坐在花苑石桌上一起画风,我们商量好涛涛画春风,田田画夏风、天天画秋风,我画冬风,并要求在画上填上颜色。快到中午,我们都完成任务。四张图画虽然画得不精彩,但是画出各自特征。

  涛涛画的春风,春风阵阵,春雨连绵,万物苏醒,大地披上绿装。

  田田画的夏风,烈日炎炎,一位农民伯伯在地里锄草,他正直起腰抹着脸上的汗水,享受着阵风吹来的凉爽,脸上露出笑容。

  天天画的秋风,一望无际的稻穗,阵风吹来,一起一伏,犹如大海的波涛。田里庄稼熟了,树上的果实累累,是个丰收的季节。

  我画的冬风,北风呼啸,大雪纷风,大地一片白茫茫的.,瑞雪兆丰年。

  风,使自然界成为万花筒。春暖花开,严冬酷暑,电闪雷鸣,变化无穷,使人们的生活丰富多彩。

  可爱的风啊!你是我们人类不可缺少的好朋友。

画风的作文9

  星期二,上美术课的时候,老师带我们画风筝。

  首先,老师给我们发了风筝布,我拿到的风筝布是正方形的。然后,我拿出了笔,想了想要画什么。想好后,我就开始画了。我画了一只小兔子,小兔子很可爱。我还给小兔子画了一个房子,小兔子可以在房子里玩耍,也可以在房子里睡觉。房子旁边有一棵高大粗壮的圣诞树,树的上面有花纹,还有小苹果和小铃铛。圣诞树下有小人在那里跳舞,小人多么活泼啊!接着,我开始涂颜色了。我给小兔穿上了粉色的上衣,黄色的裙子。小兔子好像在对我说:“谢谢你给我画上了漂亮的衣服。”绿色的小草附近长着红色的花、白色的花、黄色的`花……小花和小草千姿百态,在风的吹动下翩翩起舞。最后,我给风筝起了个名字,叫“小兔子”。

  画风筝真开心,我喜欢画风筝。

画风的作文10

  今天上美术课的时候,美术老师让我们想画什么就画什么。美术老师的话音刚落,我们小组里的沈泽川就小声的跟我、李诚芮、邓昊元说:“谁能画风?”

  邓昊元说:“风看不见摸不着谁也画不出来。”

  李诚芮想了想说:“我会!”她在画子上画了一棵大树,大树上的树叶都落下来了。

  沈泽川说:“是风,是风把树叶都吹落了!”

  邓昊元说:“我也画风了。”说着,他把画子上的太阳擦去了,画了几片乌云,又画了些斜斜的雪花。他说:“是风把雪花吹落!”

  我想了想说:“我也会画风了!”我画了个风筝在天空中翩翩起舞。

  我们说着,画着,一节美术课快要结束了,我心里想:风是我们的好朋友,它给我们带来了童年的快乐、夏天的凉爽和能发电的风能······

  我们要利用风的.优点,来建设地球美好的家园!

画风的作文11

  今天,在美术课上,老师不让我们画鸟,也不让我们画房子,而是让我们画风。

  小虎问:“老师,风该怎么画呢?”老师说:“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿,小和说:“老师,我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿,小虎说:“是风把雨点儿吹斜的。”老师说:“接下来,你们知道该怎么画风了吧?”

  同学们可真是五花八门,有画被风吹起来的红旗,也有的.画小姑娘,小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……

  今天我真高兴,因为我学会了画风。