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画风的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的画风的作文，希望能够帮助到大家。
画风的作文1
“说了多少遍了，要看四大名著，不要看这种漫画书。”妈妈眉头紧锁，怒目圆睁，指着我大声说。我被这突如其来的火山喷发似的怒吼吓得不寒而栗，心里十五个吊桶打水——七上八下。正在我不知所措时，妈妈不知道从什么地方拿出来一把鸡毛掸子，照着我的背后就要打。我急忙大呼：“妈妈，冤枉呀，我看的不是那种低智的漫画书。”妈妈似乎被我的呼声吓到了，手停在了空中，鸡毛掸子终于没有落到我的背上，我长出一口气。“不管是什么样的漫画书，就是不准看。你看人家小明，都把四大名著背得滚瓜烂熟了，看看你现在会个啥？”妈妈面红耳赤，对着我一阵河东狮吼。哎呦，妈妈的.女高音把我的耳膜震得咚咚响。老妈你能小点声不？反正等到滴水穿石、海枯石烂也得不到你的表扬。
“妈妈，小明也不是样样都比我强呀，上次英语我考100，他只考了78。”我不服气地反驳道。妈妈气得头发都快烧着了，眉毛拧成一坨，眼睛像个大铜铃，红彤彤的脸上都要射出火光来了，“你光看别人的短处，不会看看别人的长处，人家上次语文数学都考了100分，你呢？”我被妈妈问得哑口无言。
我眼前突然一亮：“妈妈，你看这是《丁丁历险记》，老师推荐我们看呢！小明没看这本书，上次的读书会老师就没让他参加，我还是主角呢！”“你还在狡辩！看我今天不把你揍成一张照片。”妈妈的声音响彻云霄，这五层楼都能听见了，一会儿邻居们都该敲门来投诉了。这时的妈妈面目狰狞，变成了一头大怪兽。救命呀，我无处可逃，这可怎么办呢？
妈妈吼累了，转身走出房间，砰的一声关上了门。“台上一分钟，台下十年功”，妈妈这教训人的功夫可不止是十年功呀！
画风的作文2
周一，我们的美术老师教我们画风筝。
首先，我们准备好了材料。有风筝布、水彩笔。然后，我们就拿起了笔，准备开始在风筝布上画画。但我拿起笔后，却不知道该画什么。于是，我翻开美术课本，打算在课本里找些灵感。突然，有一只五彩缤纷的鱼映入我的眼帘，我非常喜欢它，就决定把它画下来。我拿起笔，认真地在风筝上画了起来。我先画了鱼头，又画了鱼身，最后画了鱼的尾巴，我废了九牛二虎之力，终于把一条美丽的.小鱼画出来了。鱼画好后，我觉得风筝布上还是有一点空空的，不好看。我又拿起笔，在风筝布上画了几根水草，水草的上方画了几个水母。画好后我开始涂色了。首先，我给小鱼带上了一个棕色的帽子，又帮小鱼穿好彩色的衣服。我把小鱼打扮得漂漂亮亮的。紧接着，我给水草和水母也涂上了颜色。终于，我把一只美丽的小鱼画了出来。它穿梭在水草间，正翩翩起舞呢！大家看了我的风筝都赞叹：“哇！这条鱼好漂亮。”我听了心里美滋滋的，就决定给风筝起名叫“美丽的小鱼”。
我非常喜欢我自己画的风筝。
画风的作文3
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写的是儿童放风筝，我也喜欢放风筝。正巧，今天美术课赶上画风筝，我特别开心。
我早早来到教室，我和同桌把彩笔放在一起共用，还有一张a4纸。“好，准备工作完毕！”我边说边想，我应该画什么呢？蝴蝶太难了，鱼儿还是老鹰？还是画鲸吧。小时候我觉得大海很美，而鲸是海中王，所以我对鲸情有独钟。画鲸对我来说很简单。
说干就干，我拿出深蓝色的彩铅，勾出了鲸的外轮廓。再在中间画一条线，第一步完成了。我瞄了一眼马语霏的，她画了一条五彩缤纷的'大鱼；朱梓涵则画了一只活泼机灵的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的。看到他们画的都很好，我有点小紧张，心里默念道：快点儿，加油，你一定能画好的！回到自己的画上，我先把上半部分涂了深蓝。呀！不好，涂到外边了！我只好把鲸的外轮廓描大一圈，这条鲸又肥了一大圈。又用浅蓝把鲸的肚子图上，再画上碧绿的草地，蔚蓝的天空和黑黑的火柴小人儿，和鲸的眼睛，大功告成！
这时，我觉得我真的在放风筝。我变成了火柴棒小人儿，正放着鲸风筝。不光是鲸一个，天上还有各式各样的风筝，有老鹰，有小鱼，有小虾，还有小猫……它们有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戏，还有的在唱歌……热闹极了！看着看着，我也好想上去玩一玩啊！
画风的作文4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”今年春天，我们一起来画风筝哦。
我先找了一些工具，有铅笔、橡皮、a4纸和水彩笔。开始画风筝啊！等等，我应该画什么样的风筝呢？我就画小燕子吧，小燕子能在天空中自由的飞翔，现在可以画了。
我拿出a4纸，用铅笔先画了一只小燕子的轮廓，再拿出勾线笔把小燕子的轮廓勾勒出来，然后给小燕子加上了一双水汪汪的大眼睛。我在小燕子的.肚子中，画了一个一朵大红花，正在慢慢的绽放着，接着我在小燕子的翅膀两边各画了一朵紫红色的小花。小花的花蕊是金黄色的，花瓣是紫红色的，既喜庆又有浓浓的中国风。这时，我偷偷的看了一眼朱梓淇的风筝，他画了一只小蜻蜓风筝。这只小蜻蜓又可爱又活泼。蒋昱璇画了一只大鲸鱼风筝，非常好玩。
风筝画好了，我想象着自己的风筝飞向了蓝蓝的天空，和别的风筝比美。我的小燕子说：“你们看，我的眼睛大大的，水汪汪的。”小蜻蜓说：“我才是最美的。”“我”，“不，是我”……他们又和别人的风筝玩耍，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡。他们比比谁能飞得更高，能飞得远……
画风的作文5
今天，我们早早的来到了金笔作文学校。你是不是很疑惑，为什么要“早早的”来呢？我来告诉你吧，因为今天我们要自己画风筝，而且还要到千山公园放风筝呢。
可是偏偏天公不作美，我刚来一分钟就开始下起了雨，真倒霉，看来今天是去不成了，整个班里都充满着忧伤的情绪。过了一会，老师推门而入说：“今天估计我们去不成千山公园了。”听老师这么说，大家的情绪再次跌入了谷底。转眼，老师又说：“不要不开心了，你们不是可以在教室里画风筝吗？还有啊，今天是阵雨，说不定一会就不下了呢。”我们心里再按捺不住自己的情绪，大喊：“老师万岁！”老师把风筝和油画棒发了下来，我准备画一个最简单的图案——彩虹。我先用铅笔勾好线，然后就开始画了，我按照赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺利开始涂色。最后，我在空白处写下愿意：希望我的风筝越飞越高。
此时，外面的'雨已经停了，大家高高兴兴的出发了。到了千山公园，天已渐渐转晴，我们迫不及待的让老师把风筝穿上线，我一下子就放了起来。我太兴奋了，连风筝从空中落下来我都没查察，还是在同学的提醒下，我才发现了躺在地上的风筝。这时，爸爸来接我了，我拿着书包扛着风筝依依不舍的回家了。
希望下次还能到这里放风筝。
画风的作文6
这学期，最令我郁闷的便是美术工艺课了。
就拿刚开学不久的那一天来说吧，当时，我的速写画已经在班里有相当高的知名度了。老师要我们画一张种莲花的画，我立刻速写了一张。纸上有几个大爷大妈在种莲花，旁边一个青年在帮忙，岸上还有一位中年人在晒太阳。我满怀信心地把画交给老师过目。
可老师看也不看一眼就还给了我，说：“画面色调太单一，重画一张。”我很委屈，我的画是黑白画，黑白画就是黑白两色的！老师还说：“笔画断断续续，希望能让线条连贯些。”老师啊，这可是速写！
之后，我又画了好几张作品，可老师看也没细看就把我封杀了，五花八门的理由被搬了上来，“卷面太黑，此卷作废。”“内容单一，请修改！”“阁下，加点彩色。”……
我喜欢自己速写版的.画风，至少我认为那样体现我的特色。可老师却这样武断地批评否定了我的画，丝毫不考虑到我的感受。老师，你可曾想过，赵孟頫开创新画风，毕加索发明抽象画，他们也是在不断否定中坚持了自己的风格和原则，最终走向成功。所以，我得坚持我的，我的画风我作主。
画风的作文7
今天下午，美术老师说：“同学们，这节课我们来画风筝吧！”
画风筝前，我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步，我想了想要画什么东西，我想到了图案。第二步，我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说：“小主人，快把我放起来吧。”我画了个小朋友，小朋友好像在说：“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草，画上去的小草被风一吹，好像在说：“小主人，一起来跳舞吧！”我又画了一个圆圆的大太阳，太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的`天空可真好看呀！我看着我画的风筝，心里美滋滋的。第三步，我给画好的风筝起了个名字，叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了，我对我的好朋友说：“我们一起去放风筝吧！”我的好朋友们说：“好呀！好呀！太好了！”我说：“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说：“可以的。”
我喜欢我画的风筝，你们喜欢画风筝吗？
画风的作文8
大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。
我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的`浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。
我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！
“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。
浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我将12种水粉颜色涂在风筝上，大功告成了！
我盼望着早一点放飞我的风筝。而今天，我仿佛看见了我的风筝越飞越高。
画风的作文9
在一个春光明媚、风和日丽的一天，金笔作文学校的所有学员都在教室热火朝天的画风筝。画风筝干啥？原来是要去千山公园放风筝。
“喂，你画的什么呀？好丑！”“哎呀，你懂什么，这可是我的杰作！”我旁边的俩同学你一言我语的说着。我抬起头看了看，同学们有的画的是兔子，有的画的是海绵宝宝，有的画的是熊猫，还有的'画的是小猫咪。形式各种各样，无所不有。
画好风筝后，我们乘坐公交车前往千山公园。车里好多人啊，大家都挤在了一块，快把我挤成肉饼了。终于到站了，我们下了车，突然我发现风筝上的棍没了，心里灰暗无比。哎，这次我是放不成了 ， 还 费了那么大劲画好了风筝，真是遗憾啊！我跑去告诉老师情况，老师让我和周雨佳合伙放风筝。于是，我俩分工，周雨佳放线，我拿着风筝跑，可是风筝却纹丝不“飞”，只跟在屁股底下跑。但我们俩没有放弃，开始了第二次的尝试。我拿着风筝，迎着风，跑了起来，周雨佳在后面一点一点的放线。哇！我们的风筝飞起来了，越飞越高，我俩开心极了。我拿着风筝走到老师面前，对老师说：“老师，看！我们的风筝放起来了， 还 放的特别高。”正当我得意时，不料，一阵风吹来，风筝刮到了老师的脸上，引得在场的同学哈哈大笑起来。老师把风筝从脸上拿下来，假装生气的说：“你们都欺负我，不陪你们玩了。”这时，家长们纷纷来接了，我们只好依依不舍的离开了。
通过这件事，我明白了一个道理：只有坚持不懈，做什么事都能成功。
画风的作文10
今天我要画四张画。
首先，我要先准备四张洁白的图画纸，放在桌子上，我先在第一张白纸上写上题目《春天的风》，然后再画画，我在洁白的画纸上画上一棵大树，在树上画上一个鸟窝，再画上许多小朋友在放风筝，突然一阵风吹来，树上的叶子在晃动，有的被吹了下来，漂亮极了，在天空上飞的风筝，可高了，几乎都看不见了，有一个小朋友说：“是春天的风，好暖和呀。”
现在我再来画夏天的画，我先画上几个小朋友在游泳池里游泳，衣服挂在一根绳子上，有一阵风吹来，小朋友的头发随风舞动，衣服在随风飘动，大家一起喊：“好凉爽呀，真舒服呀”
接下来再画秋天的画，先画上几个小朋友正在吃果子，果子清甜可口，小朋友们大口大口的吃着果子，有一个小朋友说：“真好吃呀！”就在大家正吃得起劲的时候，忽然吹来了一阵凉爽的风，果子刷刷的往下掉，落下来的'果子堆成了一堆，大家看了，可高兴了！
最后我在来画冬天的风，冬天的风可寒冷了，有一个戴着棉帽、红围巾的小女孩在雪地里走动，她是来帮妈妈买菜的，在这时，吹来了一阵风，把小女孩的围巾吹了起来，接着小女孩打了个喷嚏，她说：“不好，感冒了赶快回家吧。”
我这四张画画完了，有趣吧！
画风的作文11
阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的.呢？
我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？
画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。
因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！
画风的作文12
上幼儿园时，我爱画画，而且特别爱画风景画。以前，我 经常趴在窗台上看远处的高山、绿树，近处的黄沙地和矮小的 房屋。然后，拿起画笔把它们画下来，再给妈妈欣赏。妈妈看 了，笑着说：“画得不错，但这画没画完。”“不可能！”我 迷惑不解地问：“怎么没画完？”“你先把画收好，再过两年 你就会明白了。”妈妈神秘地说道。
光阴似箭，一转眼，我已经上小学三年级了。一天，我在 整理东西，无意间发现了这幅画，我一看，觉得果然没画完。
这时，我的脑海中不禁浮现出一幅幅家乡巨变的图画。
第一幅——楼房变多变高了。原先岙滩那低矮、破旧的房 屋早已消失得无影无踪，如今展现在我们眼前的是面貌一新的 岙滩开发区。瞧！那浙西一流的实验小学巍然耸立；那凤栖花 苑的住宅楼拔地而起；岙滩别墅群的别墅造型新颖；那富有山 区特色岙滩广场宽广别致，广场中央的音乐喷泉更是引人注 目，它能喷出三十多米高的水柱呢！
第二幅——道路变平变宽了。原先那凹凸不平的、窄小的 环城路早已被那宽阔、平坦的街路代替了。路面上行驶着各种 各样的车辆，“奔驰”、“奥迪”……应有尽有。道路两旁绿 树成阴，鲜花盛开。
第三幅——山更青、水更绿、人更美了。近几年来，县政 府实施了“建设生态县，保护钱江源”的政策。国家级的保护 区——钱江源森林公园吸引了不少游客。地处钱江源头的芹 江，水更绿了，清澈见底，像一条碧绿的玉带，穿过开化县， 飘向远方。家乡的'人们也更加文明了。前不久，我们县还参加 了“省级文明城市”和“省级卫生城市”的评选！
哦，我现在终于明白了以前妈妈说的话的含义了。确实，我的 这幅画没画完，而且永远也画不完。因为它不断地在变，而且 是越变越好，越变越美了。
画风的作文13
春风拂面，阳光明媚，3月30日下午，我怀着激动的心情来到了万达广场门前，今天德州晚报小记者团组织了一个非常有意义的活动——“手绘风筝”。
来到万达广场，远远的看见搭建的台前已经挂着十来只蓄势高飞，五彩缤纷的风筝。走近后，老师给我们每人发了一只印有猫头鹰的风筝和绘图用的`彩色颜料和笔，这时小记者的老师又给我们讲解了风筝的历史，小小的风筝已经有两千多年的历史了呢。
老师讲完以后，我们连忙画起来，我一边想象着如何让风筝漂漂亮亮，一边仔仔细细地画着，我给猫头鹰画上黄色的脑袋，绿色的翅膀、红色的尾巴，还有各种颜色的斑点，蓝、绿、黄、红……经过一个半小时的努力，一只色彩鲜艳的风筝终于展现在我面前，我心里得意极了。
老师又给了我们每人一张纸，我把自己的梦想写在上面，然后，小记者们集合起来，举着自己心爱的风筝一起合影留念，小记者们的脸上洋溢着快乐的笑容。之后，老师又给我们发放了放风筝的线，我们一个个飞奔着跑开，都想早一点放飞自己亲手绘制的风筝。
感谢德州晚报和万达广场提供这个锻炼和玩耍的机会，作为一名德州晚报的小记者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚报越办越好，为更多的小伙伴们留下美好的童年印象。
画风的作文14
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。
我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张a4纸。
我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊！小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊！所以我就画小鱼了。
说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇！她画的好漂亮啊！她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了！
我想象我的风筝成了一幅活的画。小鱼的尾巴就像一把小扇子，不停的左右摆动，好漂亮啊！小鱼的尾巴还像一条软软的绸带，一直不停的左右飘，向高处飞。他又看见了中国风的燕子和蜻蜓，他们还比美。蜻蜓说：“我最美，我的主人给我画了多大的.眼。”小燕子说：“我美，我美，你看主人在我身上画了多美的花纹。”“我才美，你们一起看，我身上五彩缤纷的。”我的风筝说……
一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。
画风的作文15
“儿童散学归来早忙，趁东风放纸鸢”这节课是美术课，老师叫我们画风筝。
我们在之前已经做好了准备，带好a4纸、水彩笔，勾线笔等等。我打算画一只双头鹰，因为我比较喜欢老鹰，也想画的与众不同。
说干就干，我拿起铅笔，刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子，小小的头，翅膀像飞机的翅膀，大大的`肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的，呀，已经把背景画好了！我加快笔速，可一会儿大了，一会儿小了，真是“心急吃不了热豆腐“啊！
终于画完铅笔稿了，看了一下别人，天哪，已经涂完一半了。我在心里慢慢的说：“别急，我一定要赶上别人。”
我在翅膀上画了四面中国国旗，又画了蓝天白云。可有些地方没有涂，是因为没有时间，要不然它会更可爱。
这时，我的风筝好像活了一样。我想象道：双头鹰在蓝天上飞翔，和伙伴们玩耍。一会儿跳舞，一会儿唱歌，我望着它飞向远方。跨过一座座大山，飞过一条条小河，穿过一朵朵白云……