我的第二个“家”作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的第二个“家”作文，希望能够帮助到大家。

我的第二个“家”作文

我的第二个“家”作文1

　　我徘徊在校园里，心中涌起一股难以仰制的眷恋之情，啊，母校！6年来，我生活在母校，学习在母校，嬉笑玩耍在母校，这里的一草一木，都渗透了我的感情。如今，我长大了。就要离开您，展翅高飞，这叫我怎能不留念呢？……我留恋母校，母校您是我第二个家。

　　校园里的柳树啊！你可记得，当我第一次踏进校门，我们在老师的辛勤教导下，学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；我们在老师的带领下，拔草种花；我们在老师的教育下，从一个不懂事的孩子，成为了一个朝气蓬勃的少年。再这其中，老师您花了多少心血呀！

　　校园里的柳树啊！你可记得，在我加入少先队的那一天，慈爱的老师把一条红领巾系在我的脖子上，阳关映红了我的脸，也映红了老师的脸，老师您对我说：“红领巾，是用烈士的鲜血染成的，红领巾，是红旗的一角……”您那亲切的话语，至今还响在我的耳边。

　　校园里的柳树啊！你可记得，在那夜深人静的时候，在我们的教室里，还有一盏明灯再闪亮，一个熟悉的`身影还在伏案工作。老师，这么晚了，您还在知识的土地上辛勤的耕耘。

　　校园里的柳树啊！你看见了吗？这就是我的老师，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老师的身影，又浮现在我的脑海。啊，亲爱的老师！亲爱的母校！分别的时刻即将到了，您的学生在向您告别。母校，你是我第二个家。老师，您是我的再生父母。您的孩子是永远不会忘记您的，无论何时，多么久远，我也难以把您的形象从我的记忆中抹掉。

　　母校，再见了！

　　老师，再见了！

我的第二个“家”作文2

　　如果我告诉你，在温溪我有两个新家，你一定会感到奇怪？真的，一个是生活的家，另一个是学习的家。两个月前的那个清晨，当我第一次踏进温溪一小的大门，爸爸妈妈就告诉我，以后我就要在这里度过我的少年时代了，这里将是我学习的家。我惊奇地瞪大了眼睛，望着这个陌生而又神秘的地方，我很难把它和家联系起来，这会是我的家吗？

　　当我第一次坐在明亮的教室里，看着老师和蔼可亲的样子，看着周围同学们兴奋而专注的神情，我有点动心了，情不自禁地融入了这个集体。这里有了这么多的伙伴，这里的一切是那么新鲜、那么神奇，特别是老师那迷人的微笑，多像妈妈呀，我开始有了家的感觉。

　　随着日子一天天的过去，我渐渐感受到了这个家的温馨，家的幸福，我喜欢上了这个家。我的同学就像是兄弟姐妹一样团结，不管谁有了困难，大家一起帮助。如果谁为班级争得了荣誉，大家一定会为他欢呼鼓劲。最难忘的是我参加了学校运动会，我班的同学不是拍红了巴掌就是喊哑了嗓子，为我加油！那激动人心的欢庆场面，久久在我的脑海荡漾。我们的老师就像是父母长辈一样可亲，他们的博学真让我佩服，老师用简单的道理把神奇的宇宙解密，用生动的语言把我们带进了知识的殿堂。我的思绪随着老师的话语飞到了田野，飞到了山村，飞进了神秘的数学王国，也飞到了浩瀚的宇宙星空。在这个家里，我了解了中国的历史，我知道了祖国的辽阔，读懂了中国的伟大，我用五彩的`画笔，描绘出自由的心情；我用简单的数字，计算出我的未来。我一天天在长大，思想也在一天天成熟，这一切都是家给予的。你说，我能不爱她吗？

　　我为自己是这个家的一员而高兴，而自豪，如果现在有谁问我是哪个学校的，我一定准会大声回答：我是温溪一小的学生！

　　我爱这个家，也想着为家做点贡献，可是我能做点什么呢？对了，现在就要抓住点滴的时间不断地充实自己，学好本领。明天，我要成为建设祖国的接班人，我一定要让家为我骄傲，为我自豪。

　　温溪，我的第二个家乡，我爱您！

我的第二个“家”作文3

　　我有两个家，也许你会奇怪，人人都只有一个家，为什么我会有两个家呢?其实我并不比你们多一个家，只不过我把学校当作了我的第二个家，它就是丰南三小。还有十几天我就要离开这个可爱的家了，心中顿时升起一股眷恋之情。

　　说丰南三小是我的第二个家，这可一点儿也不过分。连家庭成员都非常齐全呢!老师就是我们的父母，而同学们就是我的兄弟姐妹了。在这个和谐的大家庭里，我们共同进步，互相帮助，互相关心。其中，有一件事让我至今难以忘怀。

　　那是一个星期三的下午，天灰蒙蒙的，下着稀稀沥沥的小雨。上第二节自习课时我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠从我的额头上滴了下来。刘阳华见状，连忙问我：“赵双荣，你怎么了?我胃疼。”我勉勉强强说了一声。不一会儿，有好几个同学都来安慰我。可我的胃越来越疼，这时，谭婷峥二话没说，背起我向医院奔去。刘阳华和侯丽雪也急忙拿上伞，帮我遮雨。一路上，我们艰难地走着，仿佛老天爷也和我们作对越“哭”越厉害了，雨水和着汗水顺着她们的额头流下来。顿时，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴湿润了。虽然在家里，我是独生女，可在这第二个家里，我同样感受到了亲人般的`温暖。

　　老师是我们的妈妈，她关心我们胜过了关心自己的孩子。

　　记得那是一个隆冬的傍晚，我们已经放学，可侯丽雪却迟迟不走。原来她爸出差了，回家太害怕。老师知道了，早已把幼儿园的孩子抛在脑后，送侯丽雪回家，又给她做饭，又辅导她写作业，直到侯丽雪睡了老师才离开了。这时，她才猛地想起女儿，连忙去幼儿园接她。看见她正在那儿一个人哭，连忙抱她回家了。啊!多么可敬的老师，多么慈祥的妈妈，我为有这样的老师感到骄傲，更为有这样一个妈妈而感到自豪。

　　在这个大家庭中，有亲如兄弟姐妹的同学，有像妈妈一样的关心我的老师，他们每时每刻都给我温暖、快乐，我已成为这和谐家庭中不可分离的一员，怎不让我留恋!

　　啊!丰南三小，我的第二个家，我爱你!不论走到天涯海角，我都不会把你忘记。

我的第二个“家”作文4

　　时间飞逝，在不知不觉中我在实验小学已度过了六年这说长不长，说短也不短的光阴。我站在操场上看着陪伴我们六年的大榆树，又画上六个年轮，这六个年轮是我们在母校经历的点点滴滴，走过的风风雨雨的最好证明。眼前这操场，是我曾经玩耍过的地方，它留下了我快乐的足迹和天真的欢笑。这大楼，是我学习的场所，不论春夏秋冬，这里都有我的身影。

　　那清脆的'笑声；朗朗的读书声；赛场上的呐喊声；优美动听的歌声……又回荡在我耳边。在课堂上争先恐后的发言；热火朝天的劳动；有趣开心的郊游；你追我赶的赛跑……又浮现在我眼前。

　　现在已经长大了的我，回想起往事，每件都历历在目，它们好像我心中那一颗颗璀璨的小星星，虽然数不胜数，但却散发出耀眼的光芒。语文老师站在讲台上提醒同学们的写字姿势；数学老师把同学叫到办公室耐心地讲题；英语老师为了让我们的课堂充满活力，绞尽脑汁想出各种有趣的游戏……

　　想对老师说的千言万语汇成一句话：谢谢您。是您教给我知识，是您教我做人的道理。把我们从乳臭为干的小孩培养成一个个朝气蓬勃的少男少女，一个整天只会打打闹闹的幼稚小孩培养成才学兼优的才男才女……老师，谢谢您。

　　敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝，我们就要告别老师。告别同学，告别童年，告别红领巾，告别实验小学，告别我第二个家，要进入多梦的少年时代，进入一个新的环境，进入紧张的学习生活中。留下的只有那厚厚的同学录；那甜甜的回忆；那……

　　再见了老师，再见了同学，再见了母校，再见了我第二个家，我会永远记住您。

我的第二个“家”作文5

　　我的第二个“家”虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有平遥古城那样的文化悠久，但它却以春天桃红柳绿，夏天花繁叶茂，秋天枫红秋香，冬天松青雪白，这样平凡而又令人心驰以往的美吸引人们的眼球。它——就是我的学校。

　　一进校门，首先映入眼帘的是一排高大的广玉兰，它正贪婪地吮吸着甜美的甘露，广玉兰的枝干像箭一样的笔直，真想一排威武的哨兵一动不动的站在那里放哨。每当朗朗的读书声传来，它们像是同学们最忠实的听众。

　　广玉兰旁边那幢红墙黑瓦的大楼，便是我们的教学楼了。上面的横幅标语:争做阳光，健康，充满智慧的好少年；珍爱生命，预防溺水。珍惜我们身边的每一滴吸水！这些横幅标语好像会说话的老师，时刻提醒着我们要做个文明学生，要好好学习。每天看到它，都会让人的精神为之一振！

　　教学楼的正前方就是我们的操场了。操场四周的芭蕉，水杉，侧柏依次排列。一到十月，芙蓉花就绽开了粉红羞涩的笑脸，像是一个个亭亭玉立的小姑娘在向我们微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，争先恐后的开放：有白的、粉的、黄的、红的、蓝的`、紫的，纯洁、娇小、可爱、亮丽、鲜明，这么密、这么多、这么辽阔、这么拥挤。白得像童话中的公主穿着婚纱在草地上举行婚礼；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黄得像一粒粒金子镶嵌在绿油油的草地上；红的像一个个小灯笼在为小草大哥照亮黑夜，蓝的像一位天使从天而降；紫得像一个婀娜多姿的少女在拨开绿叶笑眯眯地往外瞧。这些花儿一朵朵争奇斗艳，看得我眼花缭乱。

　　从操场的西北面走去，便是我最喜欢的小树林了。每一年夏天的体育课，我们都是在这里度过的。小树林里长满了香樟树，像是一个正准备出征的军队在这里训练。尽管香樟树的枝桠很紧凑，但是阳光还是从密密麻麻的树叶中穿过，变成一个个迷离的光点，投射到地面，可爱极了。每年的秋天，香樟树的叶子落到乒乓球台上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送给大地妈妈的一件礼物以报答她多年以来的养育之恩—一件金黄色的衣裳。一阵风拂过，落叶飘了起来，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美啊！

　　我爱我的校园，更爱生活在校园里的老师和同学。

我的第二个“家”作文6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那同学们的朗读声······”今天，就让我来介绍我们美丽的校园吧。

　　来到我们的校门口，首先映入眼帘的是四个金光闪闪的大字：“行知小学”，非常引人注目，旁边还有六位保安叔叔和肩披红布的少先队员。布上写着“少先队员先锋岗”七个大字。没过多久，校门一开，同学们有序地走进了校园。

　　进入校园，就来到了林荫大道——恒心路。路边种着许多树木。有黑李树、梧桐树、杨树······其中我最喜欢的是黑李树。近看是白的，远看是粉的，这是为什么呢？原来是因为它的花蕾。它的花蕾是深红的，所以远看是粉色的。她的树上还有几只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂上下摇晃，好像在说：“这儿的花蜜真好喝！”蝴蝶在花丛中飞来飞去，让我眼花缭乱，分不清哪朵是花，哪只是蝴蝶。

　　过了恒心路，就来到了教学楼。通往教学楼有两条楼梯，就算楼梯也有它的特别之处。第一条楼梯上面贴着许多美丽的图片，图片旁边还有许多名人名言，对子，谚语······第二条楼梯有许多同学和老师的`图片。

　　走进教室，就听到一阵悦耳的朗读声。教室也布置的非常美丽，前面有一台电子白板，两个黑板，旁边还有一个公告板，上面贴着许多公告。后面有书包等各类文具。

　　突然，铃声响了，下课了，同学们都来到了操场上。操场上有着一大片草地，同学们在草地上打滚，踢足球，摔跤，摔倒了也不疼，每次体育课老师都带我们来到草地上玩耍。瞧！我们的足球小子楼家鸿在操场上练足球呢。快！传球，耶！一个漂亮的进球，我们班赢了。

　　操场旁边还有一个花坛，里面有各色的花朵，有红的，有黄的，有粉的，有白的，颜色各异。红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的像一根根金条。

　　我们的学校真美呀，有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢？

　　老师点评：哇！小作者运用了动静结合的写作手法，把美丽的校园图勾勒得如诗如画，真是令人陶醉，充分流露出小作者对自己母校的喜爱之情。

我的第二个“家”作文7

　　人生，是一条漫长的旅程，在旅程中会有许多驿站，而宿舍便是其中一个。

　　仍记得初入宿时的情景，各家长辈为自个儿的儿女收拾妥当后又嘱咐一番，才依依不舍地与儿女们相别。且不说各位家长，就说这些儿女，就有着一番别味的心绪。在此之前，包括我在内的这一些新入宿生，大概都不曾别离家里的呵护，独立在外的，而这次入宿，定是一种不安、困惑与好奇。

　　虽是如此，但这些新入宿生也很快融入了内宿生活。说起来，对于这个新家，我对其充满了好奇与欣喜。大家同是花季中的同龄人，想来都是新朋友，固不知彼此之间又会有怎样的故事呢。

　　至此，一件曾令我泣泪的事情从脑中蹦出。那是入宿后的一个星期，然而就在那个星期，我们宿舍却发生了一件令人惊天动地的事情。风依是轻轻的吹，太阳也仍是高高升起，只是我们宿舍少了两个朝夕相处的伙伴。那是由于我们宿舍违犯学校的纪律而所受的惩罚。说起来也并非是那两人的错，其实也算是我们一起犯下的错误，却苦了那两位与我们一起犯错的同学了。纵使大家彼此之间没有半点血缘关系，但自入宿以来，大家每天朝夕相处，也早已是亲密的知己好友了。虽自个儿不是被停宿的人，但那一晚，我们全宿都哭了，为自己的'行为而自责，也为他人的停宿而悲伤。

　　情感真是一件奇怪的东西，自从那件事过后，大家之间的关系也更加密切，心中似乎都形成了一种默契感，而宿舍同时也成了我们除家之外的第二个家。我们不是亲人，却犹如亲人。

　　生活仍不紧不慢地进行着，宿舍生活也仍在进行，大家同享其乐、共担其惑。天凉了，互相嘘暖；生病了，互相照顾；学习上，互相解答；情感上，互相解忧……

　　时光一晃而过，从入宿到现在，时光老人已悄然走了两个半学期，而我心中有可谓是感慨万分。我想，纵使多年以后我们会分别于世界各处，定也不会忘了这份属于你我的共同回忆。

　　宿舍，我的第二个家，感谢你，伴我走过一段温馨的回忆。

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