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这就是我锦集(15篇)
这就是我1
我走到镜子前面,看看镜子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。我向他招招手,他对我说:“你好,我叫延立敏.”一双水汪汪的眼睛,两条眉毛乌黑,一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴,笑一笑,两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材,体形瘦瘦的,让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的`女孩子。我喜欢旅行,从小就幻想能到威尼斯玩一玩.
有人说,人最大的敌人是自己;而我要说,人最好的朋友是自己。有人说,人最有力的竞争对手是自己;而我要说,人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇,而我要为自己当一次伯乐。因为,我了解自己。
才学着说话,坐在床上闲着无聊,便拿起笔乱画。不经意间,竟一口气从1写到了100.那张嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸,生气时,噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣大止,有时却能让人大笑不已,哭笑不得。那年,我才2岁。
我这个人不仅感情丰富,还也很爱动。一有空,我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了,又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。
这就是我2
每个人都有自己的喜好,有的人爱哭;有的人爱笑;有的人爱发脾气……我也不例外,我就是一个快乐的中学生。
记得有一次,我在书上看到有一个小男孩儿捕蜻蜓的全过程,我就想去试一试。正巧,我放假去姥姥家,就做了这个实验——那可是太有趣了!!
我首先让哥哥教我做了一个比较简陋的网,然后就迫不及待的跑到了院子里。今天运气可真好,刚要捉,就看见了一只。我非常迅速地把网向蜻蜓扑去,明明看见蜻蜓被我捉住了,但是怎么没了呢?原来是网破了一个洞。我就气冲冲的跑到了哥哥面前,就对他说:"你这是什么破网呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你这破网,结果蜻蜓跑了,你赔!"哥哥马上就说:"那也不能赖我呀!是你用力过猛,所以网才破的。"
听了哥哥这么说,我就又跑去院子里,这回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了。正在我高兴的一蹦三尺高的时候,我看见小蜻蜓正在拼了命的挣扎,出于同情心,一想:"蜻蜓也是有生命的`,我怎么能图于自己的快乐,而让小蜻蜓受苦呢?"我就把它给放了!
看!这就是我,一个有求知欲的我;这就是我,一个天真快乐的我;这就是我,一个有同情心的我。
这就是我3
大大的脑袋,宽宽的额头,加上一对引人注目的大耳朵,这就是我,一个聪明伶俐又活波好动的小男孩。
先说说我的聪明伶俐吧。在上课时,老师提出一个很难的问题,全班只有一个人把手高高地举了起来,那是谁呢?就是我。我特别喜欢科学方面的知识,上次老师让我代表班级去参加区科学竞赛,得了一等奖,而且是参加的唯一一个三年级同学。我基本上每次参加比赛都能得奖,但很少有一等奖,这说明我还有进步的余地,争取以后多得一等奖!
我的丰富知识来源于我看的书,虽然我喜欢看书,但我可不是“书呆子”哦,我的活泼好动也是出了名的。每当下课铃声一响,我就以百米冲刺地速度跑去沙坑,去那里干嘛呢?是去挖陷阱,我跟我的铁哥们李星宇一起,因为经常去挖,我们都练成了可以快速挖坑的.方法,那就是——狗刨式挖法。先两腿叉开,然后使劲挖,不一会儿,身后就会堆起一座小山似的沙堆,坑挖好了我们就该去找树枝和树叶了,先放树枝,把树枝架到坑的顶部,架好后再铺上树叶,最后盖上一层细沙,防止被别人发现,这样一个陷阱就完成了。
你看,这就是我,一个聪明伶俐又活泼好动的小男孩,欢迎大家和我做朋友,一定会有更多的惊喜发现!
这就是我4
一头乌黑油亮的头发,显得那么有活力,水灵灵、亮晶晶的小眼睛炯炯有神,微微上翘的鼻子是多么的可爱,红红的嘴唇小小的。这是谁呀?哈,就是我,一个帅气的小男孩。
体型吗,因为我超喜欢吃垃圾食品,所以身形肥胖,但不健壮。有“宰相的肚子”、大象的腿,昔日的帅哥成了肥仔,上体育课的时候,跑步慢吞吞的,总是落在最后,像个小蜗牛似的,自己都觉得不好意思。
说到性格呀,那可是最具桂高祥特色了!既活泼又捣蛋,大脑里充满了稀奇古怪的想法,记得有一次,爸爸正在睡午觉,我无意间看到了一包抽纸,心想:如果用打火机把纸点燃了会怎么样呢?我越想越激动,于是就开始做实验了。就在我点燃的一瞬间,红色的火焰贪婪地把纸吞噬了一大半,吓得我四肢无力,一下把它扔到了垃圾桶里,以为这样危险就可以过去了呢,可是火势越来越猛,正在我惊慌失措的.时候,爸爸被烟呛醒了,解救我于水火之中,当然也难逃一顿暴打。哎,真是好奇会害死猫啊!
听完了这个故事,下面就讲讲我的爱好吧。我很喜欢养小动物,有一次,我在楼下逮了一只飞蛾子,放到了盒子里,只要一有空,我就来观察它,但没几天飞蛾子就死翘翘了,为这儿,我伤心了好一阵子呢!我更喜欢的是敲架子鼓,而且已经考过5级了,每当那振奋人心的旋律在我手中流淌的时候,都会让我兴奋不已。
这就是我,一个有着好奇心、爱心、又总让大人操心的小男孩。
这就是我5
我是一个12岁的女孩。在父母眼里,是个永远长不大的小不点,但我总认为自己已经懂事了。
我有一个幻想的头脑。你瞧:我没见过长江,却幻想站在江畔,领略大江滔滔东去的雄姿;我没见过泰山,却幻想站在泰山之巅,陶醉在日出的佳景中;我没去过森林,却幻想在茫茫林海中穿行,尽情拥抱绿色的生命。
我喜欢帅。自己有一头乌黑的'头发,穿上妈妈给我买的美丽衣裳,配以虽不大却富有神采的双眼,一张伶牙俐齿的小嘴巴,活生生一个小帅哥。
我喜欢助人为乐,那是一种快乐。有一次考试,我发现前桌的吴少衔在叹气。我拍拍他的肩膀问:“怎么了?”他指了指钢笔,我明白了,把钢笔递了过去,他便冲我笑了。考完以后,他感激地说:“多亏你了,我要给你记一大功。”我开玩笑说:“何必客气呢,酸溜溜的。”说完我们都开心地笑了。
对了,我还有个最大的弱点,那就是做什么都五分钟热度。读了本故事书,便想当演讲家;听了几首歌,就想当歌唱家……记得五年级时,我又迷上了钢笔字,每天早起晚睡地练字,可没坚持半个月就又改行了。妈妈说我没长性,真的呀!
我就是这样一个人!
这就是我6
每一个人的课余生活都大不一样,都各有个的精彩,各有个味道,我也有我的精彩,我的味道。
班里的同学一下课都有自己要做的事,根据我对我能班男女同学的了解。我觉得男生一下课大都跑出去打篮球了,虽然我很不能理解他们为什么可以冒着大太阳在哪里打的津津有味?出了满头大汗还要在哪里打?这我不能理解。——女生一下课就只会呆在教室里聊天啊!做作业啊!我看着头就晕啦!但班里总有那么几个特别的人!当然我也是属于这些特别的人其中的一个。
我的课余生活比较特别!在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所!也不知道是为什么,反正是特别爱往厕所跑!好像厕所有着很大的魔力似的`!我们就在厕所门口聊天,洗脸,打闹,玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧!但都没有一次实现!因为总是有那么几个怕老师的同学!
老师的办公室好像只要进了!就被认为是做了坏事!但也有例外哦!
教室里很热,但办公室里貌似很凉快哦!(每个办公室里只有3~5个老师)一有时间我和那几个要好的同学就大规模的进入办公室凉快啦!刚开始老师还会说几句话,但自从我们和老师熟了以后,老师就在也没说什么啦!我们也都和老师们做在一起聊天,说说一说我们的问题,还有班上的问题,等等。
我的课余生活就是这么简简单单,但我过的很快乐!
福建厦门海沧育斌初三:叶雪
这就是我7
世界上的每个生物都是独立的生命体。只要是独立的生命体,都有自己与众不同的`性格与想法。
作为一个扮演初中生角色的我,长相一般,穿着一般,成绩也一般,我只能用“一般一般”来形容自己。但我的性格是善良的、大方的,有时还很单纯和天真。
这天下课后,我无事可做,就看着《白洋淀纪事》。这时,宋某某把我一拍,吓得我脸都白了。他说:“嘿!帮我买一袋辣片呗?我给你跑路费!”顿时,我居然相信了那家伙。
我把他要的东西买来时,他奇怪地问“我要你帮我买过东西吗?”好家伙,我就这样被骗了!
还有一次,上体育课,一个同学摔倒了。我扶起他,察看他的伤势。天!好大一块地方破皮了!体育老师向我快步走来,让这位同学坐下,检查了他的伤势,皱着眉头说:“骨折了。”同学们都围了上来,大呼小叫的,有的还笑着。我力气大,就主动背着这位同学和老师一起到医疗室做了清理。哎,累死我了!
老师一直要求我们,要做好人好事。可是我,做好人,被人骗;做好事,又受累。我发誓不再做好人好事,可是,一遇到别人需要帮助,我就是忍不住!
不猜度别人的用心,不计较自己的付出。面对事情从来不多心去往坏处想,总是用善意去往好处做。这就是我,一个世界上独一无二、与众不同的我。
这就是我8
大家好,我叫杨子骞,我已经八岁,快上三年级了。我有一张瓜子脸,瓜子脸上有一双目光炯炯的大眼睛,挺直的鼻子下面是一张红嘟嘟的小嘴。脸旁边还有一对招风耳,头发乌黑发亮的,是不是很可爱呢?
我的爱好可多了,比如体育项目里的跑步、跳远……不过我最喜欢的还是唱歌,在学校音乐老师教的每一首歌,每一个字我都记得。有一次我在歌唱比赛的'时候忘记歌词了,然后我就编了一首歌,之前还没有掌声,后来一个掌声感染了全场,我可高兴了,大家都说我就是那爱唱歌的小明星。
我的优点是歌唱得很好听,我们宿舍的人都很喜欢听我唱歌。还有我很大方,在上课时我会认真上课,老师提问的时候我回答的全都对老师很喜欢认真听讲的我。
我的缺点是老是丢三落四。有一次我和妈妈准备一起去公园玩,妈妈叫我拿上水杯和钥匙,可是我只拿了钥匙没拿水杯,当我再跑回去拿好东西,我发现第二次我只拿了水杯没拿钥匙。跑了三趟我才全部记得拿上,妈妈在楼下早就不耐烦了。
现在你知道我是谁了吧,我就是活泼可爱的杨XX!
这就是我9
每个人都有着属于自己的性格特征,我也不例外——
爱阅读
每当在图书馆找到一本自己喜欢的读物时,我就总能忘却时间,进入忘我状态,在书中的.世界畅快遨游。
记得那么一次,我去图书馆买文具,在一个书架上发现了一本十分有趣的科幻书,我就连忙奔向那个书架,开始翱翔在书中的世界。······也不知过了多久,直到管理员过来把我“拉”回了现实世界,我才猛然发现图书馆快关门了,我连忙跑出了图书馆。却突然记起我忘了买文具,可图书馆已经关门了,只好硬着头皮回了家,还被妈妈训斥了一顿。
爱安静
我喜欢安静,每次不管是写作业,还是看书,我都喜欢自己一个人静静地呆在房间里认真做完,因为这样我才会静下心来,不会马马虎虎、心烦气躁。我还喜欢一个人安安静静地躺在房间里听着歌、画着画儿或看一些书,怡然自得。
宁静的夏夜中,无数颗星星镶在黑漆漆的夜幕中,散发着属于自己的光亮,为黑暗带来一丝光明。我,也正努力地散发出光亮,为七年级(5)班这个大家庭奉献出自己的力量,用我那快乐的心感染每一个人,让他们也为七年级(5)班奉献力量;我还要帮助那些学习差的同学与我们共同进步。
这就是我10
嗨,大家好,我叫张恒予。我长着一张苹果似的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。我笑起来会有两个小酒窝,脸蛋的两侧长着一双可爱的耳朵,它们让我听到了很多知识,你们觉得我可爱吗?
我是一个非常胆小的女生。有一次,我第一次上台表演跳舞,我觉得自己浑身都在抖动。我的天呐,下面有这么多观众,而且我还是第一排最中间的人,这可怎么办呢?马上就到我们表演节目了,我们的舞蹈队走上了舞台,我全身在抖动,但我还是告诉自己:加油,你一定是可以的!虽然我对自己说得那么有信心,可我还是把舞蹈动作跳错了。老师在台下小声说:“张恒予,加油,你一定是可以的.,一定要加油努力啊!”终于把舞蹈完整地跳下来了,走下舞台,老师在后台对我说:“你真棒!”那一刻,我的脸热热的,我想一定是变红了。
我还有许许多多爱好,比如说看书。有一次我在家里认真地看着,一直看到了很晚,直到妈妈叫我,我才依依不舍地放下书本,上床睡觉。我看过许多书,有《十万个为什么》、《爱心故事》、《安徒生童话》等。
这就是我,一个胆小的我,一个爱看书的我,一个可爱的我。你们喜不喜欢和我做朋友呢?
这就是我11
我的妈妈今年三十多,岁中等个,瓜子睑,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排浩白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。
星期天,我和妈妈去购物,超市里人山人海,非常热闹,我们买完了东西正准备,付钱,突然我脚一下滑,低头一看,原来是很厚的钱包,我心中暗喜,这下可发财了,于是悄悄地检起来,可是妈妈却严肃的的`对我说:“儿子,快送到服务台哪里,让阿姨帮你找到失主。”我心想妈妈平时连一件衣服都不舍得买给我,这个钱包为什么还要送去呢,看着妈妈那坚定的目光,我恋恋不舍得把钱包交给服务员的阿姨,阿姨夸我是一个金不昧的好孩子。我高兴的回答道:“这是应该的。”经过广播我们很快的找到失主,失主激动地说:“太感谢你们了。”说着便拿出一百块钱送给我,我非常高兴,心想这可不是我检的是叔叔送给我的,妈妈应该能收下。我也没有推辞就收下了。妈妈立即从我手中拿回那一百块给了,叔叔。
这就是我的妈妈,她不仅养育了我,做人的道理。
这就是我12
大家好,我叫芦昱涵。
我的个头很高,在我班是女生中最高的哦!一头乌黑发亮的头发扎成一个光滑的马尾辫,可漂亮了!
我有一张不大也不小的苹果脸,那两道柳叶眉下嵌着一双明亮的大眼睛,忽闪忽闪的,仿佛会说话!我有张可爱的樱桃嘴,可是一笑起来,两个小兔牙都会露出来。我喜欢做出小白兔的模样,向爸爸妈妈卖萌,他们一准会哈哈大笑。
我有一对非常听话的耳朵,每次爸爸妈妈对我说什么,我都会认真听。让我经常收获“乖宝贝”的称赞,但是偶尔它们也会去“打打蚊子”。比如,妈妈晚上叫我去洗澡,要连喊4、5遍我的耳朵才会听进去,这时,妈妈就会说我的耳朵“打蚊子”去了。我的耳朵有那么大吗?
我的爱好很多,其中最喜欢画画了。那一个风和日丽的周日,我去了比高美术馆,那天,我们学的'是人物线描,温文尔雅的张老师给我们详细讲解了画画的要领。
很快,我掌握了人的头部及身体的比例、五官的正确位置和它们的画法。
按照老师的指导,我很快画出了少女的额头和下巴,然后是眼睛和眉毛,还有瞳孔和睫毛,接着画出头发和脖子,最后画出上半身和胳膊及手,一幅画完成了。张老师对我的作品称赞不已。我得意极了!
这就是我,一个端正自信、活泼可爱的小姑娘,一个爱画画的小学生。
这就是我13
看!镜子里的那个女孩是谁呢?她叫王奕静,今年12岁。圆圆的、长着小痘痘的脸蛋;黑黑的'眉毛,有时候变单,有时变双的奇怪的眼睛,不大,却闪着光芒;她长得是不是很有特点?在下课的时间里,坐在位置上发呆的女孩是谁呢?在大雨天,拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢?在家里是个霸道的小皇帝,在学校里却唧唧喳喳的女孩又是谁呢?在回家路上哼着歌,一蹦一跳的女孩又是谁呢?――这些都是我,王奕静。
我的缺点有很多。粗心大意,做事拖拖拉拉,有时耍耍小小脾气,有时还和长辈顶嘴,有时还比较懒惰,有时说话做事还不考虑后果……
我的优点也不少。活泼开朗,看待问题十分乐观,和同学还处得来,认真起来时不会像平时做事的态度,有时比较懂事,有时十分勤奋……
我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。我喜欢用我的笔和纸,画出我认为最好看的人物,即使你不喜欢,即使你觉得很难看,我都依然很爱它们,毕竟它们是出自我手,是我创造出来的。
这就是我14
我是一个不错的男孩,心地善良,为人厚道,可学习成绩一般,细究起原来,还是和我爱神游远方有关。因此,课堂上老师总盯着我,也时常找我谈心,每每我感到愧疚,暗下决心改正,可没过几天又犯,连自己都“恨”自己,为什么不能争气?
老师,父母,我多么怕自己改得太迟,而使你们对我失去信心。如果这样,我还有什么脸面在同学面前一站啊!我渴望进步就如同渴望成功的喜悦一样让我迷醉,可我是那么懒惰而又懦弱,总不能战胜自我。看别的同学写自己有理想有追求,而自己却极其普通。我实在写不下去了,可我仍不愿辜负老师的期望。
我也是有优点的男孩子,对事物充满了好奇,总想着把未知的东西弄个明白。另外,我对长辈和老师一直是发自内心的'尊重和敬仰,当父母把我批评的一无是处,老师对我异常严厉时,我总能拥有一种“幸福感”,我不怕别人批评,就怕别人对我毫不在意。
我是一个普通的学生,在您接触并喜爱的学生中,能给我保留一席之地吗?
老师深感:就这么个题目,就是想让你们认识自己,审视自己。我不在乎文章是否好得惊天动地,不在乎词藻是否华丽,只在乎是否能看到一个真实的你!读到“是在有点着不下去了”,我也实在有点看不下去了,心中已是百般感触。心无法平分给每个学生,但会为拥有如此灵魂的孩子永留三尺!
这就是我15
月考的的分数下来了,语文,我还比较满意。
数学老师夹着文件夹目光炯炯地走进了教室,我不敢迎着老师的目光,只敢看着自己桌上的数学书,其实,这时,我的.眼睛什么也没看进去,数学书上的一切在我的眼里只是一片空白,脑子里只有分数。。分数。
说到这,大家都会知道了,我这次的数学是没考好了,我是心知肚明的,只求老师别太训我就是了。
还好,孙老师报过分数之后,又把每位同学的错误之处订正了一遍,还安慰大家,说这次的考卷较以前有些深,让没考好的同学别太难过。
耶!老师万岁!
放学时,我让妈妈猜猜我数学考了多少,妈妈一遍一遍的猜,分数逐渐逐渐在下降,我以为妈妈的脸色也许会逐渐逐渐的难看,我强装笑脸让妈妈猜的同时,心里犹如十五只水桶—————七上八下,当最后妈妈终于说到60分时,我强压恐惧看着妈妈的脸色,咦,妈妈还是笑盈盈的,我可是只考了60分哪!
在我充满内疚的时候,妈妈用轻松的语气告诉我,偶尔没考好,没关系,自己总结教训就是了,可不能继续下去啊,人的一生是允许有失败的,后来,妈妈还做了好多我爱吃的菜给我吃。
我暗自发誓————我会继续努力,下次一定考好。
简评:态度较诚恳,写作时没注意细节,比如妈妈还说了哪些话
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