（实用）一次实验作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的一次实验作文，欢迎阅读与收藏。

（实用）一次实验作文15篇

一次实验作文1

　　上课了，我们的老师说：“用一张纸对折不能超过九次。”“怎么可能呢，应该能对折九次吧。”我们说。

　　不过，我们都不知道是老师说得对还是我们说得对，所以我们就拿出来了一张纸。开始对折起来，前三次很容易的就对折好了。可是，第四次就有一点吃力了。到了第七次我们用牙齿咬也咬不动，就像一地石头一样。

　　我们班的一个同学说：“用卫生纸对折，一定会超过九次的。”“好呀，那让谁来做这个实验呢？”小红举手了，老师就让小红来做这个实验。小红就用卫生纸来开始对折了，前三次还是很容易的对折好了，居然第七次她用牙齿也咬不动了。老师就让小红回到了她自己的座位上。“怎么可能，结果不应该是这样。”我们说道。

　　“想对折的次数比九次多，是和纸的`厚度没关系的，和纸的长度有关系。”老师笑着说道。原来要很长的纸才能对折的比九次多。“这个实验实在太有趣了！”我们说。

一次实验作文2

　　这节课上，老师拿了一个硬硬的土豆和一根软软的吸管，神秘地说：“请问，你们能用吸管戳穿土豆吗？”“这怎么可能！”“不，我觉得完全可以。”同学们的看法各不相同，有的说可以，有的说不可以。

　　于是，我们开始了实验，我左手拿着吸管，右手拿着土豆，然后，我以迅雷不及掩耳之势，用吸管戳向土豆，只见吸管没有戳穿土豆，反而断了一截。所以，我认为吸管戳不穿土豆。

　　老师见我们成功的没几个，于是亲自来给我们演示了一遍，老师用四个手指抓住吸管，再用大拇指封住吸管的.一头，再用力向土豆一戳，土豆竟然奇迹般的被吸管戳穿了！

　　老师再次让我们尝试，我们学着老师的动作封住吸管，戳向土豆，这次，大部分人都成功了，包括我。

　　实验结束后，老师问我们为什么一根吸管可以戳穿一个土豆，我们互相大眼瞪小眼，谁也不知道。老师清了清嗓子，说：“当吸管一端被大拇指封住时，瞬间刺入土豆中，里面的空气压力突然变大，吸管就会戳穿土豆。这真神奇！

一次实验作文3

　　星期三，我们科学课做了一个实验，把水结成冰，这个过程叫做凝结。

　　我们一个小组有四个人，余老师让1号上去提一个桶，里面装着一些光结透明的碎冰，又让2号上去拿一要水温计，像一根筷子似的，再让3号去拿试管，里面装10毫升水，最后一个人负责记录温度。

　　实验开始了，余老师用铲子在桶里的'碎冰上叉了一个洞，我们把试管埋在冰里，把水温计往里面插，而水温计不能碰到杯壁和杯底，整个过程中我们发现水温计的温度一直在下降。接着，余老师又拿了一包食盐分给每个小组，这时水温计变成了5℃，小杨老师看见我们有食盐就帮忙加下去了，水温计的温度一会儿就变成了0℃。等到下课铃响了，我们把试管抽出来，看见里面结了一点点冰。不过班级有一组全部结冰了，他们真厉害！

　　这次实验虽然没有成功，但我们还是很开心，有这次体验也很好玩。

一次实验作文4

　　科学是人类成长之门，它让人类得知了深奥的知识，让我们拥有了科学发明。

　　一次科学课上，老师带领我们做纸包水的科学实验，老师让我们准备一个杯子，一瓶水和一包纸，老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。

　　实验开始了，老师让我们：1、把水倒入杯中；2、用纸把盖封住；3、把杯子轻轻地倒过来，让水不要流出来。我们屏息着一大口气，实验成功了，水没有流出来。

　　我觉得这根本不可思议，一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢？但就是这张纸挺住了，我很开心，可以说这是一个不可完成的奇迹。

　　回到家中我把这个实验告诉了爸爸、妈妈，而他们半信半疑，为了让他们相信我，我又按照方法小心翼翼地做了一次，我慢慢地拿起来纸杯，实验成功了，爸爸、妈妈都感到不可思议！

　　而我相信这就是科学，科学就在我们的'身边，只是科学需要一双爱观察的眼睛才能发现科学，还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

　　科学是纯洁而崇高的，无私无畏的，而不是封建迷信，这就是科学的真理！

一次实验作文5

　　科学是我比较感兴趣的一门学科，因为老师总会在课堂上带我们进行有趣的实验，但是那一个实验最令我印象深刻，每当想起那个实验时，总感觉很奇妙。

　　一次科学课中，老师告诉了我们岩石风化的实验过程，是将岩石来回放入水和火中。起初，我一点也不相信老师说的话是对的，认为岩石不可能会风化，它那么坚硬，怎能受“人”“侵犯”？但是，看了这个实验后，我是心服口服了。

　　首先，要准备好材料，是一块正正好好的岩石、镊子、一个打火机、一杯水和一个酒精灯。再将酒精灯点燃，之后，用镊子夹住岩石，并放入水中，放入水中的时间一定要短，只需要把岩石浸透。接着拿出来用布擦干，擦完后再将岩石放入火中一烧，来回做几次岩石就回风化。

　　一开始，我们小组来回做了好几次都没有成功，我的耐心也一点点地耗尽，随后索性看起窗外的风景。可突然有个人大叫着“成功了，成功了！”原来我们组之所以失败是因为岩石从水中拿出来没有用布擦干。于是我们又重新来过，真的.，岩石竟真的风化了。

　　任何事情不能盲目下定结论，要有理有据，并且要观察和实验中得出正确的结论。

一次实验作文6

　　有一天，我在电视上看到一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。我很好奇：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我想做个实验。

　　我来到厨房，拿出一个玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接着往水里撒了一勺盐，盐慢慢地融化了。我把鸡蛋轻轻放入盐水中，可是鸡蛋却沉了下去，我疑惑不解地看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没有浮起来呢？难道是我的盐放的太少了？

　　虽然实验失败了，但是我并不气馁，我将鸡蛋拿出来，决定继续进行实验。我往盐水里又加了两三勺盐，再用筷子搅了搅，接着把鸡蛋再次放入水中，鸡蛋竟然晃晃悠悠地浮起来了，露出了半个身子。“实验成功了！”我激动地叫起来。

　　为什么会这样呢？第二天，我去请教科学老师。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量盐，盐水的`密度超过鸡蛋，鸡蛋就会浮起来。

　　原来，这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。

一次实验作文7

　　那个下午，天气很好，可我心里却下起了雷阵雨——我的实验失败了，而且还被说了一顿。

　　9上午，我兴致勃勃地做起了实验。我要尝试着，热胀冷缩的`实验喽！我特别地兴奋！

　　开始了，我把一些有颜色的液体放进了一个带有吸管的小瓶里，并盖好盖子，我先把瓶子加热，让它变热，然后，你看！液体进吸管里了，使吸管换了颜色，我想：嗯，这项做得不错！这时，水把吸管灌满了，眼看就要溢出了，还好我眼疾手快，把瓶子一下放到冰箱里了，我万万没想到，竟然一声“霹雳”钻入了我的耳朵，我吓了一大跳，一看，哎呀！瓶子坏了！这回惨了！完了！果然不出我所料，妈妈的脚步声在我心里回响，在她开门的那一刻，我的心“咯噔”一声，仿佛被凝住一般。过了一会，我从阴转成雷阵雨。唉，被妈妈说了一顿可真不好受呀！不仅如此，她还让我把那儿擦干净，不得不做呀！

　　这终于让我知道，尝试或许成功或许失败，一个人如果尝试成功了，就要尝试更多；如果尝试失败了，就要直到成功。

　　这件事之所以没让我灰心丧气，是因为我知道，失败是成功之母。一个人不灰心，就会有奇迹发生！

一次实验作文8

　　今天，我们来到快乐魔方作文班后，听说老师要跟我们做一个实验，我非常好奇。

　　上课了，只见老师拿出了一个高高的玻璃瓶，让同学往里面倒进了半瓶清水，只见老师像变魔术似的从电脑后面拿出了一个圆圆的红皮鸡蛋，它像一个很乖的.鸡蛋宝宝一样在桌面上休息，老师又拿出一个勺子和一根玻璃棒。

　　实验开始了。首先，老师把鸡蛋轻轻地放进了玻璃瓶，它像一个潜水员一样沉入了水底。然后，老师第一次往水里加了两勺盐，再用棒子搅动了一下，只见鸡蛋宝宝在水里面动了一下子，我们的心情十分激动。

　　第二次，老师往水里放了三勺盐，像在水里铺了一层细沙，鸡蛋宝宝晃了晃又沉下去了，我们看着有点失望。

　　第三次，老师一下子加入了五勺盐，桌边站的同学们都迫不及待地想让鸡蛋浮上来。老师又快速地搅动了几下，过了一会儿，鸡蛋终于浮上来了，大家都瞪大了眼睛，有些兴奋过度了。

　　老师把瓶子拿过来，给我们看了看，我们每人按了一下鸡蛋，可是，鸡蛋就是按不下去了，这是为什么呢？老师说：”因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所产生的浮力大于鸡蛋所受到的重力，所以鸡蛋就浮上来了。“

　　这真是一次有趣的实验啊！让我既好奇又兴奋，还学到了知识。

一次实验作文9

　　今天，作文班老师说要做一个“水中点灯”的实验，我们一听喜出望外，一连串问题飞速在我们的脑海中升起：水不是能灭火的吗？怎么能点灯呢？

　　老师首先拿出来铁碗、水、蜡烛、打火机等材料发给我灭，实验马上开始了。

　　同学们屏息凝神，老师先给我们这一组点火，蜡烛像个得意的小伙子在碗里跳跃着，老师往碗里加了一点水，可是蜡烛就像一只调皮的'猴子一样，竟然随着水浮了上了，老师绞尽脑汁，也无法令它沉下去。不沉下去，怎么叫“水中点灯”呢？

　　接着一幕让我更失望了，老师接着往碗里蜡烛边上倒水，没过一会儿，蜡烛竟然不客气地熄灭了。哎！实验完败！

　　看视频中别人的实验，蜡烛稳稳地立在水中，水满上烛焰，烛火也没有熄灭，老师解释说当火焰在水面下燃烧时，蜡烛边与水接触的部分没有达到溶解的温度，就会留下的一个圆柱体的硬壳，水隔在外面，保护着蜡烛的火焰继续燃烧，可是今天的实验怎么就达不到这个效果呢？

　　回家我自己再做做看，看能否成功。

　　实验虽然失败了，可是我还是深刻体会到科学世界的奥秘真是无穷。

一次实验作文10

　　星期四，陈老师在大屏幕上让我们看了一张奇怪的图画：在一个风和日丽的早上，天空很高很蓝，蔚蓝的大海上躺着一位叔叔，在悠闲地看报纸。老师问：“你们知道为什么这片大海上可以躺人吗？这是什么海呢？”“是死海。”同学们异口同声地说。有一位同学说：“因为含盐量高，所以可以让人躺在上面。”至于是不是含盐量高，浮力就大，我们有些不相信。我们决定做一个有趣的实验。

　　一次有趣的实验已经开始了。老师拿出一个装满水的杯子和一个鸡蛋，老师首先把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋快速沉入杯底，要想让它浮起来，怎么办，老师拿出了一袋盐，把它加进了水里，但是鸡蛋好像一个睡着的小娃娃一样一动也不动，老师又加了一点盐，还是纹丝不动，老师问：“为什么还不动呢？”“搅一搅。”同学们说。老师好像一个魔术师一样从口袋里拿出了一根筷子，在杯子里快速的.搅起来，鸡蛋也跟着转起来，慢慢的升到了半中央，但是老师停止了转动，很遗憾鸡蛋又沉了下去，老师又加了点盐，搅了搅，这次我们非常紧张，奇迹发生了，鸡蛋居然浮了起来，全班同学欢呼了起来，啊！这次终于成功了，真兴奋啊！

　　从这个实验中，让我知道含盐量越高，浮力就越大，更让我感受到实验的神奇。

一次实验作文11

　　回到家，我把我的蛋“武装”起来，里三张，外三张，弄得它没法喘气。我来到教室，刚坐下，吴？的蛋已经去见马克思了，而我却在一旁幸灾乐祸。

　　“叮铃铃”上课了我将蛋放进抽屉。上课时，就算老师讲得那么动听，可我还是不放心我的蛋仔，便乘老师转过身写字时，，我低下头，一看还好还好。“啪啪”几个同学的鸡蛋去见爱迪生了。老师的行为有些反常，平时你做小动作一定会被骂，可这次，老师微微一笑，继续写字，丁伊看着破碎的'蛋，舍不得地扔了。

　　放学时，更奇怪。平时我们三个一群，五个一伙的谈天说地。今天同学处处堤防同学。陈嘉辉想摸一摸我的蛋仔，“哥儿们儿，今儿不许碰！”。我在第三排，旁边同学来了个夹击，蛋破了，可我还没发现，当我将手伸进口袋时，我的天呀！蛋破了我拿着破碎的蛋，舍不得地扔进了垃圾桶。

　　今天，我才当了一天的蛋妈妈就这么累，父母把我抚养大，多么不容易呀

一次实验作文12

　　在我印象中做的最有趣的一次实验是———我和爷爷合作“灯泡亮了”的实验。

　　做实验需要准备的工具有：一节一号电池，钳子一把，一根大约十五厘米的铜丝，零点五伏的小灯泡一个，一小段透明胶。准备好了这些东西，我和爷爷就开始做实验了。爷爷先用钳子把铜丝的一头卷成一个小圆圈，放在电池的'负极上，用透明胶粘住。然后，我把铜丝的另一头用钳子紧紧地缠在灯泡的螺纹上（注意一定不要用手触摸铜丝，以防被电），再用透明胶把铜丝和螺纹缠在一起，防止漏电。最后用透明胶把电池外面（包括铜丝）缠一圈。当小灯泡的黑尾巴接触电池正极凸出的小圆点时，灯泡就亮了。于是，一个小小的电灯就做好了。

　　到了晚上，楼道里漆黑一片，这时，小灯泡就开始发挥它的作用了！当我拿出小灯泡时，楼道里有了一丝光明。

　　我看见自己亲手做的可爱的小电灯时，我自己也高兴地笑了，因为这是我自己努力取得的劳动结果。

一次实验作文13

　　星期天我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说“用白醋和小苏打可以把气球吹起来”，是真的`吗？于是我迫不及待地把实验过程给记了下来，准备回家一探究竟。

　　回家后我先准备好了白醋、小苏打、瓶子和气球这几样东西，这些东西怎么能让气球膨胀起来呢？我抱着半信半疑的态度开始了实验，我先把小苏打放入气球中，再把白醋倒到瓶中，最后把气球套在瓶口，让小苏打落入瓶中，忽然我听见“哧哧”的声音，随后气球真的膨胀起来了，实验居然真的成功啦，我太开心了！

　　实验是成功了，但这是什么原理呢？气球里面又是什么气体呢？我的脑子里全是问号，这时我上网搜索了一些资料，原来小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳，我还了解到了二氧化碳可以用于灭火、人工降雨等，当然它的缺点也不少，它会加速气候变暖，导致冰川融化等等。

　　科学就在我们身边，只要细心观察勇于实践，就会得到真理，我们要合理利用资源，充分利用它们的优点。

一次实验作文14

　　在一次科学课上，老师让我帮她做一个实验——模仿热气球。

　　老师对同学们说：“这个实验是为了让大家明白空气受热会上升的原理。现在请孟庆泽同学来帮助我完成试验。”空气受热会上升？这可是我最喜爱的课题了。

　　我一手拿着一个塑料袋，一手点燃了蜡烛。接着，我小心翼翼地将袋子罩在了点燃的蜡烛上面。只见，红红的火苗不停地向上跳，像个小精灵，好像非要把袋子烧燃不可。我想：只要一松手，这个袋子就会马上葬身火海之中了，不知会不会有什么奇迹发生？

　　这时，老师让我把手松开。就在我松开手的一刹那，塑料袋便慢慢地飞了起来。袋子像个白蝴蝶，一边舞蹈一边慢慢上升。在蜡烛熄灭后，这个袋子又以超慢的.速度落了下来。“哇！真神奇呀！”我小声地嘀咕起来。下面也有人发出惊叹：“太神奇了！”可这到底是怎么回事呢？

　　老师笑着对同学们讲明了原因：“因为热空气轻会向上升，冷空气重会向下降。塑料袋里的空气受热，便把塑料袋带了上去。”

　　科学真是太神奇了！我一定要好好学习这神奇的一门课，去探索那些无尽的奥秘，为世界作出伟大的贡献。

一次实验作文15

　　在做实验这方面，我很失败。但是，我很喜欢实验。在屡次失败和屡次尝试中，我悟出了一个道理。

　　在手机上看到一个小实验，在白色磁盘上用白板笔画一个虫子，将水倒进盘子里，虫子会自动浮起来。原理是：白板笔的墨水中添加有降低附着力的剥离剂。当墨水被书写到表面上后，剥离剂在笔迹和书写表面之间紧密结合，同时墨水中还含有成膜树脂，能在笔迹干后形成一层薄膜。加水之后，这层簿膜就会被整个冲起来。听走来很专业，应该能成功，今天就是我＂翻身＂的时候啦！

　　我精心地画了一只螃蟹，又准备好了冷水，开始了！我小心翼翼地将冷水倒入盘中，螃蟹在水下趴着。我轻轻摇动盘子，螃蟹在水下趴着。我小声提醒螃蟹该浮起来了，螃蟹还在水下趴着。我用手摸一下螃蟹，它分成了两瓣。

　　唉！失败。

　　一定是盘子的`问题。一定是小螃蟹不喜欢这个盘子，所以，改用锡纸。把冷水换成热水吧，热水澡能使人浑身轻松，如果让小螃蟹浑身轻松，说不定一开心就浮起来了。

　　小螃蟹趴在锡纸上，咕嘟咕嘟冒着泡的水浇下去，小螃蟹抖了一下，又不动了。难道水太烫了？把小螃蟹烫伤了？

　　又用温水试了一下，失败。

　　网上的东西不可全信！

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