(优秀)美在身边作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的美在身边作文，欢迎大家分享。
美在身边作文1
大家一定见过清洁工，可是有一个清洁工却与众不同。他没有工资，没有工作，只有年过古稀的身体，一个安全头盔，一本小本子，一部手机，一把小铲子就在温州开工起来。
在温州，可能会遇见他，但只要记住，如果见到一个人在路边不停地刮着小广告的就一定是他了。
有一次记者来采访他，对他为什么带着头盔而非常感兴趣，就去问老伯，老伯放下手中的活，回过头来：“因为刮的广告太多，有些商家的人就想砸伤我，所以带个头盔。有的'时候会有些彪形大汉想打我，所以我除了带头盔还要打110来吓他们呢。”记者多次寻问老伯，并从中得出来地面、墙上、电线杆上、电话亭里、桥的栏杆等都是重点受灾地区，也是老伯常常出现的地方。
老伯一家十分贫穷，没多少钱，可是家里贴着广告纸已经有很多，他的邻居常常跟他说：“这叠纸交给市管所的话会获得锦旗和奖金。”可是老伯却说：“我不要任何东西，我只要一个干净，卫生的温州。”
这位特殊的清洁工的名字我忘了，但是他无私奉献、默默无闻、不追求名利，这种品格让我们铭记在心，如果我们都这样。世界将会更加美好。
美在身边作文2
什么才是美呢？
四季盛开的花儿美，飘飘洒洒的雪花美，容颜端正的人美！但是，我却认为心灵美才是真正的美！
可美到底在哪儿呢？现在我终于知道了——美在我身边！
为何这样说呢？当你走在街道上时，看到“红领巾”们正小心翼翼地搀扶盲人过马路时，你感受到的'是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出赞许的笑容时，你不觉得他很美吗？当“红领巾”在街道上拾垃圾时，你不会认为他们很美吗？当你看见爸爸妈妈领着爷爷奶奶四处求医时，你不会认为他们的行为很值得我们效仿吗？当你看见有人向坐在街上乞讨的真正的可怜人施舍钱财或物品时，你不会心动吗？
美是一种感受，是一种行为，更是一个人高尚品质的体现！
只要你留心观察，记录下身边的每一件事情，那么，你就会发现——美，无处不在！
美离我们并不遥远，相反，却触手可及，甚至就在你的身边、面前！我们要做美丽的人，心灵美的人，让我们生活的世界变成充满爱的人间！
美在身边作文3
美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过漫天的繁星与银河，认为那是忧郁的美``````可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，我现在知道了，美在我身边。
天空，是瓦蓝瓦蓝的，时儿有几朵白云漂浮其间，时儿有几只鸟雀飞翔其间。难道这不是美？这是美！这是无犹无虑的美。
路边的小草随风摇曳，他们迎着阳光欢笑，时儿飘荡，时儿起舞，难道这不是美？不，这是美！这是开心快乐的美。
夜晚，皎洁的月亮撒下一偻银白色的光辉，照亮了眼前的视野，给神秘的黑夜增添了几分生机。闪烁的群星一眨一眨地，他们欢呼雀跃的散发着撩人深思的那丝微弱的`星光，这难道不是美？不，这是美！这是寂静深沉的美。
漂泊在外的游子思念家乡，在他们眼中，故乡是美丽的，想念是崇高的。在他们心中，故乡是可爱的，故乡是他们所向往的温馨世界。难道这不是美？不，这是美！这是怀恋的美。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”柏拉图如是说。现在，我终于找到了美。美在何方？这个问题我终于找到了答案——美就在我身边
美在身边作文4
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，一阵雨声叫醒了正在熟睡的我。我朦朦胧胧地努力睁开眼皮，一阵泥土的清香扑鼻而来，这香气仿佛是从川外的屋子里传来的。原来窗外正下着细雨……
小花小草都无力地垂着柔弱的腰，在雨中渐渐入睡；而正在“呱呱”大叫的青蛙也一下子跳进了水塘里……
清晨的云雾渐渐散去，小水洼中的水一滴一滴地深了起来。雨滴在青草丛中，从小草上滑了下来，任人践踏，我俯下身子，静静的'聆听，仿佛听到了雨珠“哇哇”的呐喊声。
过了好长时间，雨停了，一条彩虹悬挂在天边，从江的一头一直蔓延到另一头。轻轻地吸一口气，仿佛满世界的清新都被吸进了鼻子。大地湿漉漉的，微风从窗外吹了进来，还带着一丝凉爽。
天晴了，整个城市又变得热闹了起来。小贩们又提物品扯着着嗓子喊着，上班的人行色匆匆去上班。连动物们也变得活跃了起来：鸟儿站在一根树枝上大声啼叫着，就像在说：“哈哈，早晨的空气真清爽！”；刚才还是打蔫的花，一下子又变得神气十足，正随风摇曳着；青蛙又重新跳上水面，鼓着嘴，呱呱大叫。
这一切都像梦境一般地浮现在我的眼前，让我流连忘返……
美在身边作文5
美伴随在我们的左右，我们能寻找到它，发现到它。
在我们这个美好的校园里，有一个蹬三轮车打扫卫生的老爷爷，我们亲切地称他为“垃圾爷爷”。
垃圾爷爷的脸上布满了皱纹，记录着多年的辛勤劳苦。他那粗壮的大手上刻着裂痕，向我们诉说着他那多年来的风霜艰辛。然而，一个朴素 淳朴的老爷爷，却有着心灵的美。
那一天，垃圾爷爷照常在学校里转悠。我刚吃完饭从餐厅里出来就见他了，我打了招呼，就快步走了，赶去读书，这时马一凡又来了。他说问我借钱。我一摸口袋，钱没了。我自言自语道：“咱能没有呢？”我着急的像热锅上的蚂蚁，急的`团团转。顿时，我那原来平和的心怎么也平静不下来。我认真的把所有的都翻便了，都没有。于是我凭着记忆找。马一凡也帮忙。我们好像在黑暗中寻找光明的勇士，马不停蹄的开始了行动。
一圈，没找到！ 两圈，也没找到！ 三圈，还是没找到！
我们简直失去了希望，这时只间垃圾爷爷来了，他的手里竟拿着我的钱，他向我走来，我高兴极了！拿上钱连蹦带跳，大声叫道：“找到了”！垃圾爷爷见到我高兴的样子也大笑起来，过了一阵便悄悄离开了，他的影子印在了我心里！ 美伴随在我们身边，我会永远记住垃圾爷爷，记住他那美好的心灵！
美在身边作文6
今天，我才发现自己对学习并没有努力；今天，我才发现，生活中并不缺少美，而是缺少发现美得眼睛；今天，我才发现在平凡的生活中有不平凡的美。
今天，我和中国入太空中的第一女宇航员刘洋阿姨、着名篮球明星姚明、着名画家韩美林、伦敦奥运冠军、刘大成等人相比之后，发现，我的确要努力了，因为我和这些人相差太远了。
今天，我知道了美并不是只包括大自然风景美，还包括精神美、品质美、印象美等。邓丽曾被分到海拔1388米的高原学校教学，教了3年，快离开的时候，孩子们的真挚打动了她，所以他打算将永远不离开这儿。
今天，我想起了在平凡世界中不平凡的事情：最美乡村教师：张莉莉，最美的司机吴斌等。吴斌司机叔叔给我的印象很深，因为他完成了在突发情况中不可完成的`任务：在高速公路上行驶，突然一个东西打破了玻璃，重重地打在了他的腹部，她疼痛难忍，但是他仍完成了慢慢刹车、打开闪光灯、拉起刹车杆、让大家不要动，马上打110、120等。令我佩服、令那个城市为他流泪，为他追悼，我十分敬佩吴斌叔叔。
从今天开始，从此刻开始，我要努力了！！我要会发现美！！我也要在平凡生活中创造不平凡的美！虽然我不能像吴斌叔叔一样做出那样伟大的事，但我可以从小事做起……
美在身边作文7
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，其实无处不在，只是我们不善于去感受和发现罢了。
——题记
让我们携带一双发现美的眼睛，到公园里一起去寻找美！
喷泉——美的展现
公园里的喷泉可美了。水从喷水口喷薄而出，时而高；时而低；时而粗；时而细；时而像蘑菇；时而像细蛇。在冬日的阳光下，喷泉池里的水闪闪发光，像铺了一层银子。
喷泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。当我看到喷泉的时候，我的心情一下就变好了。
假山——心旷神怡
山上绿树成荫，冬暖夏凉，沿着石阶拾级而上，会看见这里有许多人在阴凉处乘凉，阳光处晒太阳，人们无忧无虑，尽情地畅谈着。鸟儿也在树林里“唧啾唧啾”地唱着欢快的歌曲。
树林使人心旷神怡，小鸟的歌唱使人快乐，人们的畅谈使人悠闲。
泡泡——充满幻想
小女孩拿着泡泡机，在草地上快乐地挥舞着，一个个圆溜溜的七彩泡泡从泡泡机里“钻”出来，泡泡在阳光下闪闪发光，许多小孩子们都加入到小女孩的.吹泡泡的游戏里，大家都露出欢乐的笑容。
小女孩和孩子们都很快乐，这样的画面，也能使别人感到快乐。小女孩那天真的笑容让泡泡充满了幻想。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
——后记
美在身边作文8
今天，我和妈妈一起乘公交车去阿姨店里玩。在公交车上发生了一件让我感动的事。
来到公交车上，车上挤满了人，密不透风，还不时地传来一阵阵尖叫声，“你踩了我的脚了……”。站着的乘客像喝醉了酒似的，东摇西摆。我和妈妈站在一旁。这时，一位白发苍苍，年迈的老奶奶上了车，站了半天，没一个人让座。一位站着的好心人对旁边的时尚女郎说：“你给那位老人让一个座位吧！”时尚女郎傲慢地说：“凭什么？还是叫那位小伙子让吧。”“我不让。”小伙子头也不抬地说。突然，一个微弱的声音从车厢的角落里传来，“老奶奶，到我这来坐吧！”大家循声望去，原来是一位小姑娘，她的.脸色苍白，嘴唇却红得像涂了口红似的。站起来的时候还摇摇摆摆的。老奶奶心疼地说：“还是你坐吧！看你的样子，还在发高烧吧。”小姑娘有气无力地说：“没事，我是少先队员，尊老爱幼都是我们应该做的。”这时，许多人都向她投来赞许的目光。而刚才那两位年青人羞愧地低下了头。
小女孩的行为令我感动，也让我感到自豪，因为我也是一位少先队员。我还感觉到美就在我们的身边，世上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
美在身边作文9
美是一种好东西，有时能让人快乐，有时能让人幸福还有时能表现出一个人的心灵。这次，美就在我身边。
那一天，阳光灿烂，万里无云，一队穿着整齐篮球服的队员不紧不慢地来到了球馆。比赛时刻，不可等待！不一会儿，比赛开始了，我作为二阵的主力队员之一，马上进入了状态，只见我飞速地一个转身，如同一道闪电冲了出去，直到篮板底下，一个急刹车……“刺啦”一声，什么，鞋子破了！
我下了场看了看自己的'鞋子，无奈地摇了摇头，唉，关键时候鞋子坏了，老天啊，你怎么能这样对我，这下完了，接下来的比赛一概参加不了了，这也许是我最后一次参加篮球比赛了吧，到了初中，恐怕连写作业都来不及，肯定就没有时间去参加市里的篮球赛了……一位五年级的队员似乎看穿了我的心思：“我把鞋子给你穿，咱俩鞋码一样。”“那怎么行，你也是一名主力。”那位队员笑了笑：“呵呵，你都六年级了，这是你最后一次参加小学的篮球比赛了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”说着，把鞋推给了我……
这份友谊我会珍重，我把脚伸了进去，里面软软的，暖暖的，包含着同学对我的信心，我再一次上了球场，闪电一样的我在场上窜左窜右，投篮，进了，我们最终获得了胜利，我露出了快乐的笑容。
美果然在我身边，这件友谊我将永生难忘。
美在身边作文10
我在《开学第一课》里学懂了三种美：传递美、和谐美和自然美。
传递美其实很简单，当别人需要钢笔时，你及时递上你的一支钢笔，就可以把你的一份美、一份爱心传递给别人，只要你能为班级或社会出一份力，那也是传递美。比如最美老师--邓丽，她是高原上唯一的年轻支教老师。她教学生们跳舞、英语、美术、音乐。可她只有三年的支教期，三年后，高原的孩子们百般挽留，终于留住了邓丽。邓丽是在帮高原的孩子的创造去外面创业的机会，也是在传递她的美。
和谐美是一种享受，和谐美也是合作美，它们很相像。
在以和谐美为主题 的小课堂上，于丹老师给我们讲了个小故事.她说，生活就像一锅沸水，把鸡蛋、干茶、胡萝卜放进沸水里煮，等捞出来时，鸡蛋硬邦邦的`，鸡蛋就象是一个被生活煮硬的人，铁石心肠；捞出胡萝卜，则成了胡胡萝卜泥，胡萝卜就象是被生活煮软的人，失去了自我；干茶则融入了水中，使平淡无味的水成了一锅香茶。如果每个人都像干茶一样，愿意溶入集体，那么那个集体就会很优秀。
自然美是一群顽皮的猴子在树枝间嬉戏；是一群鸟儿在开歌唱会；是一只松鼠在树上采松果、橡子……如果每个人尽力不去伤害小动物，不破坏森林，那也是在保护大自然，保护自然美。当然，人和动物和平共处，那也是自然美。
美无处不在，只需要你用一双会领悟美的眼睛去发现。
美在身边作文11
美在哪里？我曾苦苦寻求。有人说美在夜空中，闪烁的繁星是它的眼睛有人说美在溪流中，飘落的花瓣是她的饰物还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱终于有一天，我领悟到了美的真谛。
那天，雨来得突然。望着眼前细密的雨帘，我枣手无策，叹息不已，没办法，谁叫我忘了带伞呢！走吧，我有。一声淳厚的招呼从背后传来。接着，一把大伞伸过来，罩住了我，我蓦然回首，发现他就是班里那个整日不苟言笑的男孩，这――我迟疑着，不敢向前，伞虽然很大，却容不下两个异性的躯体，怕什么？快走！一声催促，使我抬起低重的头，向他投去感激的一瞥，只见他一脸憨厚，眼里折射着真诚无邪的光。
走吧！最终，我扔掉了不安，也抛弃了最后一丝女孩特有的羞涩，我们一同走进雨中，雨更大了，伞沿上的水，不断地流下来，像线，缝合了我们之间的'距离。
路在雨的冲刷下，变得越来越滑，我们不得不吃力地向前挪着步子，扑哧一声，我一不留神，重重地摔在泥泞里，不要紧吧？他蹲下身，轻轻扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我们的真诚面前，也善意地停了。总算到家了！我兴奋地走向楼道口。回过头来，意外地发现：走远了的他，竟被雨淋湿了半个肩头望着他渐行渐远的背影，我体味到了一种特别的美，一把伞，一朵花，一个故事。
美在身边作文12
一直以为，美就是长的好看，穿的漂亮。而我们小学生每天有背不完的课文，写不完的作业，上不停的兴趣班，日复一日，非常辛苦。感觉生活并不像歌里唱的那样甜蜜美好，也没发现美在哪里。
通过观看《开学第一课》，我突然感到眼前豁然一亮，发现原来美是无处不在的。《开学第一课》讲了很多美的'感人事迹，其中，最让我感动的是“最美司机”吴斌叔叔和“最美教师”张丽莉的事迹。他们在日常生活中，都是非常平凡的人，但在紧急关头，他们为了保护他人的生命安全，毫不犹豫的做出了极不平凡的举动。用他们的生命和身体换来了更多人的生命和家庭的欢喜，创造了一种不平凡的美。
他们不仅创造了美，更传递了美。让我懂得了美的含义，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才会发现美的存在。原来，美就是爸爸妈妈的一个拥抱，是老师的一句鼓励，是同学间的相互帮助，是取得优异成绩后的自豪，是谅解别人和被别人谅解后的欣慰，是坚持不懈的努力，是不畏困难的勇气……总之，美就在我身边，存在于我生活的角角落落。
美在身边作文13
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美。
作者艾青曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美是需要我们大家去发现的，只要你有一双发现美的眼睛，你一定会收获美的。
有时你会在不经意间失去美，曾经有一个人，她的学习非常好，但是生活却很清苦，她非常渴望交到好朋友。在她的身边就有两个生活条件优越的人，她非常希望和她们成为朋友，当她把自己的想法告诉她们时，其中一个说：“我不想和你交朋友，我要找和我一样家庭的人交朋友，这样才有话说。”她失望极了，但是还是鼓起勇气把自己的想法告诉了另外一个人，这个人爽快地说：“当然可以，我们已经是朋友了。”就这样，她们最后成为了无话不谈的朋友，两人相互帮助，取长补短。让好多人羡慕不已。这就是生活中的美，第一个人因为她生活清苦就不和她做朋友，缺少了发现美的眼睛，因而失去了很多美好的东西。
美，在我身边，也在你身边，在任何一个人，一件事，一个物中。
当你帮助妈妈干活时，对自己说：“我真美”；当你学会了打乒乓球时对自己说：“我真美”；当你取得优异的`成绩时，对自己说：“我真美”；当你……
美，一直都在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们都有一双发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中获得更多的快乐和幸福吧！大家都来寻找美，发现美吧！
美在身边作文14
有一件事，它深深地把人心的内在美撒播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，我家院子门前，不知什么时候出现了一个年轻人，他总是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿着很少的衣服，光着赤脚，冻着得直哆嗦。我奶奶看见了，连忙给他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么劝说，他也一声不出，没有接住衣服，我这才知道那个年轻人是一个傻子。于是，奶奶强行给他穿上了衣服。
过了几天，我发现那个傻子不见了。原来，不知是谁在院子旁用破烂的石砖和瓦片给他搭了一个温暖的小窝，小窝旁经常出现一些端来的饭菜，我很惊讶，想弄个明白。这时，一辆三轮车来到小窝边停了下来，只见一位老奶奶从车上拿出一些饭菜给了那个傻子，两个路人经过，看到这一切连忙问：“老人家，你这么关心他，他是你的亲戚吗？”奶奶笑了笑说：“他上辈子是我的亲戚呢！”路人听了，连忙称赞道：“您可真是个好心的'老奶奶啊！”
几天后，那个年轻人又不见了，听附近的人说，那个好心奶奶把他送到红城精神病院治疗去了。不知后来怎么样了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好报！
这就是美，古稀的奶奶，向我们展示了善良和美合为一体的化身。
教师寄语：小作者能用朴实的语言叙述了已经感人的小故事，由此发现了身边的美。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
美在身边作文15
其实，我们身边有许多藏着美的地方，比如馨香满屋的阅览室。
走进阅览室，你会感觉那么神清气爽。阅览室的地板和柜子擦的一尘不染，在阳光下锃亮锃亮的，你会不由自主地打开一本书，感叹一句：阅览室真美。
打开一本书，你会瞬间感觉学习的疲劳已全部消失。一行行优美的文字写在书上，镌刻在你心里。你在这里随意抽出一本书，读一小会儿就能沉迷其中，每一本书或古典名著或科普知识或幻想未来，每一本书都是一个美好的世界。你会感叹一句：书本真美。你又猜想：是谁清洁了阅览室，挑选了这些图书？
你拿着一本书要借走时，疑惑就解开了，你会看到那位面容慈祥的阅览室老师，她即使在附近没有人时也会保持那微笑，仿佛是在对自己微笑。这让她有种无形的.威严，当她以请求的语气向你说话时，你感觉自己一句话也说不上来，只得照办。
每次又想“不务正业”的鄙人去小卖部买零食时，路过阅览室时总能看见一个身影在其中忙碌。一次我在晚自习八点多时去校医室，看见她刚出阅览室，缓缓走向大门，而阅览室的门口上白纸黑字写着五点整下班，你不可能不感叹：老师真美。
但那位老师自己可不这么想，她会让你去留意阅览室到底是谁照料的。你会看到同学们借书时得小心翼翼，还书时同学们自觉放到相应的位置，搬书的同学们满头大汗，甚至有些同学踮着脚尖进出。你一想，你自己肯定也为阅览室做过什么。正是大家的共同努力凝成阅览室的芬芳。
所以啊，我们学校的人——真美！
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