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风筝与线作文800字15篇(精)
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的风筝与线作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝与线作文800字1
蔚蓝的天空，白云静静地游走，丝丝凉风轻拂，几只风筝随着孩子们的欢笑声冲上云霄，披着五颜六色的罗群，与轻风应和着，在风中翩翩起舞。它越飞越高，不禁有些沾沾自喜，试图挣脱那根牵引着它的线，说：“我已经可以飞了，不需要你的束缚！”
不敢脱线的风筝
小时候，最喜欢的一件事就是缠在母亲身边，听母亲讲故事，陪着母亲工作。母亲是我的启蒙老师，她从小就教我要懂礼貌，见到人要问好。有一次，家里来了客人，爸爸妈妈沏茶倒水地迎接客人，而我却只顾着玩，没有理睬他们。等到客人都回去后，妈妈把我叫了过来，她没有打我，也没有骂我，而是教导我：对别人不理不睬是不礼貌的，我们应该尊敬长辈，你说一个“叔叔好”、“阿姨好”，他们该多高兴啊！我将妈妈的话牢记在心里，每次客人离开时，都要说一句“这孩子真懂礼貌啊！”我和妈妈都笑了。
想要脱线的风筝
我一天一天的长大，母亲的唠叨也一天一天的萦绕着我的耳旁，我就风筝，急于挣脱母亲那根束缚的线。记得那一次，我和母亲大吵了一架。那一天，我匆匆忙忙地写完了作业时，已经晚上八点半了，但是因为马上就要面临钢琴八级考试，我便慢悠悠地走到了钢琴边，心不在焉地弹起了钢琴，弹着弹着，我便趴在钢琴的琴键上呼呼大睡起来。正在这时，妈妈走近来，看见我懒散地趴在钢琴上，脸上的笑容就像秋天的落叶，一下子被吹跑了。她眉头紧皱，火气冲冲地看着我，好像要把我一口吃下去似的，手“啪”的'一声拍到了桌子上，指指点点地训斥我。我真想变成一只自由自的风筝啊……
紧紧抓住线的风筝
那天早晨，我从床上爬起来，看到有一封信放在我的床头，我那封信展开，是母亲给我写的一封信。信上说，其实妈妈不想训斥我，但是我弹钢琴的时候确实非常不用心，妈妈非常生气，妈妈也说声对不起……看到这里，热泪不禁从我的脸颊留下来。母亲啊，对不起！我不应该在弹钢琴的时候心不在焉，慢慢悠悠，更不应该和您大吵一架。这时，我在心里暗下决心，我一定要认认真真弹好钢琴，绝不马马虎虎、心不在焉，让妈妈失望！
风筝与线，线与风筝；我是风筝，母亲是线；当我在天空任意翱翔时，当我在心里沾沾自喜时，当我在行动上心不在焉时，是您——母亲，紧紧地牵住了我，为我指点迷津，为我化险为夷。谢谢您，母亲！
风筝与线作文800字2
“飞吧，飞吧，飞吧！飞向那广阔的天空，越飞越高，朝着自己的目标飞去……”——题记
小时候，富有童心的我最喜爱的一件事便是放风筝了——看着风筝慢慢飞向蓝天；与风儿嬉戏，与白云握手，与鸟儿竞赛……有时我在想，如果我是一只风筝该有多好，能无忧无虑地飞翔，飞累了，便停下来休息。
我十分庆幸风筝能有那么一根线，却未想过，没有了线，风筝的生活又会怎样？
记忆中放风筝的那段往事突然浮现脑海，新犹如昨——在宽阔的田野上，当我拉着自己亲手放飞的风筝敞心地奔跑时，别提有多自豪了。我甚至想告诉全世界，“看，这是我放飞的！”我跑着、笑着、欢呼着……却不料被什么东西狠狠地绊了一跤，摔得不轻；线断了，风筝飞了。等我忍痛爬起来追时，风筝已飞远了。我无力地站在那，不知所措。回头我将这件事告诉了爸爸，向他诉说着我失落的心情。爸爸摸了摸我的头，意味深长地说：“孩子，断线的风筝是追不回来了，它的心本属于蓝天。”我认真地听着、沉思着，似乎悟得了什么。
之后我便着迷于那种情景，那种心态——玩够了，玩累了，便故意将它的尾巴拉断，看着它渐渐飞高，直到消失在天际，再看不见了，我才回头走。仿佛我就是那只风筝，没有线的牵绊，我能飞得更高，更远……
风筝情结一直萦绕于心！
进入初中后，我的心便完全系在“风筝”上了，蓄势待发。我生怕会输在起跑线上，导致无法高飞。初三的'学哥学姐们，正面临着中考的压力。我知道，将来我也会成为他们当中的一员，但到最后是一鸣惊人，还是叹气离场，就不得而知了。有次，我与一位刚度过中考的表姐交谈，她说当时（中考前夕）的气氛有多么紧张，学习生活又有多么累，不过幸好还是考上了（她所理想的高中）。她也祝愿我能考上。我没有说话，因为那种事强求不得。我只要尽力了，即使飞不高，也留不下遗憾。
这时，窗外一只风筝划过眼帘——托动着长长的尾巴，向空中飞去……
“我就是一只风筝，有了风，就有了动力，我能飞得更高，更远；我就是一只风筝，挣脱了线，就挣托了羁绊，我能飞得更轻松，更淋漓尽致！”——后记
风筝与线作文800字3
风筝如果没有线的控制，它就找不到方向，可能到处飞。
风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞，但他会被路上的树枝刮破而受伤，也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向，让它对前方的未知不再害怕，对前方的道路充满自信。
这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时，我还不重视学习，不知道学习的重要性，每天只知道和朋友们吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么，我想应该是作业没交的事吧！到了办公室老师就问我：“你的作业是没交吧？”果真不出乎我的意料，老师训斥了我一顿，然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串，但一句都没听到心里去。我无动于衷，也许是我早就听够了吧！然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道：“你父母就你一个孩子，如果你不好好念书，等长大让你父母和你一起受苦吗？”这时我就像触电了一样，身子马上酥软下来，眼泪也在眼眶打转，可是就流不下来，我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时，我又想起了那句话，我感慨万分，决定以后一定好好学习。
老师的一席话如醍醐灌顶，使我明白了学习不只为我自己，还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。
这根线可以带风筝飞过高山，飞过平原，走过困难的道路。慢慢地我长大了，到了六年级，学习成绩有了提高，但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格，我心想这次一定玩完了，老师一定会说“死”我的，果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备，我紧握住试卷，冷汗出了一身，做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料，老师并没有训我，而是拿过我的试卷来给我讲解错的题，最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增，后面的`几次考试我考得都很好。
老师的鼓励如同加油机，为我增添了无穷的力量，我继续前行。
我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯，他指引着我的方向，让我不会走入歧途，朝着正确的方向大踏步地前进。
风筝与线作文800字4
风筝与线，是再也熟悉不过的一对组合了。每年我都能见到这两位在天空中自由自在地盘旋飞舞。我听过风筝与线的故事，基本上都是那自信的风筝挣脱了线的束缚，本以为能得到自由，但这过于自信的风筝，得到的不是渴望已久的自由，而是坠落得粉身碎骨的惨剧。看过这个故事的每个人都会对着风筝摇头叹息、嘲笑它的头脑一热、不计后果。我也是其中一员，但那是曾经。
说来也巧，这是个星期六，因为前阵子的忙碌我想借看电影放松一下。于是我就选择了《庞贝末日》。我看得很投入，结尾处的高潮至今记忆犹存，角斗士阿迪克斯高举右手向着奔涌而来的火山岩浆宣誓：“我将以自由之声死去。”这句话使我触电一般让我浑身惊颤，在我的脑子里久久回荡着。
这使我不得不想起那自信的风筝，这粉身碎骨的惨剧，并不是我们所嘲笑那般。这风筝就像那角斗士。残忍的罗马人以他们的生命当玩具、一场游戏，他们是多么渴望自由。但“奴隶”一词无疑是一个坚固的枷锁锁着他们。嘿，这不是风筝吗，他们一样渴望那自由。风筝坚决的挣脱线的束缚，即使是像那飞蛾扑火般去抓住自由，即使是粉身碎骨又如何！难道这就是人们嘲笑的那般可怜？难道这就是那可笑的'？不！绝不是。
束缚也许是一种安全，它或许是你不必受外面世界的风吹雨打，就像父母的溺爱，让你拥抱不了外面精彩的社会。追求自由也许是一件可笑的事，它或许让你受尽这世界的困难与挫折。但要知道我们这是自由的、没有任何束缚的，就算受尽委屈与挫折又如何？我以自由之身活在这世上，得到了无与伦比的快乐。束缚必然是可悲的，你只能在一个小小的地方度过一生，不能投入世界的怀抱。就像你与世界隔着一层铜墙铁壁，你退缩了，你胆怯了，你认为不可能打破它。你只能去想象这美丽的世界。为什么不勇敢点，就像那风筝，就算受人嘲笑，但还是挣脱了线；就算粉身碎骨，但还是紧紧抓住自由。
风筝不享受线的束缚，但来的安宁，毅然去追寻那自由，最后粉身碎骨。在人的眼中，也许是可悲而又可笑的，但我依然固执认为：风筝挣脱线的束缚，追寻自由是可敬的，就算他落得个粉身碎骨的结局，但他终有一次自由。
风筝与线作文800字5
风筝与线，似乎是必然在一起的一个整体。
我是个很没有自制力的孩子，如果没人看着我，我写作业时铁定走神；如果没人叫我，早晨三遍闹钟也是枉然；如果没人催促，假期作业一定拖到最后。为此，妈妈不知冲我发过多少次火，我自己也很惭愧，但又总觉得如果真没有他们，我自己照样能管好自己，就像那个很经典的比喻，风筝必须用线挂住，即使知道没有了线自己会失去方向，风筝仍然想把线挣开。
几天前，妈妈要出差，看得出来，她很担心。她在担心什么？就算我不知道，从她三番五次的叮嘱也能听出，“我没法管你，你自己就要管好你自己，什么事情都要有计划，不能一拖再拖。”这些我当然知道。不过，知道与做到是两回事。
爸爸几乎只负责我的饮食，当他斗地主的时侯，时间和其余的一切似乎都不重要了。其实，若是不论时间，我的作业还是能完成。只是效率上似乎确实有点问题，没了线的风筝，轨迹开始略显凌乱。
周末，妈妈就要回来了，我有些慌了，自己的作业几乎没动，急匆匆地处理自己的烂摊子，有些后悔没早点用功，但想起我“不务正业”时的怡然自得，又觉得即使时间倒流，还是一样的结果。
妈妈终于回来了，我的作业也终于写完了，她进屋后看了眼坐在书桌前的我，便在我紧张地注视下一语不发地走开了。我松了一口气，庆幸她并没发怒，也为风筝重新系上线感到轻松，于是我回过头，继续处理面前的`书山题海。
十点钟，作业补完，并不早，我觉得也不是特别晚，妈妈坐在沙发上看了看身旁的我，“知道说多了你烦，我不说你。不过你要知道，以后你的大半人生都将在这几天的条件下度过，妈妈不可能跟你一辈子，能照顾你的只有你自己。”
我又想起了风筝，也许风筝和线是必然相连又终将分开的个体，看上去彼此不可或缺，但再坚韧的线也有断开的一天，这时失了束缚的风筝会怎样呢？不知道，也许会一直悠悠飘飞，也许会上下跌宕翻转，也可能会搭上一架飞机，直冲云宵。但我相信，它大多数会接触大地，静默地化作泥土。而这一切要听风的安排，要看筝的材质以及它的形状。
我想，我与父母也是这样的吧。
风筝与线作文800字6
既然选择放飞，就请不必在意那些许的风吹雨打，将你手中的线放长一点，再长一点……
——题记
残阳欲颓，独自漫步在公园的林荫小径上，不远处的草坪上有两个身影追逐着——是一对父子，在放风筝。西边的天空被染成一片绯红，小孩还在拽着漫无目的地狂奔，父亲累了。挺了挺腰，便停了脚步，驻足眺望着孩子继续奔跑，不管是多远，只是静静地守望着。夕阳将他们的影子拉的很长很长……小时的我，淘气又固执，当别人家的小孩抱着书本念着ABC，乖乖背着书包上学的时候，我却依旧光着脚丫活蹦乱跳，你们说要让我享受够童年。可是，当邻居家的小孩捧着一张张奖状炫耀似的走过家门口时，你们渴慕了，回头望望我这个“不争气”的淘气鬼，脸色变了变，留下了一抹微笑，“别人的小孩都是不幸福的，你才是我俩最疼爱的乖儿子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切体会到你们寄托在我身上的全部梦想与希望。有人说孩子是父母亲一生创造出来的最如意的作品，而我，就像你们精心雕琢的一只风筝。我也曾无数次望见你们为了放飞我而女里奔跑所留下的汗水，也无数次悄悄地看到你们因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我积蓄着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，上天一览那彩虹亮丽的颜色。可当我准备好了时，你们却突然害怕了。
初中，我便向你们提出住校。很简单的要求，我仅仅只是想然你们不在为我再操心。我想做一只无限接近神圣的太阳，让自己辉煌的风筝；做一只无限接近繁星，让自己灿烂的风筝。但是，你们却不相信我，你们将手中本不长的线又往回缩了缩，你们拼命阻止我触及我那理想的`高度，因为你们在害怕，害怕我受不了闪电的惊吓、狂风的考验。你们害怕我淋到一点点雨滴，从而坠入深渊。你们又害怕我飞得太高，飞到你们看不到的地方，唯恐我会永远离开你们。你们不断地收紧手中的线，恨不得将我搂入你们的怀中。
我心底涌起一丝手脚被束缚的苦涩和无奈，我极力想挣脱，我带着些许恼怒，打心底发泄：你们可知道，正是你们的过度保护，我眼看别人遨翔于云端，自己却还在拍打着无力的翅膀。我明白您们对我的呵护，我也明白你们对我的顾虑，我更知道放手是多么难的事情。但是，我仅仅希望你们能勇敢的放长手中的线，哪怕是一点点，能让我触及云端，能让我在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不需要你们的苦心的操劳，就足够了。
风筝与线作文800字7
蓝蓝的天空飘着几朵白云，和风拂过面庞，令人感觉些许暖意，我会心一笑，春天终于到了。
只听“呼啦”一声一只风筝飞上了天，它在天宇中翱翔，在云层中腾飞。可是风一吹，它娇弱的身体便承受不住了，眼看就要向坚硬的大地落去。就在这时，那微不足道的身影出现了，是它，将你在坠落之时为你纠正了航向，在你被风吹的晕头转向时为你提灯前行，它控制着你，保护着你，温暖着你。看到这一幕，历史的画卷涌入脑中，如涓涓溪流一般滋润着我的心间。
我就是那妄想翱翔天宇的风筝，总想展翅高飞，挣脱母亲怀抱的雏鹰，而母亲却是那微不足道，只是默默地关心着我的那根风筝线，无私的奉献着。妈妈总是对我说：“好好学习，好好预习，好好复习。”当我有题不会时，还会耐心的教我，开导我的人生，明确我的志向。而我却一直想挣脱妈妈的怀抱。就在这时，一直想挣脱线的风筝终于做到了。在没有风筝线的牵引下，它潇洒地直冲云霄，比以前飞得更高了。它以为挣脱了那束缚，自己就自由了，就可以与鸟儿一起歌唱，与云儿一起游走，与太阳并肩，与月亮起舞。风儿推着他继续前行，大家都投来羡慕的目光。它以为自己自由了，可是，真的吗？不！他错了，大错特错了。正在它得意洋洋之时，风儿暴怒的脾气发作了，断线的风筝一会儿便左右摇晃，被吹得晕头转向，在空中东碰西撞，摇摇欲坠，最终撞向那坚硬的大地。直到这时，风筝才茅塞顿开：“对啊，我根本不可能在没有线的牵引下展现出漂亮的舞姿，线虽细，但它却为我指引方向，人们只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影，却没有注意那默默付出的`线。它抛去了美和物质的追求，只为了我飞得更高，走的更远，而我却一味的，傻傻的想去挣脱它那温暖的怀抱。”直到此时，风筝才真真正正的感受到了爱，线对风筝的爱，那无微不至，不求一丝回报的爱。
风筝与线，线控制着风筝，线就像是父母，为你制定各种规定和规矩。如果你去遵循他，便会在今后的事业上乘风破浪，鹏程万里；如果你去破坏它，便会像那失去线控制的风筝一样，无情的坠落。风筝线拉的越紧风筝飞得越高，父母对你的要求越严格，你的成就就会越辉煌。父母就像线，他们深深的爱着你，他们希望你飞的更高，成就更大。对你严格，是为了你，他们一直无私的奉献，给予你温暖，但也对你要求严格，让你在磨练中成长，让你明白苦尽甘来的道理。风筝的成就来自于线的牵引，让我们去遵循那有形或无形规矩，愿我们在今后越飞越高！
风筝与线作文800字8
冬季要过了，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动。——题记
阳春三月，天空中不时浮动着一二风筝，多么美好的画面呀！可谁又晓得风筝和线的关系呢？
风筝一
一只只风筝懒洋洋地在空中飞舞，一条条没有绷紧的细长的线牵引着，它们被顽皮的风儿推送，一会向左，一会向右，就像无人管束的孩子一样，乱扑乱走……不一会儿，风儿鼓起腮帮，暴雨跳起劲舞，惊慌失措的风筝被吹断了线，吹翻在河沟边，淤泥里，屋顶上，骨架散乱的风筝，再也无法实现翱翔蓝天的梦想。
看到这悲伤的一幕，我不禁想起有的父母就像心不在焉的放风筝的人一样，他们为生活而奔波辛苦，没有时间精力管教孩子，只知道给予孩子丰富的物质却没有给予精神上的关爱，孩子就像风中的风筝，没有目标，无心向学，整天在社会上闲逛，在外界的诱惑下走向堕落。
风筝二
一只只风筝在蓝盈盈的天空中飞舞着，犹如一只只可爱的精灵。线在人手，人牵着线，暖暖的风儿，越绷越紧的风筝，越跑越欢的人群。突然，“啪”的一声，绷得太紧，渴盼自由的风筝摇摇摆摆地冲向了田野，风吹日晒，美丽的风筝渐渐失去了光鲜的外衣，变得憔损不堪。
看到这悲伤的一幕，我想起有的父母过度关爱孩子，孩子就是一切，生活上嘘寒问暖，生怕委屈了孩子；学习上给孩子提出了很高的要求，他们给孩子买了许多课外练习，让孩子在题海的压力中生存，从早到晚无数的课外补习班占领了孩子们的'休息时间，普通的孩子和天资过人的孩子一起向着令人羡慕的名校狂奔。他们以爱的名义为孩子付出了一切，也迫使孩子们丢失了童年的乐趣，青年的朝气，过度的压力塑造了一批批濒临崩溃的孩子，有的孩子因此在校就患上了精神疾病，有的孩子走上社会，遇到挫折，丧失了父母的保护，不堪压力，走上了自弃自毁的道路。
天空中浮动着的风筝啊，多么美好的画面！有幸手持风筝线的家长们，请珍惜，理解你手中的线吧，不要让“天之下，人有殇”，使“风筝的悲剧”在历史的长河中一次次重演！
风筝与线作文800字9
我喜爱放风筝，喜爱那风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔的景象，那风筝就像我自己一样。
当我初次趔趔趄趄地翱翔在蔚蓝的天空中时，我并没有急于去欣赏这新奇世界的模样，我望向身后那根细细长长的线，是她，牵引我来到这片蓝天。
“妈妈！牵！”
儿时的记忆并不清晰，在那不清晰的记忆中，总有一双手紧握这我的小手。那双手不大的手算不上细腻，甚至有些许的粗糙，而正是那双普通的手，就是我儿时的整片天空，我习惯于依赖她给的'温暖。
我在成长着，我开始去拥抱这世界，逐渐的，我不再完全依赖着那根细线，我会在天空中寻找自己的小天地。
“妈妈你放学不用来接我了！我和朋友约好一起去她家写作业！”
小学的时候，我已经不再满足于那双手给我的温暖，我开始拓宽自己的朋友圈，开始花更多的时间在与朋友的相处上，她从我的整片天空似乎变成了我在有需要时才去停靠的港湾，那时的我对这样的生活心满意足。
花季的我能飞向更高的地方了。我渴望着自由，自由的穿梭在无边际的云层中；我渴望着独立，独立的飞翔在复杂的天空中；我渴望着挣脱，挣脱那早已束缚我许久的细线。
“妈你烦不烦你都说了八百遍了！”
“妈不是说了不要给我收拾东西吗！”
“妈我一会儿就回去了你别老给我打电话行么！”
现在的我开始处于叛逆的阶段，我对她一遍遍的唠叨厌恶至极，一点点的分歧都会成为我们争吵的导火索。我开始讨厌她所做的事情，她仿佛已经合不上我的节拍，在我的眼里，她好像只会做些无用功、帮倒忙。我不再依赖着她，她对我的管束对我来说好像也已成多余，那些以往看似温暖的嘘寒问暖，在此时的我的心中，也已成为了妨碍我向前进的阻碍。她对我所做的一切在我看来都是束缚我的牢笼，我想要逃离，想要解脱。
而当我真正失去了那根线绳的束缚时，面对迎面而来的风霜雨雪，充满幻想的我被前路的艰难打的遍体鳞伤。我开始惊慌失措，开始怀念那根细线对我的牵引和保护，开始对我幼稚的想法感到悔恨。当我失落的回过头时，我看到是那根细线依然在那里伴我左右。她没有半句怨言，任劳任怨的为我付出着，她在我前路迷茫时给我指引，在我经历风雨之后给我鼓励和勇气，她的身躯虽渺小，却总是用宽大的胸怀原谅着我一次又一次的过错。
感谢你，我成长路上的那根细线。妈妈，谢谢你用你的一生来陪伴我成长。
风筝与线作文800字10
风筝到底是个什么东西呢？在小的时候经常玩，长大了呢，还有你心里的那个风筝吗？对，风筝在高高的空中，孩子们总是欣喜的抬头仰望，在布满迷雾的天气里，它隐隐约约，若有若无，这个时候，人便很容易遗忘心里的那个风筝。
风筝到底是什么？线到底是什么？
风筝是真诚，线是信任。一个人真诚，别人才会亲近他，尊重他，信任他。否则，他将是一个孤独的，失败的，为人所不齿的人。如果不讲诚信，会让我们养成很多不良的习性，给我们的人生带来污点，让我们的生活变得灰暗。如果没有了诚信，这个世界将会到处充满尔虞我诈，充满勾心斗角，人的内心会被阴暗，恶毒，暗算等最卑劣的思想所占据，而只有人人讲诚信，事事处处讲诚信，这个世界才会充满真善美，才会阳关灿烂。
风筝是爱心，线是开心。一个人只有饱含爱心，拥有一颗善良的心，他才会永远最开心，毫无烦恼。这个风筝能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲，能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意，能使你在荒凉凄冷得孤寂心里收获快乐的果实……它是无形的，但有着巨大而有形的力量。它就是——爱，是人类对美好生活，对自己同胞的真诚的爱。
风筝是梦想，线是行动。有了梦想，会激发一个人的斗志力。向梦想看齐，为梦想而拼搏，永不停止，那么人生这一瞬间才会更精彩。我想有了梦想，才会对生活多一份希望，多一份向往，而生活中还有好多故事等着你去发现，而梦想也只是其中一个。有梦想，就要行动，而不仅仅只是空想，要用行动与拼搏来把你的梦想变为现实。
线牵着风筝，我以后，我的手要紧紧握着线。因为我害怕在生活的点滴小事中，会因为不小心线溜走了。如果线落在了树枝上，被我够着了，那也许可能是我的`幸运，但幸运这个东西在我的身上几乎没有发生过，如果我没有实力，那么线就会不经意间悄悄溜走。
谁会有预知未来的本领！我不知道，我不知未来是在哪里？在做什么？但至少我现在一步步做一个我自己。一个对生活充满向往，充满好奇心的人。因为在我的世界里。我觉得，人活着在世上就得有价值，活得精彩，什么事情都去尝试，相信自己，不要害怕失败，即使失败了，我还是我，我还有很多机会，我的人生充满了希望！
展望未来，永远牵着那个最美的风筝，做最精彩的那一个。
风筝与线作文800字11
坐在草地上，我迎着已褪去了冰冷外壳的三月的风，嗅着花草树木透发出的生机，微抬起头，望着天空。那广袤的蓝，沁人心脾，几朵雪白的云点缀的恰到好处。忽然，我的目光被吸引住了在天与云的交汇处。定睛一瞧，哦，原来是一只风筝。它的姿态多么优美，张开双翅，随风浮动。连接着风筝的线，在阳光的照耀下，向我撒出点点金光。看着此情此景，我的思绪早已飘到远方。
为什么不让我去？！突然，震耳欲聋的声音从房间里飞了出来。
你还小，自己照顾不了自己，我们不能放心的让你去。房间里，我的爸爸妈妈正在苦口婆心劝说我。
我已经长大，不再是小孩了！我可以自己照顾自己！我用尽全力，歇斯底里的喊道。
对爸爸妈妈放尊重些，不要大喊大叫！妈妈似乎有些生气了，微微皱起眉头，对我说道，我们是对你好。
前几天，我的朋友们告诉我，说他们打算一起出去玩，问我去不去。我当然想去了。但回家一问爸爸妈妈，他们一致不同意我去，理由是我的.身体不好，并且不会照顾自己。为了这件事，这几天我没少跟他们吵架，就因为我觉得自己已经长大了，可以自己照顾自己。最后，在我的软磨硬泡下，爸爸妈妈很不情愿地同意了，但一而再再而三地叮嘱我要照顾好自己。我至今还记得临走前我一边信誓旦旦地对他们说没问题，一边漫不经心地把他们的叮嘱丢到了内心最不屑一顾的角落。
脱离了爸爸妈妈的束缚，我和朋友们爬山、骑车、然后去了海边。积聚的压抑猛地从闭塞了许久的心里释放出来，化作了源源不断的活力。即使脸上的汗水浸湿了眼睛，疲劳的四肢已略感酸痛，我们也一刻不停。这自由自在的感觉令人着迷，与呆在家里真的是天壤之别。奔跑，欢呼，大笑，无拘无束，酣畅淋漓。
然而，剧烈活动后又去海边吹风的我，在回家的路上就感到头隐隐作痛。第二天就感冒发烧了。
我已经记不清发烧后，爸爸妈妈数落了了我多少次。看着他们一边训斥一边悉心的照料我，生气中透着心疼的神情，我开始有些后悔和自责，为什么我当时不听他们的呢？我从什么时候开始不想总是顺从他们的想法呢？
阳光刺痛了我的双眼，我回过神来。是啊，我不就像那风筝么？总是想飞得更高、更远；而爸爸妈妈不就是那线么？束缚着风筝不让它飞远。但如果没有了线，风筝不仅不会飞的更高更远，反而会被风吹走，甚至坠落到地上。所以，就和风筝一样，我要接受线的束缚，是为了长大后，能让自己飞地更高更远。
风筝与线作文800字12
如果你是一只风筝，你是否注意永远牵着你的线？
——题记
如果我是风筝，妈妈就是线，飞得再高也飞不出线的范围。啊，日日盼望的周末来了，可以好好的放松一下心情了。经过我一回家的埋头苦干，历经千辛万苦在八点半的时候把作业做到只剩下作文了。我兴高采烈去看电视了。“啪！”电视忽然黑屏了。我不情愿的说：“妈妈，今天放假，我看一下吧。”妈妈苦口婆心的说：“儿子，你看你上次语文考试只考了95分，你不好好复习一下，马上又月考了……”我只好遗憾的看了看电视，转身走进了书房，开始复习功课去了。
如果我是风筝，妈妈就是线，远离了线就会无无依无靠。“叮铃铃！”电话声响了，我连忙跑过来接电话：“儿子，妈妈今天我晚点回来，你自己在家听话啊！”听到这我心里一阵激动，妈妈絮絮叨叨说了一大通，终于说完了。我按捺不住喜悦的`心情如火山爆发一样喷出来，一阵手舞足蹈后，开始计划自由的几个小时。嗯，好久没碰过篮球了，于是我带着篮球兴冲冲下去玩了。半个小时过后，我坐在院子里休息椅上气喘吁吁，好久没有这么就快活了。我起身准备回家，一摸口袋，糟糕，忘带钥匙了。没办法，于是我只好坐在休息椅上等妈妈回来。夜幕降临，昏黄的路灯照着我瘦小的身影。路上的行人越来越少，房子里的灯光越来越多。忽然一个熟悉的身影出现在我眼前，越来越近，是妈妈！我一下子跑了过去抱住妈妈，仿佛抓住了救命稻草一样，终于可以回家了。
如果我是风筝，妈妈就是线，在风雨中线紧紧地牵着我，帮助我。“呼呼”北风呼啸，早上的气温十分寒冷。“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看闹钟，才七点呀，于是我翻了个身又睡着了。“快点，要迟到了！”妈妈在厨房喊道。我连忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗脸。妈妈端着一碗面边走边说：“快吃吧，别上午上课时就饿了。”我边吃边想：我七点起床，那妈还要给做早餐，那不起得更早。顿时一阵暖意涌上我的心头。
妈妈，如果我是那风筝，你就是那线，永远对我不离不弃，无论我将飞向何方，你都紧紧地保护着我！
风筝与线作文800字13
我喜欢放风筝，亲人、朋友都知道。
风筝与线有着一种相互依存的关系：没有线，风筝就不能飞到那么高的地方俯视大地；没有风筝，线就没有丝毫意义。
该收时收，该放时放，不能畏缩不前，否则风筝飞不高。不能限制它的自由，也不能任它挣脱束缚，否则它摔下来最终两败俱伤。想要飞翔，不但要双方和平共处，还要在恰当的时机起飞。
我害怕放飞，正如我害怕面对新事物，不情不愿，主观上的躲避，令人仿佛与之隔了一面墙。
我从没告诉过任何人，我所喜爱的是风筝下的那片土地。远远地，热情的人儿招手：“风筝飞得真高啊！”有一位老人总是说：“放高点，不要怕。”我心中害怕，放得太高，线会断掉，风筝飞走，不知去向，摔得支离破碎。我害怕寻找，害怕这个过程，也害怕再与面目全非的`它见面。
正如我害怕朋友的分离。初三重新分班，我与好朋友分作两个班。我没有新朋友。我本不善交际，只有两个好朋友——仇媛，杨鸿源。因为我的畏缩不前，我丢失了杨鸿源和我的友谊风筝。刚开始，乐观的我以强势侵入了杨鸿源的生活。后来跟我一样的仇媛来了，我害怕离开杨鸿源，即使她说在她心中我永远是她最好的朋友，但我依然每天胡思乱想，恐惧着一件根本不存在的事。
终于，有一天，受欢迎的她正在和新朋友聊天，我开心的上前打招呼，她躲开了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我们在一个中午，在乒乓球台旁边的对话。
“我与仇媛你选哪个？”
“可以不选吗？”
“哦。”
一声淡淡的“哦”，但我知道我与她不同，她渴望的是大家的关怀，我渴望的是一个人的依靠。往日，食堂就餐时的相互安慰，与我的相识相知，只不过是她向来友善的温馨提示而已。
“我们俩，越吵感情越好。”这是又一次冷战后我们复合留下的一句话。一个星期，四天用来冷战，一天用来和好，两天分开冷静。我心中不满，认为这句话全在她主观意识，心中的畏缩没让我说出这句话。就像放风筝，我在该放线的时候，收线了。
她写了道歉信给我，我装作没看见。该收线时，我又放线了。
我知道友谊的风筝反复的迎着强风而飞，线，终于会断的。在这之后害怕失去友谊的我，表明上乐观的我，不擅长与人交流，今天我依旧如此。
只是，如今的我敢把风筝线放完，让它随风飘扬，直至有一天，我也会改变。
我知道，我的改变从风筝开始。
风筝与线作文800字14
你栓住了我，你牵引了我。
——题记蓝天，白云，凉风，云霄——多么诗意的一片境界。我游走在世界之上，小孩们那欣喜的眼光停留在我的身上，眸子里是满满的惊喜和渴望。我倍感骄傲：谁叫我如此引人注目，有华丽的外表和精致的花纹。我想飞得更高，闯入更多人的视野，与大雁并肩齐飞，掠过飞机的玻璃窗，抚摸软绵绵的白云，朝暖阳微笑！于是，我卯足了劲拼命往上冲，却力不从心，回过头一看……哎，那惹人厌的细线，可恶的你死死拉住了我，害得我不能动弹。殊不知，没了你我怎么冲上云霄？
没错，我是风筝，老师是线。
我们都是不安分的个体，父母不会形影不离的监督我们。是老师，她教书育人，循循善诱，本已是够尽职尽责的你们，却从不念辛苦，管理着我们，教育着我们，警戒着我们，约束着我们。或许厌烦吧，或许懊恼吧，因为你们制止了我们的种种行为，可仔细想想，含辛茹苦的你们不也是为了我好吗？没了你们的管理，我这只任性的风筝哪会自觉；没了你们的.教育，我这只懒惰的风筝哪会成才；没了你们的警戒，我这只贪玩的风筝哪会好学；没了你们的约束，我这只不懂事的风筝哪会听话。哦——原来你在束缚中悄悄改变了我。
没错，我是风筝，母亲是线。
母亲是我的启蒙老师，是她给我生命的教育，她教会我做人，教会我生活。知道什么事该做，哪些不该做；何时须沉默，何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大，依偎有这条线上。可在这躁动的年纪，我更渴望自由，更渴望远离你的视线，面对你的唠叨，我也不再仔细聆听，反倒越感厌烦和暴躁。可我知道，我是你唯一的期盼，你不会一生都拴住我，只因你在等一个成熟的机会，你会放手只是不是现在，你也很希望我能展翅高飞，可你却又彷徨——没了我，你便成了孤独的线圈。你不厌其烦日夜唠叨，我们经常发生口角，可你下定决心对我严格，紧紧拉住我，一次次忍受着辛酸，只为看见我健康成长，然后再松开双手，淡出我的视线……原来，母亲的束缚也有一番用心良苦。
风筝脱线了，会怎样？一只脱线的风筝变得孤独，整天处于惊惶的状态。天气万变，承受着雨打风吹的痛苦，你能不担心受怕吗？
成长的路程，我们都是风筝，我们都会有冲破束缚的念头，但逐渐长大，你才会发现：线！不是控制你的阻碍物，而是指引你人生道路的线！
风筝与线作文800字15
小时候去公园玩，常常可以看见人们在放风筝。风筝翱翔于蓝天白云之上。它们与天嬉戏，与鸟呢喃，与云耳语。
风筝是自由的象征，风儿载着它，无拘无束，自由自在。但它又是那样的不自由！它身后的那根线阻挡了它追求自由的脚步。就是那根线，让风筝与它真正渴望的自由彻底隔绝了。它愤怒了，努力挣脱了那条线。它欣喜万分，却又突然感到一阵迷茫：天地之大，我应该何去何从？我要如何飞翔？风筝失去了线的牵引，失去了方向，如无头苍蝇一般，漫无目的。它失去了前行的'动力。
成长，像是风筝与线。父母、老师牵引着我们，为我们指明正确的方向，牵着我们越飞越高，让我们领略了这个丰富多彩的世界。当我们长大了，开始渴望“自由”，想挣脱父母、老师的时候，却暮然发现：天地如此广阔无边，哪里才是你的“路”？你会感到困惑，因为你挣脱了那根指引你前程的“线”。
理想，也像是风筝与线。此刻，我们的手中正紧攥着这根“线”。正放飞着理想的“风筝”。“风筝”能飞多高，取决于我们手中的“线”有多长；我们的心有多高远，理想就有多远。但是，不愿脚踏实地地追梦，一味地好高骛远的结果，就只能是“风筝”脱线，被风吹得东摇西晃，最后重重地摔落在地上，破碎不堪。所以追求理想只有踏踏实实地放出“线”，才能使风筝越飞越高，越飞越稳。
人的内心，更像是风筝与线。如果把“恶”比作风筝，那么“善”便是牵制风筝的那根线。“恶”本是可控的，“善”总是不停牵制“恶”的萌发，而“恶”则一直冲击着“善”的防线，企图为非作歹，所以“善”与“恶”总是在作斗争。正直的人，内心的“善”会紧紧拴住“恶”，不给它任何反抗的机会。但心术不正的人却被“恶”蒙蔽了双眼。于是，“善”失守了，“恶”在他的心中不断膨胀。最终，“线”被挣断，善良失守，人心堕落，他的内心被贪欲所吞噬。
每个人的心灵深处都有一只向往自由的风筝，而那根看似捆绑住自由的线，恰恰给予了它真正的自由：仰望着想要更远、想要更高的漂浮之物，感受着变化无常的拉力；手中的线，细的看不见、长的不可测，有稍纵即逝的担心。所以，若想要风筝翱翔于蓝天白云之上，就必须要“抓紧这根线”。
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