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被玩坏作文（通用13篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的被玩坏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
被玩坏作文 1
首先呐，我的说明，题目是说语文可不是详详细细的说明语文，以为语文呐，要真的说完那估计我的手都软了。
也请各位看清楚题目，是说语文，可不是语文说啊！
说到这语文啊，那么什么是语文呢？语文，就是语言，文字的简称，那么，有人可能会说，就这么简单？简单不简单就要看你怎么理解了，每个人的理解角度不同，所认可的也就不同，所给出的一个统一标准不过是衡量一件事物的量尺而已。所以，个人认为语文是需要灵活应用的。
有人问什么事语文素养，如果公式的回答的话，那么，语文素养就是语文能力可语文知识，思想情感，语言积累，语感，思维品质，品德修养，审美情趣，个性品格，学习方向，学习习惯的有机整合。
那么灵活的回答什么是语文素养呢？从公式化的回答中，我们所看到的是语文能力和语文知识，其实就是在课堂上所学到的东西，思想情感，语言积累，语感，思维品质，品德修养，审美情趣，个性品格，学习方向，学习习惯都是在课外受社会各方面影响潜移默化而来的。
所以，语文是灵活的！
从另外的`角度也可以说语文是顽皮的，不好驾驭的，真正能完美掌握语文两个字的人，大概吵架都是显得公说公有理婆说婆有理。
那么，当一个人有着良好的语文素养，那么他就将对国家做出有用的风险来建筑美丽的家园，所谓物极必反，一个人只懂语文知识而没有素养，那么她只能做国家的蛀虫，他不懂得如何更高追求的利用自我价值做有益处的事。
所以，如果利用语文，理解语文都在于自己……
被玩坏作文 2
又到了周二的课，陈老师早早地就布置了带几个桔子的任务，这让我们感到很奇怪，有些同学猜测：“可能是让我们来尝桔子，然后开始写桔子的外表和味道。”还有一些人说：“可能是让我们来照着桔子的样子画画。”我好期待这堂神秘的课。
当陈老师公布这堂课是创意剥桔时，我的心中突然冒出许多小问号：难道剥桔子不只有一种方法吗？陈老师似乎看透了我的`心，立刻说道：“现在我就来给大家欣赏几幅图片。”首先映入眼帘的是用桔子做成的大象、章鱼、毛毛虫，接着，又出现了许多作品：自行车、风筝等，都让我惊叹不已。
开始创意剥桔了，我第一个想到的是做一只小蜗牛，谁知我刚做了只小尾巴，就感觉这尾巴太细了，装上身子时一定不好看，但我只带了一只桔子，材料不够多，不能再剪一条，所以我马上放弃了做蜗牛的想法。
接着，我又想做一张国王的座椅，做椅背的时候，我发现自己不管用多大的力气，都不能把皱巴巴的桔子皮弄平，所以做椅子的想法很快又在我心中破灭了。
望着眼前一片桔子皮，我失望极了，心想：原来创意剥桔这么难，我不干了！一边想着，一边把桔子放进了我的嘴巴……
我的桔子终于被玩坏了，虽然没有做出有趣的作品，但让我体会到了动手的快乐。
被玩坏作文 3
我对学校大树的树皮发生了很大的兴趣——这些大树的树皮怎么都是松的呢？是被虫子咬过的？还是因为年纪大了，脱皮了？吴彦翰看到我在大树旁“发呆”，过来问：“你在这儿发什么呆呀？”“你快看，这大树的树皮怎么是松的呢？不如我们把它掰开来看看吧。”“好啊！”吴彦翰立即响应。
我们掰开了一块树皮，哇，原来里面有好多的小蜈蚣呀！不是说蜈蚣是有剧毒的吗？但是这些蜈蚣这么小，攻击力应该接近零吧。我们两个男子汉才不怕呢，于是我们抓了几只蜈蚣，握在手心里。小蜈蚣在手心里爬来爬去，弄得我痒痒的，我们把它们转移到铅笔盒里，拿着铅笔盒继续去找蜈蚣。
可是蜈蚣太多了，怎么抓都抓不完，我说：“其实单单抓这些蜈蚣也没太大的意思，听说乒乓球桌那边也有许多别的.虫子，不如我们去那边抓一些虫，然后让蜈蚣和别的虫进行‘对抗赛’，怎样？”“好啊，那我们快去那边抓吧！”吴彦翰好像已经迫不及待了。
那边果然有好多绿毛虫，快抓！哇，这边还有蜗牛，也抓几只吧；那里还有七星瓢虫，快点捕捉……我们把捉到的所有虫子放到一块“比赛场地”上，虫子们果然打得不可开交，不分胜负。绿毛虫PK蜈蚣可真是惊心动魄呀，只见绿毛虫勇猛地扑到蜈蚣身上，死死地压住它，蜈蚣想尽一切办法拼命挣脱，好不容易虎口脱险了，不过也已经奄奄一息了。我们还突发奇想，对一些虫子进行了解剖，想看看它们身体内部究竟是怎么样的结构，真恶心，一剖开，里面全是绿绿的液体，耶……
被玩坏作文 4
午后的阳光，温柔地洒向大地，抹去了冬日里的冷，让人觉得全身暖洋洋的。教学楼道里，阳光下，站着一个瘦瘦的少年，双眉紧锁，好像在思考着什么……
这少年便是林思羽。我们从一年级便相识了，那副搞笑样儿，经促使我形成一个爱好——笑。
今天天气很好，我于几个同学聚集在一起踢毽子。忽见林思羽一副鬼模样，好似在暗自窃喜，又好似灵光大开，一溜烟跑进了教室。
我们继续踢着，林思羽居然神不知鬼不觉地跑了出来。他猛的拍了一下我的肩膀，着实把我吓得半死，瞬间“摔”到了地上。谁知，他非但不道歉，还一副严肃的样子，冒冒失失的来了一句：“我问你，你有没有用我那块橡皮擦？”他一副“审问”的架子，我看的很是不爽：用了也没咋的，不就一块橡皮擦么？再说了，我又没用！我一边想，一边头也不回地答了一声：“没！”“你确定吗？你真的没用？”他竟得寸进尺，把我拉进教室，奇怪的是，他原本干净的桌子，变得又脏，又乱，又差，其中还分明有好些橡皮屑！我见了，有些急了：“我真的没用！”我声音轻的像蚊子似的`，弱弱地回答。“哈哈——”他这一笑把我给笑懵了，“你没用——”他的林氏笑声好似把天给震塌了！我这才回过神来，这一切的一切都是他制造的假象，随即对着跑远的他假假的气愤的一跺脚。继而，楼道里只剩下他的林氏笑声久久回荡着……
没错，他就是这么爱捉弄人，不过每次都能换的我的好心情，还是蛮不错的哦！
被玩坏作文 5
暑假的一天晚上，我和爸爸去鱼市上买鱼。回来时，看到市场边上有卖金鱼的，那些金鱼非常可爱，爸爸见我喜欢，就给我买了两条。
回到家，我便把小金鱼养在鱼缸里，它们便算是安家落户了。过了几天，妈妈发现它的水脏了，便对我说：“泽泽，你去给金鱼换换水吧!”我高兴地说：“好啊!”我拿着我的小绿桶和鱼缸来到卫生间，想：要想给它们换水，必需得把它们俩捞上来!于是，我便开始捞小金鱼。可聪明的小金鱼总是不上当，更可气的是，有好几次，小鱼眼看就要被我捉住了，它却一摆尾巴，又跳回鱼缸里去了。我想：就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的.手掌心。可我越是想捉它，它越是逃，好像在故意气我。后来，我终于找到了窍门：只要把小金鱼赶到鱼缸边上，用手轻轻一捞，它就上来了。这样我便很快把它们捞上来了。
换好水后，我又把小金鱼们放回鱼缸。看着它们自由自在地游来游去，捉小金鱼的欲望又一次在我心中燃烧起来。我想：诸葛亮曾七擒孟获，现在让我也来七擒小金鱼吧!于是我把小金鱼捞起来，扔下，捞起来，扔下……玩得不亦乐乎。
妈妈来到卫生间倒洗菜水，发现我在祸害金鱼，很生气，喊道：“杜延泽!你怎么能这么祸害金鱼呢?以后，爸爸还能给你买了吗?你看，它的鳞都掉了!”我仔细一看，小金鱼果然掉了两片鳞。我这才恋恋不舍去把鱼缸放回原处。
现在，这两条金鱼早已在我的“照顾”去了天堂，但那时捉金鱼的快乐却让我记忆犹新。
被玩坏作文 6
在刚开学不久，我们五年级要去学农。我们在学农的训练场停下，看见这个充满教官的地方，我开始害怕起来。到了那儿，我们开始上课了。其中，有一节课，让我了解了一个女生。那就是抬粪水课。
我们俩抬着桶子，准备装粪水时，她对教官说：“教官，我们力气“小”抬不到那么多粪水。结果，教官才给了我们半桶粪水。她开心极了！去到大门的时候，她跟我说：“不如我们用拿的'吧！”她说完，马上把竹竿往手里拿。“我还没答应你！”我对她说。“偷懒一下吗！”我只好答应他。我把竹竿往手里拿的时候。她说：“这样太浪费时间了，我们冲吧！”我逼于无奈，只好跟她冲了。我们冲到树根旁。她跟淋粪水的那位男生说：“你可不可以快点儿，我们正赶去装第二桶呢！”淋粪水的男生没理她。说着，她的手把桶子抓紧了，拿起来，把全部粪水都倒在树旁了。接着，她拉紧我的手，疾步地走到教官那，再装第二桶。教官给了我们满满的一桶。这时，我留意到她的笑。走出大门口，她又想偷懒，又把竹竿往手里放然后大喊一声：“冲啊！”冲到大树下，她再利用同样的方法把粪水倒在树旁。这时，我 闻到臭臭的，跟粪水的味道是一样的。这时，我才发现，她的手留着粪水，我看着他同自己的手去捉弄别人，好像很好玩似的。
这就是我的同学——既爱捉弄人又想偷懒！
被玩坏作文 7
我们班的愚人节提前了，因为我们全班同学都被“阴险狡猾”的老师捉弄了。
傍晚，因为下雨，天空一片漆黑只射出一点儿红中带橙，橙中带红的光芒。老师满面春风地坐在讲台上，面上带笑，比阳光还要灿烂，老师这样，我们还是初次见闻。
“大家都想知道什么时候去春游……”沉默已久的老师冷冷静静地说。一听到“春游”二字同学们立刻从紧张的世界里“逃”了出来，一本正经地坐好。挺直了弯弯曲曲的“虾背”，比搓衣板还直；迫不及待地把眼睛瞪得又大又圆，水灵水灵的眼睛里流露出想唱歌又想跳舞的兴奋；双脚成90度平放在地上……“是下周星期一……”同学们有的高兴得一蹦三尺高；有的拍手叫好；还有的.“兄弟抱一下”，胜了比赛似的……
突然我发现老师在说这句话的时候，炯炯有神的目光里闪着一丝“阴谋”，似乎不小，而且不可避免，事情并没有那么简单。果然不出我所料，刚才老师只说了上半句，后来她慢慢说出了下半句：“才——怪——呢！”令同学们跌入“谷底”的还是几个字。同学们马上“心跳停止”刚刚兴奋到“山顶”的同学们一下“崩溃”了。有的同学一下全身没力气，躺在地上；有的同学对着黑板做了一个无可奈何的鬼脸；还有的同学高兴还没玩，就听见这样一个“两肋插刀”的消息，站在那儿傻傻地苦笑。看，小颖听完这句话就“举头望明月”了，瞧，小淋听完这句话就“低头思故乡”了。
看来我们以后都要小心为是呀，免得“愚人节”又提前了！
被玩坏作文 8
他，记忆力超群，他嘴皮子很快，就连口齿伶俐的张亦晴也斗不过他，他在体育方面的优秀无人能比，他还有一个特点，也是最令我难忘的，记忆深刻的特点----爱捉弄人。他就是—冯一川。
一天间操回来，我正在往前走，突然感觉到有人捶了一下我的后背。我往后一看，只见冯一川表情十分痛苦地站在我身后，双眉微微紧锁，屈膝一步一步向前移动，嘴里吐出一句话：“哎呦，你打我！”声音十分凄惨，令我丈二和尚 —— 摸不着头脑，只好苦笑了一下，转过身继续往前走。我刚踏上一阶楼梯时，又有人拍了一下我的后背我肯定这次一定是他干的！于是我转头，刚想说：“你别再打扰我了。”
可是又见他一副可怜相：脸上的肌肉抽动着，好像受了什么致命一击似的，那表情就像一个被抢走棒棒糖的小孩一样委屈，这下子，旁边的同学见了他这副模样都笑得前仰后合，还有人说：“我不行了，冯一川的样子简直是太可笑了！”我很生气，本来是他打我，现在叫他这么一弄，变成我打他了，这世道怎么连受害人也待转换的`吗？我不理他了，接着往上走，但是他又捅了我一下，我实在忍无可忍了，转过头生气地对他说：“你能不能别再打打扰我了。”可是，这次他脸上的表情到更令我吃惊了：他脸上的五官都快黏在一起了，眼睛里闪闪发光（就算这是泪光吧），让人哭笑不得，不知所措，到底是该批评他还是该放他一马呢？
这就是我们班的冯一川，一个爱捉弄人的男孩。
被玩坏作文 9
又被同学捉弄了，我心头好像添了一朵乌云，心情也一天比一天糟糕。
昨天我的水杯成功掉下第三次，都是一位同学不小心碰的。我很生气，我想他理论，可我担心我的力气不够大；我想和老师说，又担心伤害我们友谊的小船；我又想和小组长说了，可又怕他不听我说理。
回到了家，爸爸发现我的水杯坏了，批评了我，我的心情很不好。妈妈说我应该和同学交流，或者和老师说。和爸爸妈妈说他们也不理解，我怎么办呢？
今天我的橡皮和笔都弄坏了。也不知道哪一位同学用我的自动铅戳我的橡皮，我的大白橡皮成了一只刺猬，我的笔尖也不见了。不好了，下午是数学练习，不让我活了呀！我火冒三丈，心里有说不出的生气和伤心。我又想有可能老张会给我一支笔，不用伤心。我就又等了两个小时，不好，考试了！没有笔怎么考试呀？还好我的`朋友老张给了我一支笔。我就开始考试，不管我的笔和橡皮了。
晚上，我拿起爸爸的手机和几位同学一一打了电话，问是谁做的恶作剧，他们才说出事实。我知道了，还是哪位同学捉弄我。我给他打了电话，他向我发誓：他明天给我一支。我想他可是弄坏了我两支笔呢，算了算了，有一只总比一只没有好的多。
被人捉弄的感觉真不好，我想对这位同学说：我们互相帮助，友好相处，成为好朋友吧！
被玩坏作文 10
在我的童年生活中,常常搞一些恶作剧。
那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈都出去了，只有我和胆小的妹妹在家。我想往常一样在房间里写作业，而妹妹却悠闲地躺在沙发上看电视。忽然，从外面传来一阵鞭炮声，妹妹吓得像魂飞了似的'，跑进我的房间，害怕地叫道：“哥哥！我怕！”“别怕，妹妹。”我安慰着妹妹，说。过了一会儿，鞭炮声停了，妹妹又回到了客厅。我写完了作业，伸了伸懒腰，一个鬼点子从我的脑中冒了出来：妹妹这么怕鞭炮声，那我可以用手机铃声来吓唬吓唬她呀！我直奔柜台，拿起手机，设置好铃声。
“万事具备，只欠东风”。于是，我走到妹妹面前，说道：“哥哥有事情，你要帮我保管好，放在口袋里吧！”“好啊！”妹妹爽快地答道。看着妹妹钻进了我设计的圈套，我不禁兴奋起来：有好戏看喽！想着，我便上楼打起电话（是打到妹妹身上的机）。“噼噼啪啪”一阵鞭炮声响起了，我心里暗暗自喜：“好戏开场喽！”我匆忙地跑下楼，躲在暗处看“好戏”。只见妹妹吓得脸色苍白，不时发出尖叫。铃声停了，妹妹一屁股坐在了地上，哭起来。我连忙上去不停地安慰妹妹，可还是无济于事，我皱着眉头露出一副无奈的表情，没想到，妹妹竟然大笑起来。原来，我做出了一个搞笑的鬼脸。我又连续地变了好几个鬼脸，妹妹也哈哈大笑起来。这件事就在我们的笑声中拉下了帷幕。
这件事给我留下了永久的回忆，也使我不再捉弄别人，因为这样会伤害别人的心灵。
被玩坏作文 11
天空捉弄人，在来学校的半途中，下起了微微细雨。我拿出一本书，挡在头上，我可不想再生病，连挂了5瓶，打了4针现在回想起来，手还有一点痛呢！那次生病可把我害苦了，错过了单元考和一堂精彩的班会。
想着想着，只听“哗啦”一声，雨变大了好多，书已经挡不住，我又拿了书包挡，勉强好了一点。我跑起来，十分担心雨还会变大。
老天似乎知道我的心思，成心跟我做对，让雨越下越大，越下越猛。我呢？只顾一个劲往前冲，还不停流鼻涕，我躲到一处，擦了擦，又继续往前冲。
“啊，怎么办哪，快迟到了，抓紧哪！”我不由自主地对自己说，“快点呀，别慢呑呑的.，跑啊！”我重新拿起书包挡着又跑，心跳在加快像快蹦出来似的。
我到了学校，不停地喘气，慢呑呑地走向教室。突然“叮……铃……。”上课铃声响起，我吓了一跳连忙加快脚步，到了班上吵极了，正暗自庆幸没迟到，身后响起老师严厉的声音：“都迟到了，还不快点到桌位上去。”
我呆呆地看着同学们又说又笑的模样，结结巴巴地问：“这……他……们……们在干什……什……么……么呢，老……老师？”“你指那些同学？”老师问我。我呑了一口口水，抖了一下说：“是的，他们不是在玩吧？”“NO,NO,NO，我们在讨论问题！”班上的同学异口同声地回答。
愣了半晌，我奇怪地问“英语？怎么搞的？”
“啊！”原来只是一声场梦！“啊呀这下真的要迟到了耶！”
被玩坏作文 12
随着落叶的舞蹈节奏，我们感受到了秋天的来到。我爱秋天，爱这总是捉弄人的秋天。为什么我这么说呢？因为它冷时可以让人穿棉袄，热时又非让你穿短袖，让人总对穿衣服纠结老半天。
俗话说“三九月，乱穿衣。”指的就是这样的时候吧，人们常常挑不好衣服穿，烦了，就胡乱穿衣服。走在路上，你看，这人穿的是棉袄，那人穿的是线衣，再看这个，一身短衣、热裤。可别以为这些人神经不正常，因为早上都是12摄氏度左右，那些骑摩托车、电瓶车的上班族，寒风“呼呼”吹，那叫一个冷，穿大棉袄真的.不为过。中午太阳照，气温突然升到渐近30摄氏度，那些穿棉袄、毛衣的人真的受不了，不少人就换上了夏天的Ｔ恤、七分裤。真是穿衣难。
像这种天气，大家应该参考老人们在说的“冻九捂四”的原则。就说现在进入秋季，夏天刚过去，大家都习惯了T恤、热裤的打扮，气温低起来时，不要立马穿得很暖，衣服可以一点点地加，据说这对身体有好处。当然，这也要根据个人体质而定。如果你的体质比较弱、一冻就会感冒，应该快速换成保暖的毛衣、棉袄。一些体质较强、经得住寒冷的人，可以不用这么快添加衣服，多穿穿夹克、牛仔裤之类单薄的衣服，慢慢地增添衣服。
你啊，应该和爱捉弄人的秋天斗上一斗。
被玩坏作文 13
最近几天，老鼠叽叽总是出师不利，只能整天躲在黑黑的洞里。这天，闲着没事，紧锁眉头想着对策，突然，老鼠决定开一间整容店，捉弄捉弄黑猫咪咪。于是，它伪装成一只白猫，开始行动起来。
开张第一天，老鼠叽叽就看见了黑猫咪咪，眼珠一转，就对黑猫说：“咪咪小姐，您最近越来越漂亮了，只要到我的整容店整容一下，你就成了“天下第一猫”。黑猫咪咪被老鼠叽叽夸得沾沾自喜，飘飘欲仙，满口就答应了。
进了整容店，老鼠叽叽对她说：“咪咪小姐，你的胡子……”老鼠叽叽还没说完，黑猫咪咪就说：“剪了算了。”“您的指甲又尖又长，干脆剪了吧。”“你刚才在外面眼珠子还是窄窄的，现在却变成圆圆的，太难看，干脆戴副眼镜得了。”“好，都听你的`。”可当黑猫咪咪将眼镜戴上去的时候，眼前直转，有点晕头转向，老鼠赶忙连声说：“戴一会儿就习惯了，戴一会儿就习惯了。”恭恭敬敬地把黑猫咪咪送走了。
晚上，老鼠叽叽大摇大摆地走到墙角边，叼到了一块肉饼。同时黑猫咪咪也闻到了老鼠的味道，可又看不清，黑猫赶紧将眼镜拿掉，一下子就捉住老鼠，可因为猫的指甲剪短了，老鼠一下子就逃走了。老鼠钻进一个小洞，小猫通常会用胡子测量一下老鼠洞，可没有了胡子的黑猫，她只管往洞里追，结果黑猫咪咪的大头被卡在了洞口。
这时，黑猫咪咪才明白，她上了老鼠叽叽的当了。
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