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雕像的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的雕像的作文，欢迎阅读与收藏。
雕像的作文1
在泥土中，我们奋力向上，只为将自己带到光明之中；脚踩泥土，我们放眼一望，准备接受命运的洗礼；大步流星，我们感慨向前，雕饰命运的基体，刻写命运的雕像。
手持刻刀，是害怕痛苦因而放下；是咬牙坚持因而提起。注视刻刀，于是我们刻下了第一刀。
迎刃前行，烛光照亮未来之路。
20xx年秋季，“烛光女孩”肯恩；罗根斯来到美国哈佛大学。这个曾经一贫如洗，被母亲、继父弃养的美国女孩，为了生机，在大街上捡垃圾，一日一顿饭，忘却寒冷和饥饿，伴着微弱的烛光，沉浸在书中。时间一长，蜡烛也成了奢侈品，于是她便用学校停电后扔掉的蜡烛头，并在学校找了一份保洁工作，成绩优异的地，冲破艰难与困苦，步入哈佛的殿堂。如此不好的境遇，洛根斯不想一生碌碌而为，不愿将自己付诸上帝，于是她决定走自己的路，掌握自己的命运。
微笑面对，走好人生每一步。
昔日“烟王”褚时健在20xx年10月23日被“未来生活网”的年轻高管们拜访。他51岁时执掌王溪卷烟丁，一手将企业做成中国第一，世界第三。后因贪污进入牢房，出狱后，他不甘此污点长留，于是用行动医治悔恨，75岁的`他借了一千多万成立公司，包地种橙。20xx年，励志橙热销；20xx年，借款还清；20xx年，“褚橙”卖了近3000万纯利润。蹲过牢的他不想把自己人生埋没在此，因为他决定改变这个局面并传递正能量，中“褚橙”，传递“励志橙”精神，微笑面对。的确，他的“励志橙”传遍大江南北，他的精神发扬光大。
实现自我，以为女性诺奖获得者。
加拿大小说家爱丽丝门罗以短篇小说闻名全球，门罗少女时代即开始写小说，生儿育女后依然忙里偷闲，趁孩子睡了，菜也烧完，赶紧写上一句半句。
1768年，加拿大女权运动员在高峰，她的第一部短篇小说集《快乐影子舞》为她取得了第一座加拿大总督文学奖，又以《你以为你是谁》和《爱的进程》先后获得第二第三个总督奖。门罗克服了年轻妈妈的抑郁，顽强地拓展纸上空间，不与不凡女性碌碌无为为伍，追求自己的内心，实现自我，被誉为“当代短篇小说大师”。
他们与命运对抗，以自己不屈的方式塑造属于自己独一无二的命运。
J·K罗琳，把人生谷底变成重建人生的基石；王利芬，一个横跨荧屏和商界的女强者；成绩领跑全年级的脑瘫少年王坤琪；独臂美女妮可。凯利……
雕饰命运的是他们自己，如何去雕刻在于自己。
正如被雕成猴与被雕成神的树根，雕刻的样子取决于他们，并非雕刻师所能掌握的。
生活的好坏，起点的高低，成功的与否，都紧紧捏在自己手中，请不要胆怯，不要退缩，手持刻刀，勇敢地接着为自己刻下第二刀，第三刀……
雕像的作文2
从前有个王子，英俊貌美，但却生来是个驼子，低低的驼下去的背，把王子所有美好的光芒都挡住了。他的父王四处征询良医灵药，想要治好他的驼背。然而，看过了多少医生都无济于事，他严重的驼背从未直起过半寸。心灰意冷之际，一位谋士给国王提了个建议：在城门前塑一尊王子英俊貌美的铜像。国王一听大怒，这不是明摆着要出王子的丑嗎？谋士解释说，要塑的铜像，不是王子现在的样子，而是他挺拔的身形。国王想了想后，还是决定试一试。
王子的铜像很快就矗立在了城门前。每当行人路过，都止不住对王子英俊的形象发出赞美。有一天，驼背的王子从这里走过，也惊叹于看到一个如此英俊挺拔的自己，一个前所未有的自己！从这一刻起，王子的身板开始发生了微妙的变化，他顽固的驼背松动了。一个月过去了，两个月过去了……不经意间几年过去，王子的背，千真万确就像城门的铜像那样挺拔了！
谋士不费一医一药就把王子的驼背彻底地治好了，他只是帮助王子树立起了一种信念，一种在绝望中寻找希望的信念，一种把想象变成现实的.信念，一种凌驾于困难与挫折之上的信念。谋士扳正的，表面上看是王子的驼背，实际上，他扶起了王子日渐自卑、畏缩和失却勇气的心灵；谋士铸起的，表面上看是王子的形体，实际上，恰恰是一个人坚韧成长、冲破困难所必不可少的精神。
我们每个人，求学中的人，成长中的人，求学中迷茫的人，成长中困惑的人，都难免会有在精神上驼背的时刻，我们也需要随时随地，在自己的心中铸起一尊铜像，用来告诉自己想成为的样子。这该是一尊怎样的铜像呢？它可以抵挡无数的挫折，做屡战屡败、屡败屡战的士兵；它可以发表鼓舞士气的战前演说辞，做统率全军、气吞万丈的将帅；它可以前瞻全局，预见各种可能的困难和终将会取得的胜利，做运筹于千里之外、决胜于沙场之间的军师……对我们来说，比形体的挺拔更重要的，是心灵的挺拔。每一天，我们都按着自己心中那尊铜像的模样，去将自己耐心斧凿。一天天，一点点，将我们性情中的旁枝侧干一一斧去，斧出我们生命中的一棵参天大树。
故事用一两分钟就可以讲完，多少的艰难困苦都可以一笔带过；而现实中的所有险阻，却需要我们付以全身心的力量，切实地面对。没有谁生而知之，没有谁与生俱来地完美，更没有谁不经历外界的困苦、心性的磨砺就可以到达成功的彼岸。在自己的心中铸一尊铜像，从无到有，从粗糙到完善，又何尝不需要我们拿出披荆斩棘、开辟洪荒的气魄和力量？
雕像的作文3
何时铸剑为犁？就是说全世界到什么时候可以真正实现消灭战争出现永久的和平？
第二次世界的大战结束后，世界出现了和平景象，人们从战争的苦难中进入了和平时期，深感和平来之不易，世界各国人民都深切希望今后再也不要有战争出现，因此1949年4月20日世界保卫和平大会第一次会议开幕，第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。
1949年4月20日，世界保卫和平大会第一次会议开幕：
第二次在战后，冷战兴起，威胁居民的和平生活。一些国际组织和著名人士发起召集世界保卫和平大会，反对侵略和战争政策，要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。出席大会的有来自72个国家的2千多名代表。大会通过了《世界保卫和平大会宣言》、《告世界人民书》等10多项文件，并选出常设委员会。
1952年12月，为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的`作品--一只和平鸽。它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。
这是毕加索所画的第三幅和平鸽。第一幅是在一九四九年四月，当第一届拥护世界和平大会召开的时候，他画了一只恬静的鸽子，表示出爱好和平人民的纯朴的尊严的意志。第二幅是在一九五○年九月，他又画了一只鸽子献给第二届世界保卫和平大会，这就是飞翔在世界各地的和平鸽，它已经不是恬静地停在那里，而是展翅飞翔的了。当1952年12月世界人民和平大会再次召开的时候，毕加索又献出了第三幅和平鸽。
为了纪念第一次世界和平大会的召开，苏联的雕塑家叶夫根尼·武切季奇创作了一尊“铸剑为犁”的青铜雕像，雕塑中的一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。这座青铜雕像于1959年由当时的苏联政府赠送给联合国留作永久的纪念，至今仍然摆放在联合国花园内与其他国家赠送给联合国的雕塑装点着联合国大厦前的广场花园。
此外中国也有成语“铸剑为犁”销熔武器以制造务农器具。可参阅《孔子家语·致思》（伪书）：“铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”
雕像的作文4
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻，各种诱惑，你抵抗的住吗？暑假里我读了“纽伯瑞奖”丛书的其中一本，书名就是《天使雕像》，本书是由美国的一位作家E.L.柯尼斯伯格写的。本书的主要内容是：克劳迪娅厌倦家中无聊的生活。她便带着他小气的弟弟杰克，离家出走。在戒备森严的博物馆里，他们凭着机智竟度过了一个星期！同时，在这期间，一座疑为是米开朗琪罗雕刻的天使雕像正在博物馆里展出，引起了克劳迪娅的好奇心，她决定要弄清这座天使雕像到底出自谁人之手。可是他们没有丝毫的线索，而且钱也快用光了，真是困难重重啊！在整个的探密过程中，他们遇到了很多困难，曾想过放弃，但最终还是坚持了下来。最终，克劳迪娅和杰米从福兰克威尔夫人口中得知了天使雕像的秘密。正所谓“有志者事竟成”，生活中每当遇到困难时，我就会想起这本书里的故事。
因为我的嗓子条件比较好，在四岁的时候妈妈就让我去跟着一位声乐老师学习唱歌。当然在学习中不乏有酸甜苦辣的经历，那时候我的音准、节奏、表情，简直一塌糊涂。老师有时故意气我：“你再这样的表现下次就停课了”。我听了心里酸溜溜的，但在一次又一次的打击下，我还是坚持了下来。
这个学期，一中的特长招生开始了，这可是我和妈妈一直梦寐以求要上的.中学。为了迎接这个重要的考试，我每个星期上三四次声乐课。有时回到家里做完作业后，就马不停蹄得赶到声乐老师那里唱歌；有时放学后直接到声乐老师那里唱完歌很晚才回到家里赶作业，有几次做完作业已经
十点多了。每个星期六下午和星期天上午，我还要去两个老师那里学习的唱歌技巧。辛苦的时候，就如别人所说，“哑巴吃黄连——有苦说不出”。我曾有过放弃的念头，可是我转念一想：不行，不能半途而废，如果就这样放弃了，就不能考上重点中学了。想到这儿，我又重新振作起来。功夫不负有心人，上个星期六我参加了一中的特长生初试，这个星期五我收到了一中的通知：我的声乐考试过关了，可以参加文化课的考试了。我欣喜若狂，高兴地又蹦又跳，在50多名选手中脱颖而出，真的不容易呀！我很庆幸那时我没有放弃，如果放弃了我就失去了这个机会了。
通过这件事情，我明白了：一个人如果三天打鱼，两天晒网，做事情最终只会半途而废，一事无成，但是如果一个人他对一个目标，持之以恒、坚持不懈地努力，他肯定会走到成功的道路上。
雕像的作文5
人们说我是雕塑里的王者，人们说我是力量美与智慧美的结合，人们说我是雕塑之王的杰作，人们只要摆pose就会想起我。坐下，沉思状，右手握拳，抵着额头。
他们错了！
他们是对的，石像也有思想。我原本只是一块石头，浑浑噩噩中被从山里挖出，运走。我被敲掉了身体，但不觉得疼。渐渐的，我有了形体，有了眼睛，有了思想。他们说我有着岩石般的肌肉，我还得意洋洋，后来才发现他们错了。我本身就是石头！我该为我的雕塑者致谢吗？不，该致谢的是他。我并未强求，他就造出了我。我其实是牺牲品，他思想的体现。思想者不是我，是罗丹！
罗但不是说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”？哈哈，他的成名作，我，就为此而羞愧。多少年了，我日复一日的坐在这里，他们却未发现，他们的动作是错的。思想中的我，的.确手抵额头，但当游客驻足时，他们的瞳孔里有我，是手抵鼻子的！我惊呆了，恨不得倒了下去，但我倒不了。我是一座雕像！我的背后后有无数思想者的灵魂，他们顽强的支撑着我，尽管我自身都想换个造型。我每每思考时，有时惊喜，有时吃惊，有时悲伤，有时大笑。但我作不出来。我只能干坐着，无法换个舒服的姿势，免得拳头吧鼻子抵的生疼。无法伸个懒腰，别坐的腰疼。我不能。只能度日如年地坐在此地，成为思想者的榜样。
有那么一天，一对小伙子从我身边走过，不顾我正在沉思，大声的喧哗。我突然惊醒，却听见他们在讲一个滑稽的笑话。旁边的游客鄙视着他们，只有我留心倾听。这笑话太好笑了，我心里乐呵呵的。这是走来了一个绅士，带着他的孩子，来到我身边。他对着他儿子说：“约翰，好好看着这位先生，，别学那些流氓，成天不讲礼貌！看看他，多么的深沉！”哈哈大笑的我一下子定在了那里，双手还举着，嘴唇扭着，大脑里一片空白。忽然觉得疼，却不是心，而是身。
我第一次感到身体的疼痛，就是当年雕刻时也没这感觉。双手缓缓的放下，嘴唇又变自然，双目渐渐闭合，我知道，我永远也摆脱不了那躯壳，美的体现，却是我的憎恨。逃不过。身体又变为了原状。我发怒了，猛烈的摇了一下。底座晃动了，我摇摇欲坠。突然跑过来了一群人，扶住了我。还有一个记者，无比的兴奋，拿起相机照相。我第一次面对闪光灯不闭眼，泪流了下来。
雕像的作文6
从来没有一本书，能让我边看边沉迷心痛到这种地步。
从来没有一个群体，能像联大人这样一下子在我心上投上如此厚重的身影。
《精神的雕像——西南联大纪实》是我只用三天就读完的一部书，战火岁月联大人艰苦卓绝的生活让人感同身受。
物理学家吴大猷教授在世界物理学界负有盛名，当时他的成就可以说是一只脚已经迈进了诺贝尔奖的大门。后来，他的3位学生先后获得诺贝尔物理奖。当时，吴大猷教授带着患有肺病的妻子回到了战乱中的祖国，进入了昆明的西南联大任教。在美国的时候，他听人说喝牛肉汤能治肺病，就每天买牛肉汤给妻子喝。到了西南联大以后，吴大猷教授的薪水买不了一碗牛肉汤，他就到菜市场拣剩下的牛骨头回家熬汤给妻子喝。当时的菜市场里那些卖牛肉的屠户，只是知道有一位看起来十分穷困的知识分子模样的人天天来拣剩下的牛骨头，大概没有人想到这个人竟然是世界一流的物理学家。
大概没有人知道社会学家费孝通有过在街上卖大碗茶的经历。费孝通教授家里人口多，仅仅依靠他的薪水养不活全家。他就想了一个几乎不用什么成本的生意，在校门口摆摊卖大碗茶。学校里的学生和员工了解情况的都经常光顾这里，主动帮助他。但那些偶尔来大学找人办事的人，恐怕就不会知道，这个在校门口卖大碗茶的人，居然是大名鼎鼎的社会学家费孝通博士。
有谁见过两家共计14口人住在一间16平米偏厢房里的`情景吗?在当时的西南联大就有，而且是著名的闻一多教授和华罗庚教授两家。本来这一间房子是闻一多教授一家居住的，闻一多听说华罗庚一家的住处还没有着落，就坚决邀请他们一家到自己家里来住。他们这样共同生活了一年多。后来华罗庚教授在回忆这一段时间的生活时写了这样一首诗：挂布分屋共容膝，岂止两家共坎坷，布东考古布西算，专业不同心同仇。
在那样的窘迫中依然在坚持治学，在那样朝不保夕的情境中还帮助朋友，这大约正是他们成为一代大家的原因吧。
不看联大纪实，永远不会知道身在和平中，尽情的阅读呼吸也是一种莫大的幸福。
不知不觉间，情感已经化作理性，遥远已经拉近，历史如同现实。正如作者李洪涛所言，历史是永远无法设想的客观存在。那么，对于这段历史，感情的激荡终究会化作理性的认读。
雕像的作文7
赫尔墨斯是听完雕像者的话后，气得脑袋都快要爆炸了，可是他还是忍住了。赫尔墨斯说道：“难道你就不怕他报复吗？”说完也不知道雕刻者在说什么就离开了。
赫尔墨斯是回到天上以后，想起刚才那件事，非常生气，决定要教训雕像者一顿，让他不在忽视他的存在。于是他就施了一道魔法给雕像者。
第二天，雕像者发现他的雕像被砸的一塌糊涂，他愤怒地说道：“这到底是谁干的，呜呜呜……”他开始回忆昨天发生的事情，想起了一个人的话很奇怪。这时他心里想道：难道是他干的.？于是雕像者四处寻找着那个人，可是整怎么也没找到。等他回到家时，门口已经有很多债主在向他追债。雕刻者又想：这些债主平时都不会上门追债的啊，今天怎么就来了呢？正想间，那些债主看见雕刻者回来了，都凶恶的地说道：”喂，你什么时候把石料费给我”。话音刚落另一个债主又说道：“喂，你欠我的钱你到底要拖到什么时候还啊，那些钱我可是借混混的，如果你再不还，我可不敢保证他们会对你做什么。”
雕刻者顿时没了主意，就急忙跑了，可是那些债主好想和他有深仇大恨一样的，紧追不舍，跑着，雕刻者逃到了一个被废弃的神殿，债主们一进去就变成一个个雕像，雕刻者顿时惊恐万分。
雕刻者看着神像，是普罗米修斯的，雕刻者对着神像悲哀的说道：“人类的保护神啊，我到底做错了什么，您为什么这样来惩罚我。”雕刻者的话被正好在正在修炼的普罗米修斯听到了，就帮他解除了魔法，普罗米修斯发现这魔法是赫尔墨斯的，于是他不顾被再次锁到高加索山的危险，终于找到了赫尔墨斯。赫尔墨斯很惊讶的说道：“你不是被我父亲在到高加索山上的吗？你怎么出来的。”普罗米修斯说道：“现在没时间跟你解释这个，说，你为什么要伤害一个无辜的人类。”赫尔墨斯把那件事情说了一遍以后，普罗米修斯这时才恍然大悟。他语重心长的说道：“难道你就没有错吗？你身为商人的庇护神，却没有为他们做几件有益的事情；每一个神使都应该虚怀若谷，你却爱慕虚荣……别人是否尊敬你你自己知不知道并不重要，重要的是我们每一个人应该做好自己该做的事情。”赫尔墨斯听后很惭愧。
从此，赫尔墨斯敬职敬责，人们也对赫尔墨斯越来越尊敬。宙斯知道这件事后，发现普罗米修斯把赫尔墨斯教育得如此敬职，心中满是欢喜，不但免除了他的罪名，还让他继续当人类保护神。也从此，普罗米修斯又能造福人类了。
雕像的作文8
赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天席地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。
与此，人们的`灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。
谎言，暴力。占据了这个世界，人们原本诚实的本性改变了，变得那般可怕。海面上有风，那风已经不再是那般温柔，而是阴冷起来，仿佛像是传说中九幽地府吹过的阴风，寒冰刺骨只是这寒冷的不是肌肤，而是一种似乎寒如人心的感觉。
这时只有赫尔墨斯一个人在狂笑，带着几分悲凉与骄傲。
也许，天无绝人之路。出游已久的宙斯终于回来了，看到这人间的一切，苦笑一番。挥手拂去人们心中的罪恶。同时他也去找自己的儿子赫尔墨斯，宙斯看见赫尔墨斯的神情与心里他明白了是自己的错，他让自己的儿子太孤独了，一切的罪恶只因为-------寂寞。他让自己的儿子去人间经历人世凡尘，种种苦痛。
百年后………。海边……
一个两鬓以白的老人在那谈到；”
光阴似箭，日月如梭
绿鬓少年，忽已白头
人生一梦，梦醒更休，
终日碌碌，所为何由？
我有此一生足以…。.说罢他倒在海中。去世的时候面带笑容，纵使海风很大，也刮不去他那永恒的微笑，因为他快乐了………
是啊，他由此一生是足够了，因为寂寞是可怕的，只有经历过寂寞的人才知道不寂寞是多么幸福，可惜这幸福寞是很珍惜的。有时纵使有一群人围着你，也会觉得寂寞的无法忍受，他经历了，这种快乐，死而无憾。他就是-----赫尔墨斯。
谁说大海无情？
在星光下看来，海水就像缎子般温柔和光滑。
潮也退了。
大海也和人的生命—样，有时浪涛汹涌，有时平淡安静
人生不平淡，有好多快乐，我们应该珍惜快乐。不要被权利和欲望占据了头脑，而后悔莫及………
雕像的作文9
余路还要走多久，我们攥着你的手。——题记
寒风呼呼的刮着，我原本娇嫩的双手冻得起了皱，脸上也起了皮，“真冷啊！”我不由地感叹了一句，并跺了跺冻僵的双脚。
“诸城行知阳光公益团队“活动室里，有一些大朋友、小朋友在等着了。早来的都在静静地看书，“小东北”孙老师让我帮一位叔叔在笔记本上写赠言。这些笔记本要在活动结束时送给团队里的孩子们。
人逐渐到齐，孩子们都穿上了红马甲和小红帽。红色的、火热的颜色，为这个寒冷的冬天增添了热情和温暖！从活动室到外面停车的马路还有一段长长的小巷。孩子们每个人都拿了捐赠的物品，聚拢到汽车旁边。这条小巷不能进汽车，东西都是孙老师根据那几个家庭实际需要和高叔叔亲自去采购，然后用电动车驮回来的。
车队终于出发了，载着几十个家庭自愿捐献的`物资，载着满车的爱心，向贫困家庭驶去。第一站是位于东南山区三县搭界的一户人家。车队行驶在弯弯曲曲、高低起伏的山间小路上。路旁高大的风车像山丘忠诚的卫兵，顶天立地，彼此呼应。它们不知疲倦转动着的巨大齿轮，给冰冷的乡野增添了无限生机！跟着跟着，前面的车就进了坡底去不见了。再转个弯却又重现在眼前
接近一个小时的行程，车队终于在一个位于坡顶的村里停下来。和大多数乡村一样，街上老人居多。所不同的是，知道我们来历的老人们脸上挂满了笑容，近处的老人虽不多话，却满眼是笑，远处的也有趴了墙头望过来，只为目睹这盛大的场面。“红马甲”们抬着大米、馒头、鸡蛋、油、豆腐等年货走进这个破落的小院。我仔细看时，发现墙壁是用大块的石头垒起来的。院子的地面上有一处低洼存了水结了冰，映出孩子们身上鲜艳的红。屋子低矮，得低下头才能进去。时间已是九点多钟。阳光早已爬上矮墙，慷慨地投在院子里人们的头上身上，却难以照进低矮的屋子。
一个脸上布满沧桑的大爷，蹲在院子中央。他双手撑开着一个编织袋，邀请我们拿里面的花生吃。妈妈说他就是这个家的男主人，双目失明。这时，我才注意到他空洞的眼窝和不怎么挪动的身子。我们在队伍的末尾，进来时已经到处站满了人。也错过了和这家姐弟俩面对的机会。不过我想这都没有关系，他们知道有很多人在关心他们就足够了。
我们离开时，天正蓝，阳光正暖。失明大爷那近乎虔诚的一蹲，如雕像般立在我的心里。他让我明白，这个世界上有低到尘埃里的卑微和膜拜。那被膜拜的，绝非浅薄者眼中的个人，亦非并不能救人于苦难的神。而是人间的真善美和大自然慷慨的赐予。
雕像的作文10
最近，妈妈给我买了本书，名叫《天使雕像》。《天使雕像》是由著名的美国女作家E、L、柯尼斯伯格的代表作之一，荣获了纽伯瑞儿童文学奖金奖，而她的《小巫婆求仙记》在同年荣获纽处女作伯瑞儿童文学奖银奖。她写的书内容丰富，情节有趣主动，书中的人物形象更是活灵活现，栩栩如生。因此，她写的作品深受世界各地的儿童喜欢。
要说这本书我为什么喜欢，内容丰富占重要的.地位。这本书中的故事的内容是这样的：主人公克劳迪娅厌倦了在家中的生活，于是就开始策划“离家出走”。她带着自己的弟弟杰米，离开了家，躲到了戒备森严的大都会博物馆。惊奇的是，他们竟然在那里平安地度过一个星期。在这期间，一座疑为米开朗琪罗雕刻的天使雕像在博物馆展出，他们一眼就看中了这座雕像，于是，他们决意要弄清楚雕像出自谁之手，因此她与杰米弟弟利用最后一些钱，找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人，最终得知了真相，并平安回到了家。
当我看到了克劳迪娅与她的弟弟杰米能够在博物馆里平安度过了一个星期时，我非常惊讶，我不敢相信他们能有这样的能力，但是我不得不佩服克劳迪娅的勇气与细心。她的勇敢体现在她敢于“离家出走”和不怕那些保安，她的细心在于为了“离家出走”因此把每样事都安排好了，甚至躲
藏在哪儿都想好。当然克劳迪娅的弟弟杰米也非常不错，作为这个两人家庭的“财政大臣”，他的小气可是发挥到极至，不然，他们怎能平安地度过那么多天呢？顿时，我想到了自己，因为我没有离家的勇气和这种冒险的精神。
我静静地想，慢慢地看，突然，我被他们为了能得知天使雕像的雕刻者而想尽办法的时候给吸引住了。他们在大都会博物馆住了一个星期，想要明白天使雕像真正的雕刻者，并告知给大都会博物馆，以当作住在大都会博物馆的回报。我很欣赏克劳迪娅和杰米，因为他们能懂得感恩和回报。
这本书非常精彩，欢迎各位朋友来阅读。另外，我还想呼吁大家一起喜欢上书。爱书吧！读书是非常快乐的。我们很向往能得到和他们一样的冒险生活，但是，以欣赏与喜悦的态度来阅读他人的成长过程，也是一件快乐的事。不如安下心来与书中人物同乐吧！
雕像的作文11
有一种雕像，无需雕琢，无需镀色。一层薄薄的尘埃，就足以刻骨铭心。
有一种姿势，无需彩排，无需舞台。一次深深的开怀，就足以永不忘怀。
那一天，仍如往日一样，干净的校园，明朗的教室，还有孩子们那天使般的笑脸，或许是老天爷不经意间伸的一次懒腰，让你们痛恨上天的无情，那时，你也正如往日一样，教这些可爱的孩子他们还未懂的知识：一年为什么有四季？为什么一天分为白天和黑夜？……但就在这时，你似乎感到地在震动，当一切都在摇晃，你本能的发现地震了：“孩子，快跑！”但似乎孩子们还不懂眼前发生的一切，抑或灾难在发生时根本就没有留给孩子们太多的时间，倒塌的房屋将最后一抹阳光夺走，你却选择了生命中的最后一种姿势，你用自己厚实的臂膀，撑起倒塌的房梁，但似乎你太脆弱，不，是灾难的力量太难想象，你就这样被压弯了身姿？盛开了29年的花竟如此片刻间凋零？无情……当发现你时，你是跪扑着的，可你没有倒下，你的双臂紧紧搂住些什么，孩子！两个孩子！仍活着的孩子，但你却……离开了人世，没有太多的语言，没有太多的动作，后来，我们才知道你的名字——张米亚。一尊生命的雕像，是无需雕琢，无需镀色，一层薄薄的尘埃，就足以发现它的光彩。
还是那一天的那一刻，不同的你却做出了与前者相同的决定，或许这称不上决定，因为上天给你的时间太短，应该说是人间最纯洁的那份爱吧！唯一不同的.是你选择了生命中的另一种姿势，当发现你时，你已经没有了生命的气息，但你那如雄鹰展翅般的姿势却永远烙在我们的心上，你张开双臂，牢牢的趴在一张课桌上，死死的护着4朵娇嫩的花——4个还活着的孩子，这种姿势，无需彩排，无需舞台，一次深深的开怀，我们难以忘怀！谭千秋，这个名字自那时起一直荡漾在我们心海。
无意间，发现你们是这般惊人的相似，难道是上天的安排？同样的时刻同样的爱，是爱铸就了你们，是你们诠释了爱，是你们用生命点亮了孩子们的人生，让孩子们的生命之灯更加璨灿光彩！
雕像的作文12
站在道路的中央。左边，人群右边，车辆。耳边，风吹树叶的沙沙响声眼前，花儿凋谢前的最后绽放。“向左，向右，向前看，爱要转一个弯才来。”孙燕姿的声音，那个很有朝气的女孩的声音。爱要转一个弯才来……
天空蓝的彻底，在充满现代人虚伪的面具，作假的惆怅，孤独的.内心的世界里，我感到窒息。空气中夹杂了太多太多的尘埃，心里一种难以言表的压力。
我能够怎么做？站在道路的中央。向左，是与世俗一道，我不愿向右，被车水马龙所吞没，我不愿。我就站在道路的中央，俯视着大地，不，也许还会偶尔抬头看看天，浑浊的空气。
我想，我要走出这里，走出世界，就这样简单，也就这样不可思议。人们用一种奇异的眼光看我，我不明白，不理解。我太天真了。
我开始寻找走出这个世界的方向，我只用眼睛看，用耳朵听。抬头看看天。也许，那就是一条路，一条我可以走过，走出，而去寻找的道路。但我没有翅膀，我不能飞，我知道，我真的知道。天的那边，是太空，那个没有水，没有空气的地方。那不是我要寻找的世界。我有些难受了。
我听见，听见风的声音，风吹过树叶，吹过房屋，吹过我身。我想，也许，风能带我去找一条路，它哪儿都到过，一定知道通往外世界的路。但我毕竟太重了，不是饿上几天肚皮就能解决的事。我有些失望了。
我太天真了，真的太单纯。另一个世界？！呵呵。我想找到世界的尽头，然后去另一个世界。我能到达另一个世界吗？可能吧。我们努力寻找世界尽头外，意外地找到了自己的尽头，生命的尽头。
忽然觉得很不值得，花了这么久时间，呼吸这浑浊的空气，得到的结果却异常简单：我所不能抵达的世界。我笑了，这是我最后一次笑吧。我就这样站着，我成了一尊雕塑，站在道路的中央。为了人类，为了天空，为了阳光，我成了一尊雕像，守护着另一个世界，我所不能抵达的世界。
几千年的沧桑，我一直在试图理解着。心之角落，那个地方，我想，那就是我要守护的。
你看到了吗？中心广场边的雕塑，也许那就是我。
后记：很多人看了这篇文章写的太消极了，太沧桑了。我也忘了，为什么会写成这样子。感觉吧一切跟感觉走。
雕像的作文13
我原是深埋地底的一块石头。
我在这沉睡的大地中静静地等待了千年。
突然，眼前一片光亮，人们带着喜悦的笑容将我抬起。面前的人看着我沉思，拿着刻刀一道一道地勾勒我期待了千年的面孔。
我的姿态渐渐成型：年轻慈爱的老师单手托着象征知识的金星，满脸憧憬的学生张开双臂迎向朝阳。于是，我承载着土地的希望，承载着人们的期冀，越过了千山万壑，来到了这个充满希望的地方——和静一中。
人们将我安放在一片空阔的地方，微笑着打量我，谈论着未来。于是，我又以另一副姿态，默默地立在这儿，见证着希望的.成长。寒来暑往，我脚下的土地从黄土地换做水泥地，从水泥地换做绿草坪；春去秋来，我前方的针叶松在一寸寸拔高，我身边的建筑从小平房变作大楼房。
看哪！充满希望的面孔换了一代又一代，带着满脸的稚气走来，怀着青春的锐气离去。你瞧，如今这一代，他们穿着中国红的校服，穿着国防绿的迷彩，三五成群地从我身边经过。他们时常凝视我，而我却只能向着蓝天伸手、微笑、叹气。我多么想与他们亲密地拥抱，多么想与他们说说话啊！但是，我是一块伫立的石头。无论我心中有多少波澜，面上却只能保持平静的微笑。
我很喜欢早晨的时光。那时孩子、老师们，披着旭日的金光，带着笑意而来，琅琅的书声响起了，校园的清晨灿烂了。那是多么美好的开始啊！露珠在我身上滴落，风儿在我身边轻舞，小鸟在我头顶歌唱。
我也很喜欢下课。无论是上午，还是在下午。我可以看孩子们欢乐的玩耍，快活地嬉闹。他们会围绕在我身旁，叽叽喳喳的声音驱散了我千年的寂寞。只有这时，我才会感到太阳的温度，风儿的温度，青春的温度。他们是介于童真与成熟之间的孩子。他们会烦恼，会快乐，会悲伤，会愤怒。这些鲜明的情感无不提醒着我，我是一块冰冷的石头。
每当夜幕降临周围寂静时，驱不散的孤独就会重新笼罩在我周围，流转于指尖的温暖被风儿吹散。
花开花落数十载，我已经习惯了孩子们的陪伴。孩子们为我带来春天的温暖，让我看到大地的希望。当然，我还有他们，他们是辛勤的园丁，光的来源。他们同我一样坚强，不倦地将希望的种子一年又一年地播撒……
日升日落，我依然会伫立在这里，依然还会默默地见证。
看哪——这片承载着希望的土地！她会秉持着赤子之心，勇敢的向前走去！
雕像的作文14
清晨，寒风刺骨，路边的积水都结上了层冰冷，今天是星期六，我一早就去潘天寿广场参加英语晨读。
“哟！依萍，你怎么这么早就来啦？”我很惊奇，在这天寒地冻的清晨，谁还会这么早呀？满以为我是第一个来英语晨读的呢。她抬头看了我一眼，嘴角微微扬起，笑容在她的脸上不经意荡漾开来，如一朵正含苞欲放的鲜花，美极了！大眼睛扑扇出一片温情，将柔和的目光投向了我，让我感到了一股暖流的涌动。她将身子挪了挪，靠向了墙角，用手拍了拍身边的石凳，笑着说：“来，坐这里吧！”我微笑着坐了上去。
“咦？你今天怎么这么早呀？你不冷吗？”我握住她冰冷的手，将热水袋塞给她。“早点不是更好吗？可以多复习几遍嘛。”她暖和了一下手，便迅速的将热水袋还给了我，然后便迫不及待地读起了英语。
她是一个非常优秀的，在我们的英语班里算是名列前茅，在我眼里，她非常懂事。她从不骄傲自满，更不会指着别人评头论足，她经常默默地坐着，偶尔看看天空，然后便捧起英语书开始朗读。在上，她一改下课时的文静，踊跃地举手发言，可以说她对学习是一丝不苟的.。她以她的努力和汗水得到了的赞扬和同学们的青睐。
“哎，你想什么呢？快点读英语吧！下午就要考试了。”她轻柔的呼唤声将我从沉思中拉了回来。我立马拿起英语书和她一起大声朗读，透过她额前掉下来的几丝黑发，我从她的眼神读到了热情。朗朗悦耳的声打破了这个冬晨的寂静，融化了这个腊月的寒冷。不一会儿，英语老师面带微笑地走过来，然后便亲热的向我们打招呼，显然，她为有这样勤奋学习的学生，感到自豪和满足。
依萍认真地完成了老师布置给我们的晨读背书。接下来，她并非像其他的同学不是聊天就是干坐着无所事事，而是又专注地复习着。
晨读很快就结束了，我们友好地说了一声：“再见”便各自地去。这时，已从云层中钻了出来，照亮了大地。我望着她远去的背影，呀！金光笼罩在她的身上，就像镶上了的金边，她仿佛是一座，是那样的坚定，那样的美丽，那样的让人羡慕……
啊！这座令我感慨的“雕像”，她是我心中的学习榜样！