粉笔的作文15篇[实用]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的粉笔的作文，欢迎大家分享。
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粉笔的作文1
当了六年学生，对它早就已经司空见惯：长长的圆柱体，有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色，大概六厘米长。在七尺讲台上，是它陪伴着老师度过每一节课堂，每一个春夏秋冬，它就是——粉笔。它既朴实而又华丽，它既平凡又伟大。
粉笔也告诉了我们许多知识：从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”，到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的.同时，也牺牲了自己。有时，它不小心摔落在地上，被人踩上一脚跑，就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多：它不仅可以在黑板上写字，还可以用来吸水、球鞋洗干净了，要晒干时，还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了，所以我们才这么不珍惜它，摔破了，没有人愿意再把它捡起来。可是，它依然这么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。我想，粉笔能和老师成为朋友的原因，是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢？老师每天含辛茹苦地教导我们，粉笔又何尝不是呢？它每天辛劳地工作着，却被人随意丢弃。
突然间，我觉得，这普通得再也不能普通的粉笔，变得有人情味、伟大了，令人尊重、敬佩，它仿佛变得很神圣了。
粉笔的作文2
粉笔，大家都见过，是再平常不过的东西。
粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的“头发”，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时它也把自己装点得五颜六色。
课堂上，粉笔灰在不断地掉落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝；它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，让我们健康成长；它又像一艘船，满载着渴望得到知识的人们，驶向彼岸。
你，带领我们在知识的海洋遨游；你，向我们传播文明；你，让我们做新世纪的少年。
粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都献给我们了，你奢求过什么？没有，一件都没有，甚至连“珍惜自己”的'念头都未曾想过。我们为你做过什么？没有，一件都没有，甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出，没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
我们的老师，他们不正像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语，留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语，每一个红钩，都凝聚着老师您的心血。
老师每天都在辛苦地传授知识给我们：每当夜深人静，大家都已入睡，唯有老师的办公室里还亮着灯；早晨，无论晴雨，老师又不厌其烦地走上讲台给我们讲解新的课题。而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下来，老师的双鬓又多了几丝白发……
成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成绩与进步。
老师呀，您是无私的、伟大的，奉献自己，助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂，您是多么伟大！谢谢您，老师！
粉笔的作文3
粉笔，一个形状长长细细的物体，看起来不起眼，也不引人注目，但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……
在宽敞明亮的教室里，正方形盒里放着几根雪白的粉笔，它们静静的待着，任凭同学们怎么去玩弄，它都不吱一声，忍着痛苦，每一次当我手握粉笔写字时，我都会很快乐从不忍心将它折断，我会是很小心翼翼的写，生怕它会断成两截！同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔，我哪次去阻止的时候，他们总是会很理直气壮的说“哼哼!粉笔，又不是什么值钱的玩意，瞎操心什么呐”我听了很生气，对！粉笔是不怎么有价值，但是功劳大呀！当老师在传授学生知识时，光是用口述和描述是远远不够的，这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图，还有老师抄题不是也能用的着粉笔么？难道说粉笔不伟大吗？在别人使用它的同时，这也以为着它要离开这个美好的世界了，写一个字，就会化成一点粉末，再一个字……不知不觉中，它就这样的牺牲了，而留下的是一黑板有用的知识，留下的是一片无限光明!粉笔虽小，可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉笔的精神，宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用，它永远不求回报，永远都是默默的.，安静的，一动不动的躺在粉笔盒里，不埋怨一句，不保留什么，在它们化做一堆粉时，就会随风飘散，飘的很远……很远…。飘的消失在空气中，为的只是给我们带来光明，让我们的大脑得到更好的充足，变的更丰富。
像粉笔一样的人很多很多，那些地下工作者，还有许多不备我们关注的劳动者，他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献，不管多累，不管多苦，永远不求一丝一滴报酬！他们为的是什么？求的是什么？我不知道，我只有在这谢谢他们一直无私奉献……
粉笔啊!粉笔，我真想快快长大，早日踏入社会，我一定要继承你的精神，做一个像你一样的人，为别人服务，不求回报的人…………
大海会随风而卷起汹涌的浪，
可你会随着人的手而化做粉，
浪平了，还会再次起
粉飘了，将永不再来
祝福你，伟大的粉沫
希望你，旅途愉快……
就像这粉色……永不被遗忘
粉笔的作文4
在一个仲夏的夜晚，天上的星星都睡着了，教室里的小朋友们也都放学了，老师熄了灯。可是，就在这宁静的夜晚，教室里发生了一次争吵。
讲台上放着的粉笔，被钢笔吵醒了，原来钢笔咕噜噜滚到了地上。
粉笔看到他的朋友躺在了地上，哈哈大笑起来。钢笔却说：“你居然不帮我还在笑，看你一身的洞，看着就让人难受，再看看我全身光滑细致，多么受到小朋友的喜爱啊！”
粉笔见状，沉默不语。钢笔以为粉笔不服气，于是就自己爬起来，在纸上写了两个字，说：“看我写的字多漂亮。”粉笔也不做其他事，只是轻轻地说：“虽然你写的.字长的都比我的好，可是你只能靠吸收墨汁才能写出字来。”
粉笔说完，转身睡觉去了，不理钢笔了。
第二天上课，老师拿起粉笔写了一黑板的粉笔字，钢笔在桌子里偷偷的观察着，觉得粉笔的字也不是那么的难看，他想跟他道歉。
下课时，钢笔想再见见粉笔，可是却再也找不到他了，只有一堆的粉笔灰……钢笔伤心极了，他觉得，粉笔的作用比他大，为了写字，粉笔不惜牺牲了自己……
粉笔的作文5
有人喜欢那小精灵似的铅笔，有人喜欢高贵典雅的钢笔，有人喜欢厚重大方的毛笔……而我却喜欢那平凡的粉笔。
粉笔是一支只有10厘米长的一根全身白的圆柱体，就像穿着一件白衣裳，可它再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，不断地“耕耘”着，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天任在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我ABC……后来上了小学。语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我单词、音标，语句；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……
你，带领我们在知识的.海洋遨游；你，给我们传授知识；你，给我们传播了文明，你，给了我们跨进智慧大门的钥匙。让我们做一个新世纪的少年。而你，却变成了一片片白色的粉末，你这种默默无闻、无私奉献的精神，都值得我们学习
我赞美粉笔，更赞美我们朴实无华的老师。老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。他们普通而平凡，，但他们担负着培育下一代的重任。
老师啊！你像粉笔一样平凡，更像粉笔一样辛勤。
多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。
老师像粉笔一样无私。但更像桥一样朴实！
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，使他们，为培育我们做出了巨大的贡献！
粉笔的作文6
有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢热情奔放的玫瑰，但是我却喜欢朴素无华的`粉笔。
粉笔全身笔直，洁白无瑕。虽然不起眼，却为我们传授许多知识。你经常在黑色的土地上不停地走着，可却不会觉得无聊乏味，你走过的一条条路便形成了一个个俊秀的字。
你有时孤独地躺在平凡的讲桌上，等待着牺牲的到来，你会逐渐变短，变成粉末，任人踩踏，最后消失在这个世界上，可是你却毫无怨言。
上幼儿园时，语文老师用你教会了我aoe；数学老师用你教会了我123；英语老师教会了我ABC……
这让我想到了我们的老师，上课认认真真地跟我们讲课，下课便和我们玩在一起。每当夜幕降临我们都进入了梦乡，老师却还在批改那些改不完的作业，备着那些备也备不完的课。只为了第二天更好地与我们一起上课。大家觉得那些不听话的学生对得起默默无闻为我们付出的老师们吗？老师为祖国培育出了人才，可自己却没有得到半点利益，我们哪能不更努力学习呢？
老师把自己的青春奉献给了我们，粉笔把它的生命奉献给了我们，我们一定要好好学习。长大后一定要做一个对国家有用的人，为祖国奉献力量！
粉笔的作文7
在讲台桌上，静静地放着一盒粉笔。
一天夜里，静悄悄的。讲台大哥问粉笔：“粉笔小弟，我问你个问题行吗？”
“什么问题？”粉笔说。
“是这样的。你刚来的时候，长得可高了。可是昨天，我突然发现，你只有原来的三分之一长了。你……你怎么一下子变矮了这么多啦？你告诉我吧！”讲台大哥说。
“很简单哪！”粉笔回答他，“我每天被老师拿着在黑板上写字，天长日久，我的那些原有的部分就摩擦掉喽！”
“哇！”讲台大哥惊诧地嚷道，“那你岂不是很痛苦？你……残了……那……”
“不！”粉笔打断了讲台大哥的话，“我乐意！”
“什……什么？你……你重复一遍？”讲台大哥惊得张口结舌。
“我——乐——意！”
“你疯啦！”讲台大哥吼道，“这样的痛苦你也忍受得了？”
“对！为了那些学生能在社会上有出息，我忍了！若我不愿意忍受这些痛苦，那些学生们怎么办？没有板书，他们是学不好的`！”
“你可真值得敬佩！”听了粉笔的一番话，讲台大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一种默默奉献的精神！为了学生，你缩短了自己，却令学生们增长了知识，而毫无怨言，你真无私无畏！”是啊，其实老师们就像粉笔，奉献了自己，造就了学子的成长。
粉笔的作文8
哈哈，大家好，我叫粉笔。你们肯定和我很熟悉，因为我们天天见面，从而成了好朋友。我们的粉笔家族有好多种颜色，我是白色的。其实我们家族还有：红、黄、蓝、绿、等……各种颜色。我的身体是很白的，白的透亮，白的清爽，啊！真是洁白无暇。我就像通话故事中的白雪公主一样，一个白娃娃一样。我不仅白，还很苗条，像一位亭亭玉立的少女。
我们已经见过面了，你只要把我轻轻闻上一闻，虽然没有花园里花朵芬芳扑鼻；也没有桂花的味道香飘十里，更没有香水的味道浓。只有石膏的味道，很难闻吧！千万不要被我呛到了，因为我的气味只是石膏。还有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就会粉身碎骨，留下一堆白白的粉笔沫。我的出世经历是比较残忍的。首先在深山中锤凿出一块块岩石，再在冶火场里让烈火焚烧成碎块。再把碎块搅在一起，就形成了一支支美丽的粉笔。而我的死亡更加残忍。粉笔从早到晚，它们都在用自己的生命来书写出无穷无尽的.知识。在语文老师要板生字的时侯，在数学老师写公式的时候，英语老师写单词的时候，哪一个不要用我？他们这些老师，在选择的时候，不选别的颜色，偏偏爱用我这个颜色，白色，因为用我可以让同学们看清黑板。当老师用我的最后一丝生命写下字时，我毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量书写出美丽的字眼。然后，我的生命就此结束，带着美丽的微笑离开了人间，虽然我的生命结束了，但我的精神仍然在人间传递。正如一首诗所说：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
这里让我还想起关于我们粉笔的一个小故事：一个小女孩叫可可，她今年7岁，要去参加入小学的美术考试，题目要求是：画什么画都行，只要干净就可以。不一会儿，考试开始了，可可就开始拿我们粉笔画了，只见可可画了一幅夜景，美妙动人了。可是我们粉笔却化成了粉末，在风中消散了。
这就是我们粉笔的一生——牺牲自我，成就他人！
粉笔的作文9
我们教室里有什么呢？我们教室里有粉笔、黑板、椅子、窗户、门、桌子、电风扇……，其实黑板和粉笔是老师的朋友，因为老师每天都要用他们，今天我们也和他们做朋友。我们教室前后各有一块黑板，就像双胞胎一样，他们都穿着墨绿色的衣服。
我们量了量他们的宽度，先请一个1米3的小朋友，把手张开量了三次，多10厘米，所以他的腰围宽4米，又量了量他的身高，用了一个24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一个人的话那就太丑了。黑板的下方有一排银色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉笔灰，粉笔灰像洗衣粉，还像沙子，里面还有粉笔头，有长的，有短的，黑板槽就像黑板的饭兜。
粉笔住在四四方方的房子里，长8厘米，宽5厘米，高7厘米，上面刷着白和天蓝色的油漆，这么小的房子，我猜是16枝，我好想打开看一看啊！我来数一数吧，有34枝，比我猜的要多，最长的'有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像铅笔上的橡皮，有20个穿白衣服的，有14个穿彩色衣服的。
我们要爱护他们，不能随便乱扔粉笔，脏了要用手弄干净，掉地了要捡起来，伴我学习，伴我成长。
粉笔的作文10
正是因为粉笔有无私奉献的精神，所以历来都被人们歌唱、赞美……
在我们无边无际的学习中，粉笔总是不可缺少的一员。它默默地陪伴着我们度过多少个春秋啊！我要歌唱粉笔！
红色、黄色、棕色、白色、绿色……五彩缤纷、各式各样的粉笔结成了兄弟，手拉着手，心连着心，一起在黑板上辛勤劳作。虽然它只有一具不起眼的外形，但是它身上却有一股强大的力量支撑着它，那就是——无私奉献、不图功名、敢于牺牲的伟大精神。
“唰！唰！唰！”粉笔尘飘然落下，很轻，很轻，在明媚的阳光之下显得格外娇小、妩媚。它就是这样，给学生留下了渊博的知识，自己却默默地牺牲了。这种“粉骨碎身不畏惧，要留知识在人间”的`精神难道不值得我们去歌唱吗？
这弱小的粉笔，自始至终都保持着沉默，甘愿为人们服务。真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！粉笔的这种精神，不正像我们的老师吗？老师为了我们，呕心沥血，夜以继日地工作着，如果没有老师的谆谆教诲，我们能有优异的成绩吗？老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点都不假。老师，您就像一场及时雨，滋润了小花；您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！这是多么伟大啊！粉笔就是天下所有老师的光辉写照！
啊！粉笔啊，是你让我们下一代走向知识的殿堂，走向光辉的世界，走向希望的彼岸！
粉笔的作文11
当老师在黑板写出几个大字时，你可能只会注意写的是什么字，却不会注意那细小的粉笔。但粉笔总是无私的，尽管它得不到人们在在意，却总是默默奉献着，它用自己的身体告诉人们如何做人，必须如粉笔一样：“默默奉献，不求回报！”
粉笔的样子普普通通，就像一根小棒，颜色也不是丰富多彩的，我想这是因为它们太“低调”了。粉笔的里面是实心的，颜色也和我们一样，表里如一，我想这是因为它们太“诚实”了。它们上面稍大，下面稍小，这是为了让老师能更好的传授知识，我想这是因为它们太“聪明”了。每当老师用它们的血肉来写字时，它们一声不吭，我想这是因为它们太“坚强”了。
粉笔内心非常坚强，但它的`身体却“弱不禁风”。它们却恰恰生存在那狭窄的悬崖边上，悬崖小得只能容下它们的家。而且那里时不时还会有“巨人”来闹腾，弄得它们“连笔带家”一齐坠崖，而掉下来的后果就是粉身碎骨。
粉笔尽管这么无私、无悔，但当它“缺胳膊少腿”时，却被人们无视了。但它却不会因为没有掌声，没有关注而自暴自弃，而是仍然继续默默无闻地奉献着。
粉笔的作文12
在老师的物品当中，粉笔是每天常用的必需品。
粉笔的颜色五颜六色，有蓝的，有绿的，有黄的，有红的，还有白的，粉笔在同学手中可以是武侠小说里的暗器，也可以是一个个有趣的玩具，到了老师手中，它就华丽“变身”了。在语文老师手中，它变成一个个优美的字词，令人陶醉；在数学老师手中，它变成一串串调皮的数字向我们走来；在英语老师手中，它是ABC，带又领我们走向知识的乐园。
粉笔默默地传授着知识，又默默地牺牲了自己。一支小小的粉笔只是由一小撮石灰做成的.，当它用自己的生命在黑板上留下痕迹，随后就化作一粒粒白色的颗粒状物体，一点点地消失。擦黑板时，粉笔站在旁边任黑板擦，轻轻地擦去用它身体写下的一行行字，无数白色颗粒像雪花似的纷纷落下，这种默默无闻，无私奉献的精神不就像是我们的教师吗？每天起早贪黑，呕心沥血，为培育祖国未来的栋梁，默默地工作。
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——从来不计较个人的得失，不争得名利，而为社会无私奉献的工作者们！
粉笔的作文13
从前，有支粉笔，它穿着我最喜欢的金黄色外衣，而且它长得又粗又大，好像是粉笔界的“肌肉男”。
它很长，就像一个被拉长了的口香糖。就是因为它很长，所以他的平衡性就异常差，如果我想把它立起来，那可不容易。它还很粗，在粉笔界就是重量级别的霸王。颜色我就不详细讲了，它是金黄色，如果你拿他画个金币，就跟真的一样，你很想把这个金币拿走。
它的声音可以说是五花八门。例如：写字的粉笔敲打黑板的声音，画画粉笔摩擦黑板的声音，打人打到头上或墙壁的声音，摩擦手背“沙沙”的声音。
它的重量有时轻，有时重。轻的时候就像一个气球那样，重的时候就像一个木头做的'空盒子那样重。还可以判断它是实是空。当然，粉笔都是实心的，若是空心的，一敲就断了，若是实心的，就不容易断了。如果你摸摸粉笔的表面，就可以发现粉笔是光滑的，有时是粗糙的。没有用过的粉笔是光滑的，用过的粉笔是粗糙的。如果你捏捏看，你就会发现粉笔很硬，否则它就写不成字了。
我觉得我这支粉笔是具有无私奉献的精神，它总是在不断消耗自己，最后死亡，但是它把老师交给我们的知识留给了我们。在小孩子眼里，它就变成了武器、玩具，一旦下课，粉笔就成为我们涂鸦的工具，我们可以想象地画任何事情。有时候，他就变成了我们游戏打闹的武器，这时我们就会被老师严厉地批评。
粉笔是人类的帮手，朋友。我们要珍惜它，爱护它，千万不要摔断它，欺负粉笔。
粉笔的作文14
它的身影总是出现在黑板上，它不像钢笔、油笔、铅笔那样有五颜六色的外壳，它全身洁白，身体笔直，它是二寸长的圆柱体。
“唰唰……”粉笔在黑土地上唱着快乐的`歌。在幼儿园时，老师用粉笔教会了我们拼音和绘画。在小学时，语文老师用粉笔教会了我们组词、造句；数学老师用粉笔教会了我们列竖式和解题技巧；英语老师用粉笔教会了我们A、B、C和音标；美术老师用粉笔教会了我们绘制版图……
“咔—”粉笔断了。就这样，粉笔结束了自己的生命。这种“沙沙”和“咔”的声音伴随着粉笔的一生。它的生命虽短暂，但是那无私奉献的精神却令人难忘。
粉笔就像一位老师，把他毕生的知识传授给我们；还像一位交警，不管严寒还是酷暑，坚守岗位，无怨无悔；也像一位一丝不苟的清洁工，每天早出晚归，却仍然勤勤恳恳；更像医院里的护士，随叫随到，甘愿奉献……
虽然每个职业都很渺小，或许也像粉笔那样微不足道，但他们都有自己独特的闪光点，我们要学习粉笔的这种看似普通，但却无私奉献的精神，做一个对社会有用的人。
粉笔的作文15
我是一只极其普通的粉笔，约七厘米长，直径一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一个小盒子里。
对语文老师来说，我是让孩子们抄笔记的宝剑；对数学老师来说，我是让孩子们学习知识的要点；对品德老师来说，我是教会孩子们诚实友爱的范例。因为他们要用我写字传授知识呀！为此我感到非常自豪。
但我也有伤心的时候，因为用久了我就会变短，变短了之后我就会被遗弃扔掉。此时的我就像失去了翅膀的小鸟；像没了水而干涸的小溪……哎！谁叫我是一只粉笔呢？而不是马良手中的永远也写不完，永远也画不完的神笔。
我还有其他的姐妹，她们穿着不同颜色的衣服——赤橙黄绿青蓝紫，美丽多姿，她们被人叫做彩粉笔。孩子们喜欢用他们画出五颜六色的图案，用她们来勾勒自己的梦想和未来。虽然我羡慕他们的美丽，但我还是踏实地坚守着自己的岗位，因为我是老师手中最常用的工具，同学们在黑板上看着我的白色，眼睛舒适。虽然我的工作默默无闻，但我毫无怨言。不用我的时候，我就静静地躺在盒子里，安静地休息；需要我的时候，我就奋笔疾书，在用我的生命换来孩子们学到的知识。
尽管有的.人不喜欢我，不珍惜我，把我掰成粉笔头，当成投掷的武器；甚至有时用脚把我踩碎---对于这些人我想说“请爱护我，我是你们的朋友，我会为你们的学习做贡献”虽然我很普通，我的生命也很短暂，但能为孩子们的学习作出贡献，我这一生还有什么遗憾的呢？
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