（必备）精彩的辩论会作文14篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的精彩的辩论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（必备）精彩的辩论会作文14篇

　　精彩的辩论会作文篇1

　　今天，在我们五年级三班响起了一阵阵如潮水般的掌声，同时还混杂着激烈的争吵声，这是怎么一回事呢？原来是万老师组织我们进行了一场主题为“开卷有益”的辩论会。

　　辩论会开始前，同学们就炸开了锅。我本来是正方的一员，却“叛变”到反方做领头的。该选人了，同学们都毛遂自荐，我有点左右为难。在我的精挑细选之下，选了几个绝佳的辩才，有朱昊聪、罗镇林、聂雪瑶、王瑾琰等。

　　辩论会开始了，对方队员一上场，就把我们惊呆了，他们的阵容很强大呀！有蔡志远、崔印龙等，希望我们能稳定发挥、把握胜局。正方的崔印龙打了头阵，说到了诸葛亮，他说诸葛亮就是看书多才那么机智有才干。没想到，我们的第一回合被观众张力丹抢到了，她讲了一个有关诸葛亮的.故事来说明读书不能读死书。

　　第一回合就那么激烈，连空气中都弥漫着“战火”的硝烟，可谓火药味十足。第二回合，正方提出了关于读书而成名的伟人，而我抓住“伟人”一词，辩到有位哲人说过“真正的学者不是见书就读，而是读透每一本书”。一瞬间，我的反驳获得了如雷贯耳的掌声。

　　辩论渐渐进入白热化，正方被我们反驳地有些词穷。在双方进行最后总结之后，老师宣布反方获胜，反方队员和支持者们欢呼起来，而正方则有些气馁。

　　在这次唇枪舌战的辩论会中，我收获颇丰。不仅知道了团结合作的重要性，还让我明白了我们应该多读书，要有选择性地读好书。

　　精彩的辩论会作文篇2

　　今天晚上，我的家里洋溢着紧张的气氛，我和爸爸要进行一场对抗赛。我们面对面坐着，妈妈坐在桌子的中间当裁判。

　　一阵清脆的哨声响过，妈妈大声宣布：“家庭读书辩论会现在开始！”妹妹使劲地鼓掌，掌声过后，妈妈宣布这次辩论会的要求：“本次家庭辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方不能蛮横无理，要以理服人。”

　　妈妈话音刚落，正方爸爸就开始了自己的演讲。爸爸强调了自己的观点“开卷必有益”。他以我语文书上的课文为例，说明了读书对一个人成长的重要性，强调书是每个人的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例。爸爸演讲一停，顿时引来了妈妈的啧啧赞叹。作为反方的我气得火冒三丈。我也毫不示弱，列举了当前种种现象：一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，反而走上了违法犯罪的道路。我以事实作依据，这一招果然厉害，说得老爸半天答不上来，可老爸从我的发言中捕捉到了一丝漏洞。于是老爸站起来又发表了他的`见解：“我强调的‘开卷’是有选择的，我提倡开有益之卷，与好书相伴如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，老爸得意地扫了我一眼，坐下来静观其变。我和老爸你一言我一语，辩论得异常激烈……

　　最后还是妈妈收了场，她首先肯定了我和爸爸双方准备充分，有理有据，妈妈强调指出：“‘开卷有益’必须开‘有益之卷’，运用大脑，提高我们的道德情操和鉴赏能力，从书中汲取营养，受益终生。”妈妈的话语深深地埋在我的心田。

　　这真是一场精彩的家庭辩论会呀！

　　精彩的辩论会作文篇3

　　上课铃声打响了，我走进教室，映入眼帘的是黑板上的四个大字--“辩论大会”。相信看到这里，大家应该心知肚明了，没错，我们班要举行一次辩论会。这次辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。

　　在这次辩论中，我作为反方的四个主辩手之一，感到非常紧张，但同时又信心十足，因为我在之前做了充足的准备。我们双方的主辩手走上讲台，一场唇枪舌战拉开了帷幕……

　　首先是正方的一号主辩手吕思锐发言：“我认为我们不管做任何事，都要讲诚信，从小父母就教育我们要以诚待人，善意的谎言依然是谎言，这点是毋庸置疑的。”我作为反方的一号主辩手，自然不甘示弱，立即反驳道：“善意的谎言无碍诚信，它是一种为人处世的方式，能够让人充满信心和勇气，它虽然是谎言的一种，但不能说谎言就有碍诚信，要具体问题具体分析。所以，我方认为，生活中需要善意的谎言。”

　　双方开始争辩起来，谁也不让着谁，用许多的道理和例子不停反驳着对方的观点。在辩论接近尾声时，我的一番话决定了胜负：“善意的谎言与其它动机不良的谎言不同，它能让人们之间的感情更加融洽，生活变得更有滋有味，还能巧妙的'化解人与人之间的矛盾，请问：它怎样有碍诚信了呢？”全班鸦雀无声，随即掌声雷动，对方哑口无言，结果一锤定音，反方获胜，我被评为反方的最佳辩手，意犹未尽的走下了讲台。

　　通过这次辩论会，我认为在生活中，人们固然要讲诚信、说真话，但有时真实的话语会伤害别人的心，这时就需要用善意的谎言，因而这两种语言方式缺一不可。

　　精彩的辩论会作文篇4

　　星期五下午的第一节课，我们班传出了一阵阵掌声。想知道我们在干什么吗？告诉你吧，这里正在进行一场精彩的辩论会——环境变好还是环境变差。我带你们去看看吧！

　　辩论会的前几天，老师让我们分组搜集资料，然后四人一组进行交流。最后，每个小组推选出一位辩手。

　　叮呤呤，上课铃响了，李老师走上讲台，她是辩论会的主持人。正反方的八位辩手各个精神抖擞，胸有成竹。随着主持人的一声令下，辩论赛开始了。第一环节是立论，先由正方一辩陈述观点，“我方的观点是环境变好了。现在大家都看到街边的花坛越来越美丽，特别是到了四月份，还有无数鲜艳的牡丹盛开……这都说明了我们的环境变得越来越好。”说的真是振振有词。

　　接下来是反方一辩陈述观点，“我看到的是街道上随处都是垃圾，随着工业的发展，工厂向周边环境排放越来越多的污水、废气，雾霾、风沙等异常天气危害着人们的健康……所以我方的观点是环境变坏了。”话音刚落，全班同学啧啧称赞，不知谁说了一声：“高”！接下来是论述环节，正方这样说：“就以东方二小为例，以前一下雨操场就会泥泞不堪，现在换成了塑胶跑道就再也不会有这样的情况了。”哈哈，正方同学终于露出了马脚，反方抓住对方的漏洞反驳道：“这属于科技发展的范畴，与环境变好根本没有关系，正方同学是不是紧张得连今天的辩题都忘了！”哎呀，反方的二辩开始运用他那可以申请专利的“毒舌功”狠狠地将了对方一军。教室里也沸腾起来了，各个主辩的神态也从悠然自得转为神情严肃。

　　令人激动的`辩论环节开始了，今天还有两位神秘嘉宾来当外援，他们是四（5）班的最佳辩手。正方首先发问：“现在连沙雁都回到城市里了，这不正说明了环境变好了？沙雁的生存条件可是非常苛刻的呀！”这是个很好的论据，可反方同学的见招拆招，不甘示弱，“沙雁飞到城市来，是因为它们赖以生存的野外环境都被污染了，这更证明了我方观点——环境变坏了！”紧张的气氛打破了，大家你一言我一语，辩论得越来越激烈，台下的观众们更是情绪高涨，个个迫不急待，似乎要冲上讲台为自己的辩论队说上两句，或者找出对方的漏洞唇枪舌战一番，大家的表情一直在变化，一会儿高兴得眉开眼笑，一会儿死死地盯住台上的选手，替他们捏了一把汗，真是比选手们还紧张……

　　精彩的辩论会渐渐接近了尾声，李老师首先做了评判，双方不分胜负。老师还指出，这场辩论会缺少短兵相接的火力点，更像一场讨论会，说明大家查的资料还不够全面。

　　辩论会结束了，虽不分胜负，但我们都很开心，因为我们开拓了视野，增长了知识，还锻炼了口才，最重要的是我们懂得了保护环境的重要性。

　　精彩的辩论会作文篇5

　　9月21日，我们全班同学翘首以盼的一年一度的信息节辩论赛开始了。我们五年级的主题是春游带手机好不好。

　　在项老师的指导下，我们学习了关于辩论赛的知识。先要陈述己方观点，然后互相反驳，最后总结陈述。比赛开始了，我很荣幸作为正方选手代表发言。正方主要理由是：春游带手机可以将美景拍摄下来，之后可以给父母和朋友欣赏。赠人玫瑰，手有余香。反方主要理由是：春游的目的`是要让我们出来欣赏风景，放松心情，如果带了手机，这会只顾看手机，无暇欣赏风景了。

　　在互相反驳时，反方提出了一个绝妙的观点：手机坏了有谁负责？确实，手机属于贵重物品，很容易弄坏。但我认为，我们已经五年级了，已经会保管好手机了，而且，这句话和辩点关系不大。我们的辩论越来越激烈，大家都不停地翻阅的资料，有时找到了反驳对方的理由，我们像是挖到金矿，激动万分；有时找了半天也没找到任何有用的东西，心里像十五个个吊桶——七上八下的。

　　最后，我们把乙方的发言总结成一段话，并寻找对方话语里的漏洞，给对方“挑刺”。

　　最终，项老师宣布，正反双方论证非常认真有说服力，所以这场辩论赛平局，班级里发出一片欢笑声。虽然这只是一次半个小时左右的到辩论赛，但是它凝结了我们班47名同学的辛勤付出，是我们呕心沥血搜集资料的成果，也是我们大显身手的一次机会。

　　精彩的辩论会作文篇6

　　“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。

　　“我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹，原来我们在举行辩论会。

　　先是正方说：“小摊上的食品很受大家喜爱，既便宜又好吃。”但是反方又说道：“别以为好吃就是可以吃，其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的'东西添加进去的。”

　　这时正方的曹昊衍说道：“可是那里吃的没有异味呀，又很便宜，上面又有QS的生产许可的标图，而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道：“现在的商家很坏，有时会用虚假的标图给你们看，你们认为没事了，其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算，那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗，有个中学生吃了几天小摊上的食品，最后中毒死亡了，所以门前小摊上的食品不可以吃的。”

　　这时正方的团队说道：“假如食品是干净的，我们吃一些，又没什么大碍。”我们的反方又说道：“你先吃几个不知道，最后你发现自己身体有问题，已经来不及了……”

　　最后，我们的反方抓到了正方漏洞，然后反方赢了。这次的辩论让我收获很大，它培养了我们的口才能力。

　　精彩的辩论会作文篇7

　　星期四的上午，我们班的语文老师拍着讲台对我们说：“我们这个上午举行一个辩论会，好不好？”同学们异口同声地说：“好！”声音整齐得像作文本上的格子一样。于是，老师满脸笑容地对我们说：“我们这一次辩论会的主题是《男生女生谁更强？》，你们先要用自己的草稿纸写一篇小作文，把自己的观点和理由详细地写出来。”老师说完，我们便开始写作文了。这时，我们班安静极了，一片纸屑掉在地上也听得见！

　　过了十几分钟，老师微笑着对我们说：“你们写完了吗？”我们便抬起头大声地回答道：“写完了！”这声音像炮声一样大。这时，老师从板凳上站起来，站到白板前面，拍了拍讲台，对我们说：“下面，我们开始辩论会。”我们高兴地拍起掌来，掌声几乎要把屋顶都掀翻了。

　　首先是我们班的牛耀民同学上台来发言。他从座位上站了起来，大步流星地走上讲台，一双大大的眼睛显得格外炯炯有神。他拿起放在自己面前的话筒，对我们说：“我认为，男生肯定比女生强，因为男生的体育成绩好，每次运动会比赛中都有男生的身影，而且每次跑步，我们男生都拿第一。”牛耀民说完，放下话筒，回到了座位上，男生们都拍起手来，而且还在下面说的说，笑的笑，像一群乱叫的鸭子。而女生们却什么也没有说，还是我们女生的素质高啊！这时，老师让我们安静，让下一个同学上来发言。

　　我们班的陈诗涵上来发言了，她自信地看着大家：“我认为，女生比男生厉害，因为每次班级里选小老师，都是我们女生当小老师，而男生却一次都没有当过。还有，在中国历史上，最强的朝代是唐朝，唐朝最强盛的时期就是武则天在位时期，而武则天就是女子，中国历史上唯一的女皇帝。宋朝有一位诗人，名叫李清照，她把婉约派的诗歌推向了巅峰，哪个男诗人能超过她？”

　　班里的女生们都拍出热烈的掌声，比刚才男生的`掌声还要热烈，这使男生们红了脸，羞愧地低下了头去，这让我们女生们的头仰得高高的。

　　接下来，还有余泽彤、黄研博、刘俊哲等人上台发言。窗外的小树摇动了起来，似乎在为我们喝彩，同学们的掌声响了起来，老师和同学们都高兴极了！太阳也在天空中照耀着我们。

　　下课铃响了，老师宣布辩论会结束，同学们都下课去玩了，只有我还在自己的座位上想着辩论会发生的事情，这让我心中暖暖的，舒服极了，像吃了蜜一样甜。这场辩论会让我明白了，我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，相互进步，这样，我们的缺点就能得到改正，我们的优点就能得到巩固，我们就一天比一天更加进步，更上一层层台阶！这真是一场难以忘记的辩论会呀！

　　精彩的辩论会作文篇8

　　今天，我们奇趣作文班举行了一场精彩的辩论会，辩论会的主题是：小学生玩手机，好还是不好？当菲菲老师让我们提前准备的时候，大家都讨论得热火朝天。

　　接着，只见菲菲老师在黑板上写下“正方”和“反方”四个大字，并且宣布正方的队长是张博翔，而反方的队长是尹佳林。老师要求队长组织同学们想好各自的理由。只见反方队长尹佳林立即把队员召集到一起商量，一副胸有成竹的样子。而正方队长却恰恰相反，坐在那里静静思索，神情似乎很紧张。

　　“辩论会正式开始！”随着裁判——菲菲老师的一声令下，比赛正式开始。只见正方队长张博翔扭扭捏捏的从椅子上站起来，小声地说：“小学生玩手机可以放松心情，特别是在玩游戏的时候，能够体会到喜怒哀乐。”说完脸已涨的通红。反方听完，好几个同学迫不及待的举手，要求对他的观点进行反驳，其中要数尹佳林的口齿最伶俐了，她自信地站起来，说着小学生玩游戏的种种坏处，说得神采飞扬，使正方的同学哑口无言。除了两位队长以外，最厉害的辩手就是曾宇辰，作为正方的队员，当他们落后的`时候，他并不着急，而是稳稳地坐在那里，表情严肃，当到了辩论的关键时刻总能找到理由反驳，说完之后又淡定的坐下来思考。我真佩服他遇事冷静的态度。

　　比赛在我们的唇枪舌箭中结束了，虽然我们正方输了，但是我感到很快乐，这次辩论会让我明白了小学生应该适当的玩手机，并且通过手机获取更多的知识。

　　点评：你真是一个观察细心的孩子，抓住了几个同学的性格特征，并进行了一系列的细节描写，给我们再次呈现了精彩的辩论会现场。

　　精彩的辩论会作文篇9

　　辩论会。当我们听到老师说要开一场辩论会时，全班同学不仅会说：“那不是口战吗。果真就在今天上午，我们班展开了一场竞争激烈的辩论会。

　　清脆而又动听的上课铃声过后，就有班长宣布比赛规则：本次辩论会围绕“开卷是否有益”的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩者要互相尊重，切记蛮横无理。”就这样，我们五年一班有史以来的第一场内战就拉开了序幕。

　　老师首先选了两对同学的`几位代表上台前讲解自己的看法。正方的一号队员真不愧为我们班的“铁嘴”，一上台就把毛主席和周总理小时候勤奋读书的故事，以及一些名人名言通通的说了出来，幷一致认为开卷必定有益。我们反方也毫不示弱，由我来反驳她：正方虽然提倡健康之卷，但我们毕竟还小，价值已写加之一些不健康的书诱惑力极强，一些青少年正是抵御不了诱惑，才深陷泥潭的。”这段充满着真理的话语，使对方陷入了僵局，但过了一会儿，对方又用了强力的话语来反驳我们……

　　不知过了多长时间，这紧张凝重的气氛依然蔓延在五年一班的教室，最后，还是班主任马老师收了场，并总结了这次辩论会的要点，马老师郑重地提醒我们要开健康之卷，并从中取其精华。马老师的话语句句刻在我们的心中，并受益终生。

　　精彩的辩论会作文篇10

　　这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。

　　辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。在第二轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开始，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开始反驳，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。就这样，双方你不让我，我不让你，辩论会进入了白热化阶段。同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引，都使出了“唇枪”与“舌剑”。当正方的一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时，我立即站起来振振有词道：“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多，和同学有了一些争执，便模仿起了游戏里的'暴力手段，将同学打死，难道网络的危害不大吗？这些新闻是网络弊端的一个有力写照。还有很多人因为网络游戏学习一落千丈，视力迅速下降，甚至逃学。”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜，随着下课铃声的敲响，辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。

　　在我看来，网络是一把双刃剑，同学们应该利用好它的益处，避开它的“利刃”。任何事物都有两面性，我们要全面地看待事物，不能只看好的或只看坏的，所以，我认为这场辩论会没有输赢，只是道理越辩越明，让我更加深刻地认识到了网络的利弊！

　　精彩的辩论会作文篇11

　　辩论会，我只是在电视、电脑上见过，但没太在意。不过，我们马上也要举行辩论会了!

　　这次辩论会的辩题是”开卷有(未必有)益“。早在几天前，我们就已经开始酝酿准备各方的论题了，我支持

　　辩论会开始了，我们分为两组，正方四排，反方四排，我坐在反方的方阵里，拿着手中厚厚的一摞辩论稿，心里就像十八个吊桶打水---七上八下。在主持人刘羽琪宣布每方选一个主辩手后，大家都热火朝天地谈论起来。我自告奋勇当主辩，也得到了大家的认可，我便顺理成章成了反方的主辩手。

　　当我看到正方主辩手是张晟宁时，心里想我一定能战胜你。

　　首先是双方主辩手的陈词，在短短的三分钟内，我投了第一颗重磅”炸弹“---希特勒的《我的奋斗》，而正方主辩手张晟宁则引用了莎士比亚的一句话”书籍是人类的营养品“。我又引用了汉代文学家刘向的一句话”书犹药也，善读之可以医愚“并举了好、坏书的例子，把对方辩手问得鸦雀无声。这时，我真想面对镜子，拍拍自己的肩膀说一声：“刘羽琪，好样的!”

　　下面一个环节是自由辩论，一开始，同学们都非常有纪律，语言也非常的`文明，可是一到后面，一个个争得面红耳赤，有的甚至还在背地里用了暗语。我们各自找对方的缺点，互不相让。

　　时间如流水，一节课的辩论就要过去了，我们依然谁也说服不了对方，最后还是老师给我们做了总结。

　　这次辩论会体现了我们班很有激情，希望以后还能参加更多这样快乐的辩论会。

　　精彩的辩论会作文篇12

　　今天上午，五年级（3）班教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。张老师站在讲台上，面部表情十分严肃，这是为什么呢？那是因为这是我们班有史以来的第一次辩论会。

　　一阵清脆的铃声响过，张老师大声宣布：五（三）班“开卷是否有益”辩论会现在开始！顿时，台下响起一阵热烈的掌声，打破了教室里凝重的气氛。张老师强调这次辩论会的规则：“要以理服人，不能大吵大闹”。

　　张老师的话音刚落，可我方却没有一个人站出来说出我方的观点，这可把我们给急坏了，这时，一个熟悉的'声音传进我的耳朵，啊，原来是胡成晨站起来了：“开卷有益，为什么呢？因为唐代著名诗人说过‘读书破万卷下笔如有神’…，我方把反方说的哑口无言。我正在暗自得意，还是我方厉害，一下子就把反方说的理屈词穷，嘻嘻…可是就在这时，反方的李欣琪站了起来大声反驳，正当我方成员都在想怎样才能把反方说得心服口服时，反方代表卢相源站了起来，把自己的观点大声说了出来…

　　辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，场面真是太激烈了！张老师首先表扬了我们的资料找的十分充足，有理有据，接着张老师还说：“看书一定要有选择性，要看积极的、乐观的、向上的、有正能量的、适合自己的……”铃声突然响了，下课了。

　　在不知不觉间，五（三）班的辩论会结束了，今天的辩论会可真是让我大开眼界啊！

　　精彩的辩论会作文篇13

　　野猪该不该打？电池的危害有的多大？武松是英雄吗？这些看似简单但不见得的问题这节辩论会上我门都一一解决了，这些难了我们好久的问题也终于画上了一个句号，我们希望解决问题要大家一起来讨论，这样就方便多了。

　　叮铃铃！叮铃铃！清脆的上课铃打响了，杨老师大步走到台前让我们翻开书找到那一页，老师说：“开始讨论！”讨论会就这样简单的开始了。第一个问题是野猪糟蹋庄稼，该打吗？我们一听这个问题就想到了《野生动物保护法》野猪是国家二级保护动物。我们一开始也束手无策，但电脑帮助了我们，因为昨天老师让我们查资料，我们讨论的.热火朝天最终的解释是：“野猪虽然属于保护动物，但是他这样去伤害人类，不管怎么样都是该打的。”

　　第二个问题很严重，那就是废电池的危害究竟有多大？讨论又开始了。张安，蔡文轩，徐孝堃……发表了自己的看法，我也踊跃参加到辩论之中。老师叫起了我，我说：“一颗手电筒上的五号电池可以污染一条全长六十公里的河，一颗废电池能让一平方米的土地寸草不生。”老师接着让我们来讨论一下怎样解决随手扔废电池的坏习惯，蔡文轩说：“可以赏罚分明，乱丢的人给他相应的惩罚，而不乱扔的人可以得到一定的奖励。”杨老师说：“这个问题很好！”杨老师竖起大拇指说。然后让他坐下了。

　　接着许多问题我们都解决了，这堂精彩的讨论会就到这里了，这时候打起了下课铃我们都出去休息了。

　　许多事情都是需要讨论解决的，只要团结没事么问题能难道我们，我们也不会被问题难倒。

　　精彩的辩论会作文篇14

　　“铃……铃……”下课的铃声响了，随着我们班主任一声令下“五年一班‘开卷有益’和‘开卷未必有益’主题辩论会到此为止，下课！”我兴高采烈地走出教室，我一边走一边回想着这次无比精彩的辩论会。

　　辩论会上我们分为“正方”和“反方”两组，“正方”来说一说读书有哪些好处，而“反方”却是要证明读书未必有益。我作为一个“反方”的成员，必须找出“正方”的弱点来将对方击败。虽然“正方”的实力非常强大，但是我们“反方”也占了一些非常大的优势，只要我们多在盗版书、漫画、杂志和一些不良的.书刊上多下点功夫就一定能战胜“正方”。

　　我们的主持人——班主任杨瑞霞老师发话了，“下面给大家一点时间，以每一个小组为单位来准备一下。”话音刚落，同学们就迫不及待的交谈了起来。我们也确定了好几套对付“正方”的方案。

　　准备时间很快就结束了，首先是“正方”的“铁嘴公鸡”——吴雨霖同学向我们“反方”开了一枪：“我认为，古人对书有着非常大的赞赏，所以只要我们多读书，读好书就一定能从中受益不少。”我们“反方”的一位远近闻名的“斗舌名将”——李敬宜很快的反驳道：“盗版书上有很多很多的错别字，第一次的印象是最深刻的，如果是第一次接触那个错别字，那么一定会把那个字牢牢地记在心里，考试时就会错的。”“正方”的又一位同学说：“那你为什么不买正版的书呢？”这一题又把我们难住了……

　　时间过得飞快，我们还没说完，转眼就下课了，我们打成了平局。但是，我相信，我们在接下去的比赛中一定能打败“正方”。

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