- 相关推荐
关于给予作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关于给予作文，欢迎大家分享。
关于给予作文1
岁末将至，我们学校一年一度的同在一片蓝天下献爱心活动又热热闹闹地准备起来。班主任老师一在班上宣布这个消息，大家便高兴地叽叽喳喳谈论起来，小a说：那些贫困孩子多可怜啊，其实他们和我们一般大!小b和小c抢着说：就是，就是!小d也耐不住了，说：我觉得大家应该把这周所有的零用钱省下来，捐给他们!话音刚落，围观的同学们都异常默契的大声喊：好主意!
转眼就到了星期四，捐款活动将在下午举行。大家的省钱计划进行得还不错，校门外小卖部里的好吃鬼急速减少，那些奢侈华丽却价钱昂贵的学习用品突然间无人问津。眼看着口袋里的零花钱一天天多起来，大家的心里不禁涌起自豪又充实的感觉。
下午，献爱心活动现场，投影仪播放着一张张黑白色的令人揪心的照片。我们坐在会议大厅里，心里满是因那些贫困学子而起的同情和感动。曾受我校资助、现于市一中就学的一位同学也特意赶来表达他的感激之情。听着他用朴实而真诚的语言似乎有些激动地作着演讲。
我们再次感受到了贫困学子们那颗积极向上、渴望关怀、懂得感恩的心。当这位同学因紧张激动一次次在演讲过程中停下来时，大厅里也随之一次次爆发出雷鸣般的掌声，鼓励他有足够的勇气完成演讲。这掌声包含着我们关爱弱势群体的真情，也包含着我们想尽最大努力使世间变得更加温暖的夙愿。
捐款仪式在众人的期盼下开始了。同学们按秩序把好不容易省下来的`零花钱伸手放进捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的老师们也都捐了不少钱，我们学校还为水东门社区捐赠了一台电脑。大家捐的钱虽说有多有少，可当他们伸手把钱放进箱里的一刹那，每一个人脸上都露出了美好的淡淡的微笑。
红红的捐款箱旁，人头涌动，使得整个大厅，温暖如春。我走出会议厅，发现原本阴冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色阳光浸染。我希望，我们今天所捐的微不足道的物资，能使贫困孩子们的这个冬天，不再寒冷。我更相信，我们会继续伸手，给予，微笑下去，温暖他们的每一个冬天
关于给予作文2
快乐有很多很多种，快乐可能是妈妈买了一件漂亮的衣服给你，你认为这是一种快乐;快乐可能是父母带着自己去公园玩，你认为这是一种快乐;而我认为的快乐是去帮助别人，这才是一种某大的快乐呢!
天阴沉沉的，我的心情也如这天气一样阴沉沉的。平时爱玩的游戏不爱玩了，平时爱吃的棒棒糖也不爱吃了。我就怀着这样阴沉沉的心情挤上了公交车，看到有个座位，也不看旁边有个小妹妹，就毫不留情的.坐了下来，还坐的心安理得。
很快小妹妹下车了，我也不用觉得亏欠了她什么似的。可是就在我的心中的以平静的时候，上来了一位年过花甲的老奶奶，这位老奶奶的头发白了;牙齿也快掉光了;脸上和手上都常满了老年斑。
老奶奶还没有扶稳，车子就开动了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以为这位年轻的小伙子会会帮帮老奶奶，可谁想到小伙子一闪，老奶奶就摔倒了。
所有的人都装作没有看到，当我不经意间低头看见了我胸前的红领巾是，心里想：红领巾不就是教育我们要尊老爱幼吗?既然爱幼没有爱成，那一定要尊老喽。我站起来吧老奶奶扶到我的座位上，还没有等我开口。老奶奶就说：“谢谢你，小姑娘!”这是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永远也看不到底……
我下了车，心中不知为何非常的开心，也没有了阴沉沉的心情，这时我才体会到原来帮助人是那样的快乐。人人为我，我为人人，自己帮助别人是快乐的，别人帮助自己是幸福的，只要人人心中有爱，世间将花开满地，遍地不有!
关于给予作文3
你是一轮即将喷薄而出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中，缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬洒向世界，让每一颗心因你而激动，让每一双眼睛因你而绽放光芒。
我的世界因为有你的给予而晶莹剔透，亮丽无比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新绿，从寒冷的冬天开始，你就铆足了劲，等待又一次长出，又一次在微风细雨中翩翩起舞。所以，当冰雪还未完全撤退，当朔风还未完全走远，当燕子的呢喃还是那么遥远，当春姑娘的脚步声似有似无地刚刚传来，你便迫不及待地探出脑袋，以饱满的热情来拥抱春天。当我的目光和你的目光相碰撞的那一刹那，一种说不出的东西，从我的内心升起。我知道，从此以后，我的世界将永远抹不掉你那娇嫩的身影。
我的世界因为有你的'给予而充满希望，充满活力。
你是开在那山谷中的一丛野玫瑰，虽然人迹罕至，虽然缺少知音，虽然在壮美的大山之中，你是那么毫不起眼的一点点，但你仍然兴高采烈地生长，充满激情的开放，用自己粉红的笑靥，来感谢阳光雨露，感谢陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天给了你绽放的机会，你就没有理由不燃烧自己，没有理由不奉献自己。当历经千辛万苦的摄影师把长长的镜头对准你时，当你的微笑在我的眼前绽放时，我分明闻到了你的芬芳，听到了你的歌唱。
我的世界因为有你的给予而缤纷美丽。
你是门前潺潺流淌的小溪，唱着叮叮咚咚的歌声，从远方一路流淌而来。我不知道你的源头，是在室外仙境的桃花源，还是在某一首唐诗宋词的意境里。我只知道，这一路，你跋山涉水，千回百转，历尽艰辛，才来到我面前，流进我心里。人生之路不就是一条河流吗？从母亲深情的目光中出发，然后向前。如果你执着，如果你坚强，如果你渴盼大海，那么你就能到达更远的地方；否则，你也许就会半途而涸。读你，我的世界因此而变得坚毅、顽强。
我感谢你们！你们的给予，让我获得了光明，获得了希望，获得了美丽，获得了坚强。
关于给予作文4
以前，总听别人说给予是快乐的，但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出，别人也不会给你回报，那怎么会快乐呢? 暑假的一天，我们家和表弟家一起去盘山游玩，我们一边爬山，一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候，远远听到潺潺的流水声，放眼望去，清澈的泉水从山间涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不觉间，我们来到了半山腰，只见许多奇形怪状的'石头，最上面有许多挺立的古松，仿佛在那里迎候着游客，我们都被这美丽的景色迷住了。
这时耀眼的阳光映入我的眼帘，一看表，已是正午，肚子也开始咕咕叫了，我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来，大声喊道：“别看了，我的肚子都开始抗议了!”大家才缓过神来，连忙在附近找了块干净的地方，坐下来吃东西。 我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来，表弟看见了，大声喊：“我要吃那个，我要吃那个!”小姨说：“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了，撅起了小嘴。
这时我心想：到底给不给他呢?就剩下最后一块了，给他吧，这可是我最爱吃的东西啊!不给他吧，他毕竟比我小啊!我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思，在一旁耐心地说：“孩子，你是哥哥，应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话：“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟，表弟接过来，大口大口地吃着，咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子，我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。
这时，我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。
关于给予作文5
幸福是什么幸福在哪里每个人的幸福之处都不同。而我的幸福，就是学会了援助之时。记得，那已经是三年级盛夏酷暑之时了，我与陈晓莹参加了连南之约的夏令营。
那次活动，主要是让我们体现以下它们乡村那贫困的生活。我们在第四天的活动中，来到了连南瑶寨的福华小学，与连南小朋友交交朋友，体验一下他们的学习生活。我看看了看简陋的房子，听老师说，这小学是香港的连南籍人捐赠的。
我们望了望，小小的房子里时不时传来琅琅的读书声，我们感慨万千：在这样艰苦的学习环境下，他们竟为了学习，忍受着辛苦去学习。我们小心翼翼地迈进楼梯口，实在太脏了，湿漉漉的泥土沙石软绵绵的，熏天的臭气扑鼻而来，我捂着鼻子，走进了一间小小的教室。
我的眼珠瞪大了：用木制造的桌椅挨挨挤挤，空气似乎不流通，十分闷气。我走到一个小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那坚强的意志。她十分热情，说：你好，我叫陈香瑶她那操着浓厚的外地口音对我说。
我也介绍了自己，伸出自己的手，握着她那粗糙的'手，她那饱经风霜的手起了厚厚的茧，比起我那白皙嫩滑的手，真残不忍睹。我的目光转向了她的书包，天哪：她没有书包，只有一个小麻布袋，哇，他们的学习环境真艰苦啊，她羞红了脸：这是我妈妈做的，虽然没有你的包漂亮，但已经很满足了，比起班上的其他同学，好多了!她抬起了头，真诚地笑了笑，我看了看班上其他同学的书包：有的是麻袋，有的是一个肮脏的大胶袋，有的甚至没有!
我见了，毫不犹豫地拿出我准备好的礼物;是一套故事书，她喜出望外，紧紧地窝住我的手，久久不放，顿时，她热泪盈眶，激动地说：谢谢，我家没有什么书，有了它们，我又多了许多好朋友啦!她擦了擦眼角的泪花，从袋子中拿出了一个她亲手做的竹子工艺品，捧着递给了我，我想：我给予她的不单单是一套书，书中，还包含了我对她的关怀。我俩面面相觑，开怀大笑起来。
在我的床头柜，摆放着那个竹子工艺品，是它，教会了我给予是一种快乐，学会给予，是我与众不同的幸福。
关于给予作文6
因为有了蓝天的给予，才有了云雾的飘渺神秘，才有了瀑布的雄伟壮观，因为有了雨露的给予，才有了鲜花的妩媚娇艳。我们，因为有了亲人的给予，才能快乐生活。但是，你是否给予过呢？
我生活在一个幸福的家庭，每天都在接受父母的给予，早已习以为常，认为这是理所当然的，从不知感恩。
每年春天，当漫山遍野开满鲜花的时候，父母都要到山上去，却不是为了欣赏鲜花，而是为了采野菜。他们早上天不亮就要出去，天黑时才回来，背着满满一袋山菜，小心翼翼地拿出来，整整齐齐地摆在地上。我觉得山菜一定是一大片一大片满山地生长着，只要爬上山，就能采到很多野菜，不费吹灰之力。我把这个想法告诉妈妈，她只是微微一笑，没有说什么。
几天后，妈妈让我和她一起去上山。我满心喜悦，一路上又蹦又跳。可才走到一半，我就感到筋疲力尽，一直问妈妈还有多远。在终于爬上山后，我以为可以松一口气了，可眼前的一切让我惊呆了，满山的小草密密地长着，随风摆动，就是不见我要采的那种野菜。我弯下腰仔细地在草丛中搜寻着那些在我看来十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜欢和我捉迷藏，一天下来，我只采到了几棵野菜。看着手中空空的`袋子，再看看妈妈身边的，几乎都要冒出来了。妈妈头上豆大的汗珠使我顿有所悟。在这一天的时间里，她不知跑了多少地方，钻了多少荆棘丛，洒下了多少汗珠，可她却从未抱怨过。突然间，我觉得每一棵野菜都有千斤重。
晚饭时，偶然发现父母的脸上添刻了许多的皱纹，那标志着父母为我付出的艰辛。14年间，父母给予我的那么多，我却没有给予他们一丝一毫，贪婪地享受着他们的爱。
我要从现在起，把我对父母的感激化作生活中的点滴，“哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤，不予何获”，我们总想获得，却不知给予。只有学会给予，才会获得。
关于给予作文7
阳光给予花儿营养，花儿以盛开相报；人们给予大树水分，大树以阴凉相报。
所谓：“滴水之恩，涌泉相报”，世间万物何曾不是这样？因果关系，循回环来，这是生态平衡，谁也无法更改。
想，这植物，那畜生，你给它点恩赐，它就对你“涌泉相报”，虽然，本是不图回报，但真的是，好有好报，恶有恶报！
连畜生都懂的东西，人，这么高智商的高级动物，却不懂吗？动物、植物，只是接受了大自然给的一丁点恩赐，就拿自己的一切甚至生命去报答，而人类，接受了大自然不知道多少的恩赐，不仅不知道回报，反而得寸进尺，不满足大自然慢慢给予的物质，强盗般的去抢掠、搜夺。不要“给你点阳光，你就灿烂！”
要是一个母亲辛辛苦苦培养的孩子，长大后却要狠心地抛弃她，甚至谋杀她，她回生气吗？答案，只有一个，会！！
这个沉默的母亲开始抹去那温柔慈祥的面孔，取而代之的是一双尖长的利爪以及凶神恶刹，被仇恨歪曲的脸庞。她在向人类进攻，召集着世界的万物，向人类进攻。人类是她造的，难道世间万物，缺一个会有问题吗？不，不会的。大自然已经发怒了，她咆哮着，伸着脖子，张舞着利爪，想把人吞入那血盆大口，一阵天摇地动的吼声，悲沉地向我们述说着一个个灾难，夹杂着动物的悲嚎，人的惨叫，预示着大灾难的来临，你似乎看到了地震、火山、龙卷风在肆意横行，一片触目惊心的景象，印尼海啸就是这个预言的前奏。渐渐地，声音低沉了，灾难似乎过去，接着它又慢慢地雄厚起来，带着悲哀，有力地呼唤着全人类保护自己的家园……
幸好，还有一些好儿女，他们用真诚的.行动，唤醒了大自然沉睡的善念，她停止了进攻，恢复了慈祥的容貌，只是多了几分疲惫，停下来低头啜泣，那梨花带雨的样子真让人感到可怜，人们啊！你们是否了良心？报答你们的母亲了吗？
有几分清醒的人，如今，都参与到了保护环境，爱护家园、回报大自然的行动中，人们在这次灾难中，看到了真情。
当海啸发生后，人们义不容辞地去慰问，人们开始主动的植树、洁净空气，大自然又变回了夕日的面容，只有一样改变了，就是：她脸上露出了久违的微笑！
人啊！你开始行动了吗？为报答大自然而行动了吗？
没有？那快开始吧！为了和平，也为了自己，开始行动吧！！
关于给予作文8
她，一个7岁的孩子，有着一头碎短发与以上炯炯有神的大眼睛，总喜欢穿着粉色碎花裙。她，很平常，但却是我的小老师。
记得某个暑假，太阳炙烤着大地，我带着她外出。经过某家商店时，她却突然停下，拉着我的手，撒娇着说要洋娃娃。雪糕。我一口拒绝，她却甩开我的手，蹲在地上，吵着嚷着说要买，她的大闹引来许多观众。
她作势要哭，我拗不过，就哄着她说，好，待会到前面去买。她抬头，突然站立，一脸不信任地望着我，然后伸出右手，嘟起小嘴说，姐，我要先拿着钱，你不许耍赖。我从口袋中随意摸出一元钱，递给她。她满足地笑笑，微风吹来，她的裙摆微飘，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是个单纯的孩子。
突然，在公园里，我发现她停下，踮起脚渗透往人群挤去，我急忙赶上去。从人群的缝隙看见一个头发凌乱，衣衫褴褛的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前还放着一个破烂的碗，他看上去似乎只有25岁。地上工工整整地写着自己的遭遇，我大略地看了看，准备转身离开。一样的，与别人的是相同的，这种博取别人同情心，自己则不努力工作的人最
无能，最不值得同情。我生气地拉着她离开，她的大眼睛里充满疑惑，问，姐，不需要帮助那位大哥哥吗我说，不需要，你还小，不要被欺骗了。她嘟起小嘴，似乎自言自语道，欺骗吗
大约走了一段路，她停下，焦急地说，姐，我忘了东西，我返回去取。我说，我陪你去吧。我已经长大了，她坚决地说。看着她离去的`身影，我不放心，决定偷偷跟着。回到刚才的公园，我看见远处，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，独自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。
摸索了一会儿，拿出了一张一元钱，她犹豫了下，然后坚决地放入装着七零八落零钱的碗里。她满足似得笑笑，微风吹来，衣裙摆摆，她幸福地跑开了。霎时，我的眼眶湿润了，心想：真是个傻孩子。
最后，我还是买了个洋娃娃给她，她开心地向我说谢谢。其实，本该说谢谢的人是我，我谢谢你给我上了一堂有意义的人生课程，真诚对待别人，相信别人是快乐的源泉。
关于给予作文9
有人说：“享受是一种幸福。”有人说：“创造是一种幸福。”还有人说：“付出是一种幸福。”我觉得，帮助别人也是一种幸福。赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。前不久，我就在给予他人的帮助中找到了幸福。
记得那是一个星期天下午，阳光明媚，我在大街上高高兴兴地逛了一番，准备“打道回府”。我心里喜滋滋的，想：今天过得可真开心呀，总算是满载而归了！我刚想着想着，老天爷的脸便说变就变，刚刚的好天气立刻消失得无影无踪，留下的只是大片大片的“黑色幕布”和阵阵寒风，让人打了个寒战。我不禁埋怨：“这老天爷可真扫我的兴，看来又要下雨了。”果然，这雨说到便到。我刚想着，这雨便在雷公的簇拥下迫不及待地降临了。我急忙撑起伞来。雨中，许多没伞的人都惊慌失措地奔跑着，我不禁暗自庆幸：还好我带了伞，不然也要变成落汤鸡了。这时，一个熟悉的身影窜入我的眼帘，我再定睛一瞧，这不是我的好朋友黄语彦吗？我感到莫名其妙。只见她没带伞，双手顶着风雨在奋力奔跑着，身上已湿漉漉的。雨水顺着她的脸颊像断了线的.珠子不断滴落下来，淋得她睁不开眼睛。我连忙大声叫住了他。她听见了我的喊声，停下了脚步。我追了上去，把伞挡在了她的头上。她先是一惊，回头看到我，似乎有些喜出望外，激动地说：“籍铃逸，是你！”我笑着回答说“很意外吧！我们一起走吧！”她听了，似乎见了救星一样，高兴极了，连声叫好。我们走着走着，雨越下越大，老天好像有倒不完的苦水。我偶然一转头，发现雨依然无情地打在她身上，她的身体紧紧地缩着，好像一只在风雨中无助、瑟瑟发抖的小鹿。我看了，心中不忍，不禁把伞移向了她那边。她发觉了，充满感激地望着我，似乎在对我说：“真谢谢你。”我们的目光交汇在了一起，我俩不由自主地笑了。
我们回到家，黄语彦感动地说：“你的身上都湿透了，谢谢你。”她的话语虽然很轻，但我的心中充满了喜悦：我的背脊虽然不宽，却也能让人感到温暖。这时，我的脑海中忽然跳出这么几个字：帮助别人是最大的幸福，幸福就在我们的生活中！
关于给予作文10
我家的阳台上养着几盆玫瑰，这主要是因为我喜欢玫瑰。可以说我是“爱瑰如命”。每天放学回到家后，一放下书包，就会奔向阳台，看看自己的玫瑰长得怎么样了。
那一天是星期天，早上一起来，我就发现自己的玫瑰在阳光下全都盛开了。有红色的、紫色的……一个个都像正在跳舞的小精灵。我托着下巴，站在阳台上观望。直到眼睛看累了，才恋恋不舍的回到自己的房间，开始写那枯燥乏味的作业。
写了一会儿，突然听到了敲门声。当时只有我一个人在家，就去开了门。一开门，竟然是住在我家楼上的杨阿姨。她笑了笑，略带歉意的说道：“我晒的衣服掉到你家阳台上去了。”我说道：“那你自己进来拿吧。”杨阿姨拿完了衣服出去时，还在不住的夸着我家玫瑰的美丽，我也骄傲的点了点头，感到无比幸福。
上午过去了，到了中午，爸妈一进门，我就告诉了他们玫瑰开花的消息。高兴地把他们拉到了阳台，他们也不住赞叹。我感到无比的满足。但是，我马上就发现了一个缺漏之处，有一根枝好像被折断了。我一直想，会不会是今天早上杨阿姨的衣服……一想到这，我就觉得气愤，她的衣服竟然把我的花砸断了，这可是我几个月的劳动成果啊！结果整个下午，我的心里都充满了气愤和失落。
事情还没完。到了晚上，又有人来敲门。开门一看竟然还是杨阿姨，我没好气地说：“又掉了什么东西？自己进来拿吧。”令我意想不到的是，她从背后拿出了一盆开放的'玫瑰，那火红的玫瑰，似乎正在笑，像她脸上的笑容一样。她又解释道：“今天早上回去后，才发现衣服里夹着一朵玫瑰花。我知道你喜欢玫瑰，这不，就买了一盆给你。”我不禁对自己之前的言行感到脸红。几经推辞，最终我还是收了下来。
是啊，一朵玫瑰又算得了什么，哪里比得上邻里之间的关怀呢？那句话说得好：得之泰然，失之淡然。给自己一些豁达，让自己做一个心胸宽广的人。
关于给予作文11
冬日，北风呼呼地吹，雪花似有似无地拂过我的脸颊，此刻，我的心情就像雪后来了一场霜冻，十分低暗。
我落魄地走在街上，任由茶香四处游荡，也许是出于香味，我走了进去。
推开门，挺别致的一个小店，古韵的装修，典雅的书柜，木制的桌椅，一切都是那么美妙。
我挑了一个最角落的位子坐了下来，拿出点单，点了一份甜点和一杯茶水。
我递出了点单，四处张望着。突然，一株粉嫩的山茶花出现在玻璃缝里，一点点，却挡不住它的'旺盛、繁茂。花瓣颜色十分鲜艳亮丽，一瓣又一瓣，一层又一层，花瓣们挤成一团，挤成了一朵粉色的大花。
食品陆续上桌了，老板喜盈盈地站在一旁，静静地看我吃完了食物。“心情不好？”她坐在了我对面，一下看出了我的心思。我皱了皱眉头，她看向窗外说：“这儿挺美的吧！”我欣赏地看向窗外，她若有所悟地说：“你知道吗，有时候不一定只有靓丽的地方风景好呢！从角落里看世界也很美妙，不是吗？”她瞟了我一眼，“人其实也是一样的。”我笑了笑，又抿了口水。当我仔细注意她时，才观察到了她的形象：不算好看，却十分有气质，身着一身能融进小店的卡其色大衣。
离开时，我回味了她的话，不禁触动了心，好像心中突然明媚了许多。
我付了钱，说了声“谢谢”，然后给了她一个微笑，转头快走。“不要谢我哟，要谢就谢山茶吧！”她笑着说。我回眸一笑，送了她一道春光。
她给予我美食，给予我动力，给予我决心，当然，还有她那心心念念的山茶。
关于给予作文12
给予，顾名思义就是赐予、赋予的意思。说起给予，我想起了一件难忘的事—— 星期五的下午第三节课，也是课后整理的时间，平常我们应该下楼到大操场上开展体育活动。但是今天外面在下着小雨，我们只好在教室里面听老师的安排。周老师在黑板上布置了几道题目，让我们用铅笔画图并计算它的面积，我正画着，坐在我后面的金巧怡突然用铅笔碰了碰我的后背，我过身去，问：“干什么呀？”金巧怡说：“李思慧，能把你的0.5自动铅笔的'笔芯借我一根吗？我今天忘带了。”我一向不爱搭理这些问题，随口说：“我也没带。”便过身去继续写我的作业去了。写的时候，我偷偷地过头去，她好像非常失望，看着她失望的样子，我的心中有些内疚。 过了一会儿，我自动铅笔的笔芯也用完了，便把装笔芯的盒子从文具盒中拿出来，拿了一根就放在文具盒里，但这刚刚被金巧怡看见了，又一次对我说：“李思慧，能借给我一下笔芯吗？这次我没带，下次一定带！”我听到她恳求的语句想说：“借你一根吧！”可是我的喉咙里像被什么东西给堵住了，声音怎么都发不出来。我像被控制了一样，摇了摇头。
作业改完后发了下来，我看到金巧怡低着头，我看了她的作业本，打了个B，1个是因为计算出错，第2个是因为图是用钢笔好的。我的心口不然一震，如果我不那么固执，给他一根笔芯，她就不会犯起第2个错误，心想：我一定要向他说对不起。 课间时，我过身，红着脸对她说：“对不起，金巧怡，昨天我不该那么做，希望你原谅我！”金巧怡笑着说：“没关系，这也怪我记性不好。” 从此以后，我和金巧怡的友谊更深了。
关于给予作文13
平凡的生活中，处处有真情，处处有温暖。每一件看似寻常的小事背后都有它不平凡的意义。
镜头一
它，是一支普通的蜡烛。
不知何时，它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧，一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局，但还是心甘情愿，一往无前。因为它深切地懂得：燃烧自己，方能给予别人光明，照亮他人前行的路，这才是有意义的人生。慢慢地，它逐渐衰弱，火苗无情地吞噬着它的身体，但它始终相信，再微弱的光芒，也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑，勇敢地坚持着，直到生命的最后一刻。
一支普通的蜡烛，用生命的火焰，点亮你我的世界。
镜头二
它，是一根普通的蜡笔。
不知何时，它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是，它一到来，那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩，黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着，画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧！又来了几只美丽的蝴蝶，在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中，它也在不断地消耗着自身的能量，就这样一点点衰老下去，佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此，它依然是快乐的，因为它为人们带来了欢笑，为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去，这幅黑白的画儿，仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻，它回头看着它走过的路，淡然微笑。
一根普通的蜡笔，用一生的奉献，给人们带来了快乐与色彩。
镜头三
它，是一枝普通的豆萁。
不知何时，它与它的同类被放置于煤灶之下，燃于锅底。它忍受着烈火焚身的`痛苦，与它同受煎熬的，还有锅中的豆子。不知过了多久，它变得越来越衰败，而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱，这一过程，豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩，但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰，而豆子后来却被人请上宴席，人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。
一枝普通的豆萁，为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。
就是这些世间最过寻常的物，却用生命的殒灭，给予了我们光明，温暖，和一切美的享受。给予，是最无私的奉献；给予，是最珍贵的付出；给予，是善良的行走，是美好的流动……
用心去观察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！
关于给予作文14
你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予永远比获得要快乐。我依稀记得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我们却躺在柔软舒适的大床上听音乐。八级大地震，引起了巨大的轰动。多少的孩子失去了学校，多少的父母失去了孩子，多少的无助感、凄凉感在汶川上空飘荡……看着电视上的.报道，我不禁潸然泪下，低下头为他们默哀。
学校开始组织为汶川捐钱捐物，大家纷纷表示支持，我也加入其中。我捐了两百元，随即开始为汶川人民祈祷。忽然，一个声音在脑海里响起：“汶川人民要那么多钱有什么用？当然是购置物资了。可要把那么多的钱兑成物资，肯定要浪费不少时间，说不定还会有人为之丧命！”
我立刻想到了家里那一沓沓小说、漫画，还有几套穿不下的旧衣服。为什么不把它们捐出去呢？我舍不得！那小说、漫画虽然不常看，但闲着无聊时也会翻上几页；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可怜的灾区儿童，我清醒了几分，二话不说就把那些不用的救赎、旧衣服给捐了。
又过了几天，新闻说因为各地爱心人士的帮助，汶川已经开始重建家园了。看着电视上那些灾区儿童脸上的笑容，我心中既快乐，又幸福。季羡林爷爷说过，赠人玫瑰，手有余香。我这“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心旷神怡。
给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的。给予他人，远比从他人获得要快乐。
六年级:肆雨
关于给予作文15
俗话说“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人帮助，是快乐的。
小时候，我在小饭桌吃饭。那时候，每到周二下午，我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。
有一个星期二，我又和一个朋友一起玩。我还特地起来了我的新自行车。一进公园，我们就跑向蹦床，那是小朋友们最喜欢玩的游戏。可能是我们玩的太高兴了，没有小心，我的朋友一下子摔在蹦床上，半天没起来。我走过去，关心的问：“怎么了？”她抬起头，哽咽着回答我：“不小心扭着脚腕了，特疼……”我撩起她的裤腿，看了看，果然起了个小红包。我心想：怎么办呀，先把她扶下蹦床吧。于是，我搀起她的胳膊，扶着她一点一点向蹦床边靠近。蹦床边是个小楼梯，这可难倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一阶一阶往下下，终于到了地面，我把她放下，大大的舒了一口气，像是放下了个千斤重的秤砣。我想，这里离小饭桌还有段距离，我总不能就这样背她回去吧。朋友好像看出了我的'难处：“你先回去吧，我等我的父母来了再说吧。”我坚定的说：“这怎么行，时间越长肿包越大呀！”我看看门口的自行车，突然来了主意，对她说：“我背你到门口，然后你上我的自行车，我把你扶回去吧。”朋友点点头。我干劲十足地背起她，向门口走去，走着走着竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长，抬起脚也觉得很吃力，可是我却加快脚步，想快把朋友送回小饭桌。终于把朋友背到了门口，我已经筋疲力尽了。但我没有停下脚步，马上把朋友扶上车，推着车跑起来。到了小饭桌，我又用冰水弄湿毛巾，给朋友敷脚。
那天，我非常累，回到家就睡着了。但不知道怎么了，心里总是甜滋滋的，给予是快乐的。