给予的作文

时间:2023-07-30 22:18:49 好文 我要投稿
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给予的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的给予的作文,欢迎阅读与收藏。

给予的作文

给予的作文1

  我曾想:给予是什么意思。后来发生了一件事,使我明白了什么叫给予。

  在一个晴朗的下午,我由于受了委屈而沮丧,低着头,慢慢地走。过了一会儿,有一个小弟弟看见我,跑到我面前,问:“姐姐,你不要难过。”我听了说:“姐姐没有难过,你没难过就行了。”小弟弟听了,想了一会儿,让我等他。过了一会儿,小弟弟走了过来,捧着一样东西,原来是玩具,他对我说:“姐姐,我没有什么珍贵的`东西可以送给你,但是,这件玩具是我最珍贵的东西,现在我要送给你,你千万不要介意,希望你能开心。”说完,把玩具递给我,我接过玩具,说:“谢谢你,我不会介意的,我也会珍惜的。”

  就这样,我明白了给予,给予就是把自己视为珍宝的东西送给别人,献出爱心、献出宽容和安慰。我永远也不会忘记“给予”。

给予的作文2

  遨游知识的海洋,回味苦中乐的含义。飞向知识的天空,喷发祖国悠久的历史。了解世界之谜,为谜团画上一个个句号。老师叫我知识,品味学海的世界。

  是谁教我a.o.e,又是谁教我1+1=22+2=4,是我们无私奉献而又伟大的老师,老师在我幼小的心田上播下文学的种子,一句句道理是我终生难忘。

  沙沙沙!在一个细雨蒙蒙的日子里,我报上了一年级,刚开校时我学习不太好老师对我说:"安然,你要知道学如逆水行舟,不进则退。学习要主动、不懈努力才能取得好成绩。"听了老师的话后,我懂得万丈高楼平地起的`含义,为将来取得更优异的成绩,我加倍努力,脚踏实地学好每一个功课,学习很快有了好转。我成了班里的三好学生及优秀班干部。

  在一个细雨蒙蒙的日子里我学会了道理,在一个优秀的园丁身边,我成了一只有梦想的小鸟。

  老师我深深地感念你,十年树木,百年树人,插柳之恩我终生难忘。

给予的作文3

  给予是令人快乐的,这是在《给予是快乐的》里的保罗从小男孩的身上感受到的,保罗有过这样的事情,我没有这样的事情。

  虽然我没有这样的事情,不过,我也一定要学习《给予是快乐的》里的小男孩,小男孩当了个称职的哥哥,我只能当一个弱小的弟弟,如果我能当一回这样的哥哥,我一定会像小男孩一样,当一个为弟弟找想的哥哥,我会尽自己最大的努力去帮助弟弟,让弟弟能高兴起来,可以有一个和自己玩的弟弟。以前,我以为当弟弟是最好的,是最高兴的,是令人喜欢的,那时我太小不懂,现在我知道我要的.选择了,我认为当哥哥是让我最渴望的,因为可以感受有弟弟的感觉,如果能有个哥哥,我会照顾他,帮助他,会让他坚强,让他能独立。而我要负起责任,如果我有一个弟弟,我会给他吃棒棒糖,让他能做好一切事情,让他学会知识,让他学会道理,让他学会······

  如果我有一个弟弟,我会尽自己的努力,帮助他······

给予的作文4

  给予是快乐的,我给予过许多人帮助.有一天,我在小区里骑车.一个小姐姐看到了我的新自行车,很想骑一下,我就借给她骑,看小姐姐那快乐的样子,我心里也很快乐.

  第二天,我到学校.同桌语文书忘拿了,我马上从书包里找到语文书,和他一起看,我很快乐。我和爸爸妈妈妈去动物园.我听到“唧唧”的叫声,低头一看,原来是一只小松鼠,估计它肚子饿了,在向我要吃的呢!

  我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它,它边边“唧唧”叫着,仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢!俗话说的好“赠人玫瑰,手留余香”,我觉得有些不对。我的.好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里,让我帮她拿一下,没想到,没有手留余香,倒是“手留脏水”了,不过心里却是甜的。

  给予是快乐的,今天你给予别人帮助了吗?

给予的作文5

  给予,像蓝天白云,是天真无暇的;给予,像默默奉献的绿草,平凡的点缀大地。

  记得有一次,我的同班同学沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同学们谁都没有因为嫌弃而离开教室,相反,有很多同学热心的上前帮忙。

  吴睿昱说:“我去清理地面。”说着,就跑去拿扫把,把地上的残渣扫到垃圾桶,再用拖把把地拖得干干净净的,又用干毛巾把地上的水擦干净,拍拍手快乐的说:“好咧!”

  吴宇欣拎了一脸盆水,把毛巾放进去,再拧拧干,把沈美玲桌上的书垫擦干净。

  老师走了过来,摸了摸她的额头:“呀!好烫,沈美玲发烧了!”我见状赶紧找来一条干净的湿毛巾,轻轻的`放在她的额头,给她“物理降温”。

  望着同学们忙碌的声音,我觉得虽然大家都累得满头大汗,衣服都湿了,但他们的努力得到了最大的回报,就是换来同学的健康。

给予的作文6

  一天放学后,天空布满了乌云,很快就下起了倾盆大雨。雨就像一颗破碎的.珠子,渐渐连成一条线。

  放学后,小明走出教室,站在楼道里,抬头看着雨,踮起脚往雨里跑。雨点凉凉地打在他身上,一阵风吹得他冷得直哆嗦。这时,他从书包里拿出一张纸,放在头上,很快纸就湿透了。突然,小明听到身后有人叫他。小明回头一看,原来是班里的小红。小红问小明,小明,你怎么全身都湿透了?小明回答:我忘了带伞。小红说:我们带把伞吧!小明回答:但是我们家不在一条路上。小红说:我先送你回家,再回家。小明听了,连连说:谢谢小红,谢谢小红。

  就这样,小红把小明送回家了。天渐渐黑了,小红心里却很高兴,因为她明白付出就是快乐。

给予的作文7

  一天,放学了,天空乌云密布。不一会儿,就下起了倾盆大雨。同学们都打着伞走了。

  小红走出教室,站在走廊上。抬起头,望了望越下越大的雨。小红从书包里拿出一张纸,踮起脚向雨中奔去。豆大的雨点儿打在小红的`身上,凉凉的,一阵风吹过来,小红冻得浑身发抖。这时他听到有人叫他,原来是小明。小明说:“小红,我们打一把伞吧。”小红说:“可是我和你家不在一条路上。”小明笑着说,“没关系,我先把你送回家。”小红到家了,小红说:“小明谢谢你,把我送回家。”小明挥挥手说:“不客气。”

  小明走在回家的路上,天已经黑了,小明肚子很饿,可是心里美滋滋的,因为他做了一件好事儿。

给予的作文8

  今天晚上,我在家看开学的第一堂课,当我看完后,我知道了:爱是分享,爱是给予!

  在我们身边,有许许多多的人在别人有困难的时候用自己的全力来帮助他,四川地震让我们深切地感受到什么是真正的爱,爱的力量是多么地强大!在平时的生活中,哪怕是一位同学摔了一跤,你把他扶起来,其实这也是爱,是你对朋友的爱;当一名同学没带伞,你让他在你的雨伞下躲雨,这就是你对同学的`爱;在寒冷的冬天,当你看见奶奶的手已经冻得通红,可她还在洗碗,你跑过去帮她洗碗,这就是你对亲人的爱;当你看到公园里的草地上有垃圾,椅子上有废纸,你走过去主动把垃圾扔进垃圾桶,这就是你对祖国环境的爱!

  只要我们记住:我们有爱的力量,有团结一致的精神,齐心协力,我们就可以克服所有的困难,我们的世界也会变得更加美好!

给予的作文9

  这一次啊,雪姑娘可精神了,她挥舞着那洁白的长发,呀,下雪了,地上像盖了一层白色的.被子;车上像穿着一件银白色的纱衣;连平常不太起眼的小草,自从穿上了婚纱都可爱极了……雪姑娘太努力了,让我们的家园变成了银装素裹的世界,应该通知一下“四季阿姨”,给雪姑娘多发现金。

  这不,我们学校也热闹极了!讲台上,一群小孩子在滑雪。“呀!真好玩!”……

  他们像一只只调皮的猴子,在寻找快乐。笑声传遍了整个校园。

  在操场上,我们拿着雪球攻击男生,“哈哈,你们活该!”又不时遭到反击“啊,俺们也game over了”,真是两败俱伤,惨不忍睹啊!大家都“疯了一样”地追着,打着“站住别跑!”“你抓不到我,哈哈!”一个个雪球飞来飞去,这场大战十分精彩,把原本空荡荡的操场,弄得像个充满欢乐的游乐园。

  啊,雪姑娘真好!她给予我了很多快乐!

给予的作文10

  几年前,我做了一件事,如今我回忆起那件事,才终于明白了给予中的快乐。

  那天,是冬季的一天,艳阳高照,千万束光芒照耀着大地,马路两旁的树挂满了彩灯。虽然太阳高挂,但不知为何寒风刺骨。

  那天,我和爸妈去超市采购了一些食品,然后坐车去往福利院。这些食品,是给那些可怜的儿童的。

  进了福利院,那里的孩子正坐成一排在晒太阳。他们有的'手或脚残疾;有的头脑智商有问题;有的被遗弃成了孤儿。但福利院的叔叔阿姨们细心地照料着他们,使他们能幸福地过每一天。我和爸妈将食品递给他们,其中一个孩子嘴里含着一颗糖,他的笑容在阳光下显得更加灿烂。还有一个哥哥,他手中拿着一本书,一位阿姨在一边指着书上的文字,一边朗读给他听。

  走出福利院,我似乎觉得那天的阳光格外灿烂、温暖,因为你给予别人帮助,你心里就很温暖。

给予的作文11

  我有一个好朋友叫文丽梅,她常常在我有困难的时候帮助我。

  一个寒冷的冬天,我在削铅笔的时候,不小心把手指割破了,流了好多血。文丽梅看见了,急忙向老师借布和线,帮我把血止住。第二天早上,我没戴手套,手冻得通红,像两个红萝卜,受伤处更生疼。文丽梅看见了,急忙脱下手套,把他们塞进我的怀里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生气地说:“你不接受,说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤,更需要呵护。”望着她友好的双眼,我的心里顿时涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后,我的手好像在火炉边烤过一样温暖,而丽梅的.手却被寒风吹得紫红。我跑过去,心疼地捧起她的手,说不出话来。她看出了我的心思,笑了笑说:“傻瓜,知道吗,给予朋友,是一件让人快乐的事哦。”

  丽梅,我的好朋友,我深深地记住了你,深深地记住了冬日的那双暖手套,也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间美丽的语言。