精彩的辩论会作文优秀（15篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的精彩的辩论会作文，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论会作文优秀（15篇）

精彩的辩论会作文1

　　今天下午，在教室里，我们班举行了一场非常精彩，有意义的辩论会，让我来给你讲讲这整件事情的经过吧！

　　上课了，班主任戴老师首先讲了一些注意事项，然后，辩论会就开始了，只见主持人戴着话筒，一本正经的站在讲台正中央，戴老师也站在一旁，接着主持人便大声宣布辩论会正式开始，我隐约感到对面反方向有一股杀气袭来，我知道一场即无硝烟也不动手的战争即将打响。主持人先让正反双方，各自开销“枪”，哦，不，是各自陈述各方观点。首先由正方主辩也就是我，来打出这场战争的第一发子弹，我便拿出了一张纸――演讲稿，随后便气语轩昂的读了起来：“读书会使人思想升华，心灵净化提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力也就越强，因此这就是我们的观点，开卷有益，读完后我感到非常的轻松，心也没有之前的那么快了，这下轮到反方反击了，在我嘴边的话筒自然也溜到反方主辩彭微那去了，只见她拿出武器，慢悠悠的说了起来：“书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是，同学们现在手上的书越来越杂乱，一但看到了不好的书，就会对同学们造成不良的影响，像20年代的德国，因为太多人看过阿道夫-希特勒的《我的奋斗》而……上述就是我方观点，“开卷未必有益”。她这一说在反方里引起一阵骚动。接下来，是双方自由发言时间，整个教室都沸腾了起来，你一言我一语的，只见这个说：“如果我们好坏不分，选择了坏书，则会使我们变坏。例如有的`同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一但走火入魔，就会无心上课，……但是很快便有人反驳：“我们完全可以控制好自己，不看坏书呀！”嗯，说得好……时间过得很快，一下子就轮到戴老师来总结了，戴老师说：“这次双方都不错，很难作出决定，因此打平了！关于开卷是否有益，主要不是书的问题，这关系到同学们本身的控制能力，因此……老师总结完毕，辩论会就圆满结束了。

　　真是一次难忘、精彩、又有意义的辩论会呀！

精彩的辩论会作文2

　　野猪该不该打？电池的危害有的多大？武松是英雄吗？这些看似简单但不见得的问题这节辩论会上我门都一一解决了，这些难了我们好久的问题也终于画上了一个句号，我们希望解决问题要大家一起来讨论，这样就方便多了。

　　叮铃铃！叮铃铃！清脆的上课铃打响了，杨老师大步走到台前让我们翻开书找到那一页，老师说：“开始讨论！”讨论会就这样简单的开始了。第一个问题是野猪糟蹋庄稼，该打吗？我们一听这个问题就想到了《野生动物保护法》野猪是国家二级保护动物。我们一开始也束手无策，但电脑帮助了我们，因为昨天老师让我们查资料，我们讨论的热火朝天最终的解释是：“野猪虽然属于保护动物，但是他这样去伤害人类，不管怎么样都是该打的`。”

　　第二个问题很严重，那就是废电池的危害究竟有多大？讨论又开始了。张安，蔡文轩，徐孝堃……发表了自己的看法，我也踊跃参加到辩论之中。老师叫起了我，我说：“一颗手电筒上的五号电池可以污染一条全长六十公里的河，一颗废电池能让一平方米的土地寸草不生。”老师接着让我们来讨论一下怎样解决随手扔废电池的坏习惯，蔡文轩说：“可以赏罚分明，乱丢的人给他相应的惩罚，而不乱扔的人可以得到一定的奖励。”杨老师说：“这个问题很好！”杨老师竖起大拇指说。然后让他坐下了。

　　接着许多问题我们都解决了，这堂精彩的讨论会就到这里了，这时候打起了下课铃我们都出去休息了。

　　许多事情都是需要讨论解决的，只要团结没事么问题能难道我们，我们也不会被问题难倒。

精彩的辩论会作文3

　　校园的长廊里传来了争吵声，到底是从哪里传来的呢？原来是从五（1）班传来的，那么我们在吵什么呢？其实我们这个团结的班集体没有吵架，只是在办一场有趣的辩论会。

　　上课铃敲响了，在老师的一声令下，辩论会变开场了。我们分为两方，一方是正方，认为开卷有益。一方是乙方，认为开卷未必有益。

　　首先是正方说话，正方一号说话，他说：“唐朝诗人杜莆曾说过一句名言：“读书破万卷，下笔如有神”。这正表明读书有益，否则怎么下笔如有神呢？”

　　这时，我方三号灵机一动，就想出了好法子对付正方。她说：“我方说开卷未必有益，并不是说不要读书，而是采用正确的方法，你方说的开卷有益，那么哪些黄书籍读了还有益么？”

　　就在这时，正方二号这个“机灵鬼”接上了话题。她镇定的`说：“咱们要有事实说话，例如两个孩子，一个孩子的妈妈要让孩子学他不喜欢的东西，而另一个孩子的妈妈让孩子学自己喜欢的东西，第二个孩子当然学得效果好，读书不也一样么吗？用自己的方法读一本书，有的人也许反对黄书籍，看了更加不喜欢呢！更反对那种做法。从而不做违法的事。”当正方二号刚坐下，我们班的“小博士”便站起来说：“你说的只是一部分人反对黄书籍，那另一部分人呢？他们很可能因黄书籍把自己的一生给毁了。所以我还是认为读书未必有益……”

　　就这样，我们你一言我一语，整整说了一节课，最后是平局。因为“开卷有益”与“开卷未必有益”都是讲“读书要多读，但也要选择

精彩的辩论会作文4

　　“铃……铃……”下课的铃声响了，随着我们班主任一声令下“五年一班‘开卷有益’和‘开卷未必有益’主题辩论会到此为止，下课！”我兴高采烈地走出教室，我一边走一边回想着这次无比精彩的辩论会。

　　辩论会上我们分为“正方”和“反方”两组，“正方”来说一说读书有哪些好处，而“反方”却是要证明读书未必有益。我作为一个“反方”的成员，必须找出“正方”的弱点来将对方击败。虽然“正方”的实力非常强大，但是我们“反方”也占了一些非常大的优势，只要我们多在盗版书、漫画、杂志和一些不良的书刊上多下点功夫就一定能战胜“正方”。

　　我们的主持人——班主任杨瑞霞老师发话了，“下面给大家一点时间，以每一个小组为单位来准备一下。”话音刚落，同学们就迫不及待的交谈了起来。我们也确定了好几套对付“正方”的方案。

　　准备时间很快就结束了，首先是“正方”的“铁嘴公鸡”——吴雨霖同学向我们“反方”开了一枪：“我认为，古人对书有着非常大的赞赏，所以只要我们多读书，读好书就一定能从中受益不少。”我们“反方”的一位远近闻名的“斗舌名将”——李敬宜很快的反驳道：“盗版书上有很多很多的错别字，第一次的印象是最深刻的`，如果是第一次接触那个错别字，那么一定会把那个字牢牢地记在心里，考试时就会错的。”“正方”的又一位同学说：“那你为什么不买正版的书呢？”这一题又把我们难住了……

　　时间过得飞快，我们还没说完，转眼就下课了，我们打成了平局。但是，我相信，我们在接下去的比赛中一定能打败“正方”。

精彩的辩论会作文5

　　老师为了让我们更好地学习的五单元《信息》，举行了一次关于”上网的好处和坏处“的辩论会，在今天开始。

　　全班分为正反两方进行辩论会，我是正方当中的一员。我觉得上网利大于弊，就很有信心可以赢得比赛，因为，上网又不一定就是玩游戏，还可以查资料，在电脑上学习，所以，我对这次辩论会很有信心。

　　辩论会开始了，苏老师在中间两块黑板上写上”正方“，”反方“四个大字。老师让我们按照小组的顺序开始说，我是3组的.。辩论会由我们正方开头，1组同学先开始说，他讲了”上网可以获得信息 “着一方面的内容，为我们正方得到了一分，而反方也不甘示弱，马上反驳了我们。之后，我们一反一波的说着，可是，我们正方却以理由不好”减“掉了几分，。反方甚至把话题扯到了德病上，我有几分害怕，得病的滋味可不好受，还好，我们正方又把话题”扯“了回来。可此时，我的观点却有些改变了，开始认为弊大于利了，因为我们正方快没什莫可反驳的了，哎！我们输了。

　　反方同学很高兴，个个红光满面，而我们”正方“同学却个个灰头土脸的叹气。而我像自我安慰似的说：”网络是把“双刃剑”，把握好他，就会很好，把握不好他，会让你一无所成……

　　我们要好好利用网络这个好帮手，多在网上学习，少玩电脑游戏。

精彩的辩论会作文6

　　“叮零零……”清脆的上课铃响了，我们班一场精彩的辩论会在紧张的气氛中拉开了帷幕。

　　辩论会的主题是开卷是否有益。共分为两组，我荣幸的被选为正方的`辩论员。我心里激动万分，心想：“一定要好好加油！”

　　就位时，我看见反方同学个个昂首挺胸，好像志在必得似的。“哼！”我不屑一顾，心想：打败你们不就如张飞吃豆芽——小菜一碟！待会儿，一定把你们杀得“落花流水”，看你们还敢不敢嚣张！虽然我这样想，可心里还有点忐忑不安。

　　开始了，我方的辩手贝欣同学有感情地说了一大堆关于读书的名言和好处。可是由于有点慢，超出时间了。但还是掌声雷动。反方代表也毫不逊色，胸有成竹地说：“不少人因为看了言情等不健康的书，使他们受到了巨大的伤害，会……”这个回答确实说的好，幸好我们是有备而来的。于是我站了起来，理直气壮的发表我的意见：“我方强调的“开卷”是有选择的，我们提倡的开有益卷，读好书，只要我们阅读了大量的好书，就会辨别书的好坏……”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来，静观其变。

　　辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张。

　　最后班主任范老师做了总结，她首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据。接着老师强调地说：“我宣布，正方胜利，为什么呢？因为支持反方的同学们纪律不够好，所以输就输在了这里。”最后，我还被评为了最佳辩论手，别提有多开心了！

　　啊！这真是一场精彩又圆满的辩论会！我们期待下一次的辩论赛。

精彩的辩论会作文7

　　又是一个寒风凛冽的冬季，六年级四班迎来了开学以来的第一场辩论会，主题是：《你认为小学生玩电脑好不好？》，毫无疑问，同学们都认为反方必胜。正反双方的辩手们正紧张地翻着资料，教室仿佛成了大战场，处处弥漫着战争的硝烟，这可能是我们六年级最后一次辩论会，它能不能给每一位同学都留下一个美好的回忆呢？我思索着。

　　“战斗”的锣鼓敲响了，男生不断地为自己的辩手加油鼓劲，我们女生的.啦啦队也不甘示弱，掌声大得要把房顶掀到外太空去。不过，光靠啦啦队加油还不行，还要看辩手准备的如何，我们女生本来就是反方，反驳的理由更多，而且还靠着厚厚的一叠资料和幽默的语言把男生从“赢”的宝座上给推下来了。正方辩手见这情景，愈发答得牛头不对马嘴，竟从小学生扯到高中生，跑题也跑得太远了，男生的拉拉队员开始打退堂鼓了，而我们女生啦啦队士气很旺，每当我方辩手做出反驳时，我们的掌声就象一串长长的鞭炮，劈里啪啦地放个不停。

　　正方辩手一个个答得结结巴巴，找不到反驳我们的理由，我猜想他们的背上肯定冷汗直冒。可正方一辩梅峻骅偏偏想力挽狂澜，他一句“你们的父母难道是吃白饭的？”又一句“就连自己孩子抱着电脑玩也不管？”逗得全班哈哈大笑，他们的啦啦队又占上风了，我们一鼓作气，将男生打得一败涂地，连连败退。男生们不得不认输求饶，最后，我们反方的总结既把电脑的好处贬得一文不值，又把电脑的坏出说得比天还大，赢得大家一致赞赏，而正方根本没总结出所以然来。我们都期待着辩论会的结果，你可能猜到了吧，反方获胜！我们女生一旁欢呼，而男生们则在旁边气急败坏地挥舞着拳头：“小样儿，我们以后会赢的！”我们都盼望下学期能再举办一场象这样精彩的辩论会。

　　这场辩论会不仅很精彩，而且充满了意义，既锻炼了人的口才，又给同学们留下了深刻的回忆，希望它能给我的小学生涯画上一个圆满的句号。

精彩的辩论会作文8

　　今天，我们在班里开展了一场激烈的辨论会，我们是围绕“小学生该不该报补习班”这个话题开展的。

　　我是正方的一员。只听老师的一声口令，比赛就正式开始了。正方先说，我高高地举起了手，等得到老师同意后，我站起来激动地说：“我认为小学生该报补习班，因为报了补习班我们就可以学到更多的知识！还可以弥补我们平时在学校没学懂的知识。我们还可以在补习班认识好多好朋友。”我刚刚说完，反方的一员就跳了起来，说：“我认为不应该，因为不报补习班的话，就可以有更多的'时间玩了。”反方的一员刚说完，正方就开始议论纷纷了，有一个同学站起来说：“报补习班不但可以学习在学校学不到的很多知识，还可以提高我们的学习成绩，所以我认为我们学生就应该报补习班。”这个可把反方的同学给难住了，他们乱成了一团，你一言我一语地商量着，我们正方的同学别提心里有多高兴了！正在这时反方的一名同学，拍着桌子站起来说：“如果我们不报补习班的话，放学后我们可以有更多的时间休息，我们休息好了，第二天上课也就不瞌睡了，所以我认为补习班就不应该报。”这下可把我们给难住了，再也说不上来了，最后，我们双方打了个平手。老师宣布辨论会结束。

　　我喜欢这次比赛，你呢？

精彩的辩论会作文9

　　星期二的下午，我们的班主任组织全班同学开展了一场辩论会。辩论会开展得十分激烈。

　　我们的辩题是：网络利大于弊，还是弊大于利。正方的观点是利大于弊，主辩手是：李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。反方的观点是弊大于利，主辩手是：胡文尔凡、李泰宇、李雨嘉和我。

　　正方和反方都做好了准备，所有人拭目以待，一场没有硝烟的战争打响了。

　　首先由两方主辩手发表自己的`意见，然后悄悄地商量战术，这时辩论会进行到了第二阶段—自由辩论。

　　自由辩论刚一开始，正、反两方就剑拔弩张、虎视眈眈地盯着对方。反方的胡文尔凡率先发言：“我认为青少年玩网络游戏就会沉溺其中，无法控制自己，影响成绩。”正方李书晗猛跳起来说：“家长可以管住我们。”反方李泰宇针尖对麦芒地说：“有些家长认为上网是对的。”“那只是有些!”刘宝旭一拍桌子站起来说。

　　我们反方被堵得哑口无言，一个个面面相觑，紧握着拳头，不知如何接话。正方辩友一看时机来了，紧紧威逼说：“再不说我们就视你们为弃权。”我灵机一动想出一条理由：“长时间上网容易造成大脑缺氧，从而导致精神萎靡。眼睛长时间处于紧张状态，会引发视疲劳，从而近视。”

　　我们组的李泰宇在正方发言过后，立马站起来为我们陈述了一件事实：“陈某周某守在小路旁，见一妇女经过，便抢了她的手机和现金等物品，法院判两人构成抢劫罪，判处劳教五年，这也是因沉溺于网络所造成的抢劫。”说完面不改色地坐下了。事实胜于雄辩!我们看着李泰宇，心里默默地给他点了100个赞!

　　到了辩论的最后关头，同学们都火爆了起来。你一言，我一语，公说公有理，婆说婆有理，辩论的异常激烈……

　　这次精彩的辩论会使我们懂得了网络的利和弊，每样事物都有两面性，每个物体有它的好处与坏处，所以我们不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要学会用辩证的眼光去看待问题。

精彩的辩论会作文10

　　今天晚上，我的家里洋溢着紧张的气氛，我和爸爸要进行一场对抗赛。我们面对面坐着，妈妈坐在桌子的中间当裁判。

　　一阵清脆的哨声响过，妈妈大声宣布：“家庭读书辩论会现在开始！”妹妹使劲地鼓掌，掌声过后，妈妈宣布这次辩论会的要求：“本次家庭辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方不能蛮横无理，要以理服人。”

　　妈妈话音刚落，正方爸爸就开始了自己的演讲。爸爸强调了自己的观点“开卷必有益”。他以我语文书上的课文为例，说明了读书对一个人成长的重要性，强调书是每个人的.“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例。爸爸演讲一停，顿时引来了妈妈的啧啧赞叹。作为反方的我气得火冒三丈。我也毫不示弱，列举了当前种种现象：一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，反而走上了违法犯罪的道路。我以事实作依据，这一招果然厉害，说得老爸半天答不上来，可老爸从我的发言中捕捉到了一丝漏洞。于是老爸站起来又发表了他的见解：“我强调的‘开卷’是有选择的，我提倡开有益之卷，与好书相伴如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，老爸得意地扫了我一眼，坐下来静观其变。我和老爸你一言我一语，辩论得异常激烈……

　　最后还是妈妈收了场，她首先肯定了我和爸爸双方准备充分，有理有据，妈妈强调指出：“‘开卷有益’必须开‘有益之卷’，运用大脑，提高我们的道德情操和鉴赏能力，从书中汲取营养，受益终生。”妈妈的话语深深地埋在我的心田。

　　这真是一场精彩的家庭辩论会呀！

精彩的辩论会作文11

　　“叮铃铃”，上课铃声传进耳朵，我们赶快溜进教室，规规矩矩地做好等待老师。

　　陈老师快步走进教室，宣布来此辩论赛。

　　这么一说，我们马上七嘴八舌地议论起来。这次辩论主题是：讲诚信与善意的谎言。

　　通过上午激烈的“剪刀石头布”大战，我方大胜，光荣成为反方，支持“善意的谎言”。

　　一喊开始，我们就你一言我一语的.进行“口水大战”，翻译一下，因该是“唇枪舌战”。

　　对方向我们投来的种种语言“长矛”，都被我方坚固的语言“盾”给牢牢地抵挡住了。

　　忽然，正方徐灿扔过来一枚炸弹：“我们就因该讲诚实，守信用。善意的谎言撒多了，也一样会养成撒谎的习惯。大家都听过《狼来了》的故事吧？就是因为撒谎使他失去了诚信，才会落成那个下场。”

　　这枚炸弹的气浪太大了，一时间，我方的大将都有点听呆了。少顷，李泳晔站起来耍赖的说：“善意的谎言又不一样。”也许是太赖了，对方瞠目结舌，半天没有人反驳。

　　战斗越来越激烈，我们的心都跟随着两方的语言。对方有力的反驳了我们，我们就绞尽脑汁思索对应的话；我方向他们抛出一枚炸弹，我们就高兴地鼓起掌来。

　　快下课了，我们还在辩论，老师肯定我们各有各的道理，互不相让，宣布我们得了个——平局！

精彩的辩论会作文12

　　今天下午，我们班上洋溢着既紧张又兴奋的气氛。四组同学被分成两队，相互对峙着，都在兴致勃勃的谈论呆会将要举行的辩论会。

　　一阵优美的铃声响过，班主任兴奋地宣布：“辩论会现在开始。”顿时，同学们又紧张起来。接着，班主任又说了：“本次是围绕‘开卷是否有益’的主题，大家可以自由地发表观点和意见。”

　　班主任的话音刚落，身为正方的我，就勇敢的`站起来，开始了自己的陈述。首先我给大家开个头，说了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等等经典名句，然后设问“不读书的社会是怎么样的？读书有哪些好处？”等，最后我试问反方：既然读书有那么多好处，我们何乐而不为呢？呼——，反方也毫不示弱。首先，在我们班能说会道的汪莲瑞琦反唇相讥。她说了很多很多同学看武侠、言情之类的书是走火入魔，荒废学业，甚至走上犯罪道路。汪同学倒是讲到点子上了。但我们勇猛的孙浩天同学站起来，井井有条地说：“我们一定是要‘读好书，开益卷’取其精华，勤奋读书，而不是要去读那些不健康的。”说完，他便坐了下来。身在反方的班长很不服气。他说：“现在我们的辨别能力还不是很强，那如果买书，要怎样才能够买呢？”我一听，暗暗的想：他怎么提这么简单我问题啊。我心里暗暗高兴。于是，我自信满满的站起来：“大家选书的时候，可以选择著名作家的作品，还有童话故事，四大名著等有名的书籍，它里面的内容不会不好的。”说完，我很满意地扫了对方一眼。

　　就这样，你一眼我一语，七嘴八舌争论不休。我和班长也是对答如流。最终我们正方还是成功了，大家脸上都充满了笑意，都在为这次辩论会开心。

精彩的辩论会作文13

　　今天，我们进行了一场别开生面的辩论会——生二胎好不好？

　　我是反方，正方倪宸浩首先对我们发起攻击，他说：“生二胎好，因为逢年过节时多一个亲人，更热闹。”我们反方的李卓瑞做出了反击：“生二胎就要买双份的生活用品，假如你只给小孩买不给大孩买这样会非常不公平。”然后我又补充了一句：“生二胎要买两辆车，车会排放大量的废气，车多了对环保事业会造成损失。”可是杨欣然抓住了我的漏洞，她说：“生两个孩子不一定要买两辆车，就算需要也可以把之前的那辆车卖掉再买一台大一点的就可以了。”第一轮辩论会就这样结束了，我们休息了一下，准备迎接下一轮的挑战。

　　第二轮辩论开始了。这次由我方的'张紫轩同学发言：“如果生二胎，爸爸妈妈都会很累，会加重他们的负担。”倪宸浩反驳说：“大孩子可以帮助爸爸妈妈做些家务，分担些父母的压力，让他们多操心小孩子的事。”李卓瑞接着说：“都生二胎会增加就医困难，会增加上学困难。”倪良浩又反驳：“可以利用社会资源多建医院，多建学校。”蒋妙可补充了一句：“生二胎可以增加劳动力。”可殷子龙刚好把蒋妙可的话压住了：“现在很多人失业。”新同学金立恒壮起胆子说：“还会增加环境压力。”倪宸浩接着说：“保护环境主要是依靠提高人们的环保意识。”

　　因为时间关系，老师宣布辩论会结束了。这次辩论会让我锻炼了表达能力，增长了见识，我一定不会忘记这一天。

精彩的辩论会作文14

　　今天下午我们班举行了一场精彩的辩论会。

　　叮铃铃……上课了，贾老师说要开一个辩论会，前几天老师说过星期三要开辩论会，所以同学们个个做好了准备。主题是《科技发展利大还是弊大？》，比赛即将开始，因为是第一次举办，大家还弄不清楚这辩论会怎么开？所以纷纷议论起来，老师让大家安静下来说：“现在我选8位同学，琚星浩、王子煊、吴兆轩、姜宇潇是反方。闫思远、崔容嘉、苏致涵、郜婧涵是正方。”

　　双方一上台就各个虎视眈眈，主持人李浩淼走上台说：“台下的同学左边是反方拉拉队，右边是正方的拉拉队，当然台下的`同学也可以反驳对方。”台下的同学听了也非常激动，个个摩拳擦掌，跃跃跃欲试。

　　辩论会开始了，双方你一句，我一句非常激烈。

　　琚星浩谈论到亚洲大象说：“亚洲象因为科技发展，一些武器一下就可以杀死一只。”正方的苏致涵说：“那是管理不到位，亚洲象的鼻子很是灵敏，闻到人的气味就会躲避。”正方的拉拉队用力鼓起掌来。

　　“那可以利用科技来消除人的气味啊。”反方拉拉队又是一片掌声。双方你一句我一句越辩越激烈，台下的同学更是激动，我们正方的曹鹏飞，都着急想发言，举着手都快要蹦起来了。同学们正着急的时候，双方那一直没说话的两位女生也开口了，这两位更是口齿伶俐，一句接一句辩得不亦乐乎。

　　叮铃铃下课铃响了，正方和反方没分出胜负，但他们的辩论让我们增长了知识，也让大家明白了科技是把双刃剑，只要好好利用它，一定可以为人类造福。

精彩的辩论会作文15

　　“叮零零”，上课铃响了。我走进教室，只见桌子被分为了两组。大家都坐着，可——，都坐错位置了。噢，我明白了，原来要开辩论会，辩论会是围绕“开卷是否有益”，我是正方，支持的是“开卷有益”。我找到了正方——开卷有益的这一组坐下。这时，只见坐在中间的老师大声宣布：“五·二中队辩论会现在开始！请两位主持人上台。”随后一片掌声，只见杨光浦和王佳佳从两边走了过来，王佳佳说：“刘向说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’药有两类，一类是正药，可治百病，而一类是毒药，吃后则一命呜呼。读书也一样，所以，读书未必有益。”她的话音未落，我们的“机关枪”杨光浦即来反驳：“如果你不买‘毒药’那不就没人卖了吗？”这一句下去，全班都你一言，我一语地说起来。场面像炸开了锅似的，大家一点也不会倾听，还是主持人压下了场面，我们又慢慢地说了起来，忽然，又吵了起来。噢，看看对方支源又有什么计划，但都出乎大家的意料，“你们说的`也对。”一句说了出去，好象时间停顿了片刻，又吵了起来，对方是埋怨，我方则是高兴，我又趁机来了个“下马威”：“你们军心已散，你们输定了！”本以为这时能打断对方思路，可谁知，对方整好纪律，还是对答如流。转眼间，下课了，这场辩论会则以平局告终。

　　看书是很好的，但是要看有用的书，不能看无用的书。

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