手牵手作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的手牵手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手牵手作文1
徜徉在平坦、整洁的黄河大街上，感受着创卫给家乡带来的变化，感受着家乡焕然一新的面貌，我的心中无比惬意。创卫，为我们的家乡带来荣誉，为我们的家乡带来美丽。“与创卫手牵手，共同创建卫生城市”已成为河曲全县人民共同的心声。
随着政府的号召，创卫的春风吹遍了河曲的大街小巷。几个月来，创卫像一个调皮的孩子，走遍了我们河曲县的每个角落。创卫带来的好处，仅仅从一条宽阔的马路上便可以看到。如今的大路、小道，无论在哪里都是干净整洁的，每一片土地都向那条黄河大街一样吸引人。漆黑油亮的柏油路，是我们河曲县的“骨干”，它连接着河曲的大街小巷，如今有了创卫的绚染，更是将河曲卫生、整洁的一面体现了出来。看着焕然一新的家乡，我无比的自豪：这才是我的家乡，因创卫而与众不同的家乡！
创卫，让我们的家乡更美好！我们成长的校园，也积极地响应了政府的号召，打开创卫的大门，参与到创卫的活动中。以前枯燥无味的“语数英”生活，因为有了创卫开展的《健康教育》课程而多姿多彩。以前对作文谈之避其的我们，因为有了“创卫征文”的活动而变得积极活跃。围绕“创卫”开展的知识竞赛，更是令同学们喜不自胜，而那一次的创卫体验活动，更是让我们如鱼得水，加深了对创卫的全面了解。从那以后同学们都不再乱丢纸张，随地吐痰了，他们受到了创卫的影响，也变成了一个个环保小卫士。
创卫让我们的生活发生了翻天覆地的变化，创卫也让我们的心灵染上了亮丽的光辉。
创卫的'风在不知不觉中也吹进了我的心中。因为创卫，我改掉了很多我一直以来的坏毛病：因为创卫，我不再丢纸屑，随处刻画；因为创卫，我有了展示我自己的机会。创卫的到来，不仅改变着我们的家乡，也改变着我们，让我们受着环境的影响，去保护家园，保护这片我们赖以生存的土地。创卫改善了我们的家乡，创卫更净化了我们自己！
与创卫手牵手，让我们共同去营造一座和谐的城市，共同建设县城美好的明天！
手牵手作文2
未曾许诺，未曾约定，我们总是如此的默契，如果我们都是单翼天使，那么是否可以支撑着飞翔……——题记
和着匆匆的弦，由孤独伴奏，将一切视而不见。什么时候？到哪里？寻那不见的笑颜……
叫做青春的日子里，容不得离别。你离开后，那天空便阴雨蒙蒙连最爱的蔚蓝也被无视不见。执着的我锁上心门，没有你，快乐早该淘汰。这世界，总有些东西因无有，而退出。
我贪婪地回忆着有你的点点滴滴，努力呼吸有你温度的空气，多怕失去手心仅剩的那些微热……
记得你说，左边是心，右边是我。记得你的手曾擦去我眼角的泪。记得我们不顾形象嬉笑打闹，记得我们漫无目的的散步。记得那天，手牵手走完最后一次夜路，流星划过心头，你说那是天使的眼泪。记得你唤我笨蛋，我叫你傻瓜，依偎在一起听晨晨的《疯人愿》。记得我们约定好要一起参加中考，去同一所高中。记得你要介绍我认识的女孩叫晓彤。记得我们总是心事重重，而对方永远都理解。记得我哭的那天，眼角的泪光闪烁着你关怀的身影。记得你伤心过，失败过，但因为你在身边所以不曾害怕……
如今的我，紧握笔杆，流着泪，回忆着温暖的对话，多想用有你时的.温度，温暖此刻微凉的心。
分班后，身边不再有你，我的心事无处倾诉，我的文字似乎格外深奥，没有你谁能读懂。总是情不自禁的忧伤，以往大大咧咧的我也学会了伪装。没了你，眼角仍滞留昨晚的泪。没了你，我也只好行色匆匆，没了你的沿途风景，太过悲伤。没了你的天空，只剩忧郁。没了你的我独自沉默……
曾经最温暖的三年，是你拉着我的手，穿梭于校园的每一个角落，一花一草一木一树都记录着我们永恒的友情和最灿的笑颜。
凤，想你了……
最叛逆的那些日子，感谢凤给我的温暖。我是笨小孩，感谢三年来给我依靠的风。我们都长大了，或许不再需要彼此。但相携的友谊，此生不放，此世不离。凤，我说过，我的生命，你绝不能缺席！相约一中，朝梦想出发！
手牵手作文3
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下。
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着。当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊。
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹。在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌。就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈。天气虽冷，心却温暖。
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的`稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下。
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下。
手牵手作文4
生活中，对手无处不在，在许多人眼里。对手就如仇人，狭路相逢勇者胜，不是你死就是我亡。在这一群人当中，我曾经也对同学、对朋友，似乎都有一点点敌视。但自从她的出现，让我彻底改变了对对手的看法。
小学六年级，面临着升学的压力，我努力学习，沉默寡言。第二个学期，班上转来一位女生。大家看她相貌平平，便没太在意。可是只过几天，大家就明白什么叫差距，我的霸主地位动摇了，虽未跌出前三甲，可也失去了第一把交椅。
我郁闷，我沮丧。经过一天的思想斗争。我鼓起勇气，向她写了一封战书。请她接受我的挑战。我火气正旺，摩拳擦掌，跃跃欲试，想在下一场考试中与她一决胜负。谁知她递给我一张纸条，上面写着：为什么要挑战？我们可以携手共进，互补长短，为什么非要闹得你我皆紧张的局面
她的一番话，如同拨了我一盆冷水。在当时，我觉得她不可思议，感觉我与她的思想在两个层次上。当时，我比较顽固，费了半天劲，又写了一张纸条，上面长篇大论地劝她接受我的战书。
没想到，她看后单独来找我谈话：为什么一定要你死我活！我们可以牵手，取长补短，形成良性循环。难道你我之间就只能成为敌人吗
事后，我回想着她的话，细细回味中，感觉她的话不无道理。也许我可以不必那么仇视她，我们之间可以相互切磋，在切磋中取长补短。于是，我又写了一张纸条，表示接受她的意见，同意我与她之间的那封战书无效。
在接下来的.几个月中，我与她互相追赶，在平时经常两个人探讨一些难题。在考试时，互不相让，班中的第一时常轮流在我与她之间。
毕业前，我们的学习都有很大的提升，毕业后，我们考进了湖南四大名校，她进了南雅中学实验班，而我考进了广益实验班。结果皆大欢喜，过程有喜有乐，齐心协力，升学的压力在我们牵手共进的途中烟消云散。
其实，对手也可以成为好朋友，对手也可以在生活中帮助你，让我们与对手手牵手，同甘苦，共患难，一起克服挫折，提高自己的能力。
手牵手作文5
你知道两只眼睛的关系吗？它们一起动，一起哭，一起笑，一起看，尽管它们从没有见过对方。当大部分人关注你飞得高不高时，只有少数人关心你累不累。这少部分人，被我们称为朋友。
朋友是什么？我在词典里找到，它是指彼此有交情的人，而这种交情，我想应该就是友谊吧！朋友带给我们温暖，让彼此之间多一份真诚；朋友带给我们美丽，让彼此之间多一份温馨；朋友带给我们问候，让彼此之间多一份祝福；朋友同样带给我们欢乐，让彼此之间多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。许多人说，交朋友必须交与自己性格特点完全一样的人，否则就得拒绝，但我觉得这实在没有必要。就拿我的两个好朋友胡洋和王依婧来说吧，她们的性格和我完全不同，但我们还是很开心地在一起，即使胡洋有时候会莫名其妙地大吼一声；即使王依婧有时候会不停地乱发牢骚，但是咱几个彼此之间都存在着某种独有的默契，这种默契无时无刻感动着我们的内心，这叫友谊。
朋友，我想还必须具备一颗团结的心。咱班的每一位同学都具有这份伟大的情感。上次扔粉笔头事件，让我真正感受到这份温暖。咱们都愿意为某三位同学打报不平，咱们都愿意牺牲自己感化别人，哪怕被政教处老师骂一顿，哪怕被别人称为多管嫌事，我们初二七班的人都会站起来说一声：“我愿意！”那么，这就是团结，这就是朋友，这就是友谊！
朋友一双深居幽谷的眸子，看清你心底的`忧愁；朋友一双温暖探心的大手，触摸你心中的感伤。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，烦恼就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一个属于我们的天地，让我们手牵手，心连心，建造一个没有争吵，没有难过，而是有朋友的快乐大本营吧！！
手牵手作文6
我们手牵手，慢慢向前走
——写在重阳
一年一度的重阳节到了，王维的诗又浮现在脑海：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人……点开慧老师的文章，给心灵一次更大的触动。我们手牵手，慢慢向前走，一起去见证，风雨后的那片彩虹。
——题记
小时候，你们说
——我要慢慢走，牵着你们的手。
用我们的眼睛去看宇宙
那里，没有忧愁……
长大点，你们说
——我要慢慢走，牵着你们的手。
学会让记忆永久
直至生命的尽头……
到暮色，你们说
——我要慢慢走，牵着你们的手。
因为你们的背已经微勾
每年的春节我们一起守……
鬓角白，你们说
——我要慢慢走，牵着你们的手。
已经感觉不到的温柔
只能在记忆里存留。
绕了生命一周，回眸路上的喜怒
在耳畔轻轻说——我要慢慢走，牵着你们的手。
生命由你们铸就，幸福的大门有你们把守
我的字典里，没有忧愁
重阳的钟声再次敲响，那首歌在发旧的收音机里停留
不会忘记曾经的我们大手牵小手，一起滚雪球
不会忘记现在的我们大手牵小手，畅饮欢歌酒
岁月带走你们的`芳华，转眼间，孩子已经长大
让记忆停滞在那些葱茏岁月中吧
我们一起倾听冬日的雪花——沙沙
让梦想回归到年少的时光吧
我还要做你们生活中的——洋娃娃
时光像是醉酒的老人
朦朦胧胧将一切带走
韶华的镜中，还是慈祥的妈妈
与你一起玩耍，那是我依旧年轻的爸爸
我们说好的，要一起看彩虹的尽头
我们手拉手，慢慢向前走
到时候，还听这一首老歌
看这情思，难以割舍……
手牵手作文7
“感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己……”一首《感恩的心》在我耳边回荡……——题记
今天金笔作文、笔墨轩书法培训、华翼跆拳道和湘乡特殊教育学校联合举办的联谊会！下了车来到励志幼儿园旁“哇！这是学校吗？”我们学校老教学楼也有16间教室，这一栋4层楼的房子1楼还是宿舍！对面是一块草坪，中间还有几棵枯树显得死气沉沉的。
２点整节目开始了哇！笔墨轩书法作品——中国，少年强则国强。我看见了中国人热爱中国的品质；跆拳道表演我看到了中国人坚强不屈的精神；弟子规让全场的人想起中国艺术文化……
感恩的心舞蹈开始了，残疾儿童的动作虽然不怎么标准，但还是用心了。据老师透露残疾儿童练这首《感恩的心》做了30~40遍，因为他们分不清左右所以才那么辛苦。
音响里传来一句搞笑的.话，笑翻了全场。原来是一个小游戏——丢手绢，在欢快的音乐中主持人叫来几个金笔学子、华翼跆拳道、笔墨轩书法培训和残疾儿童手拉手围成一个大圆圈蹲下来，一个小朋友迈着轻盈的步伐围着小朋友的背后转圈，他眼疾手快地把手绢放在一个残疾儿童的背后迅速的跑开，残疾儿童发现手绢在他的背后，他抓起手绢追赶着小朋友。最终那个小朋友跑到了残疾儿童原先蹲着的位置，残疾儿童只得站在中间表演节目，他唱了一首《世界之有妈妈好》着五音不全的歌曲却唱出了对妈妈的怀念。是啊，我们从小生活在幸福的环境中，从来不珍惜我们所拥有的一切感到羞愧。他们从小就没有父母或身体有缺陷拼命的在这社会上努力的学习。
5点，散会了我坐在车上，眼前还浮现出刚刚的情景。
手牵手作文8
这学期又迎来了许多新的实习老师，我最喜欢的是陆老师。
不知道是何种原因，爱上了她婉约清秀的格衬衣；不知道是何种原因，爱上了她深色紧身的牛仔裤；不知道是何种原因，爱上了她那双看起来结实的运动鞋，陆老师，临近期末，您是不是要走了。
您要回学校了吗？可我还是自私的想让您留下来教我数学，至少有您，数学课不再乏味；至少有您，能给我鼓励和依赖；至少有您，我可以认真的学习数学；至少有您。
期末考试无声无息的来临，您与我们分离的日子，想必也无声无息的临近了吧，时间真无情，想这样让我们愣生生的分开，唉。
老师，还记得那个月吗？您给我们班看自习，您轻轻地走进门里来，不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨着，架着一副红边眼镜，笔直的头发跟紧您，您秀美的青丝让我好生羡慕。那个月，我们相遇。
老师，你还记得那一天吗？我把你的QQ号要来，也可以说是全班就我一个人知道你的QQ，回到家里我们相谈甚欢，甚至聊起了有没有喜欢的男孩子，您是我的良师，也成了我的益友，那一天，我们相交。
老师，还记得那一次吗？我请假在家，挂着Q，您发来一条信息“怎么这么就没来上学？”我赶忙回您，您还是不放心，叮嘱了好几句才下线，还告诉我有什么不懂的就问你，望着那已经变灰了的.头像，又看了看那不想喝的药，一股脑的全喝了，为了，见到您吗？那一次，我们相知。
老师，想对你说的话太多反而有说不出来了，我用我贫乏的文字写着我最真实地感受，但写到某一处，心里有点痛，卢老师说过，一个人的眼泪太多了不好，但我偏偏就是那个多泪多情的人，这样的我，老师您还会喜欢吗。
想与您手牵手压操场，哪怕一次也就足够。
手牵手作文9
秋风萧瑟，路边的枫树已经染上了红发。偶然，几缕风将树的叶子吹落下来，飘到了平坦而充满爱的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一丝晨曦还没透白，你就起身，准备早饭。
新鲜还冒着热气，一周中每天都不重复，当我留心这早餐的温度和种类时，已经是我生命的第十四个年头了。这温度是含到嘴里不烫，吃到口里不凉。你是如何关注我的.洗漱和晨起节奏，才能使这一切都刚刚好？
上学的路上，这个秋天的早上，一阵冷冽的风吹过来，也似乎刺痛了你的心。干涩寒冷的路似乎是无味又漫长的，它不像春日那样有生机，满是碧绿与娇嫩；它不像夏天那样充满激情，满是活力与大方；它不像冬日那样充满韵味与气质，满是希望和等待。秋日的早晨就是如此绝情，非要让风也一起逞强施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地叹一声。全身的细胞都紧缩在一起。你骑着电瓶车，回头看一眼，那短暂的一秒钟对视满是心疼。停车，脱外套，把我整个塞到你那宽大的薄棉袄里，瞬间我暖暖的。可是，我说不出一句话，因为车子又飞驰起来。我只能在心里念一句：可是，你会冷的哦！
路边的几株老树开始落叶，树下的小草已经变黄，可是她们紧紧依偎在一起，这是为了抵御寒风么？树和草都没有回答，他们只一起向你电瓶车后快快退去，退去。
“进了班级要快点背书，上课好好听，知道了吗？”
我没有回答，默默抱你一下，一片落叶飘荡过眼前，向着路的尽头舞去。这应该是世界上最幸福的一刻吧，因为我懂你！
你却笑道：“瞧你这傻孩子！”话语里满是宠溺。
这是一条充满爱的小路，虽然在秋天它显得如此冷寒，如此漫长，但这条路上有着与我同行的你，我的母亲！
这个秋天，我们一起走在这条叫做“爱”的路上，说好了手牵手，不分手！
手牵手作文10
这周二，新加坡的同学和老师来到我们校园参观，来到我们班听课。为此，我们把教室布置了一番。有的同学带来绿色的植物美化教室；有的同学带来了装饰品；还有的同学带来了许多有关汶川地震的图片……
在上周三，我们利用了两节语文课的时间，布置教室左边的一块软木板。一上课，杨老师就对我们说：“下周二，有新加坡的朋友来我们高一小学听课，所以我们要把教室布置一下。先把那块软木板布置好。”她边说边指了一下，“那上面的资料旧了，把它们拿下来吧！”随后坐在软木板附近的同学就开始把它们拿了下来。“大家想想应该怎么重新布置。”话音刚落，大家就拿起笔在白纸上画起来，标题用什么，怎样的图案等等一些问题浮现在我们的脑海中。大家画好了，也想好了，纷纷拿给杨老师看，最后，大家选用蔡云果的方案。在软木板中央用千纸鹤做了一个爱心，用彩钉在两旁“画”上一个翅膀！画什么是想好了，但标题却迟迟未定，有同学建议：“众志成城，抗震救灾！”又有同学建议：“让爱传遍天下！”但一个又一个标题都被我们否定了，最后我们想出的标题是“手牵手，心连心，爱满人间”。想好了，我们又马上去文印、打印，领红色的彩纸做千纸鹤。打印好是黑白的'，所以，我们又马上涂上颜色，做了千纸鹤。由于千纸鹤要拼成爱心形状，拼来拼去两边总是不对称，用双面胶粘的千纸鹤总是不停的掉落下来。后来我们先用粉笔在上面画出了爱心和翅膀的形状，然后沿着画出的边用钉子一个一个按上去，边框就这样做好了，里面就要写一些对汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那块软木板漂亮极了，上面写满了对汶川市民的美好祝愿！
希望汶川市民早日重建自己的家园，也希望我们的祝愿能早日实现！
手牵手作文11
上午十点后，“叮咚，叮咚”门铃声响起，我立马去开门，因为我知道，今天我家会迎来一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。见到她，我立即给了她一个大大的拥抱，还调侃地说了句：“美女，欢迎大驾光临！”之后，我带李睿斯来到我的房间，向她介绍了我新买的书，我声情并茂地描述了书中的情节，逗得她咯咯直笑。这时，老妈进来了，告诉我们，马上准备开饭。李睿斯很懂事，她说：“我们去帮你妈妈端菜吧！”我们一拍即合，把妈妈烧好的'美味佳肴都端到饭桌上，“哇！今天的菜太丰盛了，有清凉可口的蔬菜，有味道鲜美的海鲜，还有一道饭后水果——”圣女果“！面对佳肴，我和李睿斯都有点迫不及待了，妈妈帮我们盛来米饭，看着李睿斯大口大口地吃饭，本来对吃饭不感兴趣的我，也狼吞虎咽地吃了起来，似乎从来没有这么享受过美味！
饭后，我们开始读课文，写作业。李睿斯认真地读着课文，那声音时而洪亮时而轻柔，像瀑布的湍急和丝绸的柔美，仿佛置身于课文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就这样我们很快完成了作业。
”哇！可以去玩了！“我俩异口同声地说，早听说李睿斯还不会骑自行车，于是我自告奋勇地说：”今天，我负责当教练，来教你学骑自行车！“李睿斯一听也来了兴趣，我们俩来到小区广场内，我首先让李睿斯安全地上车，然后告诉她眼睛向前看，手把住车头，我在后面扶着她，看到李睿斯紧张地上车，我用足劲扶住她，没骑几步，李睿斯就连车带人摔倒了。接着，我们又去打羽毛球、荡秋千、踢球和玩跷跷板！虽然我自行车比李睿斯骑得好，但在荡秋千时，她可比我胆大多了，在荡秋千时，她像一只快乐的小鸟，越荡越高，似乎要飞上天一样，吓得我哇哇直叫……我俩玩得太起劲了，好久没有那样痛痛快快地玩了。
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