堪培拉作文

堪培拉作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的堪培拉作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

堪培拉作文1

　　著名科学家钱学森爷爷说，所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。

　　不久前在电视里看到的一个报道：记者分别在大学、中学和小学里采访。他画了一个圆圈，问大家想到什么。大学生很严肃地问记者：“你不告诉我圆圈的属性，我怎么去研究？”一位成绩很好的中学生说象足球，而另一位成绩不好的说象字母“O”，却遭到教师的斥责。小学生的答案倒是充满了童趣，有的说象皮球，有的说象泡泡，还有的说象教师发脾气时瞪圆的`眼睛，……记者最后总结说，人们随着年龄增长，思维逐渐定向，因此培养创新人才，应该从娃娃抓起。可是，我们作为小学生，总是被大人们灌输他们的想法，话应该怎么说，事情应该怎么做，按照标准答案答题，如果和大人们说的不一样，就是错的，哪儿有自由发挥的空间呢？

　　钱爷爷还说，他的教师听说他懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，很高兴，认为“这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。我觉得钱爷爷说得太对了，我就很喜欢下象棋、画画，喜欢研究史前动物，通过看书、看展览使我学到了很多在学校书本上学不到的知识。这些知识，又促使我产生更广泛的学习兴趣。但是到了五年级以后，爸妈就不让我上兴趣班、看课外书了，说对小升初没用，白白浪费时间。结果，我只好忍痛放弃了爱好，整天面对的就是“分儿、分儿、分儿”，要记那么多单词、语法，还有公式和题型，除了平时在学校上课，周六、周日也不能休息，在各种课外补习班，被灌输小升初的习题。现在的我们，将来能成为钱爷爷希望的那样的优秀学生吗？

　　我有一个梦想，我梦想在黑板前，教师不再讲燕尾定理、牛吃草和行程问题，大伙可以聊聊环形山、旋翼机、马门溪龙。

　　我有一个梦想，我梦想在课堂上，教师不再讲名词性物主代词和宾语从句，大伙可以在棋盘上玩玩x槽马，可以在窗前画画石膏静物写生，可以在操场上练练过人，可以在钢琴前哼哼“东汉末年分三国”。

　　我有一个梦想，我梦想在双休日，不再奔波在补习班的路上，大伙可以在少年宫，在科技馆，静静地听象钱爷爷这样的老科学家，给我们讲学习的经历，给我们描绘未来的图画。

　　我真的希望，在不久的将来，这不再是一个梦想。

堪培拉作文2

　　到达堪培拉时，天公却也作美，没有像前天那样，一场雨给我们当头浇了盆冷水。

　　虽说是首都城市，堪培拉却没有北京那样的高楼林立，低矮的房屋把视线更多的让给了蓝天，反倒给人一种亲近的感觉，全无北京那样的高大与威严。

　　那里的天空是一种我从未见过的蓝，如果硬要说有，也只能从摄影展中陈列的图片中搜寻。

　　很多时候道路两旁是没有建筑物的，空出的土地被青草所掩盖，甚至连他们的国会大厦屋顶也是绿草如茵的。也许是阳光好的缘故罢，连草地也是闪着金光的。

　　草坪上有一些海鸥在里面停歇，这些灰白色的鸟儿在绿草上悠闲地踱着步子，丝毫不畏惧来往的行人与车辆。这让我想起在盐城，已经很久没有看见鸟儿了，即使看见了，还不等你因此而欣喜，便已经不知了去向，连鸟鸣都是难得一听的。

　　这里的.鸟是不怕人的，只要你不惊它，哪怕你都走到它跟前它也懒得动一下，即使被惊飞了，顶多扑棱一会儿翅膀，便又落了回来，这些鸟是从海边飞来的，一路上天空都有它们的踪影，甚至连UOW（卧龙岗大学）校园里都随处可见，可以说比现在我们这儿的麻雀都多，也许是当地人保护的好罢。