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课间拾趣作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的课间拾趣作文，希望能够帮助到大家。
课间拾趣作文1
“现在是我们快乐的课间十分钟，下课请同学们文明休息……”当这一道熟悉的铃声响起时，安静的课堂就“疯狂“了起来。虽然有几个同学在看书，但更多的同学在嘻嘻哈哈地聊天，在玩游戏，好不热闹！
这时，一只不起眼的小蜜蜂飞入了这片欢乐的海洋。
小蜜蜂首先飞到了我们学校的乒乓球场，此时此刻，一场激烈的乒乓球赛正在此地上演。对战双方是两个好朋友，他们虽说在平时关系很要好，但在比赛中都没有留一点情面。一个人拉开架势，“啪”的一声，发了记有力的扣球，小小的乒乓球就无影无踪了。比赛只好中断，两个人把球桌的四周都搜了一遍，也没有将乒乓球找到。这时，对面打球的人将乒乓球给他们送了过来。原来，这两个好朋友的乒乓球飞到对面的赛场去了。两人一见，便哈哈大笑起来。
小蜜蜂又飞到了操场，这里有一大群同学在玩“枪战”游戏，同学们把自己的文具当作枪，又建立起双方各自的基地，战斗就开始了。有一队的队长让全队二十多个人全体冲锋，不但失去了自己的基地，而且还让自己的一部分队员成了俘虏。关键时刻，那队长及时请出了一位足智多谋的'队员，队员使用了“引蛇出洞“的计谋，让两位灵敏的队员吸引敌人出动夹击，其余的队员趁机夺回了自己的基地，还把敌方的基地也占领了。正当他们玩得起劲时，上课铃响了，那些玩枪战的同学只好恋恋不舍地奔回教室学习了。
顿时，原来热闹的操场上安静下来，变得空无一人。小蜜蜂也恋恋不舍地离开了学校。
课间拾趣作文2
青菜萝卜，各有所爱。有些人喜欢球类运动，有些人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有些人喜欢制作小东西，有些人喜欢喜欢陶冶情操的小提琴，还有些人喜欢游泳……至于我，却对唱歌情有独钟。
我十分爱唱歌。每在音乐课的时候，老师弹着钢琴，我总是在下面轻轻的哼唱着那动人的旋律，不一会我便大声的唱起来。你听，“摇啊摇啊摇，摇到外婆桥”“哈喽，哈喽，我的朋友你好吗？”
对了，就是因为这件事让我对音乐的情感越发强烈了，使我总想高歌一曲表示我满心的.愉快。
时光飞速倒流，时间一下子就定格在五年级的一节音乐课上，音乐老师带领我们在音乐教室开展唱歌比赛，那时候，女生和男生的分数不分上下，场面进入白热化的阶段，整个音乐教室都是一股火药味，“还有没有谁上来唱歌”音乐老师说。大家都沉默着，一片寂静，连一根针掉在地上都听得见，“还有没有人，再没人就开始倒数了，一、二、三……”大家心里都明白，这五分是至关重要的。就在这时我举起了手，“老师，我来唱”大家都惊讶的望着我，随后我箭步走上讲台，电脑里放出了《大风车》这首耳熟能详的歌曲，“大风车呀，吱呀吱呀转……”我把整个教室当成演唱厅，把同学们当成了听众，很快一首大风车便唱完了，最后男生队以20分战胜女生队，男生都为我欢呼。
我会一直唱下去，让歌曲把欢乐带给所有的人。
课间拾趣作文3
在我的脑海里，我至今还清清楚楚地记得那一件令人笑到流眼泪的事--踢毽子。
记得在五年级时候的一次下课，我和好朋友孜月一起兴致勃勃地踢毽子。突然，有两个男同学（赵正虎，彭铭立）走到我们面前，在我们面前嘲笑我们。我们很生气，孜月说：“不要管他们！”然后，我们继续踢毽子。忽然，彭铭立笑呵呵地说：“给我们俩大显身手吧！好让你们这些‘小妹妹’学习学习。”我很不服气地说：“好！就让你们来‘大显身手’。”其实，我心里早就想看后头的好戏。
赵正虎接过子，笨手笨脚地踢了几下就不行了。孜月便讥讽他们说：“‘好棒’呀！”彭铭立抢过毽子说：“让我来！“于是，他就踢起毽子来了。刹那间，我们清晰地听到一声，便顺着声音看去。“啊”，彭铭立喊了出来。这时，在场的'我们都在掩着面偷笑。原来是彭铭立的裤子裂开了，裂开得还挺大的。孜月一边强忍着笑一边拍着掌说：“好‘精彩’啊，真让我们这些‘小妹妹’大开眼界，你的身手还不错喔！”这时，彭铭立的脸已经出现了“红苹果”，他很腼腆地一拐一拐走回教室……
后来才得知他连中午饭也没吃就回家换裤子了。
自从那以后，我每次看见他也会情比自禁地笑起来。我想：这件事我永远都不会忘记。