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鲁教版八年级思想品德上册《我爱你,中国》学案
教学目标
1.情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
2.能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其它民族成员友好交往的能力。
3.知识：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
重点
培养学生的爱国主义情感，增强学生的民族自尊心和自信心是本课的重点。
难点
维护民族团结是本课的难点
教学过程：
1.创设情景，导入新课
播放歌曲《我爱你，中国》，并出示两幅图片。
听一交流相结合
师：这节课我们学习“我爱你，中国”（板书：我爱你，中国）
2.自主学习，合作探究
探究问题一
师：回想歌词，祖国有哪些让我们自豪的地方?(板书：可爱的祖国)
生：（分四个组，依次完成的内容：壮丽山河、文字典籍、艺术创造、科技发明。组内交流汇总，各组代表汇报）
师：无数勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了灿烂的文化，而我们这些祖国未来的栋梁之材，应该怎样做呢？
生：（分组讨论，并选出代表发言）
注：总结为：（1）要热爱祖国的大好河山；（2）积极维护祖国的主权独立和领土完整；（3）要热爱祖国的历史和文化；（4）要提高民族自尊心和自信心。
探究问题二
学生结合历史讲述：文成公主和松赞干布的故事以及他们对汉藏两族人民和睦相处做出的贡献，郑成功与高山族人民共同抗击荷兰殖民者的故事。
师：我国自古以来就有着民族团结的优良传统，在和平时期、在祖国遭受外来侵略时期表现一样
生：答略。
师：今天，各民族更是相互扶持、相互支持；党和国家审时度势，结合少数民族地区经济、文化相对落后的现状，及时做出了西部大开发的战略决策，有力的推动了西部少数民族聚居地区的发展。
展示“西部大开发”的资料：
师：同学们思考上述材料，有哪些感悟？
生：略
师：国家重点开发西部，富裕了西部4亿人民，东西部各民族团结协作，互通有无，共同创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。我们热爱祖国，就要热爱祖国民族大家庭，注意维护民族团结。作为青少年在日常学习、生活中，应该怎样做？让我们走近八年级学生小明，看一看小明是怎样做的。
问题：小明的做法对吗？为什么？你认为他该怎样做？
生：（讨论并总结。怎样维护民族团结？
注：总结：（1）反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。（3）以实际行动，自觉履行维护民族团结的义务。
3.走进生活，学以致用
师：同学们，我们的周围有哪些少数民族？你觉得在日常生活中，我们如何相处？
生：（相互交流）
4.归纳总结，深化主题
师：学习了这节课，大家都有哪些收获？在今后的学习、生活中有什么打算？
结束语：在世界发展日新月异的今天，我们作为龙的传人，更应该高举爱国主义旗帜，自觉维护民族团结，努力拼搏，锐意进取，以更顽强的姿态去迎接新世纪的挑战！
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