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引路人作文（通用12篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的引路人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
引路人作文 1
老师是我成长路上的引路者，把我从幼稚带到成熟，老师您捏住了一生的粉笔，也握住了自己的生命，不知吸进了多少的粉笔灰。您的青春被粉笔灰漂白了，把青春默默的奉献给祖国的花朵，可您却从不后悔，老师啊！您瘦了，看到那一双双渴望的目光，足以证明您一生不悔的执着和默默辛勤耕耘的心。老师您用心浇灌干枯的幼苗，滋润幼小的`心灵。
当然，我是小草要吐绿，我是花朵要盛开，我是树木要成材，我需要您的帮助，您无言热情的为我服务，今天您把青春和聪慧献给我，明天我会把才智和成就献给祖国母亲。
夜深了，星星困得眨眼，月亮进入了梦乡，我轻轻的走过安静的小院，发现明亮的灯光照在我身上，踮起脚尖儿望去，可您却说：“知识是人类进步的阶梯”不停的把夜灯挑明，老师，你累了休息吧！让花香飘进您的梦里准是又香又甜。
老师您时常告诉我“知识是光，无知是黑暗，鸟美在羽毛，人美在知识。星星使天空绚丽灿烂，知识使人们增加才干”。这些谚语使我更加坚定信念，使我不断的去努力学习，让我知道世上需要我们去学习、掌握的东西还很多很多，无论在什么地方，什么时候，永远也不要以为自己知道了一切。
用知识充实自己，不怕漫漫人生路上蛰伏的苦难，不怕前方还有风沙和迷雾，不怕路上还有沼泽和陷井，不怕通向成功道路的狭窄和崎岖，因为一生有您陪着我。
一个诗人可以把千里荒原描绘得遍地流金，一名歌手可以将峰峦上千斤积雪唱成潺潺流水，而一名教师可以用纯真的爱来创造生命的奇迹，证明人生的价值和意义。
阳光总在风雨后，我的故事有了您，我变得更加勇敢坚强了，因此我不在畏惧生活中的风风雨雨。轻轻地我走了，正如我轻轻地来，两年的时光已悄悄过去，相聚就在昨天，分别即在眼前，在您的指引下，我一定会认清方向，我一定会坚强走过初三，放飞心灵，慎迎中考。
引路人作文 2
“红领巾”。
一个多么神圣的名字啊!它代表了少先队员，代表了荣耀!
“红领巾”。
不管在何时，它都是那样光彩照人，夺人眼球!
每当我戴着红领巾，向那缓缓升起的五星红旗敬着队礼时，我总会想：“作为一名少先队员，我们要学会关心每一个人，用心理解每一个的感受，帮助他们，做自己力所能及的事。只有这样才对得起胸前那随风飘动的`、鲜艳的红领巾!
记着一年年级时， 我看见那些高年级的大哥哥，大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾，我是多么羡慕，那么渴望拥有啊!佩戴一条红领巾，无疑是这世间最美好的，最高的荣誉!
是红领巾，让我时刻谨记自己的一名少先队员，记得有一次，在公车上：
“哈哈，天公作美，天气真好!”
阳光明媚的下午，我和朋友约好，一起去广场玩。因为爸爸妈妈都有事，只能自己的坐公车啦。
车上人真多，幸好，还有一个空位，我便“刷!”地坐了一去。心想：“呵呵，运气真是好!这回累不着了，幸好我动作快!”这时，上来一个老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。她慢悠悠地走上车，见没空座，只好放下一个个袋子，准备抓住杆子。没想到司机刚好开始发动，老太太差点摔倒。我刚想让座可又想：“任什么?我抢到的位置，这么多人不让，我为什么要让?对，装作没看见!”
可又转念一想，我是少先队员，要学会尊老爱幼，六年级了，可不能这么自私!于是我走开了，对老太太说道：“您坐吧!”老太太一怔，眉开眼笑地对我说：“真懂事!”……
红领巾，你是这么重要、宝贵;红领巾，你是我的引路人，使我懂得了怎样做人，做怎样的人。我爱你，红领巾!
引路人作文 3
一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
爸爸给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，他的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊！”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的'圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到他却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀！”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒！谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激他——我的引路人。
引路人作文 4
读了《引路人》一课，我就被深深地吸引住了，本文记叙了作者给一位盲人带路，在路上绕过了没盖好盖的下水井口，盲人知道后却回过头摸索着把井盖盖上，给了作者很大的教育一事。反映了盲人具有遇事为别人着想的美好心灵，他的品质是高尚的，他的心灵是纯洁的，他的高大形象永远留在我的心中。
当我读到：“我透过他心灵的窗户看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。”我的心被颤动了，感到浑身的血都在沸腾，因为我看到一个高大的形象在我眼前出现。盲人，他自己看不见这世界，他自己需要别人的帮助，可是他心里却时时刻刻装着别人。相反的，我们这些五官健全的人倒不如这个盲人，一个盲人费尽精力才能关上的一个井盖，我们这些五官健全的人随手一关就可关上了，但是根本没有人愿意动手。
从“在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。”这句话中，更加让人体会到这个“引路人”——一个盲人，在“我”绊脚后的那一瞬间，他的时刻为人着想之火马上点燃了，不顾春雨淋淋，丢下拐杖，摸索着盖好下水井盖，他心里一直装着别人，一直惦记着别人的安危。这种行为，这种精神不正是我们所需要的吗？他确实是我的`引路人，我应该从现在开始做起，哪怕是一点点小事，只要它对别人有益。
读完这篇课文后，让人抑制不住对盲人的敬佩之情，我呼吁我们身心健全的人，在为自己着想的时候也为别人想一想，做一做。
字斟句酌：原句为“本文记叙了一位盲人把一个没盖好的水井盖放好，为别人引路。”作者对“引路”一词还理解得不是很透彻，引路就是带路，也指教导别人如何做人做事。盲人的行为是给人以方便，并没有给人带路。而原文的作者把盲人当成“引路人”是因为盲人的这一行为给他很大的教育，是他自己领悟到的，盲人也许并不知晓，所以盲人并没有想着他是在“为别人引路”。再者原句概述得不够全面，不能让人明白整件事的过程。
引路人作文 5
每个人都有自己的人生梦想，而在追逐人生梦想的道路上，少不了一个榜样，一个引路人。在我的记忆中，就有这样的一个人，他是我人生道路上的灯塔，他就是经济学专家——毛承之。
我是在一本书上看到了关于他的故事：19岁的毛承之高考落榜了。他不得不带着惆怅的心情回家种田。他的家在江西省的一个小山村。种田，他并不甘心。他在思考，明年再考？想来想去，他得出一个结论，现在的教育制度并不完善，与其把时间浪费在高考的独木桥上，还不如把时间留给自己潜心钻研问题。
两年前，他思考过的问题一直在头脑中萦绕。他当时想，几年前父亲的工资40多块钱，一家六口人过得挺好，现在涨工资了，日子反而艰难起来，这是为什么呢？他对此百思不得其解。但是，由此他对经济学产生了兴趣。19岁的他，为自己定下了一个研究经济学的.目标。这个目标十分明确，而且不是为了金钱。说干就干，他到处借有关经济学方面的书，马克思的《资本论》、于光远的《中国社会主义经济问题》、《政治经济学教科书》等等。他白天干活，晚上看书。三年后，他凭借自己的不懈努力写出了《现代经济价格理论》初稿，十万字。经多方努力，他做了南昌大学经济系旁听生，在校期间，他又发表了《简述价格波动理论与宏观调控》、《京九硅谷经济带探讨》等多篇论文。1996年，他24岁时，五易其稿的《三级变位与国际通货学说》，带着向西方经济学的挑战，完成了。从19岁定下目标，到24岁完成书稿，他仅用了五给予我不竭动力去完成目标。
当我成功时，我会想起他的成功，因为他比我更辉煌。当我失败时，我依然会想起他，因为他也有比我更失败的时候。榜样是无比强大的力量源泉，树立榜样就等于找到了自己前行的方向。毛承之，我的榜样，他永远在我的记忆中！年时间。5年时间，毛承之就从一个高考落榜生，从一个门外汉，变成了经济学专家。
这就是毛承之的奋斗史，他激励着我，警示着我。
引路人作文 6
有一天，我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航，到达理想彼岸。——题记
拔剑四顾心茫然。
你想要入世，想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业，但你却没有被唐玄宗重用。唉！自己的才华和志向该怎样才能够有机会去施展？你拔出佩剑举目四望，内心一片茫然。
而我，在求学路上。用尽力气。用尽力气，拼命学习。但收获的是愈行愈远的梦。迷茫、迷失，往哪个方向走，在原地打转与思索，反而是更模糊的目标。我与你一样的不安。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
你本以为奉诏长安会有所成就，但是你却受到权臣的馋毁排挤，两年后撵出长安。经历了这事后，你心中的悲愤使你发出了“行路难！行路难！”的哀叹。人的一生为什么总要发生些不如事，让自己过得这么累，眼前的岔路那么多，发生了这些难事，现在自己又在哪里！
学习的重担压在身上让人喘不过气来。我们在青春中，在求学路上又会遇到各种困难，干嘛受这罪。哎，这条路走得真难。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
希望一次次无情地破灭。曲折多变的现实让你更加坚强。在政治的道路上遭遇艰难时，你并没有放弃远大的政治理想，当你写了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时。让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾，看清了目标。让我明白：谁在前进的路上不会遇到汹涌的.河流和高大的山峦。这有什么关系。只要自己有一个不放弃的信念，不屈的意志，怎么不能淌过河流，越过大山，看到河，山那边更广阔的天空。
是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍，高高挂着风帆渡过那茫茫的大海，到达那幸福、美好的理想彼岸。
引路人作文 7
她，一双灰褐色的眼睛，一头金黄色的头发，一张能说会道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成长道路上的引路人。她就是我的同学任杰。
一次，班级大扫除，我和任杰都是负责擦窗户。正好，我俩擦的窗户在一起，便可以聊天了。
没一会儿，班上个子矮的同学凌涛来找我帮忙，说自己够不着窗户上面。我的任务都没完成，哪有时间帮他？我有点不耐烦，又有点嘲笑地对他说：“一边儿去，我自己还没擦好呢！个子那么矮，怎么配当男生呢？”他一脸无奈，转身准备走。任杰叫住了他，从窗台上跳下来，和凌涛一起来到凌涛负责的窗户旁边，帮凌涛擦窗户的.高处玻璃。此时，我的窗户已经擦好了，我看了看任杰那只擦了半扇的窗户，摇摇头，心想：任杰也真傻，自己的窗户留着不擦，还帮别人擦。于是，我对任杰说：“你的窗户还没擦呢，怎么去帮别人了？”而任杰却说：“先把自己的窗户擦完，再帮别人擦；和先帮别人擦，再把自己的窗户擦完，不都一样吗？”我见她不听我的劝，鼻子一哼，很不服气地说：“我才不会这样呢！”
“那么你没遇到过困难吗？”
“……”我无言以对。
任杰一边费力地擦窗户上的斑点，一边笑眯眯地对我说：“在别人困难的时候，你帮助了他；以后你遇到困难的时候，他也会帮助你呀！”
我的脸红了。
任杰说得对呀，做人不能自私，不能光顾着自己，要学会为别人着想。有一位名人不是说过吗，帮助别人也就是帮助了自己！任杰，谢谢你！你帮助我“擦”净了思想上的污点，你是我成长道路上的引路人！
作者记叙了在一次大扫除中，自己和任杰对同学凌涛的不同态度。凌涛因为个子矮，请人帮他擦高一点的窗户，“我”拒鲍了，而任杰却主动替凌涛擦好了窗户。后来，在任杰的开导下，考生终于明白做人不能自私、要学会为别人着想的道理。文章简洁明快，清新自然，主题鲜明，读来备感亲切。
引路人作文 8
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也觉得书籍就是人类的精神食粮，是我们的引路人，仿佛在我们前进的道路上点燃了一盏盏明灯，用灿烂的光芒照亮我们前进的方向。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”的情景令我神往；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神令我思考；迟暮之年的曹操那“壮心不已”的气魄令我敬佩；李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信令我心折；李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲哀，则令我心碎……与书为伴，在历史文化中畅游，收获良多！
当我忧伤时，一本《堂·吉诃德》会让我不禁莞尔；当我快乐时，一本《悲惨世界》又让我热泪盈眶；当我一帆风顺时，“骄兵必败”的古训使我清醒；当我心灰意懒时，“百折不挠”的事例又使我奋起。我和书，早已如故友亲朋，我为书忧，书为我喜，相依相偎，永不分离，乐趣尽在不言中。
伏案写作时，总会有江郎才尽的时候，翻一翻林语堂、梁实秋等人的散文，有时竟会让我灵感突现，文思泉涌。鉴赏诗文时，总会有不得其解的时候，想一想读得熟透的《唐诗三百首》，有时也会让我茅塞顿开，恍然大悟。每一次的惊喜，都进一步丰富了我的知识，锻炼了我的思维。
读到平凡的简·爱说出“我和你是平等的”时，我感受到了女性的'自尊；读到娇柔的林黛玉吟唱“质本洁来还洁去”时，我领悟到了女性的自爱；读到倔强的郝思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿”时，我明白了女性的自强。正是诸如此类的正能量，强健了我的灵魂。苏武牧羊教我做人要有国格，文天祥献身教我做人要有人格，陶渊明退隐教我做人要有傲骨……有了书卷的引导，我的成长何其健康，我的人生必然精彩！
无论何时何地，一杯香茗一卷书，我便拥有了整个世界，我也一定会有美好的未来。
引路人作文 9
您，一头干净利落的短发，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴，那就是您，我们亲爱的老师。
老师，您不仅教给我们书本上的知识，更为我们准备更多的课外精神粮食。每一次的课堂上，您的'幽默风趣，就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。您说，我们的进步，就是您最大的欣慰。只要我们专心，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一年级时，您亲自带着我们打扫教室，亲手给我们打饭菜，更别说一个一个拼音地教我们读，一笔一笔地教我们写了。老师，一天天，一月月，您从不说累，您的脸上永远洋溢着阳光般灿烂的微笑。
二年级时，您带着我们从写句子到写日记，从六一文艺汇演到广播体操，您，付出了多少的心血!您带领我们布置一个美丽、温馨的教室，创造一个舒适的学习环境。一点一滴，一言一行，您教会我们“世上无难事，只怕有心人”。
三年级到了，您手把手教我们写作文，做手抄报，还带着全班同学开展惊险又有趣的“护蛋行动”，写“护蛋”日记。您总是鼓励我们团结一心，共同为班级争光!每一次我们获得荣誉，你总说，是同学们努力的结果。而如果有失败，您就和我们一起寻找原因，并安慰我们说，努力就是绝伦。
老师，谢谢您，您是我们成长道路上的引路人，您不仅教我们做事，更教我们做人。
在您的眼里，没有笨学生，只有懒学生?，您从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。您总说，尺有所短，寸有所长，在您那里，我们得到的是公平的爱与要求。
记得那次，您最喜爱的大班长犯错，您加倍惩罚了她，她泪流满面，而您的眼里，也泛着晶莹的泪花。
也记得那次，班上最调皮的孩子，捡到一台手机，毫不犹豫地交到学校，您满脸欣喜，在全班慎重地表扬了他，还号召全班同学向他学习。
老师，每当我们哭泣时，您如同一位慈爱的母亲，替我们擦去泪水，使我们变得更加坚强;而每当我们犯错时，您却像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误;您那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深留在我们的心底。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地。老师，您常说我们就是那些最璀璨的未来之星，可在我们的心中，您就是那皎洁的月亮，因为您有一颗最朴实无华，最关爱我们的心!
引路人作文 10
在人生的漫漫长路中，我们总会遇到各种各样的人。有些人如匆匆过客，在我们的生命中一闪而过；而有些人，却如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，成为我们人生的引路人。
我的引路人，是我的父亲。在我的记忆中，父亲总是忙碌的.。他为了家庭默默付出，辛勤工作，却从未有过一句怨言。小时候，我总是不理解他为什么不能像其他孩子的父亲那样，有更多的时间陪伴我。然而，随着年龄的增长，我渐渐明白了他的苦衷。
父亲虽然文化程度不高，但他却深知知识的重要性。他总是教导我要好好学习，用知识改变命运。每当我在学习上遇到困难想要放弃时，父亲总是鼓励我，给我讲述他年轻时因为没有机会读书而留下的遗憾，让我明白只有努力学习，才能拥有更广阔的未来。在父亲的鼓励下，我逐渐养成了刻苦学习的习惯，成绩也一直名列前茅。
父亲不仅在学习上引导我，在做人方面更是我的榜样。他为人正直、善良、诚实守信，对待亲朋好友总是热情大方。他用自己的行动告诉我，做人要有原则，要有担当，要懂得感恩。在他的影响下，我学会了如何与他人相处，如何做一个有道德、有责任感的人。
如今，我已经长大成人，离开了家乡，踏上了自己的人生征程。然而，父亲的教诲却始终铭记在我心中。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起父亲那坚定的眼神和鼓励的话语，从而重新振作起来，勇敢地面对生活的挑战。
父亲，您就是我人生道路上的引路人，是我心中永远的明灯。我会沿着您指引的方向，坚定地走下去，努力实现自己的梦想，不辜负您的期望。
引路人作文 11
在成长的道路上，我们常常需要一位引路人，他们或许是我们的父母、老师、朋友，又或许是一个陌生人。而在我的生命中，有这样一位引路人，她用自己的智慧和爱心，为我点亮了前行的路。
那是我刚上初中的时候，由于对新环境的不适应，我的学习成绩一落千丈。我变得自卑、孤僻，不愿意与同学交流，对学习也失去了兴趣。就在我感到迷茫和无助的时候，我的语文老师李老师走进了我的生活。
李老师是一位温柔而又富有智慧的老师。她注意到了我的变化，主动找我谈心。在与她的交流中，我感受到了从未有过的关心和理解。她没有责备我的成绩下降，而是耐心地倾听我的烦恼和困惑，然后给我提出了许多宝贵的建议。
她鼓励我要勇敢地面对困难，相信自己的能力。她还为我制定了详细的学习计划，每天都会检查我的学习进度，及时给予我指导和帮助。在她的`鼓励下，我逐渐恢复了自信，开始努力学习。
除了学习上的帮助，李老师还注重培养我的兴趣爱好。她发现我喜欢写作，便经常给我推荐一些优秀的书籍和文章，鼓励我多写多练。在她的指导下，我的作文水平有了很大的提高，还在学校的作文比赛中获得了奖项。
在李老师的引导下，我不仅在学习上取得了进步，性格也变得开朗起来。我开始主动与同学们交流，积极参加各种活动，逐渐融入了新的环境。
如今，我已经离开了初中校园，但李老师的教诲和关爱却一直伴随着我。她就像一盏明灯，在我迷茫的时候为我照亮了前行的道路；她又像一位辛勤的园丁，用自己的心血和汗水，培育着我这颗幼苗茁壮成长。
我相信，在未来的人生道路上，无论遇到多大的困难和挫折，我都会想起李老师的鼓励和支持，勇敢地走下去。因为我知道，在我的身后，有一位引路人，一直在默默地关注着我，为我加油鼓劲。
引路人作文 12
在漫长的人生旅途中，我们总会在某个特定的时刻，遇到那个能够改变我们命运轨迹的引路人。对于我来说，这样的引路人是一位平凡而又伟大的老人。
那是一个夏日的傍晚，我独自一人在公园的湖边散步。心情因为刚刚经历的一场考试失利而无比沉重，对未来充满了迷茫和困惑。就在这时，我看到一位老者正坐在湖边的长椅上，静静地凝视着湖水。
出于好奇，我走上前去与他搭话。老人面容慈祥，目光深邃，他微笑着问我是不是有什么心事。不知为何，在他温和的目光注视下，我不由自主地将心中的烦恼和困惑一股脑地倾诉了出来。
老人认真地听着，没有打断我，直到我说完，他才缓缓地开口说道：“孩子，人生就像这湖水，有时平静，有时波澜。一次的失败并不代表永远，它只是你人生中的.一个小插曲。只要你不放弃，继续努力，终会迎来属于自己的平静和美好。”
老人的话虽然简单，却如同一股清泉，流淌进我干涸的心灵。那一刻，我仿佛看到了前方的一丝曙光。
从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，总会想起那个傍晚，想起那位老人的话语。他就像一盏明灯，在我最黑暗的时刻，为我照亮了前行的道路。
随着时间的推移，我再也没有见过那位老人，但他的形象却深深地印在了我的心中。我知道，他是我人生中的一位引路人，虽然只是短暂的相遇，却足以影响我的一生。
在人生的道路上，我们或许会遇到许多挫折和困难，但只要我们心怀希望，总会有那么一位引路人，在关键时刻出现，为我们指引方向，让我们重新找回勇气和力量，继续前行。
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