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教育随笔-一颗五角星引发思考

时间:2022-08-17 10:31:31 随笔 我要投稿

教育随笔-一颗五角星引发思考

  在日常学习和工作中,大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编精心整理的教育随笔-一颗五角星引发思考,欢迎大家分享。

教育随笔-一颗五角星引发思考

  每天离园前,我都会给今天表现好的小朋友都贴上了一颗五角星,一方面,对他们今天的表现给予肯定,另一方面希望他们明天依旧能保持这么棒!如果今天有小朋友没有拿到五角星,我都会跟爸爸妈妈进行及时的交流,告诉他们今天孩子在哪方面表现欠佳,明天要怎么做,爸爸妈妈们都能接受这样的一种“奖惩”方式。

  今天我向往常一样在奖励五角星,由于每个小朋友今天表现都比较好,所以我在每个小朋友的头上都贴上了一个五角星,小朋友都显得十分高兴。

  第二天中午,我接到了一个爸爸打来的电话,说他的`孩子XX今天不要来上幼儿园了,问她原因说是老师昨天没有给她贴五角星。跟这位爸爸聊到最后,他说了自己的一些想法,他说:“小班的小朋友应该多鼓励,给表现好的小朋友两颗五角星,表现不怎么好的小朋友一颗,这样既表扬了表现好的小朋友,表现不好的小朋友心理又不会受挫。”

  先不去纠结那天到底有没有给这个孩子贴上五角星。我对这位爸爸提出的意见持保留意见。我也跟班主任交流了此事,我们对这件事情达成了一致的意见。

  现在的孩子都是掌上明珠,集万千宠爱于一身。当幼儿面对一点挫折或失败时,家长大多是包办代替,久而久之,练就了孩子“脆弱”的心灵。一个班级就像是一个小社会,其中有人适应能力强,有人适应能力弱,适应能力弱的人就要淘汰,所谓“适者生存”就是这个道理。

  所以,我觉得家长还是要给孩子一些挫折教育。让小朋友感受到对就是对,错就是错,并且要勇于承认和意识自己的错误。

  从我们老师的角度来做的话,一方面,老师在奖励五角星时,要秉着公平、公正的原则;另一方面,在制定常规时要让幼儿一起参与,并向小朋友解释理由,使幼儿知道为什么,这样小朋友接受起

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