六年级数学上第六单元百分数教学设计及教学反思作业题答案人教版

　　1.理解百分数的'意义,能说出生活中常见的百分数的正确含义。

　　2.学习百分数的读、写法。

　　3.6 7 0.52 1.26 10.7

　　(5)把中间转化的过程用方框圈起来,如下:

　　小数:0.05 0.2 0.42 0.58 0.75 0.95

　　列式:2500×60%=1500(吨)

　　4.合唱小组有女生120人,男生人数比女生人数少20%。有男生多少人?

　　4. 120×(1-20%)=96(人)

　　4.独立完成教材第94页的第3题。

　　3. 3600×(1-10%)×(1-10%)=2916(元)

　　练习二十

　　1. 略

　　2. 1元硬币共有125×44%=55(枚) 5角硬币共有125×20%=25(枚)

　　1角硬币共有125×36%=45(枚) 因此共有55×1+25×0.5+45×0.1=72(元)

　　3. (351.8-200.8)÷200.8≈0.752=75.2%

　　4. 7872÷(1+20.4%)≈6538(万辆)

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