初中生物常考的知识要点总结

　　对于初中的生物学习，很多学生都为学好生物而觉得烦恼，实际上初中的生物内容也不会很难，想要学好，平时就要多熟悉课本，将重要的知识点理顺。下面是百分网小编为大家整理的初中生物必备的知识，希望对大家有用!

初中生物常考的知识要点总结

　　初一生物基础知识

　　细胞是生命活动的基本单位

　　1、光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜(越短放大倍数越大)物镜(越长放大倍数越大)、镜筒、转换器(安放和调换物镜)、载物台、压片夹、通光孔(光线通过)、遮光器(有大小不等光圈，调节光线强弱)、粗准焦螺旋、细准焦螺旋(调焦距，顺流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。反光镜(有平面镜和凹面镜两面，调节光线亮度)、镜臂、镜柱、镜座。

　　2、显微镜使用步骤：①取镜和安放②对光③观察④收镜

　　3、显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(薄而透明)→物镜→镜筒→目镜→眼

　　4、从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。

　　放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

　　放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。

　　光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。

　　物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反(即偏哪就向哪移)。

　　载玻片上写着‘上下’，视野里看到的方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。

　　5、玻片标本分类：

　　(1)按照材料分：①切片②涂片③装片，非常微小的片

　　(2)按保存时间分：①临时玻片②永久玻片生物可直接做成装

　　切片、涂片、装片的区别 P42

　　注意：1、玻片标本的制作，需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)

　　6、制作植物细胞临时装片的步骤：①擦②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤盖：盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡⑥染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦吸

　　洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

　　染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

　　7、植物细胞结构及功能：细胞壁:保护和支持，细胞膜:保护并控制物质的进出，细胞核:内含遗传物质DNA(脱氧核糖核酸)，控制着生物的发育和遗传。叶绿体:能量装换器，将光能→化学能，贮存在有机物中，进行光合作用的场所.细胞质：缓缓流动，与外界进行物质交换。液泡：含细胞液，其内溶解有多种物质和色素。线粒体：能量装换器，分解有机物将化学能释放出来，呼吸作用场所,为生命活动提供能量。

　　注意：(1)植物细胞最外层是细胞壁，在光学显微镜下看不到的部分是细胞膜(2)西瓜汁在生物学上被称为细胞液，存在于液泡中。(3)不是所有绿色植物细胞中都有叶绿体，只有绿色部分的细胞含有叶绿体。(4)给细胞染色中，染色最深的是细胞核

　　8、制作人的口腔上皮细胞临时装片：①擦②滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水(在这样的生理盐水中，动物细胞形态、功能可保持正常。)③刮：用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。④涂⑤盖⑥染⑦吸

　　人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

　　9、植物细胞与动物细胞结构：①相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体②不同点：绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体

　　10、细胞中的物质可以分成两类

　　(1)无机物：包含有水、无机盐、氧

　　(2)有机物(大分子，一般含有碳可燃烧)包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。注意：小麦燃烧实验，烧掉物质是有机物，剩下灰烬是无机盐。

　　11、细胞是物质、能量和信息的统一体。

　　细胞的生活需要物质和能量细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞通过分裂产生新细胞。

　　初中生物知识重点

　　绿色植物的一生
一、植物种子的萌发

　　⒉种子萌发需要的条件

　　种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

　　种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。

　　⒊种子萌发条件实际应用

　　⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

　　⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。

　　二、植物根的生长

　　⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量;另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。

　　三、植物的开花和结果

　　⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。

　　⒉花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。

　　⒊果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;

　　种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

　　绿色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用和呼吸作用

	光合作用	呼吸作用
原料	二氧化碳和水	有机物和氧气
场所	叶绿体	线粒体
条件	光	活细胞
产物	有机物（主要是淀粉）和氧气	二氧化碳和水
物质转化	二氧化碳和水─→有机物和氧气	有机物─→二氧化碳和水
能量转化	固定光能转变成化学能，贮存在有机物中	释放能量
反应式	光二氧化碳+水──→有机物+氧气叶绿体	活细胞有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量

　　二、实验探究

　　⒈绿叶在光下制造淀粉

　　实验步骤：①暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽)

　　②部分遮光(实验变量：光)

　　③照光

　　④取下纸片

　　⑤酒精脱色(去除叶绿素)

　　⑥滴加碘液

　　实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝

　　实验原理：淀粉遇碘液变蓝

　　实验结论：绿叶在光下制造淀粉

　　⒉植物呼吸作用产生二氧化碳

　　实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气

　　实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊

　　三、光合作用和呼吸作用原理的应用

　　⒈植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;

　　增加二氧化碳浓度的方法：增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。

　　⒉植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量;

　　减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。

　　初中生物考点知识

　　1、人体所必须的六大类营养物质指：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。人体内含量最多的物质是：水。含量占第二的是：蛋白质。遇碘液变蓝色的是：淀粉。能使高锰酸钾溶液褪色的是：维生素C。遇高温凝固的是：蛋白质。用力挤压能在纸上留下油斑的是：脂肪。

　　三大供能物质：

　　糖类——主要的供能物质，提供70%能量。

　　脂肪——主要的储能物质，热价最高。

　　蛋白质——构成细胞修复细胞必不可少的成分。

　　2、缺维生素C—坏血病缺维生素D或缺钙—佝偻病(儿童)、骨质疏松(成人)。

营养物质	消化起始部位	消化液	最终消化产物	吸收部位
淀粉	口腔，	唾液、肠液、胰液	葡萄糖	小肠绒毛的毛细血管
蛋白质	胃	胃液、肠液、胰液	氨基酸	小肠绒毛的毛细血管
脂肪	小肠	胆汁、肠液、胰液	甘油+脂肪酸	小肠绒毛的毛细淋巴管

　　营养物质主要的吸收部位是：小肠的小肠绒毛。小肠与消化功能相适应的特点有：①小肠长②小肠内有皱襞和绒毛(扩大小肠内表面积)③小肠内有多种消化液。仔细咀嚼米饭有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖。唯一不含消化酶的'消化液是：胆汁(由肝脏分泌，能乳化脂肪)。

　　食物链的起点是：绿色植物(即生产者)。如：草→兔→狼

　　3、绿色植物光合作用与呼吸作用的区别

	光合作用	呼吸作用
原料	水和二氧化碳	有机物和氧气
产物	有机物和氧气	二氧化碳和水
进行时间	有光才进行，只在白天进行	与光无关，白天黑夜都要进行
进行部位	叶绿体	所有活细胞 (线粒体)
气体变化	吸收二氧化碳，放出氧气	吸收氧气，放出二氧化碳
有机物变化	合成有机物	分解有机物
能量变化	贮存能量	释放能量