初中生物八年级下册知识点总结

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初中生物八年级下册知识点总结

　　在平凡的学习生活中，大家都没少背知识点吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编精心整理的初中生物八年级下册知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生物八年级下册知识点总结

　　初中生物八年级下册知识点总结 1

　　生物的生殖与发育

　　1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

　　无性生殖的方式：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。

　　2、出芽生殖：酵母菌、水螅

　　3、营养生殖：依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性生殖。

　　优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。

　　营养生殖的方式：嫁接、扦插。

　　(1)嫁接：

　　枝接：接穗：带有芽的枝、砧木：被接的植物体举例：柑、橘

　　芽接：接穗：芽砧木：被接的植物体举例：桃、山楂、苹果

　　嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。

　　嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。

　　(2)扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳

　　4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。

　　举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草

　　优点：①短期内生产出大批的`植物；②防止植物病毒的侵害；③培育出高产优良的新品种。

　　5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞(精子和卵细胞)，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。

　　6、植物的有性生殖：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

　　(1)传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。

　　传粉方式：

　　自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。

　　异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。

　　(2)受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。

　　过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中(从珠孔进入)，末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。

　　(3)受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。

　　果实和种子的形成：(一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚

　　7、果实和种子的传播：依靠风力(蒲公英、虞美人)，依靠自身的弹力(豌豆)，依靠人和动物的运动(苍耳)，依靠水力(睡莲、椰子)。

　　8、昆虫的生殖和发育

　　A、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

　　完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

　　不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

　　由蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

　　B、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

　　9、两栖动物的生殖和发育

　　A、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

　　B、青蛙的生殖和发育：

　　(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

　　(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

　　(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

　　C、两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。

　　注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

　　10、鸟的生殖和发育

　　A、生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

　　B、鸟卵的结构与功能：如图：课本P17

　　卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。

　　卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

　　卵黄膜起保护作用。

　　卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。

　　胚盘是进行胚胎发育的部位，内有细胞核。

　　系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

　　气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。

　　初中生物八年级下册知识点总结 2

　　疾病和免疫

　　1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。常见的传染病有：流感、乙肝、艾滋病、非典(严重急性呼吸系统综合症)、蛔虫病、肺结核、灰指甲。

　　2、病原体：病毒、细菌、真菌和寄生虫。

　　3、传染病特点：传染性和流行性。

　　4、传染病的分类：

　　①呼吸道传染病：流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳；

　　②消化道传染病：蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲肝；

　　③血液传染病：乙肝、流行性乙型脑炎、丝虫病；

　　④体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病；

　　5、传染病的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

　　传染源：能够传播病原体的人或动物。

　　传播途径：离开传染源后到达健康人的途径(空气、饮用水、食物、接触)。

　　易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

　　6、艾滋病的三个传播途径：血液传播、母婴传播、性传播。

　　7、预防传染病流行的重要措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。控制传染源:隔离病人。切断传播途径：加强卫生管理、喷洒消毒药水。保护易感人群：打预防针和锻炼身体。

　　8、心血管疾病是由心脏和血管发生病变而引起的疾病。

　　9、冠心病形成的原因：高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟。

　　10、预防冠心病的有效方法：养成良好的生活习惯。凡是有心绞痛的人应随身携带硝酸甘油或麝香保心丸等药品。

　　11、癌症：又名恶性肿瘤，人体除了头发和指甲外，几乎所有组织、器官都有可能发生癌变。

　　12、在城市中，排第一位的是肺癌；在农村中，排第一位的是胃癌；在青少年和儿童中，排第一位的是白血病。(白血病治疗的方法是骨髓移植。)

　　13、导致细胞癌变的'因素：

　　物理致癌因子(紫外线，X射线，电离辐射)

　　化学致癌因子(亚硝酸盐，黄曲霉素，防腐剂)

　　病毒致癌因子(乙肝病毒，疱疹病毒)

　　14、癌症的治疗方法：外科疗法(手术切除肿瘤)；化学疗法(使用抗癌物质)；放射疗法(向癌变部位施放射线。)

　　15、人体内的三道免疫防线：

　　第一道：皮肤和黏膜。——非特异免疫

　　第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。——非特异免疫

　　第三道：免疫器官和免疫细胞。——特异性免疫

　　16、第一道和第二道防线又叫非特异性免疫。

　　特点：生来就有的，并不针对某种特定的病原体，不具有选择性和特异性，对多种病原体都有防御作用，但作用力较弱。

　　17、第三道防线又叫特异性免疫。

　　特点：后天获得的，针对某种特定的病原体，作用力较强。

　　18、在第三道防线中：免疫器官：脾、扁桃体、淋巴结。免疫细胞：主要是淋巴细胞。抗体：抵抗病原体的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质。(先产生抗原后产生抗体。)当病原体侵入人体后，淋巴细胞受到刺激就会产生抗体(抵抗病原体的特殊蛋白质)，引起人体产生抗体的物质是抗原，特定的抗原对应特定的抗体，当特定的抗体消灭特定的抗原后，部分抗体仍然留在体内，当同样的抗原再入侵的时候，存在人体内的抗体就迅速发生作用并消灭它们，因此，患过麻疹的人不会再患第二次。(但感冒不一样，原因是感冒病毒在随时发生变异。)

　　19、我国规定一岁以下的儿童接种四种疫苗：卡介苗(结核病)、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗(百日咳、白喉、破伤风)、麻疹疫苗。

　　20、4月25日为全国儿童预防接种日。

　　初中生物八年级下册知识点总结 3

　　1、男性主要的生殖器官是睾丸，作用是产生精子，分泌雄性激素，输送生殖细胞的结构主要是输精管。女性主要的生殖器官是卵巢，作用是产生卵细胞，分泌雌性激素，输送生殖细胞的结构主要是输卵管。

　　2、睾丸：精子

　　卵巢：卵细胞在输卵管内结合成受精卵，分裂后形成胚泡，植入子宫内膜，最后胎儿通过分娩产出。胚胎发育初期的营养由卵细胞内的卵黄供给，后来通过胎盘由母体供给。

　　3、青春期发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

　　4、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

　　5、为生命活动提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。人体中的主要供能物质是糖类，备用的能源物质是脂肪。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

　　6、患夜盲症是缺少维生素A，神经炎、脚气病是缺少维生素B，坏血病是缺少维生素C，佝偻病缺少维生素D，维生素D能促进对钙的吸收。

　　7、消化系统由消化道和消化腺构成。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。淀粉在唾液淀粉酶的作用下，部分转变成麦芽糖。

　　8、消化腺有①唾液腺、②胃腺(分泌胃液，含盐酸和蛋白酶，初步消化蛋白质)、③肝脏(分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用)、④胰腺(分泌胰液，含多种消化酶)、⑤肠腺(分泌肠液，含多种消化酶)

　　9、三大类营养物质的消化顺序：淀粉从口腔开始消化，蛋白质从胃开始消化，脂肪从小肠开始消化。

　　10、人体内营养物质消化和吸收的主要器官是小肠。小肠长约5——6米，内表面的皱襞上有小肠绒毛，增大吸收的面积。

　　11、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对空气起清洁、湿润、温暖作用。

　　12、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气压相应缩小，于是气体就被吸入。呼气反之。

　　13、肺泡适于气体交换的特点是：肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。

　　14、血液是由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体所需的营养和废物。血细胞中数量最多的是红细胞。它没有细胞核，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白。功能是运输氧气。

　　15、贫血是指红细胞计数和血红蛋白含量低于正常值。这样的人应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

　　16、毛细血管适于气体交换的特点是：分布广，数量多；只允许红细胞单行通过；管壁只由一层扁平上皮细胞构成；管内血流速度最慢。

　　17、心脏中壁最厚的是左心室，这与它推动血液进行体循环有关。

　　体循环的具体路线是：左心室——主动脉——全身——上、下腔静脉——右心房

　　肺循环的具体路线是：右心室——肺动脉——肺——肺静脉——左心房

　　18、手臂静脉注射治疗下肢发炎，药物所经的路线：上腔静脉——右心房——右心室——肺动脉——肺——肺静脉——左心房——左心室——主动脉——下肢发炎部位

　　19、成年人的血量相当于体重的7%——8%，一次献血200——300毫升是不会影响健康的。

　　20、排泄是指：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。它包括三条途径：主要方式是以尿液形式排出，其次是出汗和呼出气体。

　　21、人体泌尿系统的组成是肾脏、输尿管、膀胱和尿道。形成尿液的主要器官是肾脏，每个肾有大约100万个肾单位组成，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

　　22、尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的`蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊中，这叫原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水、无机盐和尿素就形成了尿液。

　　23、人体排尿，不仅起到了排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也重要的作用。

　　24、眼球中相当于照相机镜头的是晶状体，光圈的是瞳孔，暗室的是脉络膜，胶卷的是视网膜。

　　25、外界物体反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成物像。图像信息通过视觉神经传到大脑的视觉中枢，形成视觉。

　　26、视觉感受器位于视网膜，物像的形成在视网膜，视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢(或大脑皮层的一定区域)。

　　初中生物八年级下册知识点总结 4

　　1、孢子植物有

　　(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化

　　(2)苔藓植物：有假根、有茎叶的分化

　　(3)蕨类植物：有根茎叶的分化

　　2、种子的基本结构：

　　种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)

　　3、菜豆种子与玉米种子的'相同点：

　　都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳、玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供、无胚乳的种子营养物质由子叶提供

　　4、裸子植物的特征：

　　种子裸露、外面无保护它的果皮;被子植物的特征：

　　种子外面有果皮保护、种子被包在果实之中、免受外界环境的危害、更加适应陆地生活

　　5、种子萌发的环境条件：

　　适宜的温度、一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满、胚结构完整、不在休眠期的种子

　　6、种子的萌发过程：

　　吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根、胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶

　　7、根生长最快的部位是：

　　伸长区、枝条由芽发育成

　　8、植株生长需要量最多的无机盐是：

　　含氮、磷、钾的无机盐

　　9、花的主要结构：

　　雄蕊、雌蕊(必不可少)、花要结出果实必须经过传粉和受精两过程

　　初中生物八年级下册知识点总结 5

　　一、生物圈中的绿色植物

　　1、藻类植物：

　　（1）生活环境：大多数在水中，少数种类生活在潮湿的陆地。

　　（2）结构特点：结构简单，没有根、茎、叶的分化，有些种类是单细胞，细胞中的叶绿体，能进行光合作用。全身都能从环境中吸收水分和无机盐，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。

　　（3）与人类的关系：

　　①释放氧气；

　　②作为鱼类的饵料

　　③作为食物;

　　④作为医药原料

　　（4）代表：衣藻，水绵。海带，裙带菜、紫菜，石花菜、鹿角菜、马尾藻、石莼等。

　　2、苔藓植物：

　　（1）生活环境：阴湿的陆地环境。

　　（2）结构特点：植株矮小，一般有茎、叶的分化，茎中没有导管，叶中无叶脉，假根。

　　（3）与人类生活的关系：苔藓植物可作为空气污染的指示植物。

　　（4）代表：墙藓、葫芦藓、地钱。

　　3、蕨类植物：

　　（1）生活环境：大多数生活在潮湿的陆地环境。

　　（2）结构特点：有根茎叶的分化，它的根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是专门的输导组织，用孢子繁殖。

　　（3）与人类生活的关系：

　　①有些可食用；

　　②有些可供药；

　　③有些可供观赏；

　　④有些可作为优良的绿肥和饲料；

　　⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

　　（4）代表植物：真蕨、中华水韭肾蕨、卷柏、江南星蕨、满江红、贯众。

　　4、裸子植物：

　　（1）用种子繁殖后代，种子外无果皮包被

　　（2）代表植物：油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。

　　5、被子植物：

　　（1）用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害，果实常有一些适于传播的特点，（有些果实表面有翅或毛，有些果实表面有刺或黏液，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉）使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。

　　（2）分类：

　　①单子叶植物：种子有一片子叶，平行叶脉。

　　②双子叶植物：种子有两片子叶，网状叶脉。

　　6．种子的结构

　　（1）菜豆种子：种皮：保护内部结构胚芽：发育成茎、叶胚轴：发育成连接根、茎的部分胚根：发育成根胚胚根：发育成根子叶：2片，肥厚，贮存营养物质

　　（2）玉米种子种皮：和果皮紧贴在一起，保护内部结构子叶：1片，不肥厚，转运营养物质胚胚芽：发育成茎、叶胚根：发育成根胚轴：发育成连接根、茎的部分胚乳：贮存营养物质玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。

　　7．测定种子的成份P18种子中含有水、无机盐、淀粉、蛋白质、脂肪

　　8．种子萌发的条件：

　　（1）自身条件：饱满的种子胚是完整的、活的，种子不在休眠期

　　（2）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

　　二、植株的生长

　　1.根生长最快的部位是伸长区。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。伸长区的细胞来自分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量，伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞。根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，而且要靠伸长区细胞体积的增大。

　　2.枝条是芽发育成的，芽中也有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。（有的芽发育成花）生长点：使芽轴不断伸长，并产生出新的原基和芽原基等（顶端生长优势）枝条是芽发育成的芽轴：发育成茎幼叶：发育成叶芽原基：发育成侧芽

　　3、植株的生长需要营养物质：需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

　　4．居间生长：小麦、水稻、竹子等植物的幼茎上，幼叶着生部位的上方存在一些细胞，这些细胞从茎的顶端分化之后，到一定时期又恢复分裂活动，细胞数目不断增多，从而使茎急剧长高。这些细胞称作居间分生组织，这种生长象叫做居间生长。

　　5．木本植物茎的加粗：

　　木本植物茎的'结构：从外到内依次是：树皮（内侧部分叫做韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中形成层由几层细胞构成，具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，茎才能逐年加粗。

　　6．开花和结果

　　（1）桃花的组成：花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成。

　　（2）传粉和受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞、精子结合，形成受精卵。另一个精子与极核结合，形成受精极核，最后发育成胚乳。

　　（3）一个子房发育成一个果实，一个胚珠发育成一个种子

　　7．根适于吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

　　8．植株的生长需要营养物质水、无机盐和有机物。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。含氮无机盐促进细胞分裂生长；含磷无机盐促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，抗倒状，促进淀粉形成。

　　三、绿色植物参与生物圈的水循环

　　1．观察叶片结构P56

　　2．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞组成的空腔。白天气孔慢慢张开空气涌进气孔为叶片制造有机物提供二氧化碳，同时水分也会通过气孔散失；夜晚叶片的生产活动停止，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料，还可以降低叶面温度，增加大气湿度。

　　四、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

　　1．实验P64淀粉遇碘变蓝对照实验

　　绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会充成蛋白质、脂类等其他有机物。

　　2．绿叶在光下制造淀粉的实验（重点）

　　①将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的：让叶片内的有机物运走消耗干净；

　　②用黑纸片将叶的一部分遮住后再移到阳光下的目的：进行对照；名称特征举例无机物分子比较小、一般不含碳水、无机盐、氧有机物分子比较大、一般含有碳糖类、脂质、蛋白质、核酸

　　③叶片在酒精中隔水加热的原因：让叶绿素溶解到酒精中，最后叶片变成黄白色；

　　④叶片的见光部分遇碘变蓝。说明产生了有机物淀粉。结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

　　3．光合作用的概念及反应式

　　绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，就叫光合作用。

　　4．光合作用的原料、条件、产物、场所

　　①原料：二氧化碳+水