高三生物必备的知识点总结
生物在理综其中一门科目，在理综考试中所占分值比较大，我们没有理由不去重视生物这门科目的学复习，尤其是高三的时候，要特别重视生物知识的巩固。下面是百分网小编为大家整理的高三生物知识点，希望对大家有用!
高三生物基础知识
胚胎工程
1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
动物胚胎发育的基本过程：受精卵→2细胞→4细胞→8细胞→桑葚胚→囊胚→原肠胚
胚胎工程的理论基础：哺乳动物受精和早期胚胎发育规律
(1)精子和卵子的产生过程中精子变形，卵子没有。卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前完成的。
考点细化：
①精细胞产生后要经过顶体形成、尾部发育、细胞质浓缩最终精子形成
②卵子的发生在胎儿时期就完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备，排卵前后进行了减数第一次分裂，减Ⅱ分裂在精子和卵细胞结合过程中完成。
(2)精、卵细胞结合前各自要发生哪些生理过程?(提示：在受精前精子要在雌性动物生殖道内获能;排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减Ⅱ中期才具备受精能力)。
(3)受精过程：精子获能→卵子准备阶段→受精。卵子防止多精入卵的屏障：透明带反应和卵细胞膜反应
拓展：
① 桑椹胚一般指32 个左右的细胞数目的胚胎。
② 胚胎分割选用的胚胎最好处于桑椹胚或者囊胚时期，因为全能性较高
(6)胚胎工程包含的技术：体外受精技术、胚胎早期培养技术、胚胎干细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术
(7)获得精子必须经获能处理后才能进行体外受精
(8)采集卵子前一般要对雌体进行促性腺激素处理，从较大体型动物卵巢中采集卵母细胞都要经过体外人工培养成熟后，才能与获能精子受精。
(9)胚胎的早期培养培养液还需要添加激素和血清
(10)获得的早期胚胎有向受体移植、冷冻保存两种去向
2.胚胎干细胞的移植
(11)从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞可以称为胚胎干细胞
(12)胚胎干细胞在形态上：体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上，具有发育的全能性。另外在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖二不发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
(13)干细胞按分化潜能可分为全能干细胞(如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞，甚至发育成为完整的个体)、多能干细胞(具有多向分化的潜能，可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞，如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新，如肠上皮干细胞)三种类型。
(14)干细胞可以通过从哺乳动物的早期胚胎(囊胚的内细胞团)或从胎儿的原始性腺中分离而来
3.胚胎工程的应用
(15)胚胎分割时要注意注意将内细胞团均等分割。
(16)胚胎移植技术包括对供、受体的选择和处理，配种或进行人工授精，对胚胎的收集(冲卵)，检查、培养或保存，对胚胎进行移植，以及移植后的检查等步骤
考点细化：
① 胚胎移植的生理学基础：
a.哺乳动物发情排卵后，不论是否妊娠，在一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这为胚胎移入受体提供了相同的生理环境
b.早期胚胎在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能
c.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能
d.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
②胚胎移植的.实质是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
③胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
④胚胎移植过程中两次使用激素的目的是：第一次，对供体、受体进行同期发情处理，注射孕激素;第二次，对供体母牛做超数排卵处理，注射促性腺激素。
⑤胚胎移植过程产下的犊牛性状取决于供体牛
⑥不同动物其胚胎移植的时间不同，例如：牛、羊一般要培养到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠等可在更早的阶段移植。
高中生物知识重点
生物膜的流动镶嵌模型
一、对生物膜结构的探索历程
膜是由脂质组成的。膜的主要成分是脂质和蛋白质。
磷酸头部亲水，脂肪酸尾部疏水。
罗伯特森→暗亮暗→蛋白质—脂质—蛋白质→静态统一结构
桑格和尼克森提出流动镶嵌模型。细胞膜具有流动性。
二、流动镶嵌模型的基本内容
磷脂双分子层构成了膜的基本支架
蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层
磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动。轻油般的流体，具有流动性。
细胞膜的外表有一层糖蛋白(糖被)。细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的糖脂。
组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
物质跨膜运输的方式
一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。逆浓度梯度的运输。保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和有害物质。
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方向 |
载体 |
能量 |
举例 |
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自由扩散 |
高→低 |
不需要 |
不需要 |
水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素 （水，气体小分子，脂溶性有机小分子，脂肪酸，胆固醇，性激素，维D） |
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协助扩散 |
高→低 |
需要 |
不需要 |
葡萄糖进入红细胞 |
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主动运输 |
低→高 |
需要 |
需要 |
氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞 |
三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐(如蛋白质，体现膜的流动性，需要消耗能量)
高中生物易混知识点
1.无性生殖细胞与有性生殖细胞
无性生殖细胞：其产生不经过减数分裂，无性别之分，发育成的后代也无性别之分。无需经过两两结合，就能发育成新个体。如根霉产生的孢子。
有性生殖细胞：其产生需经减数分裂，有性别之分，如精子和卵细胞。需经过两两结合，形成合子，才能发育成新个体，后代有性别之分。但有些不经过两两结合也能发育成新个体。如蜜蜂中的雄蜂就是由卵细胞直接发育形成的。
2.核苷、核苷酸、核酸、氨基酸
核苷：由含氮碱基与五碳糖(核糖或脱氧核糖)结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸。
核苷酸：由含氮碱基、五碳糖与磷酸三者组成的化合物，是核酸的基本组成单位，因含糖的不同，可分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。
核酸：是一切生物的遗传物质，属于高分子化合物，基本组成单位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。
氨基酸：含氨基的有机酸，组成蛋白质的基本单位。构成天然蛋白质的氨基酸约20种，人体中的氨基酸又分为必需氨基酸和非必需氨基酸。
3.遗传信息与密码子
遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息。
密码子：遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基，叫作一个密码子。
4.质体与质粒
质体：植物细胞质中的一类细胞器，具双层膜，依其所含色素不同，可分为白色体(不含色素)、叶绿体和有色体。
质粒：存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能自我复制的很小环状DNA分子，是基因工程中最常用的运载体，其能“友好”地借居在宿主细胞中，一般来说，它的存在与否对宿主细胞生存没有决定性的作用，但是复制只能在宿主细胞中完成。
5.杂交、自交、测交与回交
杂交：基因型不同的生物体相互交配或结合而产生杂种的过程。
自交：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配。一般用于植物方面，包括自花授粉和雌雄异花的同株授粉。遗传学上把基因型相同的两个个体相交也称为自交。
测交：遗传学研究中，让杂种子一代与隐性类型交配，用来测定杂种子一代基因型的方法。
回交：两个具有不同基因型的个体杂交，所得的子一代继续与亲本相交配的一种杂交方法。
6.单倍体与多倍体
单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。其体细胞中可能含有一个或多个染色体组。
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞含有三个或三个以上染色体组的个体。
7.相对性状、显性性状、隐性性状与性状分离
相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
显性性状：在杂种子一代中显现出来的性状。
隐性性状：在杂种子一代中未显现出来的性状。
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