人教版高中生物知识点总结

　　生物学科在初中的学习中是比较简单，在高中阶段，学习难度却加大了，因此，学生们要更加努力才能掌握好生物知识。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识归纳，希望对大家有用!

人教版高中生物知识点总结

　　高中生物易错知识

　　1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

　　2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

　　3.单向流动逐级递减

　　4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

　　5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

　　6.物质可以循环，能量不可以循环

　　7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染

　　8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网

　　9.淋巴因子的成分是糖蛋白

　　病毒衣壳的是1—6多肽分子个

　　原核细胞的细胞壁：肽聚糖

　　10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.

　　11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

　　12.效应B细胞没有识别功能

　　13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

　　大豆油根瘤菌不用氮肥

　　脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

　　14.水肿：组织液浓度高于血液

　　15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

　　16.是否需要转氨基是看身体需不需要

　　17.蓝藻：原核生物，无质粒

　　酵母菌：真核生物，有质粒

　　高尔基体合成纤维素等

　　tRNA含CHONPS

　　18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

　　19.淋巴因子：白细胞介素

　　20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

　　高中生物基础知识点

　　现代生物进化理论

　　一、拉马克的进化学说

　　1、理论要点：用进废退;获得性遗传

　　2、进步性：认为生物是进化的。

　　二、达尔文的自然选择学说

　　1、理论要点：自然选择(过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存)

　　2、进步性：能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。

　　3、局限性：

　　(1)不能科学地解释遗传和变异的本质;

　　(2)自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。(对生物进化的解释仅局限于个体水平)

　　三、现代达尔文主义

　　(一)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质：种群基因频率的改变)

　　1、种群：

　　概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。

　　特点：不仅是生物繁殖的基本单位;而且是生物进化的基本单位。

　　2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。

　　3、基因(型)频率的计算：

　　(1)按定义计算：

　　②某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + ½杂合子频率

　　(二)突变和基因重组产生生物进化的原材料

　　(三)自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的`方向不断进化。

　　(四)突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。

　　1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。

　　2、隔离：

　　地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。

　　生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。

　　3、物种的形成：

　　(1)物种形成的常见方式：地理隔离(长期)→生殖隔离

　　(2)物种形成的标志：生殖隔离

　　(3)物种形成的3个环节：

　　①突变和基因重组：为生物进化提供原材料

　　②选择：使种群的基因频率定向改变

　　③隔离：是新物种形成的必要条件

　　四、生物进化的基本历程

　　1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。

　　2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。

　　五、生物进化与生物多样性的形成

　　1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。

　　2、生物多样性包括：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

　　高中生物必备知识

　　基因指导蛋白质的合成

　　一、RNA的结构：

　　1、组成元素：C、H、O、N、P

　　2、基本单位：核糖核苷酸(4种)

　　3、结构：一般为单链

　　二、基因：是具有遗传效应的DNA片段，主要在染色体上。

　　三、基因控制蛋白质合成：

　　1、转录：

　　(1)概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

　　【注】叶绿体、线粒体也有转录

　　(2)过程：

　　①解旋

　　②配对

　　③连接

　　④释放

　　(3)模板：DNA的一条链(模板链)

　　原料：4种核糖核苷酸

　　能量：ATP

　　酶：解旋酶、RNA聚合酶等

　　(4)原则：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)

　　(5)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)

　　2、翻译：

　　(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

　　【注】叶绿体、线粒体也有翻译

　　(2)模板：mRNA

　　原料：氨基酸(20种)

　　能量：ATP

　　酶：多种酶

　　搬运工具：tRNA

　　装配机器：核糖体

　　(4)原则：碱基互补配对原则

　　(5)产物：多肽链

　　3、与基因表达有关的计算：

　　基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1

　　4、密码子

　　①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子

　　②特点：专一性、简并性、通用性

　　③起始密码：AUG、GUG(64个)

　　终止密码：UAA、UAG、UGA

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