速记中使用“数字略法”的扩展

　　速记里有一种略法叫“数字略法”和“加点略法”，如果使用数字略法和加点略法进行综合，在记录数字的时候可以省略一些数字，使用我们速记里的“点，逗号和句号”来代替一些数字，可以提高抄报的速度，于是我们进行设计和尝试。

　　在使用;数字进行“电报”式的记录中，可以采用下列方法进行快速记录：

　　1. 在第一位数字的下方，附“小圆点 ● ”，如5的下面加上小圆点“ ● ” 5 可代表不定数的“两位上数的数字”。如：数字 1 的下方加小圆点，就代表：1、2;以此类推：2=2、3;3=3、4;4=4、5;5=5、6;6=6、7;7=7、8;8=8、9;9=9、0;0=0、1，这样只写一个数字加上一个“点”，就可以代表两个数字了。

　　2. 在第一位数字的右上方附“标点符号的‘逗号’，”代表不定数的“两位上数的隔数字”。如：在数字的右上方附标点符号的逗号‘，’，1就代表：1、3;2=2、4;以此类推3=3、5;4=4、6;5=5、7;6=6、8;7=7、9;8=8、0;9=9、1;0=0、2。

　　3. 在第一位数字的右上方点“标点符号的‘句号’。”代表不定数的“三位上数的数字”。如：在数字的右上方附标点符号的句号‘。’，1代表：1、2、3;2代表 2、3、4;3代表3、4、5;4代表4、5、6;5代表5、6、7;6代表6、7、8;7代表7、8、9;8代表8、9、0;9代表9、0、1;0代表0、1、2。

　　倒数的应用：

　　4. “小圆点”代表不定数的“两位倒数的数字”。如：在数字的`右上方附小圆点‘·’，代表：1代表2、1;2代表3、2;3代表4、3;4代表5、4;5代表6、5;6代表7、6;7代表8、7;8代表9、8;9代表9、0;0代表1、0。

　　5. 在第一位数字的右方附“标点符号的‘逗号’”代表不定数的“两位倒数的隔数字”。如：在数字1的右上方附标点符号的逗号‘ ，’，代表：3、1;2代表4、2;3代表5、3;4代表6、4;5代表7、5;6代表8、6;7代表9、7;8代表0、8;9代表1、9;0代表2、0。

　　6. 在第一位数字的右下方附“标点符号的‘句号’”代表不定数的“三位上数的倒数的数字”。如：在数字1的下方附标点符号的逗号‘，’，代表：3、2、1;2=4、3、2;3=5、4、3;4=6、5、4;5=7、6、5;6=8、7、6;7=9、8、7;8=0、9、8;9=1、0、9;0=2、1、0。

　　7. 在第一位数字下方加一短横 2 可以代表 22, 3的下方加一短横，可以代表 33 ，以此类推。

　　在速记符号中，使用的最多、写得最快、应用的最广泛、最灵活、最简便的是点“ · ”，它有千变万化的姿态，它可以与各种各样的声韵速符搭配，成为最常用的词语略符，也可以与数字搭伴结成数字略符，它可以单独使用，还可以附离在词首、词尾的任意位置上，来表示一组最常用的多音词。

　　英国著名作家狄更斯在小说《大卫·考坡菲》表述他学速记时“使我大伤脑筋”“把我弄得简直地就要发疯”就是这些点“·”和圈，他说：“一个小点，就有千变万化，它在某种地位上是一种意思，在别的地位上，却又是另一种意思，和在前面的位置上完全不同。”“一个圈圈，可以令人惊奇地变幻莫测;一个象苍蝇翅膀的符号，附在别的符号上，就可以生出令人不解的结果;一道曲线错放了地方，就生出不可思议的影响。”

　　现在把点“·”归纳介绍如下：

　　1) “点”的独立使用：

　　a. 把点“·”写在行线上，代表结构助词“的、得、地”字。

　　b. 把点“·”提高写在行线的中间位置上，做“领导”一词。

　　2) 点“·”与数字的搭伴组词：

　　a. 在数字的上方，代表序数的“第”字，应在第一位上加点，而不是在个位数字上。如：第一;第二十;第一百三十五;第五万四千七百六十八。

　　b. 在数字的下方，代表不定数，可在第一位数或在第二三四位数字下方加点。如：三四个;二三十;七八百;四千三百六七十;三万二千七八百斤。

　　c. 在数字的前方，代表“近”字，如：近两年;近三十年来;近五年;近一百年来;近三年。

　　d. 在数字的右下方，代表“多”字，如：四十多;二千三百多元;九亿多人口;五十多年;七十多个。

　　e. 在数字与数字之间，代表“小数点”，如：五点二 = 2.5 等。

　　f. 它还可以代表“年、月、日”及重要的“节假日”，这个写法与习惯用法相同。如：一九九八年八月七日，1999.8.7日;“十、一国庆节 10.1”;“五、一劳动节5.1”;“9.10教师节”。

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