社会工作接案的步骤和技巧

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社会工作接案的步骤和技巧

　　接案是当服务对象遇到困难前来社会工作服务机构求助时，负责接待的社会工作者所做的工作就是社会工作过程中的第一个阶段，下面为大家介绍一下社会工作接案的步骤和技巧！

　　1.接案前的准备

　　(1)什么是接案。

　　“接案”是社会工作助人活动的开端。是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。接案的目标：与服务对象建立一个良好的专业关系.为后续的预估和介人打下良好的基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作。实现社会工作的助人目标。

　　(2)了解服务对象的来源和类型。

　　①了解服务对象的来源。服务对象的来源有三种情况：主动求助者(通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外而不能解决的问题主动前来寻求帮助)、由他人介绍或机构转介来的(这种情况可能是由社区内的相关部门或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响了正常的社会功能发挥，从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题)、由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的(这是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人)。

　　②认定服务对象的类型。

　　服务对象的类型有两种：自愿型服务对象和非自愿型服务对象。

　　③现有服务对象与潜在服务对象。

　　那些主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被称为是现有服务对象;那些尚未使用或接受社会丁作者协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。

　　④了解服务对象的求助过程。

　　(3)做好会谈的准备并拟定初次会谈提纲。

　　①服务对象资料准备。包括：事先研读服务对象的资料，了解其是否接受过服务;了解他们的身体和精神健康状况;走访社区，通过服务对象的社会网络来了解服务对象个人和社会处境两方面的情况：了解服务对象是否有特殊事项需要谨慎小心处理。

　　②拟定初次面谈的提纲。提纲内容包括：介绍自己和自己的专长;简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任;介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程;征求服务对象对会谈安排的意见。了解对机构和社会工作者的期望;询问服务对象是否有需要紧急处理的事情，以便提供及时的协助。

　　2.会谈

　　(1)会谈的目的和场所安排。

　　①会谈目的：了解服务对象最关心的事项，以便达成助人目标。

　　②会谈时要注意时间、地点、环境要求。

　　(2)会谈的主要任务。

　　①界定服务对象的问题。

　　②澄清角色期望和义务。

　　③激励并促进服务对象进入角色。

　　④促进和诱导服务对象态度和行为的改变。

　　⑤达成初步协议。

　　⑥决定工作进程：终结服务、转介其他服务、进入下一个助人阶段。

　　(3)会谈的技巧。

　　①主动介绍自己。

　　②沟通。

　　③倾听。

　　3.收集服务对象的资料

　　(1)资料收集的内容和范围。

　　①个人资料。

　　②身体状况。

　　③服务对象的特点和能力。

　　④服务对象所处的社会环境。

　　(2)收集资料的方法和途径。

　　①询问：会谈、问卷、角色扮演、完成句子。

　　②咨询。

　　③观察。

　　④利用已有资料。

　　⑤问卷调查。

　　4.做接案会谈记录

　　进行接案会谈后，社会工作者要将会谈的内容和结果记录下来。接案会谈记录有很多不同的形式，其中记叙性记录是比较常用。记叙性记录的内容大致包括：面谈目的，面谈过程，对面谈的评估，对以后面谈的建议等。

　　会谈的主要任务

　　1、界定服务对象问题

　　2、澄清角色期望和义务

　　（1）服务对象对自己的角色期待，对社会工作者的角色期待；社会工作者对服务对象的角色期待，对自己角色期待；

　　（2）对比找出双方与各自想法差异；

　　（3）协商并达成一致的看法。

　　3、激励并促进服务对象进入角色

　　4、促进和诱导服务对象态度和行为的改变

　　5、达成初步协议

　　（1）机构和社会工作者可以提供的服务；

　　（2）对服务对象问题的初步界定；

　　（3）相互的角色期待及暂定的工作时间长度

　　6、决定工作进程（三种决定的可能）

　　（1）终结服务；

　　（2）转介其他服务；

　　（3）进入下一个助人阶段

　　会谈技巧

　　1、主动介绍自己。初次面谈的重要技巧。

　　2、沟通

　　（1）事实性沟通：了解服务对象问题和需要，交流双方对服务对象问题和社会工作机构功能及社会工作者的角色看法和期望。

　　（2）治疗性沟通：提供支持；减轻服务对象焦虑；协助服务对象建立对问题的正确看法；促成服务对象为解决问题采取行动。

　　3、倾听

　　（1）语言或非语言行为传达信息；

　　（2）理解服务对象所表达内容和情感；

　　（3）与服务对象互动，适当回应。

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