幼儿园户外环境设计应该注意什么？
幼儿园户外环境设计在整个幼儿园设计中占有不可忽视的比重，幼儿园户外环境设计应该注意什么呢？以下是小编为大家整理的幼儿园户外环境设计应该注意什么？，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园户外环境设计应该注意什么？ 篇1
1、绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑。
幼儿园户外环境设计规划要因地制宜、综合考虑各方面需要和要求。绿化、美化是幼儿园户外环境规划的基本要求，儿童化、教育化、游戏化是幼儿园环境最突出的特征，既让环境充满童趣，又在安全的前提下，满足幼儿各种游戏活动的需要，充分挖掘现有空间条件，让幼儿充分享受户外游戏的乐趣。
2、有适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间。
幼儿园户外环境设计要充分考虑不同年龄段幼儿的特点和需求，户外游戏场地以开放性空间设计为主，也可以设计部分封闭或半封闭的空间，以利于幼儿的自由活动或交往活动。
3、有适合四季游戏活动的空间设计。
幼儿园户外环境设计规划一定要根据季节交替，要考虑户外游戏需要，如果有条件，可以设计绿色长廊，栽种紫藤、茑萝、葡萄等藤蔓类植物，并架设秋千一类玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂密的乔木；提供山洞、小城堡、游戏小屋一类充满神秘感的设施。
4、巧妙利用自然元素和空间。
每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一，在进行游戏环境规划时应该因地制宜地利用空间，比如原来低洼的地方可以设计成小河、沟渠，并架设上晃悠悠的桥索；如果幼儿园户外空间太小，可以立体地利用空间，进行立体绿化等等。
幼儿园户外环境设计要有自身的特点，不仅是幼儿学习的场所，同时也是幼儿自然发现和自由探索平台，为幼儿提供游戏、活动、锻炼、发现、探索、审美与休闲为一体活动环境。
幼儿园户外环境设计应该注意什么？ 篇2
幼儿园户外环境创意设计这几点必须注意，很多园长都知道如果想要运营好自己的幼儿园，那么室内和室外的环境都需要规划设计好，幼儿园设计公司关注可能是美观度方面，而园长却不能只关注这些，下面给大家介绍几点园长必须关注的地方。很多老式幼儿园为了节省开支，都会把室内装修的材料或者废料来做成幼儿园户外的娱乐设施，但是随着人们对幼儿园的需求越来高，安全、环保、精致、耐用成为打造幼儿园户外环境基本条件。
1、幼儿园户外环境创意设计需要综合考虑诸多问题，首先就是绿化和美化，它们需要因地适宜符合幼儿园基本要求，还要贴近儿童，教育化，游戏化这样就可以让整个幼儿园环境充满童趣。当然所有的设施都需要再安全的前提下满足孩子的各种游戏活动的需求，充分挖掘现有的幼儿园空间，尽可能多的放置不同的游戏设施，让孩子更好的享受户外游戏的乐趣。
2、幼儿园户外设计当然还要根据孩子的不同年龄特点和所需活动空间，并且户外环境创意设计要尽量以开放性设计为主，当然也可以做成封闭或半封闭的设计，以方便孩子的`自有的活动和相互交流的活动。如果室外空间比较大的话，还可以考虑放置一些操作繁琐复杂的玩具、可移动玩具的组合玩具，这样能更好的增加幼儿园的魅力和独特性，这样孩子就可以经历一些不一样的体验。
3、尽量避免去使用金属等材料，这样可以进一步的保证孩子们的安全，而局部的尺寸则可以做的比常规的稍大，这样空间可以提供创造和多选性。
4、可以设置一些真实的游具，孩子的天性就是喜欢探索，可以设置一些有挑战的设施，对孩子们来说船、汽车和车厢等经过装修后，能让孩子们能够观察、触摸、探索到平时他们无法实现的事，这样的有趣体验也会使得兴奋、开心、新奇，也能使得这些能成为孩子们受欢迎的游具，而做这些则应该充分的考虑可变性和安全性，保持其新奇感会对孩子更有吸引力。
5、不同的幼儿园场地的面积和形状都是有很大的不同，这样在规划户外的时候就需要合理利用每一块的空间，比如原来低洼的地区可以设计成小河、沙地、沟渠，并架设上晃悠悠的桥索；如果幼儿园户外空间太小，可以立体地利用空间，进行立体绿化等等。但也是要看自己身的特点，幼儿园不仅是幼儿学习的场所，同时也是幼儿自然发现和自由探索平台。
幼儿园户外环境创意设计更主要的是体现幼儿园的特色，因为对于这一块它更是幼儿园的脸面，对家长和孩子的第一印象非常重要，所以如果想要更好的吸引孩子们，这一定不能忽略。当然除了美观以外良好的体验和主题也是非常重要的，毕竟再漂亮的外观体验不好，那也是没有营养的花瓶，对于孩子来说最根本的还是教育的问题，而打造良好的教育环境才是我们园长要做的事。
幼儿园户外环境设计应该注意什么？ 篇3
据调查和研究显示，幼儿园生活是儿童在成长的过程中最为基础也是最为重要的阶段。儿童心理学主要就是针对儿童心理进行研究，并且在研究的过程中重点揭示幼儿的心理活动特点，还有心理状态以及思维规律的一门学科。通过对儿童心理学的研究，相关学者能够了解到幼儿对于户外活动空间的需求，这样也能够对幼儿园的建设进行辅助，以此为幼儿提供良好的发展空间。
1、划分不同类型的游戏空间
美国的儿童心理学家在分析儿童和游戏之间的关系上看，对于游戏可以分成以下几个类型：游戏可见，儿童在幼儿园中所玩的游戏有着不同的意义，同样的不同的游戏方式对于幼儿产生的影响也是不相同的。因此对于幼儿园户外活动空间的设计，还需要重点划分游戏的种类，分区域的为幼儿提供由此场地，这也是户外活动空间在设计过程中所需要关注的重点内容。
2、关注特殊儿童，给予关怀
很多幼儿园中都不可避免的会接收身体上存在残缺的幼儿，这样的幼儿不能够向别的孩子一样游戏和娱乐，同时很多孩子会对这一类特殊儿童出现排除的现象，导致特殊儿童无法融入到集体中。甚至有些肢体上存在残疾的幼儿也无法加入到一些游戏之中。所以幼儿园对于特殊儿童还需要给予更好的爱护，给予更多的关注，这样才能够帮助特殊儿童走出阴影。由于每一个特殊儿童的情况都不相同，所以在户外活动空间设计的过程中，还需要按照儿童的特点，加上比较丰富的色彩和声音，这样能够有效刺激幼儿的神经，保证幼儿能够适当参与到游戏之中。
3、尊重丰富多彩的设计要素
心理学家任务，幼儿的感觉、听觉、注意力和记忆以及思维等在这一阶段会处于快速的发展期，但是各种感官的发展依然依赖的是幼儿的身体机能是否充分敞开，接受刺激。因此在幼儿园户外活动空间设计的过程中，不仅仅要给予幼儿丰富的环境，还需要遵循幼儿的兴趣。（1）利用植物造景在幼儿园户外活动空间设计的阶段，想要选择植物种类，还需要首先考虑生命力顽强，便于管理的物种，其次才是靠考虑到植物的功能。儿童对于形状奇特，色彩鲜明的植物会产生比较多的兴趣。因此在户外活动空间的设计过程中，如果选择了比较多的植物，会激发幼儿对于大自然的热爱，同时幼儿在观察植物的形态之后，也能够激发幼儿潜在的创造力。这些都是力求为幼儿营造出色彩斑斓的世界，能够满足幼儿的天性和活动需求。（2）多使用游乐器械每个人的童年都是一段无忧无虑的时光，但是幼儿阶段也是最短暂的，儿童的心灵和世界永远是最纯洁的圣地。所以幼儿所成长的环境也需要保证幼儿的纯净，并且在这样的基础上能够促进幼儿长久发展。因此机械在孩子的游戏中能够最大程度的锻炼和发展幼儿的脑力和体力，因此在幼儿园户外活动空间设置的过程中，还需要了解幼儿心理发展的水平，向幼儿提出最新的要求，并且保证幼儿的发展水平之间能够相互符合。只要满足幼儿的各项需求，户外活动空间都能够在根本上推动幼儿的心理发展。但是如果户外活动仅仅限制在秋千和滑梯这种常见的娱乐设施中，幼儿很容易出现乏味的现象。因此在户外活动设计阶段，还需要尽量寻求具有挑战性和选择性的游戏器械，同时需要保证器械的安全性，这样才能够在根本上满足幼儿的心理需求。