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考研复试综合面试常被问到的问题

时间:2021-11-30 17:19:24 考研面试 我要投稿

考研复试综合面试常被问到的问题

  其实考研复试在面对导师的面试并不可怕,有些问题历年经常被问到,大家提前准备准备就行。小编为大家精心准备了考研复试综合面试常被问到的问题有哪些,欢迎大家前来阅读。

考研复试综合面试常被问到的问题

  考研面试时导师都会问什么问题

  面试问题

  先抽签,然后一个一个进去面试,时间大概每个人十五分钟左右。面试主要是先简短的自我介绍,然后由各位老师开始提问。老师提问一般是从你的自我介绍中开始。常见的问题如下:

  1,为什么要报考XX学校,

  还有这个方向?

  每个人报考的学校和选择的方向都有自己的理由,但你一定要表达出对XX学校的喜爱,对这一领域的热爱。原因你懂得!

  2,如果你被淘汰了,你打算怎么办?

  千万不要被老师这样的问题吓到,可能有些同学一听到老师这样问就害怕了,就在想是不是要淘汰自己。这个时候一定要镇定,老师只是在测试你的抗压能力。你要是面容失色,惶恐不安,那你就上当了!你可以这样说:如果我被淘汰了,可能是我还存在一些不足,这也是我需要学习的地方。我真心希望将来能在研究生期间向老师请教这些问题。(一定要表现得非常谦虚诚恳)

  3,你觉得,你跨考这个专业有什么优劣势?

  这个得根据自己的情况去总结一下,我就不多说。

  4,大学本科你最喜欢哪一门课?

  你一定要挑你熟悉的课,因为老师可能会深问。或者你就说喜欢体育课得了,呵呵,我想老师应该不会再追问吧。。。

  5,大学看过哪些书?专业书和课外书?

  专业书最好说一些权威人士写的,这样老师也会感觉你有点档次。对自己说的书也要有一定了解,老师会问你看过的感受,至于书中的某个细节老师通常不会问,要是真被问到了那你就实话实说说不太记得了,老师会理解得,千万不懂装懂,老师最反感了。

  课外书可以列举不同门类的书,如文学,经济,哲学等。老师希望自己的学生博览群书,各类知识都懂一点最好。你千万不要再说我看过红楼梦啊,三国演义啊,你这样说完全没有竞争力。

  6,要对毕业论文有所准备

  老师有可能会问及你的毕业论文,所以事先准备一下比较好。

  7,对自己报考领域的最新动态有所了解

  要关注时事热点,尤其是与自己专业相关的热点事件,老师问的时候能够说出个一二。

  8,要了解自己所报方向与自己本科专业的结合点

  这一块也是老师非常喜欢问的,一定要找到两者之间的结合点。尤其是跨专业的同学,基础本来就不及没跨专业的考生扎实,但你要让老师觉得你有这方面的学习能力。

  9,遇到不会答的题该怎么办?

  方法一,如果确实对那不了解,就坦白说自己对这方面还没进行深入了解,希望以后能像老师讨教。千万不要想当然乱说,否则后果很严重。

  方法二,告诉老师你的思路。老师提出某个问题并不一定是要求你给出十分准确的答案,老师更多的是在测试你的语言表达能力,随机应变能力,解决问题的思路等。

  比如老师向学生问这么一个问题:请你说说学术和理论的区别?我想很多人听到这样的问题的时候都比较懵。这个时候一定要淡定,你可以尝试从某个角度来回答,也许你的回答并不是非常正确的,但你反馈给老师的是你的思维模式,老师会对你另眼相看的。还是这个问题,其实我也不是很懂,我就提供一个角度,仅供大家参考。首先我们可以从英语单词入手,学术用英语说是Academic,理论是Theory,Theory又可以做原理来讲,所以可以得出理论是最本质,最基础的东西,而学术是理论的外延。再举个例子加以佐证,如我们经常听说学术腐败,但没有听说过理论作假吧。这样答的话,能够表明自己分析问题的思路,老师应该还比较欣赏。

  英语口试

  英语口试是分小组进行讨论。话题很多,不会抽到重复的题目,题目难度不一样。有的小组抽到的是彩票的利弊、旅游方面的、足球暴力、该不该开设网吧、怎样保持健康……

  会让每个小组提前准备八分钟左右进考场,基本上是上一组在说下一组就进考场开始准备。

  自己一定要开口讲,不管擅不擅长,要勇于开口,并充满自信。老师一般不会提问。

  小组之间的配合非常重要,先是小组成员自我介绍,然后就抽到的话题开始讨论,准备的时候安排好顺序,若是一个成员在回答的时候哽住了,出现冷场,小组其它成员要去“救场”,最后的成绩,小组成员不一定都一样,但一般不会相差太多。

  面试最重要的是不要太紧张(紧张是难免的,做深呼吸),说话的时候自信一点、大胆一点。

  最后,祝大家考研成功!

  考研面试经验分享

  一、考官想要什么样的研究生

  1.人品

  基础项:善良、正直、负责;

  科研相关项:进取、有一定的承受能力、好奇心

  加分项:乐于助人、大度幽默、细心独立

  2.能力

  基础项:生活能力、基本的学习能力

  科研相关项:动手能力、思考能力、合作能力、表达能力

  3.投缘

  中心原则就是不要让场面尴尬,营造比较融洽的面试氛围。

  二、面试流程与内容

  1.入场

  要注意礼节,基本的礼仪千万不要出错。例如敲门征得许可后再进入,先向各位老师问好,鞠躬幅度要适宜,得到老师同意后入座。

  2.自我介绍

  打好腹稿,表达清晰流畅、简明扼要,给老师们留下好的第一印象,也会使你在之后的面试中信心倍增。切忌机械背诵,要包含感情,适当放缓语速,加以谈笑。

  3.回答问题

  回答专业相关问题切忌死记书本,要结合导师的项目或论文,突出自己的优势,让老师觉得“你需要我这样的研究生”。

  如果遇到不熟悉的问题不要立即回答,先思考一个大概的思路,放缓语速,尽可能清晰流畅地表达,擅用“第一、第二”,显得自己的表述很有逻辑。

  三、面试中需要注意的问题

  1.忌夸夸其谈

  导师要的.是能做事少说话的学生,因此不要夸夸其谈,可以随意但不能随便。回答问题时态度要诚恳,切忌不懂装懂。

  2.充分调动各种感官

  老师在面试考生时,有时会与学生有目光的交流,如果有这种情况,我们要抓住机会加深自己在导师眼中的印象,例如适当点一下头,或微笑表示赞同等,与老师的目光接触十分有效。

  3.以平稳的心态应对全局

  提前准备一些可以谈论的话题,对于面试老师曾经发表过的论文,做到心中有数。遇到不熟悉的问题可以向自己熟悉的方向引导。

  希望这些经验能对大家有所帮助,预祝复试成功。

  考研复试面试答题模板

  1.考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?

  最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备,你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验,其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。

  2.该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?

  拿到题目,应该考虑要套用哪个理论,从哪个角度入手,一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子,最好用上,例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的,他说自己在复试时,每个题目都从正反两个方面阐述,感觉效果还可以。不妨借鉴。

  3.如果问读了哪些书,哪些著作,哪些期刊,该怎么回答?

  这个题目出现的几率几乎是百分之百,当然是学校自己定的参考书目了,有的学校参考书目是自己编写的,如果你说看了某某大师的著作,就没有提到他们学校的,他们会怎么想?

  4.问到你是如何看待某一本著作,或者期刊的,怎么回答?

  这个和上个题目差不多,能写书的说明都不是等闲之辈,最好是中性回答,不带个人偏见,或者就书中的一个观点进行阐述,如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者,你却夸奖一番,估计就有问题了。

  所以如果你想要高分,那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。

  5.今年发生了***事件,请您谈谈对此的看法。

  这也是热点型题目,而且是命题型。这部分内容的准备起来,要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略:

  1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关。

  2) 多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

  3) 关注一下相关评委的研究方向,毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。

  特别提醒:如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。

  6.对于你所报考的专业,你曾看过什么著名的书,作者,成书的朝代或者时间,书的编目方式,以及该本书的主要学术思想,有哪一条对你印象最为深刻,并请简单阐述。

  建议:准备一到两个案例。

  如果实在没有准备就上了考场,那就如实回答,以博得诚实的好感。

  7.请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件,并谈谈对这些热点事件的看法。

  对策:理念联系实际,事先准备一些热点的分析提纲。

  建议:关注行业热点,并主动进行分析。

  8.如果问到刚好是我所不知道,或者没有底的怎么办?

  在专业面试时,很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实,就说不是很了解,不要不懂装懂。导师既然问了那个问题,表明导师对问题很了解,靠蒙是不能过关的。

  考生最好在告诉导师不懂后,利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解,这样老师会感觉,这个学生虚心诚实,善于思考,也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

  所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。

  9.自己今后研究的优势在哪里?

  这个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法,思维习惯等上层角度去论证和应答,因为任何专业尽管其学科内容不尽相同,但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

  【例】 “你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”

  【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯,而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入,需要相当的数据支持已是方向之一,那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等。

  10.研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?

  该类问题旨在探寻学生的读研目的,回答这些问题时,提醒大家实事求是上策,诚实坦荡是要旨。

  建议:先自己想想清楚这个问题。


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