2017心理咨询师三级考试案例分析题

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2017心理咨询师三级考试案例分析题

　　心理咨询最一般、最主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。以下是百分网小编为大家收集的2017心理咨询师三级考试案例分析题，大家可以做一做，巩固一下自己的知识。

2017心理咨询师三级考试案例分析题

　　　【案例一】

　　一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。对求助者进行了WAIS—RC测验，结果如下：

	言语测验							操作测验							言语	操作	总分
	知识	领悟	算术	相似	数广	词汇	合计	数符	填图	积木	图排	拼图	合计
原始分	13	18	18	16	17	24		45	17	34	31	27		量表分	65	58	123
量表分	8	11	16	10	15	5	65	10	13	11	14	10	58	智商	103	109	106

　　1[多选题]在WAIS—RC的11个分测验中，有严格时间限制的是(　　)

　　A.领悟

　　B.数字符号

　　C.算术

　　D.图片排列

　　2[单选题]根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是(　　)

　　A.算术

　　B.词汇

　　C.填图

　　D.积木

　　3[单选题]根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于(　　)

　　A.超常

　　B.高于平常

　　C.平常

　　D.低于平常

　　4[单选题]该求助者的最主要的心理问题是(　　)

　　A.内心痛苦

　　B.适应不良

　　C.缺乏沟通

　　D.关系紧张

　　5[多选题]该求助者遇到的生活事件包括(　　)

　　A.内心孤独

　　B.父子关系紧张

　　C.父母离异

　　D.学习成绩较差

　　6[多选题]在本案例中求助者表现出的主要特点是(　　)

　　A.强迫思维

　　B.强迫动作

　　C.强迫意向

　　D.强迫询问

　　7[多选题]选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括(’)

　　A.年龄特征

　　B.性别特征

　　C.文化特征

　　D.性格特征

　　8[单选题]本案例近期合理的咨询目标是(　　)

　　A.提高学习成绩

　　B.改变情绪

　　C.得到父母谅解

　　D.改变性格

　　9[单选题]在摄人性谈话中，求助者的主要问题不一定是(　　)的问题。

　　A.最为关心

　　B.最困扰自己

　　C.最先提出

　　D.最需要解决

　　10[多选题]在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是(　　)

　　A.咨询动机

　　B.咨询次数

　　C.合作态度

　　D.咨询时间

　　11[多选题]在本案例中商定的咨询方案内容应包括(　　)

　　A.咨询目标

　　B.咨询地点

　　C.所用方法

　　D.咨询时间

　　12[多选题]心理咨询师对该求助者的恰当处理是(　　)

　　A.传授学习方法

　　B.协调父子关系

　　C.鼓励宣泄情绪

　　D.改变错误认知

　　13[多选题]对该求助者妥当的咨询方法是(　　)

　　A.合理情绪疗法

　　B.放松训练

　　C.阳性强化疗法

　　D.暗示治疗

　　14[单选题]对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是(　　)

　　A.成绩提高程度

　　B.父子关系改善程度

　　C.紧张减少程度

　　D.错误认知改变与否

　　【案例二】

　　一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。

　　案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。

　　下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：

　　心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?

　　求助者：我害怕去招聘会。

　　心理咨询师：你去过招聘会吗?

　　求助者：去过，转一圈就走了。

　　心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗?

　　求助者：我不敢说，怕拒绝，我害·怕胜任不了工作。

　　心理咨询师：你前面说很想找到工作，你现在告诉我几乎没有参加过招聘，这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?

　　求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。

　　心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢?

　　求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工人作，讨论工作性质、条件、工资等。

　　心理咨询师：因何原因你没有做这些呢?

　　求助者：我怕去了人家不要我。

　　心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。

　　求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头)

　　心理咨询师：由于时间的关系，这次咨询只能到这里了，请你回去思考，下次咱们继续讨论。

　　1[多选题]引发求助者心理问题的主要原因包括(　　)

　　A.性格因素

　　B.人际压力

　　C.认知因素

　　D.经济压力

　　2[多选题]心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是(　　)

　　A.直接逼问

　　B.开放式提问

　　C.间接询问

　　D.封闭式提问

　　3[单选题]心理咨询师“你去招聘会转一圈…那叫应聘吗?”表明其对求助者(　　)

　　A.指责

　　B.质疑

　　C.启发

　　D.鼓励

　　4[单选题]心理咨询师“这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?”表明其使用的技术是(　　)

　　A.指导

　　B.对峙

　　C.鼓励

　　D.解释

　　5[单选题]沉默现象的几种主要类型中并不包括(　　)

　　A.怀疑型

　　B.理智型

　　C.茫然型

　　D.反抗型

　　6[单选题]“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在(　　)

　　A.悲观的态度

　　B.过分概括

　　C.绝对化要求

　　D.糟糕至极

　　7[单选题]心理咨询师说“你的意思是说你去了，……”本段所使用的是(　　)

　　A.亚里士多德诡辩术

　　B.产婆术辩论法

　　C.合理情绪想象技术

　　D.合理分析报告

　　【案例三】

　　一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。

　　很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨.自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。

　　母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。

　　1[单选题]该求助者的性格可能是(　　)

　　A.多疑敏感

　　B.内向自卑

　　C.正直豁达

　　D.外向耿直

　　2[多选题]引发该求助者心理问题的可能原因包括(　　)

　　A.同学欺负

　　B.缺乏自信

　　C.情绪低落

　　D.父亲严厉

　　3[单选题]对该求助者最可能的初步诊断是(　　)

　　A.一般心理问题

　　B.神经症性问题

　　C.严重心理问题

　　D.精神病性问题

　　4[多选题]该求助者的心理问题(　　)

　　A.已出现泛化

　　B.未影响社会功能

　　C.未出现泛化

　　D.已影响社会功能

　　5[多选题]该求助者的求助行为表现出(　　)

　　A.自知力完整

　　B.主动性

　　C.自知力缺失

　　D.被动性

　　6[单选题]心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是(　　)

　　A.启发求助者寻求帮助

　　B.因求助者拒绝帮助而停止咨询

　　C.协助求助者改善人际关系

　　D.因求助者拒绝帮助而强制咨询

　　7[多选题]心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括(　　)

　　A.经交流后能与心理咨询师合作

　　B.不和同学打架

　　C.仍然能够做到孝敬父母

　　D.性格内向胆小

　　8[单选题]在本案例中，恰当的单次咨询时间为(　　)

　　A.1小时左右

　　B.根据求助者的意愿

　　C.2小时左右

　　D.根据咨询师的习惯

　　9[单选题]该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其(　　)

　　A.对心理咨询产生抵抗

　　B.缺乏咨询意愿

　　C.不相信心理咨询理论

　　D.拒绝心理咨询

　　10[多选题]该求助者的主要症状包括(　　)

　　A.关系妄想

　　B.强迫观念

　　C.社交困难

　　D.回避行为

　　【案例四】

　　一般资料：刘某，女性，19岁，大学一年级学生。

　　案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。

　　下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：

　　心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗?

　　刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。

　　心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好?

　　刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。

　　心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的?

　　刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦!

　　11[多选题]刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在(　　)

　　A.关系妄想

　　B.嫉妒妄想

　　C.钟情妄想

　　D.夸大妄想

　　12[单选题]从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在(　　)

　　A.幻听

　　B.正常的恋爱关系

　　C.幻视

　　D.有待核实的疑点

　　13[单选题]刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在(　　)

　　A.被害妄想