2017八年级语文下册第五单元测验题
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(一)基础知识部分(45分)
一 根据拼音写出汉字或给加点字注音(10分)
滑jī( ) 倔强( ) xiè( )气 gōu( )火 祈( )祷 粗糙( ) 狂wàng( ) 不屑( ) zīzī( )不倦 气馁( )
二 下面的词语中有四个错别字，请找出并改正。(4分)
持之以恒 兴高彩烈 漫不经心 锲而不舍 赫赫英明 不言而喻
根深蒂固 轻而义举 心不在焉 行之有效 一劳永逸 切切私语
错别字
改字
三 默写(20分)
(1)子曰：“_______________，_______________，_______________，何有于我哉?”
(2)子曰：“______________，______________。举一隅不以三隅反，则不复也。”
(3)《论语》中“_______________，____________”一句阐述了学习和思考的辨证关系。
(4)孔子说赐给孔文子“文”的谥号的原因是“_______________，________________”
(5)生活中处处有学问,因此要广泛地向别人学习，正如孔子所说：“_________，____________________。”
(6)子曰：“_______________，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?_________________，不亦君子乎?”
(7)子曰：“_______________，可以为师矣。”
(8)子曰：“由!_______________!知之为知之，不知为不知，是知也。”
(9)时间到了，伽利略上两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑――然后随之是_______________________。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，_______________________，同时落到地上。
(10)任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，_______________，________________________;一旦产生小的灵感，相信它的价值，____________________________。
四 仿照例句，用“……然而……即便……也……”这一组关联词语造句。(4分)
在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
造句：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
五 根据下列这段文字的内容，在下面横线上概括出几条注意事项。(4分)
从电视荧光屏发出的光线，一般对人眼并没有直接的损伤。但如收看时屏幕图象不清、时间连续过长，或周围光线、距离不合适，则回使眼睛疲劳， 从而发生假性近视并演变为真性近视。此外，收看电视往往在暗光下，此时主要依靠视网膜的`圆柱细胞，收看时间过长，圆柱细胞中的视紫质消耗过多，也会损害视力。
看电视时要注意保护眼睛：_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、请举出3个出自《〈论语〉八则》中的成语：____________ ____________ ___________(3分)
(二)阅读理解部分(55分)
一、阅读《〈梦溪笔谈〉二则》，完成下列题目。(23分)
(甲) 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
(乙) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人屡其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
1. 给文中加点的字注音并解释。(8分)
(1)其喙有钳( )______ (2)人皆伏其精练( )_______
(3)人屡其板( )______ (4)贻以金钗( )________
2. 下列句子中加点词意思相同的一项是 (2分)…… ( )
方为秋田之害 匠师如其言
方两三级 如土中狗蝎
问塔动之因 密使其妻见喻皓之妻
其虫旧曾有之 飞漱其间
则以钳搏之
乃以瓦布之
3. 用现代汉语说说下列句子的意思。(6分)
(1) 旬日子方皆尽，岁以大穰。
_____________________________________________
(2) 此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
________________________________________________________________________
4. 请你用自己的话解释一下：为什么喻皓的办法能解决塔动，而匠师的办法却不能解决问题?(3分)
因为__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. 甲段中“忽有一虫生”的“忽”字的作用：___________________________________________
乙段中一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动：______________________________
_________________________________________________________________________(4分)
二、阅读《斜塔上的实验》和《事物的正确答案不止一个》中的一段，完成题目。(12分)
(甲) 突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。
(乙) 由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
1. 甲段中“他仿佛遭到了闪光的突然袭击”这句话的意思是：______________________
_____________________________________________________________(3分)
2. 甲段中划线句中有两个“似乎”，能不能删去?为什么?
_____________________________________________________________________(3分)
3. 甲、乙两段都告诉我们：___________________________________________(3分)
4. 请根据乙段的内容，举出具体的人，并加以说明。(3分)
_________________________________________________________________________
三、阅读《补上的一课》完成题目。(20分)
师傅是远近闻名的驾车能手，十几年的驾龄里从未有过车祸记录。徒弟慕名而来，发誓不学精手艺决不罢休。师傅收了这个徒弟，却是不动声色也不显山露水，只是每天_________(fēnfù)徒弟擦了车头擦车尾擦了外面擦里面，净做些汽车保养工作。
平常，徒弟就像个小跟班的，和师傅一起出车，上山下乡，看着师傅把车开得如此听话，不禁好生_____ (xiànmù)。徒弟说师傅您真是个好样的，我想我这辈子再怎么努力恐怕也难达到您这个高度。
过了些时日，师傅开始手把手教徒弟学开车，几个月之后师傅就把自己的位置让给了徒弟，师傅做起了跟班工作。遇到险情，师傅在身旁这么一点拨，徒弟总能化险为夷。
听着别人夸“名师出高徒”，徒弟禁不住有些洋洋自得，他觉得自己有能力离开师傅单独开车了。并对人说其实师傅没啥了不起的，咱稍一用心就会“青出于蓝而胜于蓝”。
徒弟拒绝了师傅的挽留，开始单独为人开车，结果没过多久，就出了车祸。师傅提着水果来看徒弟，徒弟羞愧难当，师傅说不怪你，只怪我没有给你上最后一课。
徒弟出院后，师傅带他来到一家幼儿园，看着小朋友一高一低地压着跷跷板。师傅说当你在低处的时候，也许是你默默的力量托起了别人，所以你不必自卑，而当你身处高处的时候，那也不要忘记低处人的作用，尤其不能骄傲，一旦骄傲了就会有危险。
徒弟恍然大悟，于是重新回到了师傅的身边。后来又过了许多年，徒弟真的成了驾车能手，并也收了徒弟，他把师傅的教诲总结成了一句话教给自己的徒弟，那就是“低而不卑，高而不危”，开车应如此，做事应如此，做人更应如此。
1. 根据文中的拼音，依次填上词语。(2分) ___________ _____________
2. 请写一段话，把文中的“化险为夷”和“恍然大悟”放进这段话中。(4分)
______________________________________________________________________________________
3. 不同的人对事物有不同的理解。请你谈谈自己对文中的师傅或者徒弟的看法：
______________________________________________________________________________________(3分)
4. 请用文中的话解释“低而不卑，高而不危”这句话的含义。(3分)
_______________________________________________________________________________________
5. 根据文中划线的句子，想一想，徒弟这时会怎么想?(3分)
徒弟这时想：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. 文中有许多富有哲理的话，你认为哪句话对你的启发最大，请你找出来，并联系自己说说受到的启发。(5分)
给我启发最大的句子：___________________________________________________________
联系自己说说：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案
一、 稽、jiàng、泄、篝、qǐ、cāo、妄、xiè、孜孜、něi
二、 采、名、易、窃窃
三、 略
四、 写出句子来即可，但要注意是否有转折、让步关系
五、 屏幕图象要清晰、时间不能连续过长，周围光线、距离要合适
六、 三人行必有我师、温故知新、不耻下问、诲人不倦等
七、 huì嘴、fú佩服、 lǚ踩踏、 yí赠送
八、 E
九、 略
十、 因为喻皓的办法使六面相互支撑，互相约束
十一、 “忽”写出了虫害发生之迅猛、突然;“笑”透露出喻皓认为匠师无能，而对自己解决问题胸有成竹，也很得意
十二、 灵感忽然来临
十三、 只是估计，而不能确定，尚未经过科学论证，因此不能删去，使语言更准确、周密
十四、 要留意自己细小的想法，并坚信自己一定能使之变为现实
十五、 言之有理即可
十六、 吩咐、羡慕
十七、 能连贯、得体的表达即可
十八、 言之有理即可
十九、 含义：当你在低处的时候，也许是你默默的力量托起了别人，所以你不必自卑，而当你身处高处的时候，那也不要忘记低处人的作用，尤其不能骄傲，一旦骄傲了就会有危险
二十、 符合人物的身份、年龄等，根据徒弟的经历来理解师傅的话即可
二十一、 能正确的摘抄句子，并言之有理
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