初三语文试题之阅读理解试题精选
(一)、阅读下面元曲，完成910题。(5分)
天净沙﹒秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
9、《天净沙﹒秋思》是一首散曲中的小令，天净沙是散曲的 ，秋思是散曲的 ，作者是 。(3分)
10.下列关于这首散曲欣赏的表述，错误的一项是( )(2分)
A、枯藤老树昏鸦渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸭归巢，使游子动了思乡之情。
B.小桥流水人家描写了诗人记忆中的故乡幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C.古道西风瘦马一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的瘦可以联想到诗人的疲惫困乏。
D. 断肠人在天涯一句直接抒发了诗人的感受，在前几句景的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
(二)、阅读下面文言文，完成1114题。(10分)
《马 说》 韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马。呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
11、解释下列句中加点词的含义。(2分)
①、食马者不知其能千里而食也 食：
②、食不饱，力不足，才美不外见 见：
12、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
译文：
(2)、策之不以其道，食之不能尽其材。
译文;
13、本文通过写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想?(2分)
答：
14、清代龚自珍的诗句我劝天公重抖擞，不拘一格降人才，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致?请加以说明。(2分)
答：
(三)、阅读下面文章，完成1518题。(10分)
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢? 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。可她却说：不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。
⑦于是她讲道：在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
15.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)
16、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，(3分)
(1)第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢?(1分)
(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。(2分)
17、试分析文章标题长在岩石下面的小花的作用。(2分)
18、不管是贫穷，还是富足;是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以感谢你，岩石下的小花为题，写一段话。(50字左右)(3分)
感谢你，岩石下的小花
(四)、阅读下面文章，完成1923题。(13分)
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的读书无用论，说什么打开互联网，能知天下事，还看什么书?诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：书犹药也，善读之可以医愚。我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的善读之可以医愚。我认为包含两层意思：医愚讲的`是作用，善读讲的是方法。善读这点很重要。从古至今，书籍之多，用如山、如海形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，语文使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像药一样，对症下药，就可以治疗自己缺乏知识的愚的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说：开卷有益，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，善读还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的愚言之症。此所谓善读之可以医愚也! .
19.本文显然不是一篇驳论文，但开头举出打开互联网，能知天下事，还看什么书?的说法，其目的是________________________________________________ (2分)
20.本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的?(2分)
_______________________________________________________
21.作者将善读与医愚结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是________________________ ，主要采用的论证方法是________________________。(2分)
22.本文从哪两个方面论述了善读的必要性?还指出该怎样有选择地读书?(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识(3分)
书是益友臧克家说：读过一本好书就象是交了一个益友。
书是钥匙托尔斯泰说：理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。
书是______________________________________________ ____ 。
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