2017九年级第四次月考试卷语文(长春版)
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.关关雎鸠，□□□□。窈窕淑女，□□□□。(《诗经.关雎》)
2.□□□□，□□□□。所谓伊人，在水之湄。(《诗经.蒹葭》)
3.□□□□□□□，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
4.父母岁有裘葛之遗，□□□□□□。(宋濂《送东阳马生序》)
5.文字的魅力之一在于用语之奇，岑参在《白雪歌送武判官归京》中即有这样的表现，以
红旗的僵硬状态来表现天气的奇寒，这两句诗是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
6.想当年，在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，
此举可谓是□□□□□□□，□□□□□□□”
(《出师表》语句)，需要有相当的勇气与胆略。
7.杜甫是一位忧国忧民的诗人，他的诗中无不传递着对国家与民生疾苦的关切。在《茅
屋为秋风所破歌》中，体现作者经历了安史之乱，见万民涂炭，因心系国家而无法安眠
的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.走进古诗文的天地，我们会感受到文人骚客虽身处逆境却仍心怀天下的博大胸襟，请
从你的积累中写出含有上述内容的连续两句诗文名句，并标明作者或题目。
名句：___________________________ _________________________
作者或题目：___________________________
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文，回答问题。(10分) 曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战：曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣!”齐师败
绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.本文选自《____________》，这本书相传是由春秋时__________所作。(1分)
10.解释下列加点词在文中的意思。(2分)
所作。(1分)
①又何间焉( ) ②小惠未偏( )
③小大之狱( ) ④望其旗靡( )
11.曹刿在面对国家危难之际挺身而出，请见庄公，却遭到了乡人的劝阻，文中这样安排
有何用意呢?(2分)
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12.孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战的胜负的要素
是“人和”，请你从文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次
作战的先决条件是什么?(2分)
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13.阅读本文，相信曹刿这一人物形象已深深印在你的脑海中，他身上有很多的精神品质
值得我们学习借鉴，作为当代中学生，你认为我们可以从他身上学习些什么?(3分)
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(乙)阅读下文，回答问题。(5分)
贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对
曰：“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成则难。”太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。
魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难，既已往
矣，守成之难者，当思与公等慎之。”
(选自《贞观政要•君道》)
【注释】①左仆射(批叶)：尚书省副长官，相当宰相，副总理。②草昧：蒙昧未开化的状况，
这里譬喻乱世混沌。③昏狡：昏庸害民。昏，昏愦;狡，伤害。
14.解释下列加点词在文中的意思。(1分)
①草创与守成孰难( ) ②恒由此起( )
15.房玄龄与魏征对唐太宗提出的问题各持己见，原因是什么?(2分)
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16.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是
一个什么样的人?(2分)
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(三)现代文阅读(25分)
阅读下文，回答问题。
不识
张晓凤
家人至亲，我们自以为极亲爱极了解，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻
骨的感觉。
父亲的追思会上，我问弟弟：“追述生平，就由你来吧，你是儿子。”
弟弟沉吟了一下，说：“我可以，不过我觉得你知道的事情更多些，有些事情，我们小
的没赶上。”
然而，我真的明白父亲吗?我曾认识过父亲吗?我愕然，不知怎么回答。
“小的时候，家里穷，除了过年，平时都没有肉吃。如果有客人来，就去熟肉铺子里切
一点肉，偶尔有个挑担子卖花生米的人经过，我们小孩子就跟着那人走。没得吃，看看也
是好的，我们就这样跟着跟着，一直走，都走到隔壁庄子去了，就是舍不得回头。”
那是我所知道的，他最早的童年故事。我有时忍不住，想掏把钱塞给那九十年前的馋
嘴小男孩，想买一把花生米填填他的嘴……
我问我自己，你真的了解那小男孩吗?还是你只不过是在听故事?如果你不曾穷过
饿过，那小男孩巴巴的眼神你又怎么读得懂呢?
读完徐州城里的第七师范的附小，他打算读第七师范，家人带他去见一位堂叔，目的
是借钱。
堂叔站起身来，从一把旧铜壶里掏出二十二_.块银元。
堂叔的那二十一块银元改变了父亲的一生。
我很想追上前去看一看那目光炯炯的少年，我很想看一看那堂叔看着他的爱怜的眼
神。他必是族人中最聪明的孩子，堂叔才慨然答应借钱的吧!…一一
然而，我真的认识那孩子吗?那个捧着二十一块银元来到这个世界打天下的孩子。
我平生读书不过只求随缘尽兴而已，我大概不能懂得那一心苦读求上进的人。那孩子，我
不能算是深识他。“台湾出的东西，就是没老家的好!”父亲总爱这么感叹。
我有点反感，为什么他一定要坚持老家的东西比这里好呢?他离开老家都已经这么
多年了。
“老家没有的就不说了，咱说有的，譬如这香椿。”他指着院子里的香椿树，“台湾的，
长这么细细小小一株。在我们老家，那可是和榕树一样的大树咧!而且台湾属于热带，一
年到头都能长新芽，那芽也就不嫩了。在我们老家，只有春天才冒得出新芽来。忽然一
下，所有的嫩芽全冒出来了，又厚又多汁，大人小孩全来采呀，采下来用盐一揉，放在格架
上晾，那架子上腌出来的卤汁就呼噜呼噜地一直流，下面就用盆接着，那卤汁下起面来，那
个香呀……”
……但父亲形容香椿在腌制过程中竟会“呼噜——呼噜——”流汁，我被他言语中的
拟声词所惊动。那香椿树竞在我心里成为一座地标，我每次都循着那株树去寻找父亲的
故乡。但我真的明白那棵树吗?
父亲晚年，我推轮椅带他上南京中山陵，只因他曾跟我说过：“总理下葬的`时候，我是
军校学生，上面在我们中间选了些人去抬棺材，我被选上了……”
他对总理一心崇敬——这一点，恐怕我也无法十分了然。我当然也同意孙中山是可
佩服的，但恐怕未必那么百分之百地心悦诚服。
“我们，那个时候……读了总理的书…•••觉得他讲的才是真有道理……”
能有一人令你死心塌地，生死追随，父亲应该是幸福的——而这种幸福，我并不能完
全体会。
年轻时的父亲，有一次去打猎。一枪射出，一只小鸟应声而落，他捡起一看，小鸟已肚
破肠流。他手里提着那温热的尸体，看着那腹腔之内一一俱全的五脏，忽然决定终其一生
不再射猎。
父亲在同事间并不是一个好相处的人。听母亲说，有人给他起了个外号叫“杠子
手”，意思是耿直不圆转。他听了也不气，只笑笑说“山易改，性难移”，从来不屑于改正。
然而在那个清晨，在树林里，对一只小鸟，他却生出慈柔之心，发誓从此不射猎。
父亲的性格如铁如钢，却也如风如水——我何尝真正了解过他?